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高中教師研修計劃書3篇(教師的研修計劃)

時間:2022-11-07 08:22:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的高中教師研修計劃書3篇(教師的研修計劃),以供參考。

高中教師研修計劃書3篇(教師的研修計劃)

高中教師研修計劃書1

  一、指導(dǎo)思想

  通過校本教研,努力改變自己,學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng),以求對學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。

  二、研修目標(biāo)

  1、通過學(xué)習(xí)《教師法》,提高自身的師德修養(yǎng),做到德高為范,學(xué)高為師。

  2、通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》,提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,能上好每節(jié)課

  3、通過研修,能備好每一節(jié)課,會寫反思、會寫案例分析。

  三、研修內(nèi)容

  1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項教學(xué)要求,不斷反思自己的教學(xué)。

  2、與同事合作,共同備課,撰寫案例與分析,上好每一節(jié)課。

  四、具體措施

  1、堅持個人與集體學(xué)習(xí),以個人學(xué)習(xí)為主,多與同事交流,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

  2、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,積極發(fā)表個人的見解。

  3、積極參與學(xué)校組織的教研活動,爭當(dāng)優(yōu)秀。

  4、參與課題研究,為課題積累必備的材料。

  5、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),促進(jìn)自己不斷發(fā)展。

高中教師研修計劃書2

  一、多讀對自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。

  廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計劃精讀《課程改革與問題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。

  二、在實踐中進(jìn)行教學(xué)研討升。

  目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會。作為一名老教師,我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。同時,積極主動地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué),在實踐中提高自己的教學(xué)能力。

  三、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。

  在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納、及時總結(jié),寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。

  四、具體實施方案

  1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使自己了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學(xué)”。

(1)堅持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

  2、善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

  3、勤于動筆,提高教育科研水平。

(1)及時積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

  通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,在超越自我的同時,逐步實現(xiàn)人生的價值。面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

高中教師研修計劃書3

  隨著高中新課程改革的實施,對每一位教師都提出了新的更高的要求,也促使每位教師必須重新學(xué)習(xí),以適應(yīng)時代發(fā)展、適應(yīng)教育發(fā)展的需要。必須學(xué)習(xí)新的教育觀念,掌握新的'教育技術(shù),學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,為培養(yǎng)適合時代發(fā)展的新型人才而努力充實自己,不斷提高個人素質(zhì)?,F(xiàn)將近階段個人研修計劃如下:

  1、以高中新課程改革為契機(jī),以學(xué)習(xí)高中新課程改革的理論、政策,方法為重點,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,適應(yīng)高中新課程改革的需要。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)高中新課程改革的理論、觀念,把握高中課程改革的動態(tài),及時掌握高中課程改革的最新成果,在學(xué)習(xí)中思考本校課程改革的具體操作方式方法。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》,深入領(lǐng)會精神實質(zhì),特別是新課程改革背景下的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,盡早了解新課程改革背景下的高中政治課程設(shè)置以及實施方式。

(3)經(jīng)常閱讀有關(guān)新課程改革的報刊雜志,學(xué)習(xí)最新的教育、教學(xué)理論,及時了解教育信息和課改方向,用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,提高自己專業(yè)知識水平。

(4)學(xué)習(xí)的進(jìn)程中作好讀書筆記,形成自己的有形的材料進(jìn)行積累,經(jīng)常撰寫論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等進(jìn)行交流,以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。

  2、積極參加種類培訓(xùn)活動,廣泛吸收借鑒各方面的教育教學(xué)科研成果,認(rèn)真完成培訓(xùn)作業(yè),并將培訓(xùn)中學(xué)到的最新成果應(yīng)用于教育教學(xué)實際。

  3、集體備課是老師們交流的平臺,所以要特別注重集體備課,在備課組和教研組活動中向同行教師學(xué)習(xí),與老師們相互交流平時教學(xué)中的經(jīng)驗和體會,相互學(xué)習(xí),共同提高。

  4、同時,還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《心理學(xué)》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),以提高法制觀念和法律意識,提高依法執(zhí)教的能力和水平。總之,目前需要學(xué)習(xí)的東西很多,學(xué)習(xí)的壓力也很大,必須抓緊時間,加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

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