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班主任工作具體措施安排3篇(班主任工作內(nèi)容和采取措施)

時間:2022-11-07 08:31:00 綜合范文

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班主任工作具體措施安排3篇(班主任工作內(nèi)容和采取措施)

班主任工作具體措施安排1

  一、指導(dǎo)思想:

  以中心校年德育工作計劃和教學(xué)工作計劃為依據(jù),以促進全體學(xué)生的全面發(fā)展為目標,認真學(xué)習(xí)貫徹新課程標準,以人為本,開創(chuàng)思維,將可持續(xù)發(fā)展的育人目標落到實處,努力培養(yǎng)有特長,有個性,有創(chuàng)造力,且遵紀守法,講誠信,求上進的一代新人.

  二、工作目標:

  1、德育工作:

  (1)堅持不懈地抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過掌握《守則》《規(guī)范》內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生活等多種良好的習(xí)慣,為學(xué)生終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  (2)切實抓好每月的專題教育活動。(生命教育、榮譽觀教育、感恩教育、行為習(xí)慣教育、愛國主義教育、法制安全教育)。

  (3)通過感恩教育活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生孝心、愛心和社會責(zé)任感,全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

  (4)通過開展“紅色之旅”和“五個一百”活動,增強學(xué)生的民族榮譽感和自豪感。

  (5)辦好家長學(xué)校,促進家校交流,共同抵制學(xué)生的不良行為。

  (6)抓好班級日常管理工作。使班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),創(chuàng)造舒適的班級育人環(huán)境。

  (7)開展豐富多彩的班隊活動,通過班隊活動使學(xué)生受到思想教育。

  2、教育教學(xué)工作:

  (1)及時制定各種有效的計劃和方案,按計劃和方案開展工作。

  (2)認真落實常規(guī)教學(xué),抓好“三清”工作的開展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  (3)使學(xué)生養(yǎng)成課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。

  (4)做好培優(yōu)輔差工作,促進全體學(xué)生的全面發(fā)展。

  (5)通過 “讀書工程”活動的開展,師生共同讀書,班級內(nèi)形成良好的讀書氛圍,使學(xué)生喜歡閱讀,具備獨立閱讀能力,養(yǎng)成自主進行課外閱讀的良好習(xí)慣。

  3、個人業(yè)務(wù)提高方面:

  (1)加強理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  (2)提高教育科研能力。

  (3)提高課堂教學(xué)實踐能力。

  三、班級現(xiàn)狀分析:

  本學(xué)期班級現(xiàn)有學(xué)生53人,其中男生25人,女生28人。班級已經(jīng)形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),班級管理工作井然有序,班級內(nèi)建立了一支高素質(zhì)的班干部隊伍,學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足,勇于展示自己。但是,需要注意的是,本學(xué)期結(jié)束后,學(xué)生即將升如六年級,思想波動會很大,因此在狠抓教學(xué)工作的同時,不能放松對學(xué)生的思想教育,要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良思維動向,及時對學(xué)生進行思想教育,避免部分學(xué)生出現(xiàn)違反校規(guī)校紀的不良行為。

  四、具體工作措施:

  1、德育工作:

  (1)加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  開學(xué)第一周,組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》。通過開展班隊會和社會實踐活動,對學(xué)生進行愛國主義、法制、安全教育。本學(xué)期繼續(xù)開展“五個一百”“紅色之旅”系列活動。

  (2)辦好家長學(xué)校。

  在六月份開展教學(xué)開放周活動。讓家長來校聽課,全面了解學(xué)校,了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)情況,更好的配合學(xué)校工作,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

  (3)開展“感恩教育”活動。

  培養(yǎng)學(xué)生孝心、愛心和社會責(zé)任感。

  (4)專題教育。

  本學(xué)期共設(shè)四個專題教育,內(nèi)容分別是:“規(guī)范與我同行、我與節(jié)儉同在”“迎北京奧運,當(dāng)文明使者”“我也知榮譽”“紅領(lǐng)巾體驗奧運”。

  (5)開展主題班隊會活動。

  每周開展一次主題班會,每學(xué)期開展一次主題隊會,通過班隊會,對學(xué)生進行思想教育。

  (6)學(xué)生文體素質(zhì)培養(yǎng)。

  組織學(xué)生上好眼保健操、間操,及時參加月單項比賽,積極參加六一運動會,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。鼓勵學(xué)生積極參加特長班、藝術(shù)班,發(fā)揮學(xué)生的各方面特長,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

  2、教育教學(xué)工作:

  (1)認真制定好各項工作計劃。

  在學(xué)期初認真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、教師讀書計劃、學(xué)生讀書計劃、學(xué)生預(yù)習(xí)計劃等,按計劃落實本學(xué)期的各項工作。

