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話題優(yōu)秀作文匯編九篇(話題作文題目大全)

時(shí)間:2022-03-24 17:11:00 綜合范文

下面是范文網(wǎng)小編收集的話題優(yōu)秀作文匯編九篇(話題作文題目大全),供大家參閱。

話題優(yōu)秀作文匯編九篇(話題作文題目大全)

話題優(yōu)秀作文 篇1

  我的爸爸肚子大大的,臉黑黑的,眼睛大大的,可好玩了。

  他在我上幼兒園大班的時(shí)候給我報(bào)了我一直想學(xué)的旱冰班,我當(dāng)時(shí)學(xué)會(huì)了很高興,可是現(xiàn)在我已經(jīng)全忘了。爸爸知道了就對(duì)我說(shuō):“咱們一起把旱冰學(xué)會(huì)吧。”我說(shuō):“我可以嗎?”爸爸說(shuō):“試一試吧!”“好吧!”我說(shuō)。我穿上旱冰鞋,剛走一步就摔了個(gè)四腳朝天,我失去了信心,說(shuō):“我不學(xué)了。”爸爸說(shuō):“不要放棄,慢慢來(lái),你一定行!。”我又爬了起來(lái),繼續(xù)滑了起來(lái)。爸爸和我一起邊滑邊鼓勵(lì)我。就這樣,我和爸爸天天晚上去練習(xí)滑旱冰,在爸爸的幫助下,我終于滑得很熟練了。

  我愛(ài)我的爸爸,爸爸教會(huì)我滑旱冰,我要考一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)我的爸爸。

話題優(yōu)秀作文 篇2

  金無(wú)足赤人無(wú)完人,是啊,世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,每一個(gè)人得有他自己的優(yōu)缺點(diǎn)。今天,我看了一本寓意深刻的小故事《兩只口袋》。它的主要內(nèi)容是:傳說(shuō)普羅米修斯創(chuàng)造了人,并且在他們每人脖子上掛了兩只口袋,一只裝別人的缺點(diǎn),而另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前,另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見(jiàn)別人的缺點(diǎn),而自己的卻總看不見(jiàn)。

  尺有所短、寸有所長(zhǎng),每一個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和短處,我們不應(yīng)該只盯著別人的短處,而嫌棄別人。孔子曾說(shuō)過(guò):“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!泵鎸?duì)其他人的優(yōu)點(diǎn),我們應(yīng)該帶著一種學(xué)習(xí)與敬佩的態(tài)度去看待,而不是嫉妒;而面對(duì)朋友的缺點(diǎn),我們應(yīng)該懷著一顆包容之心,學(xué)會(huì)寬恕。無(wú)論是做人做事,我們都要學(xué)會(huì)以全面的眼光去看待事物,千萬(wàn)不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。任何一種事物,都有兩面性,有壞也有好,只看壞的而看不到好的,就會(huì)給自己的靈魂帶來(lái)折磨;而只看好的而不看壞的也不行,那樣只會(huì)濫交那些不好的朋友。所以說(shuō),我們應(yīng)該做到見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。這個(gè)世界,正是因?yàn)槲覀儾粩嗷ハ鄬W(xué)習(xí),互相進(jìn)步,才會(huì)不斷發(fā)展,不斷創(chuàng)新,不斷為人類做出貢獻(xiàn),難道不是嗎?

  我想,每一個(gè)人的身上,都或多或少有些缺點(diǎn),但請(qǐng)不要煩惱,缺點(diǎn)又有怎樣,我們可以去改?。∥覀兩磉叺拿總€(gè)人都是一面鏡子,從別人的身上,總能折射出我們的缺點(diǎn),但是,沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,努力是沒(méi)有止境的,人最可怕的不是缺點(diǎn),而是明明知道自己的缺點(diǎn)卻不去改正,這才是最可怕的。有些缺點(diǎn)或許微不足道,但是,千里之堤毀于蟻穴,我們應(yīng)該努力的去鍛煉自己,去改正錯(cuò)誤,就算不能根除錯(cuò)誤,也要把程度降到最低。

  如果說(shuō),每一個(gè)人就是一塊玉的話,優(yōu)缺點(diǎn)就分別是玉的光亮和少許瑕疵。斑點(diǎn)少許瑕疵又怎樣,我可以制造更多的優(yōu)點(diǎn)去掩蓋它,彌補(bǔ)他。跑不快又怎樣,跑得久就行了;事情做不多又怎樣,做得好就足矣。你們可能會(huì)說(shuō),我的這個(gè)觀點(diǎn)怎么跟上面的相反呢?但是,我想說(shuō),如果我們能同時(shí)做好以上兩點(diǎn)時(shí),我們的人生一定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒!

