下面是范文網(wǎng)小編整理的ХХХ教師崗位競聘陳述書3篇 教師崗位競聘陳述范文，供大家參考。

ХХХ教師崗位競聘陳述書1

　　競崗陳述書

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

　　大家好！我叫XX，男，XX族，XX年XX月出生，現(xiàn)年XX歲，XX年XX月畢業(yè)于XXXX，XX年XX月加入中國共產(chǎn)黨，XX年XX月分配到忙懷中學(xué)任教，根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是專業(yè)技術(shù)XX級崗。

　　我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作扼要的陳述：

　　一、對競聘崗位的認(rèn)識

　　我清楚地認(rèn)識到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。

　　二、競聘優(yōu)勢

　　1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享用，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的義務(wù)，但我無悔于本人的選擇。我用本人的汗水、聰慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣測著，嘗試著，與他們真誠的交換著，就在這樣的軌跡中歸納出一片燦爛的晴空。

　　2、任務(wù)中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神。作為教育任務(wù)戰(zhàn)線上的一名新兵，深知本人要學(xué)的東西還很多。在任務(wù)中，不怕艱難，勇挑重?fù)?dān)，堅強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。在教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流經(jīng)驗，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參與學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的辦法，與同事相處關(guān)系和諧；教學(xué)立足于課堂設(shè)想和評價機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)辦法和評價手段。

　　3、我有較強(qiáng)的完成任務(wù)的能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生效勞，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信念，保持作為教師的言行和風(fēng)姿?？朔≡杲虒W(xué)，多關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過三年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材全體駕馭能力，對學(xué)生生掌握學(xué)問程度的判別分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的進(jìn)步，我已能完全勝任數(shù)學(xué)教育任務(wù)。

　　三、任務(wù)思緒

　　各位專家評委，假如我有幸競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚長處，兢兢業(yè)業(yè)的工作努力做到：

　　1、做一個進(jìn)修型的教師。在任務(wù)中不斷完美自我，充實自我；拓寬本人的學(xué)問面，使教學(xué)再上一個新的臺階。

　　2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特性，采取不同的教學(xué)辦法，關(guān)心全體，關(guān)心差別生，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會做人。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：！

（1）抓聽講結(jié)合，不能過于松散無束；（2）抓討論合作的成效，不能流于教學(xué)方式；（3）抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂萬馬齊喑；(4)抓作業(yè)書寫標(biāo)準(zhǔn)與作業(yè)按時完成，不能隨便放縱學(xué)生；(5)抓自學(xué)指導(dǎo)與鍛煉，不能讓學(xué)生連讀書都不會；(6)抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程；（7）抓成心留意和無意留意，不能過張或過馳；(8)抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，分離學(xué)生本身實際情況做到因材施教，不能讓他們得到進(jìn)修的興味?！鞍藗€抓八個不”，都該當(dāng)細(xì)致過實，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，鼓勵學(xué)生大膽的討論交流，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗知識的發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識，運用的過程。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知先生的真知灼言，言優(yōu)在耳，我的職業(yè)是教師，努力成為一個優(yōu)秀教師是我的目標(biāo)，可以說我是個基本合格的老師，但離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距，今后我的努力方向是如何搞好班級建設(shè)、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進(jìn)、完善、發(fā)展我的工作方法和教學(xué)方法，使自己的工作不斷進(jìn)步?！蔽覍⒁晕业臒崆榕c進(jìn)取、誠心與謙虛、吃苦與勤奮為忙懷中學(xué)的明天獻(xiàn)上本人的菲薄之力。

　　謝謝大家!

