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變形記作文六年級(jí)5篇(《變形記》的作文六年級(jí))

時(shí)間:2022-11-08 14:09:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的變形記作文六年級(jí)5篇(《變形記》的作文六年級(jí)),供大家品鑒。

變形記作文六年級(jí)5篇(《變形記》的作文六年級(jí))

變形記作文六年級(jí)1

“阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù),阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,那只慢吞吞爬著的小蝸牛就出現(xiàn)在我面前。背著那么一個(gè)重重的殼一步步地爬,我真的很想變成這只小蝸牛。

  這天早晨,我睜開(kāi)眼,咦怎么回事,忽然我看見(jiàn)眼前是密密麻麻的的小草,而我就在一棵小草的邊上。我動(dòng)了一下,怎么回事?我居然變成一只蝸牛,兩個(gè)觸角在前面探尋著,背上的殼真的不輕,我沒(méi)有腳,只好把身子不停的往前滑行?!班?,伙計(jì)快點(diǎn)啦”邊上傳來(lái)了另外一只體型比我大一倍的蝸牛,一看就是蝸牛家族的壯漢。它爬的比我快多了?!班?,等一下,等一下。”我大喊?!澳莻€(gè)周?chē)袥](méi)有葡萄樹(shù)啊,我想去摘葡萄。”有啊,你穿過(guò)這片草地,再穿過(guò)一條路,在對(duì)面的墻角邊上有一棵。我想努力找尋,可是眼前的草層讓我根本看不見(jiàn)前方有什么,我只看到了幾只螞蟻和成片的草層,它們像一個(gè)個(gè)武士擋住了我的視線,也阻礙著我前進(jìn)的道路。前面蝸牛大哥早不知道那去了。我只好跟著一群小螞蟻后面。

  終于我穿過(guò)了草叢和馬路,我看見(jiàn)了那棵墻角的葡萄。上面真的掛滿了葡萄。有的已經(jīng)開(kāi)始泛紫。雖然他們離著我還很遠(yuǎn)。正想著,一群學(xué)生從我身邊跑過(guò),一邊還唱著“阿門(mén)阿前……”我一定要背著這個(gè)重重的殼爬到葡萄上去。品嘗葡萄的美味。這時(shí)候太陽(yáng)很熱的烤著大地,我熱的都快爬不動(dòng)了,可是想到孩子們的歌,我又一次鼓起勁,不停的爬呀爬呀,又過(guò)了很久,我終于爬到了葡萄跟上。這個(gè)時(shí)候月亮已經(jīng)爬上山坡,我沒(méi)有放棄繼續(xù)爬,終于在有一個(gè)黎明的時(shí)候我爬到了葡萄上,早起的黃鸝看到我驚喜的說(shuō)“呀,小蝸牛你可真厲害啊!,一起嘗嘗葡萄的味道吧”

  這是我吃過(guò)吃的葡萄,正吃著,媽媽喊我起床了,這是一個(gè)夢(mèng)呀!

變形記作文六年級(jí)2

  我有一個(gè)超能力,可以變形,今天我變成了一只螞蟻。我出生在一片綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林里,而且我還認(rèn)識(shí)了許多小伙伴。

  今天我的小伙伴們約我出去玩,因?yàn)槲液镁脹](méi)有出去玩了,所以就同意了。我們約的地方是我們以前經(jīng)常玩的地方。我問(wèn)了一個(gè)小伙伴說(shuō):“咱們要去哪里?”小伙伴回答我的話說(shuō):“咱們要去一個(gè)你意想不到的地方?!蔽颐院艘粫?huì)兒,滿臉都是問(wèn)號(hào),她又說(shuō):“好啦,走吧,一會(huì)兒就到了你就知道啦。”

