下面是范文網(wǎng)小編整理的初中鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文范文3篇 在激勵(lì)中成長(zhǎng)作文大全,以供借鑒。
初中鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文范文1
鼓勵(lì),如同黑暗里的一盞明燈,如同一條成功的道路,如同沙漠里的綠洲,如同一點(diǎn)微妙的火苗,在成長(zhǎng)的道路上,一定會(huì)有鼓勵(lì)你的人。
在我上三年級(jí)的時(shí)候,一場(chǎng)英語(yǔ)考試即將來(lái)臨,滿心自喜的我本以為小菜一碟,但是試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候不盡人意的成績(jī)讓我懊悔不已,因粗心大意僅得805分,望著試卷,我傷心的想,明明已經(jīng)努力了,如沒(méi)有取得好成績(jī),該怎么向媽媽交代呀?
放學(xué)后,我一個(gè)人忐忑不安地區(qū)徘徊在街道。“小姑娘,快來(lái)幫幫我”阿姨的聲音打斷了我思路。只見一位阿姨坐在輪椅上正在吃力地上坡,我連忙跑過(guò)去推了她一把。
我好奇地凝視著她的右腿,她的右腿空空的,我在想:她是怎么受傷的?她似乎看出我的想法,從容地說(shuō):“小妹妹,你是不是注意到我的右腳?在交談的過(guò)程中我知道了阿姨的原因,可她并沒(méi)有因此沮喪”。
“阿姨,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“別傷心,一次失敗不算什么,失敗是成功之母?!币院竽銜?huì)經(jīng)歷許多考試,你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就頹廢。人生漫漫,前方的路還很長(zhǎng),你才邁出了一小步。阿姨的話如雨水般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我重拾信心,燃起了希望之火。
是她的鼓勵(lì)讓我信心滿滿,是她讓我看到了光明,給我了力量,以后在每次的困難當(dāng)中,我都會(huì)努力解決,讓我成長(zhǎng)的道路上重新起航。
初中鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文范文2
成長(zhǎng),需要爸爸媽媽一句能給予力量的話,哪怕一個(gè)讓人充滿信心的微笑。
記得那是小時(shí)候第一次學(xué)騎自行車的情景。一天,爸爸給我買了一輛兩邊有小輪的'小自行車,我一見面就喜歡上了它,朋友們都有一輛這樣的自行車,可我又不敢騎。因?yàn)槲以H眼看到我的表哥學(xué)騎自行車時(shí),由于沒(méi)掌握好平衡,摔了一下,破了好多口子。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“試一下吧,不要怕。”我乖乖地坐在自行車上,可就是不敢騎。媽媽也鼓勵(lì)我不要怕,并讓我坐在車上,她來(lái)幫我推,自行車一會(huì)兒向這邊倒,一會(huì)兒向那邊倒的滋味可不好受,嚇得我膽戰(zhàn)心驚,可不一會(huì)兒我就有了勇氣,自己向前騎,剛騎了一會(huì)兒,我就上了癮。整天,早上騎著車子出了家門,很晚才回來(lái)。哪兒難騎,就到哪兒騎,甚至還跟朋友玩起了漂移,摔倒了不哭不鬧,馬上起來(lái)繼續(xù)騎。
過(guò)了幾個(gè)月,一天傍晚,爸爸媽媽讓我騎著車子出來(lái),然后在車子上敲敲打打,不一會(huì)兒,兩個(gè)小輪就被拆了下來(lái),成了名副其實(shí)的自行車,爸爸讓我試著騎一下,雖然我并不怕摔,但有一種莫名的恐懼使我不敢上前,爸爸安慰說(shuō):“就當(dāng)作還騎著原來(lái)的那輛自行車,別怕,你肯定能行。”我還是猶豫不決,不敢上前,媽媽也鼓勵(lì)說(shuō):“試試看吧?!蔽异话驳刈松先?,然后一蹬,自行車搖搖晃晃地向前駛?cè)?,我?guī)状胃杏X要摔倒了,可車子仍在向前駛,并越來(lái)越穩(wěn),我停了下來(lái),但還是十分緊張,爸爸說(shuō):“繼續(xù),不要怕,保持身體平衡?!蔽矣忠淮蔚帕似饋?lái),終于我能勉強(qiáng)控制車子,雖然不能算得心應(yīng)手,但還是學(xué)會(huì)了騎真正的自行車。
父母的鼓勵(lì)能產(chǎn)生并給予孩子巨大的力量,讓孩子在一次一次的挫折和失敗中成長(zhǎng)。
初中鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文范文3
平靜的夜晚,月光如水,汽車的鳴笛聲、閃爍的燈光,宛若給城市配上了舒緩的小夜曲。思緒的閘門慢慢打開了……
周五晚上,我一如既往地坐在培訓(xùn)班那個(gè)不被人注意的角落,頭埋得很低,一言不發(fā)。生怕一不小心的一個(gè)小動(dòng)作或聲音就引起別人的注意。周圍笑聲一陣高過(guò)一陣,真羨慕他們啊!居然敢一次又一次的搶答。不如我也試試吧,我小聲地對(duì)自己說(shuō)。我偷偷地抬起頭,小小心翼翼地將手舉起,只是,真的太緊張了,緊張的自己都可以感受到手在輕微地抖動(dòng)著。放棄吧,我不是那個(gè)料,我小聲地對(duì)自己說(shuō),沮喪地將手放下。
“誰(shuí)來(lái)讀讀這篇文章。”老師的聲音如春風(fēng)般撫過(guò)我的耳邊。
“我來(lái)!”
“我來(lái)!”
“我來(lái)!”
周圍的聲音此起彼伏,大家都在踴躍地舉手。是啊!讀文章,這真的是太簡(jiǎn)單了,誰(shuí)也不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。我悄悄地抬起頭,想看看誰(shuí)是幸運(yùn)兒。老師掃視了一圈,正好和我對(duì)看了一眼,我還緊收回目光,心里像吊了十五個(gè)水桶七上八下的:千萬(wàn)千萬(wàn)別叫我,出丑了不好辦吶!
“羅某某,你一來(lái)試試?!?/p>
“啊!”我一驚,猛地抬起頭。老師微笑地看著我,對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我硬著頭皮站了起來(lái),小聲地讀了起來(lái)。
“此處應(yīng)有掌聲?!崩蠋煹穆曇粼俅雾懫稹?/p>
我的眼睛瞪得大大的,有些不相信地看著周圍。掌聲中,老師、同學(xué)們的笑臉如燦爛的花朵在慢慢地綻放。
那一天,在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)中我一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大了!
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