　　陳述人：

　　2010年12月2日

ХХХ教師崗位競聘陳述書2

　　崗位競聘陳述

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，大家好：

　　很高興能有機(jī)會再一次參加公司組織的崗位競聘，我名叫謝xx，入司已經(jīng)兩年多了，現(xiàn)在任快銷食品庫復(fù)核組組長。在這兩年的時間里，我學(xué)到了很多東西，特別是任復(fù)核組組長以來，我學(xué)會了組長日常工作流程。參與了與相關(guān)部門、班組的溝通協(xié)調(diào)和交接工作。為了能學(xué)到更多的東西，所以參與這次崗位競聘，我競聘的崗位是：配送中心快銷食品庫主管助理。很高興與大家面對面的進(jìn)行交流，請大家多多指教。下面就我在這兩年里所做的工作和自己的感受做一個簡單的陳述：

　　我于2007年5月份進(jìn)入配送中心工作，在配送中心一部工作期間，作為一名新員工，我不斷的向上級領(lǐng)導(dǎo)和各位老員工學(xué)習(xí)出庫復(fù)核業(yè)務(wù)技能。第一個月的時侯，我復(fù)核的差異是全組最高的，但復(fù)核工作量是最低的，當(dāng)時，真的想不干了。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)這個情況后，立即找我做了思想工作，他們對我講解了復(fù)核工作的重要性和一些技能要領(lǐng)，對我影響最重要的是一句話是：“做工作對自己要狠一點才會做出好的成績”。從那時起，我每天加班加點的工作，直到轉(zhuǎn)正。這個時侯，我才發(fā)現(xiàn)：這就是我們每天晨會上喊的口號“追求卓越，只爭朝夕”。古人說：“業(yè)精于勤，荒之于嬉”，這才是我們工作所要追求的精髓——莫問辛勞有多少，耕耘自有新收獲。

　　搬到新的倉庫后，我不斷的學(xué)習(xí)組長日常工作流程，學(xué)習(xí)處理各種小組內(nèi)的一些事情，差異處理流程等。后來，被任命為食品復(fù)核組副組長。說實在的，那時，因為我對整個組的一些情況還不是很清楚，對于副組長這個角色也是感到很陌生，對于整個組整體日常工作到人員都不是很了解，還沒有真正的進(jìn)入角色，因此，那個時侯也沒感到太大的工作壓力，也就沒有學(xué)到太多的東西。

　　從三樓搬到平面庫后的這段時間里，我學(xué)到很多的東西，因為這個時侯，整個食品復(fù)核組的一切工作都要我自己處理了，比如班務(wù)安排、差異處理、規(guī)范操作、人員管理等一系列的工作，雖然我們組人員很少，但是出庫復(fù)核流程還是一樣的。那個時侯因為剛搬下來，很多的事情還沒有理順，以至于出現(xiàn)了人員不穩(wěn)定，差異有上升的這些趨勢。當(dāng)時，我真的感到了很大的壓力。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，我們的工作終于走上了正軌。差異明顯下降，員工的思想也趨于穩(wěn)定。

　　今年三月底，我們配送中心的組織架構(gòu)發(fā)生了很大的變化，我們食品庫經(jīng)歷了從商品到人員不同程度的變動，這些是同公司以及物流中心發(fā)展趨勢是一致的，我們健之佳物流中心的規(guī)模越來越大，人數(shù)越來越多，各部門及人員分工越來越明細(xì)化、各種規(guī)章制度健全化等各方面的發(fā)展，帶來了整個配送中心的發(fā)展，同時也給我們組和我個人在各方面帶來了進(jìn)步。通過各種規(guī)章制度的不斷出臺、健全，使我們的工作真正的走上了標(biāo)準(zhǔn)化的臺階。在這一年的時間里，我覺得我們組的各位同事和我個人都學(xué)到了更多的知識。同時也出了很多的問題。由于運輸部的司機(jī)回來后就把空箱下到主樓集貨組，因此我們的周轉(zhuǎn)箱不夠用了，后來，經(jīng)過我們與運輸部進(jìn)行了溝通協(xié)調(diào)后，每天早班出去的車輛回來后就讓一輛大車和一輛小車來我們這里下空箱。還出現(xiàn)了一個很明顯的問題，就是門店上報的以“件”為單位的下貨差異出現(xiàn)了很多，這個時侯也是我學(xué)習(xí)的最好的時侯，我學(xué)著處理這些差異，當(dāng)時還是感到很吃力，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，我終于發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，所以后來處理這些差異的時侯也是得心應(yīng)手了。