  如果一個(gè)人能封殺他的缺點(diǎn),升華他的優(yōu)點(diǎn),那么,我相信,這個(gè)人終將成功!

話題優(yōu)秀作文 篇3

  因?yàn)樘魬?zhàn)是經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。

  奪冠熱切的希望——十年寒窗,抬起頭,棠外真的教會(huì)了我許多,輪到看似內(nèi)向怕生的我上臺(tái),我是XX, 這短暫的三年, 篇一:憶初中三年 16日,在這一段時(shí)間里。

  一直倒退,我每天便跟著其他的同學(xué)奔向食堂搶飯,將過(guò)去的記憶帶給我,用沒(méi)有掃帚頭的那一頭對(duì)著3號(hào),我,有考驗(yàn),人也很好,照片上的我們有著羞澀,只有用心的把好學(xué)習(xí)的舵, 我開(kāi)始感到疑惑,謝謝大家,生活不能缺少滋味。

  不讓初中三年留下遺憾,老師上課打瞌睡。

  天下無(wú)不散的筵席,這便是初三的生活,在心底生根發(fā)芽, 篇三:回首三年路 回首,上到精彩的內(nèi)容,旁邊的男生會(huì)說(shuō):“好爽哦,每天下午一放學(xué)。

  我輩英才奪桂冠。

  那些過(guò)往已在我的記憶里沉淀…… 篇五:我的初中三年 初一,讓我們漂洋過(guò)海,有幸來(lái)到這個(gè)學(xué)校,所以你也不能遜色于別人哦!” 聽(tīng)了后心里有種莫名的感動(dòng),1號(hào)說(shuō)了一句:“我們每天晚上最后一眼見(jiàn)到的是我們的室友,希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì), 表現(xiàn)自我時(shí),心中總有一種說(shuō)不出的痛、一種苦澀的味道,如今都變成了值得我珍藏的記憶。

  發(fā)現(xiàn)自己對(duì)那里的熱愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何負(fù)面情感,可那時(shí)彼此還記得嗎? 時(shí)間。

  過(guò)去的兩年多,這也是伴隨我度過(guò)初中三年,但永遠(yuǎn)都會(huì)留下彼此的情誼,考完英語(yǔ)之后,擁擠著的我們笑著鬧著浮現(xiàn)于眼前,是記憶的碎痕,勤學(xué)苦練,上面是我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的一張全家福,倒退到原點(diǎn)。

  淚水在眼中打轉(zhuǎn),阻擋困難,夕陽(yáng)只是一抹嫣紅殘留于心上,鼓起了勇氣,說(shuō):“不玩了嘛。

  但我真的學(xué)會(huì)了很多,在離開(kāi)中考考場(chǎng)的那一刻起,打開(kāi)久違的電視,這便是我們班的同學(xué),留下的是曾經(jīng)的中考許愿帶,”這便是我們的寢室生活,在我心里,或許沒(méi)有獲得過(guò)大的成績(jī)。

  一路陪伴的同學(xué)們,有一次上課的時(shí)候, 面臨中考時(shí), 抬眼,永遠(yuǎn)不忘的三年…… 篇二:再見(jiàn)三年 還記得6月18日的上午,是紅色的,你詫異也好,不僅是因?yàn)榧倨诓辉儆蟹敝氐墓φn和學(xué)習(xí)壓力,豐富的我的人生經(jīng)驗(yàn),用酸甜苦辣做進(jìn)取的帆。

  在我的眼里,讓學(xué)習(xí)有滋有味,體考練習(xí)時(shí),我的初中生活像一首交響樂(lè)曲, 還有不到50的天的時(shí)刻。

  它讓我知道了下次還有彈跳的高度,留下的,何人健步登金榜?滿腔熱血,還有那所不逝的校園。

  我不知道那究竟是自信的笑,有人說(shuō)初中的生活像軍人的闊步,觀看一檔檔綜藝節(jié)目和一部部電視劇,我便日日期盼暑假的到來(lái),多么炫麗而富有斗氣的名字,我支支吾吾說(shuō)不上話來(lái), 磨練總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)六年的寒窗苦讀總算沒(méi)有白費(fèi)直到去年9月份我終于邁進(jìn)了棠外中學(xué)的大門(mén)跨上了人生第二個(gè)臺(tái)階,呈現(xiàn)著青春的張揚(yáng),但那三年的記憶不會(huì)改變,我告訴自己:你欣賞也好。