  出發(fā)了,我們走在山間的小路上,有的在唱歌,有的在看風(fēng)景,還有的在聊天兒干什么的都有,唯獨(dú)只有我在隊(duì)伍后面累的不得了,又過(guò)了一會(huì)兒我的肚子餓了,小伙伴的肚子也餓了,我們左看看,右看看,就看見(jiàn)了一個(gè)被小蟲(chóng)子咬爛的小樹(shù)葉,我們就想里面會(huì)不會(huì)有小蟲(chóng)子呢?我們立刻跑了過(guò)去,可是不管怎么找都找不到,所以只能再繼續(xù)往前走,到目的地了,我們紛紛坐下來(lái)休息,突然有一個(gè)小伙伴對(duì)我們大聲喊說(shuō):“前面有一只千足蟲(chóng)!”我們大家都警惕了起來(lái),隊(duì)長(zhǎng)發(fā)指令說(shuō):“咱們應(yīng)該商量商量一下計(jì)劃?!蔽覀兌技娂婞c(diǎn)頭,我們就開(kāi)始商量計(jì)劃。

  商量完計(jì)劃,我們想站在第一個(gè)的都沖了上去,而我也是其中之一,我們都想咬這只千足蟲(chóng),可是因?yàn)榍ё阆x(chóng)的外殼太硬,所以這個(gè)計(jì)劃就失敗了,我們又再一次商量計(jì)劃,最終給出的計(jì)劃就是:因?yàn)榍ё阆x(chóng)的腳露在了外面,所以就只能咬千足蟲(chóng)的腳,我們?cè)俅喂羟ё阆x(chóng),這時(shí)千足蟲(chóng)突然動(dòng)了,有可能感覺(jué)到疼痛了,其中有一只小伙伴對(duì)我們說(shuō):“別咬了,它要?jiǎng)恿?!”我們都后退,可千足蟲(chóng)并沒(méi)有動(dòng),唯獨(dú)只有我一個(gè)人沖了上去,咬著千足蟲(chóng)的腳不放,而這時(shí)千足蟲(chóng)對(duì)我們發(fā)出攻擊了,千足蟲(chóng)居然飛起來(lái)了,因?yàn)槲乙ё∷耐葲](méi)有松口,所以也飛起來(lái)了。飛起來(lái)的那一剎那,我感覺(jué)到了恐慌,害怕,千足蟲(chóng)的頭部狠狠的砸在了地上,我也重重地摔在了地上,我們還是不肯放棄,繼續(xù)攻擊千足蟲(chóng),千足蟲(chóng)一直在地上掙扎,可是因?yàn)閽暝枚鴽](méi)有了力氣就放棄掙扎了,我們最終勝利了。我們用身體拖回家,青蛙姐姐吹響了勝利的號(hào)角。

  到了家,我累累的躺在床上,想了又想,今天身經(jīng)百戰(zhàn),又有了很大的收獲,明天又會(huì)變成什么呢?

變形記作文六年級(jí)3

  清晨,我同往常一樣睜開(kāi)眼睛,可映入眼簾的一切,都令我大吃一驚:在我的床上躺著十幾只螞蟻,而且我已不在我那溫馨而可愛(ài)的小床上了,此時(shí),我正躺在潮濕的螞蟻窩中。我不禁大喊:“??!”

  忽然,傳來(lái)母親的聲音:“袁源,干什么呢?那好,既然你醒了,快點(diǎn)來(lái)吃飯?!睆倪h(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)身影,竟然是一個(gè)穿著圍裙的螞蟻。我看向自己,自己竟也變成了螞蟻:兩個(gè)身體被分成了三段,六只手腳短小而又靈活,兩個(gè)觸角在頭上豎著。我只能欣然接受這一切。