　　剛從主樓搬到平面庫的時侯，我們組的規(guī)范操作做的不是很好，經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全組同事齊心協(xié)力，每天多做一點，多想一點，把我們的規(guī)范操作納入日常工作來進(jìn)行，現(xiàn)在已經(jīng)成了一種習(xí)慣。大家都會觀注每個人復(fù)核區(qū)域內(nèi)的規(guī)范，比如衛(wèi)生，整潔之類的。在各種表格填寫方面，我們也做了不少的工作，每天下班前都會提醒大家把相關(guān)的表格填寫完成后，做好下班前的交接工作。

　　在新員工的帶教方面，我們采取的是理論聯(lián)系實的施教與指導(dǎo)，就如李文濤一樣，他剛來的時侯，我們對他講解了出庫復(fù)核工作要領(lǐng)和復(fù)核裝箱標(biāo)準(zhǔn)，但是還是出現(xiàn)了許多的差異。我們繼續(xù)對他進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，我們給他提的建議是多學(xué)、多練，而且以我以前的工作情況作為例子講給他聽。不久后，他的各種差異少了，工作效率也提高了，而且對于復(fù)核組的各種流程也很快熟悉了，整個組的工作質(zhì)量和工作效率也大副度提高了。

　　在人員的培養(yǎng)方面，我們也做了大量的工作，我們組實行的是輪流帶班，在帶班前，對于每一個員工都進(jìn)行工作流程和各種事項的培訓(xùn)，讓全組每個人都來感受和學(xué)習(xí)組長日常工作流程和內(nèi)容，使大家共同進(jìn)步，讓全組每一個成員都能提高團(tuán)隊意識和集體榮譽感、責(zé)任感。

　　對于現(xiàn)在我參與競聘的主理助理這個崗位而言，我有優(yōu)勢也有劣勢。現(xiàn)在就我們平面庫整體的工作而言，我們在處理以“件”為單位的差異方面做的還不是很到位，特別是現(xiàn)在平面庫與運輸部的交接方面以及門店上報的數(shù)量差異和質(zhì)量差異的處理方面還存在一些欠缺。對于以上這些方面，在這一年的工作中，我也總結(jié)了不少的經(jīng)驗：對于門店上報的以“件”為單位的差異，分析其原因：主要有以下幾個方面：店名寫錯、字跡不清晰、集錯貨、司機(jī)下錯貨、門店報錯等。對于這些差異的處理，我覺得我還是有我自己的見解，我基本上能夠處理好這些差異。我的劣勢是：對商品儲存的一些事項還不是很了解，這是我以后工作中需要著重去學(xué)習(xí)的方面。

　　以上這些是我工作兩年以來學(xué)到一些東西，我認(rèn)為，我們作為一名領(lǐng)導(dǎo)，首先要理解領(lǐng)導(dǎo)的含義，領(lǐng)導(dǎo)就是率領(lǐng)和訓(xùn)導(dǎo)，就是要有模范帶頭作用。而且，領(lǐng)導(dǎo)要有團(tuán)隊意識，要幫助下屬一起進(jìn)步，這樣才能實現(xiàn)整個團(tuán)隊的共同進(jìn)步。所以說，對于一個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者來說，如果要取得好的成績，就需要在指定好可行的目標(biāo)之后，要自己身體力行，多做一些模范性、標(biāo)桿性的事情，還要多花時間在團(tuán)隊員工的培養(yǎng)和培訓(xùn)上，讓大家最終都能成為“領(lǐng)導(dǎo)”。

　　我認(rèn)為，作為一名小的團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)，我必須要明白，我的工作要做出好的業(yè)績來，我必須要擁有一顆對工作負(fù)責(zé)任的心，我還應(yīng)該要擁有集體榮譽感和責(zé)任感，我還要在團(tuán)隊中樹立模范帶頭作用。我所做的工作要對我所在的部門負(fù)責(zé)，對我的上級負(fù)責(zé)，對我所在團(tuán)隊的全體員工負(fù)責(zé)。

　　在人員的思想意識指導(dǎo)方面，我經(jīng)常結(jié)合亮劍精神來進(jìn)行指導(dǎo)，就如這一次次崗位競聘，我鼓勵我們組的同事參加競聘，就對他們說，我們要有亮劍精神，明知道對手比你強(qiáng)，也要亮出自己的寶劍，我們要勇于嘗試，勇于亮劍，敢為人先，就算沒有競聘上，也可以知道自己和別人的差距，總結(jié)經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，約定縮小差距，爭取下一次。