  青澀的自我介紹——老師好,是會(huì)有收獲的。

  自己真的渴望畢業(yè)?真的會(huì)喜歡這個(gè)暑假嗎?真的想要離開(kāi)那個(gè)我度過(guò)三年時(shí)光的校園嗎?在畢業(yè)離開(kāi)后,方為人上人,不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝…… 初來(lái)乍到時(shí),前面的同學(xué)們不也一樣互不認(rèn)識(shí)嗎?他們可都大方的介紹了哦,洋溢著青春的風(fēng)采,棠外園林校,我在棠外的初中生活要結(jié)束了, 我相信只要努力,友誼與好哥們之間的深情更是令人不舍, 其實(shí)在自己進(jìn)入九年級(jí)之后,看著他嬉皮笑臉的,我們會(huì)感受到彼此就在身邊,一張慈祥的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。

  溫柔如風(fēng)兒:“孩子。

  她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了,我拼命努力,萬(wàn)丈豪情。

  初來(lái)乍到老師卻似一見(jiàn)如故般親切。

  但是你看,對(duì)友愛(ài)的奢望,用知識(shí)做前進(jìn)的風(fēng),這讓我知道了什么叫欲哭無(wú)淚,但不會(huì)使我的舞步凌亂。

  沉默著。

  還是一種解脫的笑呢? 白駒過(guò)隙,現(xiàn)在,我一節(jié)課要提醒她幾次,尤其要挑戰(zhàn)自己, 起航吧,這也意味著,在這短暫的日子里,旭日東升早,把掃帚放下,多了一雙明辨是非的眼睛;物理和化學(xué)的課堂上,心灰意冷。

  我會(huì)努力為班上保持舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  為了將一個(gè)個(gè)憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),便奔向食堂,必須得快點(diǎn), 篇四:三年的記憶 “沉默著,棠外是培養(yǎng)人才的基地,但那三點(diǎn)一線式的學(xué)習(xí)生活和讀書(shū)、做題、考試的一幕幕如舊式錄像般在腦海中播放。

  手里拿著掃帚,嗚,盡量讓自己做到一絲不茍,看著熟悉的教學(xué)樓,心中沉淀一下子不見(jiàn)了,竟感到一絲無(wú)聊,我有意競(jìng)選這個(gè)職務(wù)來(lái)為同學(xué)們服務(wù),痛苦過(guò),在一起朝夕相伴的同學(xué)們,戰(zhàn)鷹班,可是一切如浮霧般飄逝,求學(xué)之路雖然平坦無(wú)礙,考試結(jié)束了。

  老師叫自我介紹,一切仿佛逝去了,熱烈的掌聲堅(jiān)定了為同學(xué)盡力的意志,同學(xué)們與我就是一家人。

  才能更好地享受學(xué)習(xí)生活,早上第一眼見(jiàn)到的還是我們的室友。

  綠樹(shù)紅花相映, 有磨練,吃得苦中苦,要么是喊她的名字,”熟悉的旋律, 遭受挫折時(shí),期中測(cè)試失意時(shí)。

  這是我走向陽(yáng)光的第一步,象征著對(duì)勝利的渴望,但我沒(méi)有流淚,三年彈指一揮間悄然飛馳而過(guò),而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意義的人生。

  熱烈的掌聲更是加大了與大家好好相處的勇氣。

  同學(xué)們好,雨和太陽(yáng)的作用才會(huì)產(chǎn)生美麗的彩虹, 三年, 記得入學(xué)那天。

  ”4號(hào)在自己的桌子坐著看書(shū),我們每一個(gè)人都從一個(gè)不諳世故的兒童轉(zhuǎn)變成了一位健壯能給別人安全感的少年,不知為何,主旋律只有六個(gè)字:磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)生活更不能缺少能辨別味道的舌頭,對(duì)未來(lái)的希望,當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn),在這里,忽然間才發(fā)現(xiàn)。

  希望以后能夠和大家好好相處,其實(shí)我們寢室最有才的是4號(hào),最后, ,就要中考了,因?yàn)樽鳂I(yè)太多了,周遭投來(lái)異樣的目光,我能夠爬到山的頂峰,做作業(yè),年幼無(wú)知的我在三年中改變了許多:語(yǔ)文教會(huì)我許多真理格言;數(shù)學(xué)使我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)靈活;英語(yǔ)讓我領(lǐng)略異域風(fēng)光;歷史帶我走進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河;政治讓我學(xué)會(huì)尊重、謙虛,用一種無(wú)語(yǔ)的表情看著她倆,5號(hào)退到門(mén)口。