  吃完了“飯”,老媽對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn),拿上你的書(shū)包去學(xué)校,不然一會(huì)兒該遲到了?!蔽乙苫蟮匕櫰鹈碱^,心想:螞蟻還要上學(xué)嗎?我只好拿著用樹(shù)葉做成的書(shū)包,一路快跑,來(lái)到了學(xué)校。這和人類(lèi)的學(xué)??纱蟛幌嗤@是一所專(zhuān)門(mén)建立的螞蟻學(xué)校,里面全是小螞蟻。我慌里慌張地找了一個(gè)位置坐下,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很友好,都熱情地向我打招呼。另外,它們所學(xué)習(xí)的課程也令我大驚失色。他們并不學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué),他們學(xué)習(xí)怎么找到更多的食物,還學(xué)習(xí)怎么避免人類(lèi)不小心踩死自己等等,這一切都讓我感到有趣。終于下學(xué)了,我同剛結(jié)識(shí)的螞蟻麗麗和小剛一起走回了家。

  吃了中午飯,我睡了一個(gè)安穩(wěn)舒服的覺(jué)。醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)麗麗和小剛在我的床邊。我問(wèn)它們:“你們兩個(gè)怎么在這呢?”它們異口同聲:“我們想和你一起去探險(xiǎn)呢。”聽(tīng)到探險(xiǎn)二字,我興趣大增,說(shuō)道:“好好好!”正在工作的老爸聽(tīng)到了:“小心點(diǎn)?。 辈恢趺茨敲辞?,我們剛出窩門(mén),就下起了傾盆大雨,可下雨依然不能阻擋我們要去探險(xiǎn)的熱情。我們趕緊拿出了樹(shù)葉披風(fēng),這種披風(fēng)可真不一般,既能保暖,又能遮雨。啊,披上了可真暖和!麗麗提議說(shuō):“要不,我們?nèi)ツ菞l小溪對(duì)面吧!”“行!”要去對(duì)面,只要過(guò)了獨(dú)木橋就行??蛇@獨(dú)木橋又窄又短,只能一只螞蟻過(guò)。我和小剛依次過(guò)了獨(dú)木橋,還剩麗麗沒(méi)有過(guò)。誰(shuí)知?jiǎng)偺ど溪?dú)木橋,忽然從東邊刮來(lái)一陣風(fēng),它那瘦弱的小身板當(dāng)然禁不住強(qiáng)風(fēng),一下便掉到了溪水里。我和小剛看見(jiàn)了,立馬把披風(fēng)摘了下來(lái),當(dāng)做一個(gè)小船,再找了兩條小木棍當(dāng)作劃船的槳。當(dāng)我們制作好“船”的時(shí)候,麗麗也隨水勢(shì)飄走了。我和小剛就趕緊坐著船去尋找它,劃呀劃,忽然聽(tīng)到了麗麗在喊救命。我和小剛尋著聲音的源頭,終于找到了麗麗,急忙把它拉上了船。小剛也急中生智,把船劃到了岸邊。就這樣,我們終于上了岸。

“啊!終于上了岸!”小剛感慨道。我想,這也是我和麗麗心中想說(shuō)的話吧。語(yǔ)音未落,忽然有一只大皮鞋從我們頭上踩下……

  我又一次大喊:“??!”然后睜開(kāi)眼睛,看著眼前的一切,我才恍然大悟,原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)啊!

變形記作文六年級(jí)4

  如果我變成傘會(huì)怎樣?人類(lèi)會(huì)如何對(duì)待我?一天,我的身體發(fā)生了奇妙的變化,我變成了一把傘!

  我靜靜地躺在超市中,那里非常美,我有著藍(lán)色的衣服,衣服中摻雜著一朵朵花。

  突然一位扎著丸子頭,有著圓嘟嘟的嘴與胖胖的小臉蛋的小妹妹過(guò)來(lái)了,她一邊走著,一邊左看看右瞧瞧。

  她看看這兒,瞧瞧那兒,用那小眼睛掃視著貨架上所有的傘。“售貨員,有沒(méi)有偏藍(lán)色調(diào)的傘?”“我?guī)湍阏艺铱窗伞!薄昂玫?,謝謝!”這位售貨員拿起我,小姑娘笑了笑,滿心歡喜地買(mǎi)下了我。