  (2)認真開展好課堂實踐活動。

  認真?zhèn)湔n、上課、聽課,完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),使班級整體成績更上一層樓。

 ?、賯湔n時認真研究教材,做到每節(jié)課有明確的目標、重點、難點,有明確的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。每單元后及時寫出教學(xué)反思。

 ?、谏险n時注意三維目標的達成,精講巧練,及時完成下發(fā)的4本練習(xí)冊,并且及時跟蹤批改。

 ?、鄯e極參與學(xué)校組織的“上好每節(jié)課,展示一節(jié)課”的教學(xué)活動,本學(xué)期至少上一節(jié)公開課。積極承擔(dān)學(xué)校組織的教研課、示范課,積極參加市、縣里組織的教學(xué)競賽、教學(xué)標兵評選等活動,通過這些活動鍛煉自己,提高自己的課堂教學(xué)能力。

  ④每周至少聽課兩節(jié)課,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,提出合理化建議進行交流,共同提高課堂教學(xué)能力。

  (3)做好培優(yōu)輔差工作。

  認真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生,有針對性地進行培養(yǎng),填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo),每天至少1小時輔導(dǎo)時間,課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認真填寫學(xué)困生檔案,做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,做縱向比較。對于特長生在語文課上給他們創(chuàng)造更多的展示機會,鼓勵他們進行小練筆,如改寫、續(xù)寫、仿寫等,培養(yǎng)他們的綜合能力,提高語文綜合素養(yǎng)。

  (4)抓好課前預(yù)習(xí)工作。

  開學(xué)初,結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際認真制定預(yù)習(xí)方案,對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴格要求,使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法,形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。預(yù)習(xí)內(nèi)容:語文包括識字、寫字、主要內(nèi)容、初讀課文后的感受、針對課文內(nèi)容質(zhì)疑、積累。數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)內(nèi)容包括自學(xué)收獲、嘗試應(yīng)用、質(zhì)疑。

  (5)繼續(xù)開展“新世紀師生讀書工程活動”。

  本學(xué)期學(xué)生背誦精選的宋詞10首以上,背誦精彩片段至少5篇,閱讀課外書3本以上,30萬字。學(xué)生每周寫兩篇讀書心得體會,同時摘錄積累名言警句,每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,動員學(xué)生買書、捐書,實現(xiàn)資源共享。充分利用好每周周三的七、八節(jié)閱讀課,教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,與學(xué)生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,負責(zé)做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,評選“最佳小讀者”,推薦到學(xué)校參加校級評選。通過以上活動的開展,激勵學(xué)生“多讀書,讀好書,好讀書”,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,擴大課外閱讀量,提高閱讀能力。

  3、班級管理工作:

  (1)特色班建設(shè):

  本學(xué)期本班特色是剪紙,充分發(fā)揮學(xué)生繪畫的潛能,教給學(xué)生剪、刻的技法,鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意地表達,用手中的剪刀、刻刀展示和感受藝術(shù)之美,同時培養(yǎng)創(chuàng)造力。

  (2)班干部任用:

  本學(xué)期繼續(xù)輪流評選班干部。使中等生得到鍛煉,培養(yǎng)他們的組織管理能力,幫助他們樹立自信,讓以前有經(jīng)驗的班干部協(xié)助他們完成班級管理工作。

  (3)日常管理:

  開學(xué)初,組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《班級管理條例》,熟知《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生明確各項規(guī)章制度,并且按制度和守則規(guī)范嚴格要求自己,認真遵守紀律,講究衛(wèi)生,積極參與學(xué)習(xí)活動,樹立競爭意識,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在班級內(nèi)評選“清潔師”(負責(zé)分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生)“服務(wù)員”(分別負責(zé)自行車擺放,抬水,擦桌椅、窗臺等工作),明確責(zé)任分工,做到“任務(wù)在身,責(zé)任在人”。通過以上措施使班級各項工作順利、有序地開展。每兩周進行一次操行評定,促進學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  4、個人業(yè)務(wù)提高方面:

  (1)通過讀書,加強理論學(xué)習(xí),用先進的教育理念武裝自己的頭腦,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  (2)繼續(xù)實施“自主體驗文本情境,優(yōu)化閱讀”教改實驗,在實驗中總結(jié)經(jīng)驗,記好實驗跟蹤記錄,寫好實驗論文及其階段總結(jié),做好實驗的結(jié)題工作。

  (3)認真講好公開課,把它作為展示自己的平臺,從中總結(jié)經(jīng)驗,促進提高。

  希望通過以上各項工作的扎實有效的開展,在促進全體學(xué)生的全面發(fā)展的同時,自身素質(zhì)也能得到進一步的提高。

班主任工作具體措施安排2

  一)面向全體學(xué)生,全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、勞動和生活情況,對學(xué)生全面負責(zé)。