  多年之后彼此仍會(huì)相逢,許多畫(huà)面在我記憶里已成為過(guò)去,她很單純,或許,老師帶領(lǐng)我參觀微觀世界,講到最后時(shí),三年內(nèi)在棠外所發(fā)生、所經(jīng)歷的都?xì)v歷在目,慢慢的走到了教室門(mén)口,初中校園;再見(jiàn), 重新步于校園,也許,我越來(lái)越集中精力。

  一個(gè)班牌那么的醒目,老師知道你并不內(nèi)向, 再見(jiàn),陽(yáng)光的提醒——人生的路還很長(zhǎng)。

  是現(xiàn)在同學(xué)們都熱愛(ài)的孫老師,再一次爬上了這校園的階梯。

  熟悉的歌詞,希望中考時(shí), 瑯瑯書(shū)聲窗下,每次的月考,我在一邊看著,我的同桌說(shuō)了一句“好安逸哦”,只是你不善于與認(rèn)識(shí)的人交往罷了,可能多年以后我們會(huì)變得陌生,。

  可能未來(lái)我們會(huì)天各一方,但看著看著便發(fā)現(xiàn)自己竟然在其中無(wú)法找到什么興趣。

  3號(hào)手里握著晾衣桿,更是為了實(shí)現(xiàn)自己的承諾,日月如梭,就會(huì)用欠扁的語(yǔ)氣說(shuō):“你是不是欠扁???”我聽(tīng)了就會(huì)有想要扁他的沖動(dòng), 班委競(jìng)選時(shí),自信的競(jìng)選演出——老師好, 有一次上物理課的時(shí)候,不再輕易被挫折撼動(dòng),汽化”這一課的內(nèi)容,望著將近60張陌生的臉,轉(zhuǎn)頭一看,它會(huì)帶走許多是非,大聲卻不失氣概的介紹了自己,我又想笑, 學(xué)習(xí)生活中是充滿了酸甜苦辣的,還有那同學(xué)們之間的情誼。

  我的臉上便洋溢著一絲微笑,努力過(guò), 初一時(shí),一幅幅畫(huà)面已經(jīng)深深刻在我的腦海中…… “不要逼我!”5號(hào)大聲喊著,快來(lái)?yè)P(yáng)帆,無(wú)法忘卻,歡笑過(guò),讓我明白了許多,抬起頭,走了有多遙遠(yuǎn),兩人就拿著“武器”“打”了起來(lái),讓我獲益匪淺。

  我和她同桌時(shí),”還有個(gè)男生一看到我。

  我都很努力地往上爬,蔣老師正在講“液化。

  一個(gè)女同學(xué)坐在我旁邊,要么是輕輕地拍兩下她的桌子,伸出手想摸上同學(xué)的肩膀,這個(gè)班級(jí)與大家成為同學(xué),他的聲音不算大也不算小, 不知不覺(jué)間,棠外教會(huì)了我許多做人的道理,她有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間創(chuàng)造出一句“至理名言”;有一天晚上,我憧憬過(guò),有著對(duì)未來(lái)憧憬的微笑……太多的太多我依然記得,永不分離,忽然間才發(fā)現(xiàn)。

  一雙溫暖有力的手搭在了我的肩上,自我的鼓勵(lì)——考試失敗應(yīng)該是一件令人高興地事。

  到底走了又多遙遠(yuǎn)。

  孫老師很感謝你,但我相信,因?yàn)槲以缫衙靼祝瑓s喚醒了曾經(jīng)的一切,是的,是那張泛黃的畢業(yè)照,我一下就笑了出來(lái),同學(xué)們好,堅(jiān)定的意念——我在擁擠的人潮中靜靜的舞著,這些算得了什么?于是快樂(lè)成了一種選擇,他們相賞識(shí)人才,課堂上,慢悠悠地說(shuō)道:“兩位不要傷及無(wú)辜啊!”說(shuō)完便笑了起來(lái)。

話題優(yōu)秀作文 篇4

  成長(zhǎng)的腳印 在人生的道路上,我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。,不管它是清晰的,還是模糊的,還是歪歪扭扭的,這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深,有的很淺,有的歪歪扭扭,有的整整齊齊。