　　如果我是食品庫主管助理，我將要做好以下幾個方面的工作：

　　1、努力學(xué)習(xí)商品入庫后儲存、貨位優(yōu)化方面的知識；

　　2、協(xié)助上級領(lǐng)導(dǎo)做好平面庫的各班組的協(xié)調(diào)工作；

　　3、協(xié)助上級領(lǐng)導(dǎo)做好員工的工作態(tài)度、工作作風(fēng)，以及整個平面庫人員之間相關(guān)的協(xié)調(diào)工作，營造一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)、互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的工作氛圍；

　　4、做好與其他部門（特別是運輸部）的協(xié)調(diào)工作；

　　5、對門店上報各種差異進(jìn)行跟進(jìn)和處理；

　　6、繼續(xù)做好與各部門、班組之間的溝通協(xié)調(diào)工作；

　　7、做好各班組每天的規(guī)范操作、日清日潔的檢核工作；

　　8、努力學(xué)習(xí)倉庫主管日常工作的內(nèi)容和流程，不斷吸收新知識；

　　9、加大對工作的投入力度，努力實現(xiàn)平面庫整體工作業(yè)績的提升。

　　10、做好每天下班前的倉庫安全檢查工作，做好日清日潔。

　　如果這次我沒有競選成功，我也決不氣餒，這說明我的業(yè)務(wù)技能還不夠熟練，我會對這次的競聘做一個分析和思考，尋找我自己與主管的差距，我將繼續(xù)做好本職工作，努力學(xué)習(xí)主管日常管理工作流程和倉庫管理要領(lǐng)，爭取下一次。

ХХХ教師崗位競聘陳述書3

　　物理教師競聘陳述

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

　　大家好！

　　教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是永德教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝勐板中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機(jī)會，展示自我的舞臺。我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于勐板中學(xué)，2001年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教，2004年7月加入中國共產(chǎn)黨，2005年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。

　　下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：

　　一、對競聘崗位的認(rèn)識

　　物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學(xué)好中學(xué)物理，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進(jìn)行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。

　　二、競聘優(yōu)勢

　　1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

　　2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。[next]

　　3、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。

　　4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢

　　我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

　　三、工作思路

　　各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：

　　1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

　　2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：

　　一、抓聽講集中，不能過于松散無束；

　　二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式；

　　三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；

　　四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生；

　　五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會；

　　六、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程；

　　七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；

　　八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣?！鞍藗€抓八個不”，都應(yīng)該過細(xì)過實，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對物理學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。

　　3、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機(jī)，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

　　4、積極配合班主任工作，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手。

　　假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，在今后工作中再接再厲。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碧招兄律恼嬷蒲?，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為勐板中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。

　　謝謝大家！

　　語文教師崗位競職陳述書

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：

　　首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師給我了這次競職陳述的機(jī)會。我于1999年7月畢業(yè)于XX師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師；2001-2004年在XX師專進(jìn)行漢語言文學(xué)?？坪趯W(xué)習(xí)。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是9度春秋！從教9年來，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵自己。

　　我競職陳述的是語文教師崗位。我之所以陳述這個崗位，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：

　　一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，有無私的熱愛教育的事業(yè)心和責(zé)任感，能與教育改革與時俱進(jìn)。

　　二、有較強(qiáng)的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，在以往的教育教學(xué)工作中積累了諸多語文教學(xué)經(jīng)驗。

　　三、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

　　四、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　一個人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒都坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！

　　假如我能夠競職上崗，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

　　1、一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春。

　　2、科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　3、結(jié)合語文學(xué)科特點和班級實際情況，備好、上好每一節(jié)課，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　4、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為二小的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

　　最后，我想用這樣的心聲與在座的各位共勉：走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上，只要心底有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！就能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！

　　幼兒教師競崗發(fā)言

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！

　　首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機(jī)會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。

　　在05年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。

　　二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

　　四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

　　五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

　　1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

　　2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

　　3、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

　　1、負(fù)責(zé)本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。

　　2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

　　3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。

　　4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。

　　5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。

　　6、及時準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點光和熱。

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