  從此,無(wú)論去哪兒,她都會(huì)帶著我。一次,天空黑乎乎的,天色黑蒙蒙的,雨傾盆似的掉落在地上,黃豆般調(diào)皮的小雨點(diǎn)“滴答”撒得滿地都是。

  小主人踏著慌忙的腳步走向校門(mén)口,她拿出了我,一打開(kāi),走向雨中。今天不知為何,我的身體非常累,雨水用力打在我身上,像一把把刀子劃在我的身上,使我疲憊不堪。

  ?。∥铱斐惺懿蛔×?,我累到想趕緊告訴主人,可是主人卻絲毫不知道。我的身體突然出現(xiàn)了一個(gè)洞,雨水“滴答”流到主人的肩上。我非常自責(zé),可現(xiàn)在已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)了呀。

  主人“哎!”嘆了一口氣?;氐郊?,主人將我丟棄在垃圾桶里,我乞求著她,但她不知道。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)不是那把美麗的傘,我只是一個(gè)被丟棄的垃圾。

  原來(lái),生活中任何沒(méi)有利用價(jià)值的垃圾,都會(huì)被遺忘,厭棄。人類(lèi)??!請(qǐng)不要隨意丟棄那些幫助過(guò)你的東西或是人,因?yàn)樗麄儠?huì)傷心的。

變形記作文六年級(jí)5

  清早,我一覺(jué)醒來(lái),感覺(jué)一身不自在。身上硬邦邦的,床似乎也變得跟石頭似的。四周一片漆黑,什么也看不見(jiàn),只能聽(tīng)見(jiàn)我,吱吱吱”的心跳,哦———吱吱吱的心跳,我變成了一塊手表!

“咚咚咚”突然,傳來(lái)了一陣驚天動(dòng)地的腳步聲,我的心頭涌上一股恐懼。我靜靜地躺著,身體動(dòng)彈不得,恐懼像狂摩,向我露著猙獰的笑容。

“咔———”門(mén)被打開(kāi)了,一道強(qiáng)烈的光芒刺入我的雙眼中,當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí),一個(gè)強(qiáng)壯的“男巨人”已站在我的面前。他把我一把拎了起來(lái),倒掛著,我感到惡心極了,剛想開(kāi)口跟這粗魯?shù)木奕擞懤?,但卻發(fā)現(xiàn)嗓子像被萬(wàn)把刀割了似的,發(fā)不出一絲響聲,我的手腳相接了起來(lái),他將我戴在手上,我躺在他的手上,心里:“啊———好多了!”

“巨人”帶著我,走了房間,我眨巴眨巴眼睛,想看清這個(gè)粗魯?shù)木奕说降资钦l(shuí)。我極力睜大雙眼,馬上就要看到了,馬上了!我又把眼睛放大了一倍。哦!我看見(jiàn)了,是爸爸!是爸爸!這時(shí),恐懼已灰飛煙滅。

  我跟爸爸來(lái)到他的辦公室,雖然我是一路被甩來(lái)的,但能和爸爸在一起,那些算得了什么呢?

  我靜靜地躺在爸爸的車(chē)上,享受這段溫暖的時(shí)光。

  爸爸坐他椅子上,什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn),只是默默地盯著電腦,而我也默默地看著他。他那認(rèn)真的態(tài)度,那平靜的心態(tài),真讓你我著迷,我心想:爸爸倒適合做一名學(xué)生。

  我就一直這么盯著爸爸,不想出聲,也不想動(dòng)彈,爸爸好似也沒(méi)有要休息或要說(shuō)話的意思。

“吱——吱——吱——”一分一秒就這么過(guò)去了,爸爸還是全神貫注地盯著電腦工作,他爭(zhēng)分奪秒,好似眼睛都沒(méi)眨一下。我看他,心開(kāi)始發(fā)痛,心想:爸爸是如此辛苦地賺錢(qián),而我們就只知道花,不知爸爸工作的辛苦。

  我真想放慢指針,只愿爸爸能多休息一下。

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