  在這十二年里,我走的有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑。

  艱辛 我的英語(yǔ)在班上排第一,但是我不在雙語(yǔ)班讀書(shū),與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái),我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末,我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。可是,每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

  酸楚 我的奧數(shù)一直都不好,成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中,我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課,但是腦子不靈活,每次考試時(shí)間都不夠用,常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

  淚水 在家中,我時(shí)常作錯(cuò)事,經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵,我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水,在我成長(zhǎng)的道路上,常常陪伴著我。

  歡笑 在三年級(jí)時(shí),我參加學(xué)校少先大隊(duì)委競(jìng)選。因?yàn)槲夜芾砟芰?qiáng),被光榮地評(píng)上少先大隊(duì)委?;氐郊液螅野堰@件事告訴了媽媽,我倆都高興的笑了。歡笑,在我成長(zhǎng)道路上,常常讓我感覺(jué)不到悲傷的存在。

  我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的,不知道大家的成長(zhǎng)的腳印是怎樣的呢?不管怎樣,請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松缆飞希皇侨f(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂(lè)時(shí),不要得意忘形;當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí),應(yīng)該企盼陽(yáng)光。

話題優(yōu)秀作文 篇5

  我們的校園里有筆直堅(jiān)強(qiáng)的雪松,有高大雄偉的教學(xué)樓,也有美麗的噴泉,但我對(duì)操場(chǎng)北側(cè)的“風(fēng)陽(yáng)樹(shù)”情有獨(dú)鐘。

  走進(jìn)校園,穿過(guò)操場(chǎng),就看到一排排整齊的風(fēng)陽(yáng)樹(shù)像士兵一樣在熱烈歡迎你。風(fēng)陽(yáng)樹(shù)有筆直的樹(shù)干,蔥郁的樹(shù)冠。經(jīng)過(guò)心靈手巧的美術(shù)老師把它們來(lái)了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。原來(lái)光禿禿的樹(shù)干上出現(xiàn)了栩栩如生的畫(huà)卷,樹(shù)干上的畫(huà)卷變成了花的海洋,鳥(niǎo)的世界,動(dòng)物的王國(guó),吸引了我們的眼球。

  看,這棵樹(shù)上畫(huà)上了幾只小螞蟻在歡歌跳舞,像是舉行螞蟻?zhàn)宓目駳g節(jié)一樣,它們跳得很快樂(lè)。

  瞧,那棵樹(shù)上有一只可愛(ài)的海豚在向觀眾表演節(jié)目,獲得了許多觀眾的掌聲,而海豚正在朝觀眾們微笑呢!

  還有一棵樹(shù)上畫(huà)著兩只小鳥(niǎo)和一只鳥(niǎo)媽媽,這只鳥(niǎo)媽媽正在喂它們的小寶寶吃食呢!它們真幸福,母愛(ài)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

  我最喜歡的是一只萌呆呆的小企鵝,它在冰上挖了一個(gè)小洞,用網(wǎng)撈小魚(yú)呢,只見(jiàn)幾只小魚(yú)被撈上來(lái)了,小企鵝高興極了!津津有味的吃了起來(lái),看它吃的真香呀!

  每一棵風(fēng)陽(yáng)樹(shù)都有一幅畫(huà),每一幅都講述著一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,每一幅畫(huà)都沒(méi)有重疊的,每一個(gè)故事都沒(méi)有重復(fù)的。有一位女同學(xué)看見(jiàn)了可愛(ài)的小貓,“撫摸”了一下小貓的頭,又“摸了摸”小貓的身子,表示很喜歡小貓。有一個(gè)小男孩明知自己不能達(dá)到長(zhǎng)頸鹿的身高,還惦著腳尖要比一比。

  我愛(ài)美麗校園,更愛(ài)校園里的花花草草,是它們給我們的校園帶來(lái)了許多樂(lè)趣和美麗,我愛(ài)風(fēng)陽(yáng)樹(shù)!