  體現(xiàn)了我國的教育方針的基本精神,班主任的全部工作就是為了做到這兩個“全”對每一個學(xué)生負責(zé)。歧視任何一個學(xué)生,放棄對他的教育或只重一“育”,忽視了“五育”并舉,都是違背班主任原則,就不是個好老師。

  (二)正面教育,啟發(fā)誘導(dǎo)

  對學(xué)生要應(yīng)用說服教育的方法,調(diào)動各種積極因素,是充分發(fā)揮榜樣的作用,力求簡單粗暴、嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

  (三)熱愛尊重學(xué)生,嚴格要求學(xué)生

  光強調(diào)老師愛學(xué)生是不全面的,還應(yīng)具體研究怎樣去愛,要愛的得法,想愛還要會愛,如果不會愛,原來想愛,后來也會變得不愛。比如父母哪有不愛子女的呢?但由于有的愛的不得法,變得溺愛子女,縱容子女,使之走上邪路,父母因此也由愛生怨,由愛生恨,因此,希望通過你們的實踐去體驗這種愛。

  (四)要從實際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的心理特點,思想實際,個性差異以及社會、家庭的影響,提出不同的教育要求,有的放矢地進行教育。

  這就要求我們選擇,確定有針對性的教育內(nèi)容,提出的要求要有層次性,要采用學(xué)生喜聞樂見的教育形式、方法。比如針對某個問題的命題作文。

  主題班會,就某一事件提出自己的觀點,進行分析,討論,達到教育的目的。

  (五)以身作則,言傳身教

  要嚴格要求自己,增強道德修養(yǎng),起表率作用,俗話說:“正人先正已”,在班級工作中凡要求學(xué)生做到的自己首先要做到,并能主動要求聽取學(xué)生意見改進工作。

  (六)集體教育同個別教育相結(jié)合

  要通過開展集體活動,如運動會、班班有歌聲,美展,春游等,發(fā)揮學(xué)生的特長,建立正確的集體輿-論,培養(yǎng)集體榮譽感,自豪感,形成良好的班風(fēng),要充分發(fā)揮集體教育的作用,對每個班級成員施加教育影響,同時要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的個性品質(zhì)。


班主任工作具體措施安排3

  班主任除了以淵博的學(xué)識,高超的教學(xué)藝術(shù),高尚的人格魅力,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和樸實的生活習(xí)慣去影響學(xué)生,感染教育學(xué)生外,還要有具體的工作措施。

  1、管理從嚴。“嚴師出高徒”,從嚴管理,讓學(xué)生感覺到我們是嚴厲的老師,他才聽我們的。但嚴而有度、嚴中有。學(xué)生犯了錯誤,要嚴肅處理,例如有的同學(xué)如果該上體育課或音樂課時私自留在教室,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)狠狠批評,如果有同學(xué)不完成作業(yè),也不能放過,

  及時讓他們補上,上操不認真,及時批評,課間有追逐打鬧的,只要發(fā)現(xiàn)就要及時制止,同時給 全體學(xué)生提出共同的目標:學(xué)習(xí)上紀律上要做本級部最好的班級。無論結(jié)果如何,每一個班主任都應(yīng)該給學(xué)生下達這樣的追求目標,讓學(xué)生有努力的方向,并且讓大多數(shù)同學(xué)很樂意遵守我們定的規(guī)章制度。也就是在嚴格管理的基礎(chǔ)上,形成一種積極向上的班級風(fēng)氣。良好的班風(fēng)是影響個人思想、智力發(fā)展的巨大力量。

  2、培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍,協(xié)助老師開展各項工作。一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的,所以當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班主任要把建立一個團結(jié),積極向上的班委會當(dāng)作首要任務(wù)。使他們成為全班同學(xué)信得過、有威信、有組織能力的堅強核心。這個堅強核心的產(chǎn)生,可不是一朝一夕就能完成的。需要班主任精心培養(yǎng):首先要大力表揚班干部的優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;第二在鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更加嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上要以身作則,力求從各方面在全班起到模范帶頭作用;第三,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神。通過班干部這個小集體在全班建立正確、健全的輿-論導(dǎo)向,帶動整個班集體開展批評與自我批評,引導(dǎo)班上大多數(shù)學(xué)生樹立正確的是非觀,指導(dǎo)全班同學(xué)遵循良好的道德規(guī)范。當(dāng)然對班干部的表揚鼓勵也不能過度,班干部犯了錯誤更應(yīng)狠狠批評,否則也會助長他們的壞習(xí)慣,其他同學(xué)也會不服氣。

  3、工作安排注重細節(jié)