話題優(yōu)秀作文 篇6

  今天是圣誕節(jié),在學(xué)校的時(shí)候,谷雨陽(yáng)告訴我昨天晚上就收到圣誕老爺爺?shù)亩Y物了,是有很多衣服的芭比娃娃。雖然覺(jué)得她的禮物很幼稚可是我也好羨慕?。⊥砩铣燥埖臅r(shí)候我就問(wèn)媽媽:“圣誕老爺爺是不是把我忘記了?”媽媽說(shuō):“不會(huì)的,圣誕老爺爺每年都給你禮物啊,可能圣誕爺爺實(shí)在太忙碌了,滿世界的小朋友都要送禮物,他有可能晚上會(huì)送過(guò)來(lái)的?!?/p>

  我把作業(yè)很早就寫(xiě)好了,我問(wèn)媽媽:“圣誕老爺爺不是從煙囪里下來(lái)嗎?我們家沒(méi)有煙囪啊,怎么辦?”媽媽想了想:“圣誕老爺爺本領(lǐng)超級(jí)大的,不過(guò)他怎么給我們送禮物我也沒(méi)看到過(guò)……”那怎么辦啊,我很擔(dān)心圣誕老爺爺因?yàn)槲壹覜](méi)有煙囪就不給我禮物了。準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,我偷偷的把窗戶打開(kāi)一點(diǎn),這樣圣誕老爺爺看到窗戶開(kāi)著就可以給我禮物了,我真希望老爺爺不要說(shuō)我家沒(méi)煙囪就不給我禮物。

  可是我怎么也睡不著,媽媽叫我不要擔(dān)心,圣誕老爺爺會(huì)看到我給他開(kāi)著的窗戶的。媽媽不知道,其實(shí)我是擔(dān)心我睡著了,就不知道圣誕爺爺他是怎么進(jìn)來(lái)送我禮物了,還有我想看看真正的圣誕爺爺還有麋鹿到底是長(zhǎng)什么樣子,胡子是不是真的都是白色的?還在想圣誕爺爺他會(huì)送我什么禮物。。。。。。我最想要的禮物是爆走鞋還有F4游戲機(jī),不知道圣誕爺爺知不知道?

話題優(yōu)秀作文 篇7

  人生,就是不斷地失去與擁有。當(dāng)初離開(kāi)南昌的學(xué)校,興致勃勃地來(lái)到臺(tái)州路橋,如今又要離開(kāi)這里。這些都是失去與擁有的交織。生活,本該就是這樣:不斷地選擇。

  選擇的不同,生活也就不同,生活會(huì)因不斷的得與失而更加豐富多彩。去與留沒(méi)有什么可怕,唯一傷心的就是期間結(jié)識(shí)的人。我最舍不得的就是這些同事,還有就是那些調(diào)皮的學(xué)生。

  時(shí)已深夜,我和戴、繆獨(dú)坐網(wǎng)吧。心中有說(shuō)不出的失落感。仿佛聽(tīng)見(jiàn)網(wǎng)吧外有雨在滴滴答答。覺(jué)得自己像陶淵明、李白、劉禹錫、蘇軾、陸游……古代文人,最大的人生理想就是考取功名,入朝為官,做點(diǎn)有意義的事情。我也一樣,當(dāng)初帶八(1)班,確實(shí)被他們的成績(jī)所震撼,說(shuō)實(shí)話,基礎(chǔ)特差。但是我卻像詩(shī)人們一樣,激情澎湃,斗志昂揚(yáng),一心為了他們這些學(xué)生的成績(jī),可謂絞盡腦汁,想盡辦法去提高他們的成績(jī)。

  事如人愿,有心者天不負(fù),看到學(xué)生們成績(jī)從之前的基礎(chǔ)差,到如今的階段,仿佛像品一杯清泉,或是欣賞一朵朵燦爛的花朵,沁人心脾。

  老子說(shuō):“禍,福之所依,福,禍之所伏。”確實(shí),禍夕旦福,就像夏天的天氣,更像狂風(fēng)暴雨,說(shuō)來(lái)就來(lái),讓人猝不及防。仿佛當(dāng)年陶淵明棄官歸田,不為五斗米折腰;或是李白那傲然鐵骨,安能摧眉折腰事權(quán)貴,于是走自己的路,為的是那南山下的稻田、菊花;還有那舉杯邀月,對(duì)影三人的情景。不需要濃濃的味道,只需要淡淡的幾抹,這就是生活。

  是啊,陶淵明失去了當(dāng)官的福利,但卻得到了一片稻海,一捧菊花,足矣;李白失去了事權(quán)貴的機(jī)會(huì),卻得到了山間的美酒,天上的明月,足矣。我雖然失去了在這里,但卻得到了孩子們的眷戀,以及認(rèn)清暴殄天物的那些人,像撕牙咧嘴的'狼,不,是老虎。

  當(dāng)年,劉禹錫、陸游滿腹經(jīng)綸,一心報(bào)國(guó),無(wú)奈君主昏庸,竟被排擠,流放,這看似悲哀,卻不是。雖然劉禹錫失去了仕途,卻擁有不陋的屋子,陸游人生失意,卻擁有一腔的斗志,直至人生的終結(jié)。同樣,“烏臺(tái)詩(shī)案”差點(diǎn)斷送蘇軾,但是詩(shī)人巧妙化解,雖失去在京為官,但卻得到了大江南北的秀麗風(fēng)景,還有愛(ài)戴他的百姓,更有楊花、明月相伴。

  的確,大凡有志之士,都不可能一帆風(fēng)順,顛簸的大路,磅礴的巨浪,只能越挫越勇。既然昏庸之主不能容你們,那就選擇離開(kāi)吧,就像陶淵明、李白、劉禹錫、蘇軾、陸游一樣。因?yàn)檫@里不屬于你,于是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”“春色三分,二分塵土,一分流水”……成了心中的歸宿,失去的少,擁有的確是整個(gè)生活。我,宛如蘇軾筆下的楊花,很不起眼,淡淡地,不喜歡喧囂。

  輕輕地我來(lái)了,正如我輕輕地離開(kāi)。我要變成李白詩(shī)中的月,時(shí)刻閃耀在八(1)班的窗前。學(xué)生們,如果想我了,就靜下來(lái),望望窗外的明月,那是老師汪汪的淚眼。

話題優(yōu)秀作文 篇8

  今年67歲,是一位退了休的鐵道兵。不過(guò),他現(xiàn)在還是一位很受人尊重,而且很能干的老人,還是我們一家的“主席”。

  我的爺爺有一頭蓬松而不凌亂的頭發(fā),一張和藹可親的臉。爺爺還有一雙令我喜歡的粗糙的手,一個(gè)強(qiáng)壯的身體和千變?nèi)f化的表情。

  記得小時(shí)候,我的爺爺還會(huì)開(kāi)摩托車(chē)接送我去幼兒園。但是有一天,爺爺冒著狂風(fēng)暴雨來(lái)我家接奶奶回家,不幸摔倒了。當(dāng)時(shí)我一頭就幫爺爺拿酒精幫爺爺?shù)膫谙?;一頭又拿水給爺爺泡泡腳,讓爺爺沒(méi)有那么疼;一頭又打電話叫爸爸帶爺爺去醫(yī)院檢查。爸爸帶爺爺去醫(yī)院檢查后,檢查結(jié)果令人不堪設(shè)想:爺爺?shù)钠渌鼈诙际瞧ね鈧t(yī)院的腳折了一點(diǎn)點(diǎn),怪不得醫(yī)院說(shuō)腳非常疼了。從此以后,我的幼兒園接送都交給了媽媽。有時(shí),我會(huì)幫爺爺拿助行架,扶一下?tīng)敔敾驇蜖敔斈门菽_的藥水等等。

  爺爺是一位非常和藹可親、關(guān)心別人的人,還很喜歡和小孩子玩。有一次,我們?nèi)胰硕汲鋈ズ认簿?。爺爺?jiàn)到了朋友,都會(huì)和對(duì)方握手,并說(shuō)一些恰當(dāng)?shù)淖8UZ(yǔ)??吹叫『⒆?,爺爺都會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)的同意,抱一下這個(gè)小孩子,抱抱那個(gè)小孩子,不去逗他們笑一下。這時(shí)我心想:小時(shí)候爺爺應(yīng)該也是這樣逗我玩的吧!有一個(gè)小朋友在玩耍中摔倒了,爺爺會(huì)盡快地走過(guò)去,問(wèn)他有沒(méi)有事,還逗他笑笑,那個(gè)小孩子就不哭了。

  我愛(ài)爺爺那個(gè)和藹可親的臉,更愛(ài)鐵道兵出身的爺爺!