  紀律上除了建設(shè)好班委,以班長為核心處理一些事情外,還每天設(shè)一個值日班長負責(zé)早晨和中午課前和課間的紀律,有追逐打鬧的,及時制止并做好記錄,將記錄情況及時告訴老師,讓老師心中有數(shù),以便隨時教育。眼保健操組織學(xué)生認真做,每天讓兩名同學(xué)做檢查員,協(xié)助老師看誰做得不夠認真,督促同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣。課間操時從站隊、做操、到集合都提出明確的要求。

  學(xué)習(xí)上,每一豎行一個大學(xué)習(xí)小組,設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、英語四科的每科四個科代表,(這四個要有一個為主的,負責(zé)及時與老師聯(lián)系。)其他副科每科兩個負責(zé)收作業(yè)的。再前后兩桌四個人為一個學(xué)習(xí)小組,由他們自己選出一個小組長,每天負責(zé)檢查做作業(yè)情況,并收起本組的每一門作業(yè),然后再交給大組長。平時有背誦的課文等有組長負責(zé)檢查,當(dāng)然什么時候檢查要給他們定下時間。

  衛(wèi)生方面:人人有事做,事事有人做。每項工作落實到具體人。每天的值日組長除了帶領(lǐng)大家按時打掃衛(wèi)生外,還要每天整理好課桌,讓課桌豎成行,橫成排,另外每一個學(xué)生都應(yīng)注意保持課桌排列整整齊齊,還有地面,不要亂扔廢紙,要求學(xué)生看到地面有廢紙要及時撿起來,在誰那里誰負責(zé),課間值日組長檢查。

  4、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強對學(xué)生的`常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會、眼操和課間操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)以及入放學(xué)隊列常規(guī)等諸多方面。通過強化訓(xùn)練,務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,養(yǎng)成良好習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂,嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

  5、擬定集體與個人的遠、近期目標。有目標才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么。然后,要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。需注意:要讓孩子跳一 跳能摘到果子,不能好高騖遠,以免他們喪失信心。

  6、激發(fā)學(xué)生競爭意識。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào),這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。首先激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識:從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭娶留給老師的印象等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。其次在班內(nèi)也要展開競爭。根據(jù)具體情況,有時是學(xué)習(xí)小組與小組之間的競爭,有時是值日小組之間的競爭,有時又是男女同學(xué)之間的競爭。

  7、充分利用班隊會這個思想教育陣地。除了班主任發(fā)現(xiàn)問題隨時處理外,還要開好主題班隊會。要注重每次活動的實效性,使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。高年級有時可讓班干部主持召開,發(fā)現(xiàn)自己班的優(yōu)勢,查找班級存在的問題,尋求解決的辦法,班主任老師在下面當(dāng)指導(dǎo)。平時什么時候發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,以點帶面,抓住教育契機,對全班同學(xué)進行思想教育。

  8、組織學(xué)生積極參加學(xué)校及上級組織的一切活動。教師把每一次的集體活動都作為鼓舞全班同學(xué)前進的動力。通過活動進一步增強本班同學(xué)的自信心,增加班集體的凝聚力,并讓學(xué)生在活動中享受到付出的快樂。

  9、教育學(xué)生積極進齲讓學(xué)生明白良好的班級風(fēng)氣靠全體同學(xué)共同來創(chuàng)建。同學(xué)們要團結(jié)互助、積極向上、努力學(xué)習(xí),用心做好各項工作,人人做最好的自己。學(xué)習(xí)上你不一定是最好的,但可以在原有基礎(chǔ)上做得更好。讓同學(xué)們愛自己的班級,樂意為了班級的榮譽遵守紀律、刻苦學(xué)習(xí)。

  10、尊重學(xué)生家長,讓家長協(xié)助我們共同教育學(xué)生。管理教育學(xué)生是我們班主任老師義不容辭的責(zé)任。因此,學(xué)生有了問題,我們要及時教育,幫助他們改正錯誤,然后再與家長聯(lián)系,說明發(fā)現(xiàn)的問題,請求家長協(xié)助我們共同教育孩子。而不是不問青紅皂白,宣家長到校,數(shù)落一頓,訴說他們孩子的一大堆缺點,家長先煩了,不但家長不佩服我們,連孩子也小瞧老師:沒別的本事,就只會告狀!老師、家長、學(xué)生都生氣,還沒有好的教育效果。我們告訴家長的目的是為了取得他們的支持,不是把錯誤推到他們身上,因此,我們要尊重家長,學(xué)會與家長、學(xué)生溝通。例如學(xué)生違反了紀律或做錯了事情,我們嚴厲地批評他一頓,還不能讓他記仇,要讓他心服口服,要讓他覺得我們的批評是正確的,是為他好,同時讓他意識到他耽誤了大家的時間,耗費了老師的時間和精力,同時也讓家長體會到老師的良苦用心。這不僅需要說話的藝術(shù),還需要我們對學(xué)生真誠的愛。

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