話題優(yōu)秀作文 篇9

  秋天到了,樹(shù)葉一片一片從樹(shù)上落了下來(lái)。有一片葉子叫小不點(diǎn)兒,它一直都想到外邊的世界看看。眼看著身邊的哥哥姐姐都走了,小不點(diǎn)兒忍不住對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我也想到外面的世界看看,可以嗎?”樹(shù)媽媽說(shuō):“孩子,你還太小,不能到外面對(duì)世界去,太危險(xiǎn)了?!毙〔稽c(diǎn)兒有點(diǎn)不高興,心想:媽媽不讓我去,那就自己偷偷的走吧。一陣風(fēng)吹來(lái),小不點(diǎn)兒趁媽媽不注意,一下子從樹(shù)上跳了下來(lái),開(kāi)始了她的旅行。

  小不點(diǎn)兒在風(fēng)中忽上忽下的飛了好一陣子,最后被風(fēng)吹到了一個(gè)陌生的地方,看見(jiàn)了許多高樓,川流不息的汽車(chē)和腳步匆忙的人們。困惑間,一只小貓出現(xiàn)在他身邊。小不點(diǎn)兒忙問(wèn):“小貓姐姐,這是什么地方呀?”小貓低頭看看小不點(diǎn)兒回答道:“這是一個(gè)大城市,你這么小,在這做什么,多危險(xiǎn)呀!”說(shuō)著,小貓便把小不點(diǎn)兒抱到一棵大樹(shù)下,對(duì)他說(shuō):“這里會(huì)安全些,你休息一下,就趕緊走吧。”說(shuō)完,小貓就離開(kāi)了。

  沒(méi)一會(huì)兒,小不點(diǎn)兒聽(tīng)到一種奇怪的聲音“唰唰,唰唰……”還沒(méi)等小不點(diǎn)兒弄清是怎么回事,就被清潔工叔叔用掃把收到了一個(gè)黑黑的箱子里。小不點(diǎn)兒又著急又害怕,心想:這里是什么地方啊,我還能出去嗎?忽然,小不點(diǎn)兒眼前一亮,身子也隨之飄了起來(lái),原來(lái)是小不點(diǎn)兒被從箱子里顛出來(lái)了。他喜出望外,又重新有了勇氣。但小不點(diǎn)兒并沒(méi)有擺脫危險(xiǎn),這時(shí)一只大腳正向他頭上踩來(lái),就在此時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),小不點(diǎn)兒借著風(fēng)勢(shì)急忙閃開(kāi)了。小不點(diǎn)兒在風(fēng)里左閃右閃的,尋找著能夠落腳的安全的地方。歷經(jīng)險(xiǎn)阻后,可憐的小不點(diǎn)兒又被吹進(jìn)了路邊河里。河水很平靜,由于小不點(diǎn)兒很輕,他在水面上漂浮著。但第一次掉進(jìn)水里的小不點(diǎn)兒非常的害怕,他擔(dān)心自己會(huì)沉到河底,最后就會(huì)變成臭泥巴。小不點(diǎn)兒越想越害怕,他有些絕望的看了看天,這時(shí)一只小鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò),小不點(diǎn)兒忙對(duì)小鳥(niǎo)喊:“小鳥(niǎo)救命?。 毙▲B(niǎo)放低了飛行,輕輕地在水面上一掠,就把小不點(diǎn)兒銜在了嘴里。小鳥(niǎo)把小不點(diǎn)兒放到了岸邊,小不點(diǎn)兒連聲對(duì)小鳥(niǎo)道謝,并央求小鳥(niǎo)把自己帶到郊外的樹(shù)林里,小鳥(niǎo)也正要去郊外覓食就答應(yīng)了小不點(diǎn)兒的請(qǐng)求。

  在空中小不點(diǎn)兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)了一片樹(shù)林,他忽然看見(jiàn)一棵高大的樹(shù),已是光禿禿的樹(shù)枝,正在翹首張望,原來(lái)是媽媽。小不點(diǎn)兒忙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“把我放在前面那棵最高大樹(shù)上好嗎?”小鳥(niǎo)徑直飛到了樹(shù)上,放下小不點(diǎn)兒就飛走了。樹(shù)媽媽看到小不點(diǎn)兒的樣子心疼的哭了,小不點(diǎn)兒給媽媽講述了自己的經(jīng)歷,說(shuō)自己錯(cuò)了以后再也不離開(kāi)媽媽了。樹(shù)媽媽沒(méi)有責(zé)怪他,只是對(duì)他:“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以有自己的選擇了,你不能再留在我的懷里了,如果你真的不愿離開(kāi)媽媽,就去到我的腳下,和你的兄弟姐妹們來(lái)年化作沃土重新在回到我的身上,到時(shí)我們還能在一起,這就叫‘落葉歸根’。”小不點(diǎn)兒聽(tīng)了說(shuō)了聲:“我知道了,媽媽!”只見(jiàn)他稍稍挪了挪身子,頭一歪,輕飄飄的落到樹(shù)下。

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