下面是范文網(wǎng)小編整理的描寫夏天的風(fēng)作文4篇(寫作文夏天的風(fēng))，以供借鑒。
描寫夏天的風(fēng)作文1
夏天就是這樣一幅烈火如歌的畫。
太陽(yáng)就像一把利劍，犀利利的射向大地，自此大地就像是口鍋，人們就像鍋上的螞蟻轟轟的被烤著。真熱啊!
大街上的綠蔭處涼透了，汗流浹背的人口中念詞：“這天熱死人了?！碧?yáng)對(duì)著烘，就像要烘干大地一樣。風(fēng)，哪里去了?
人們中飯之后就躲在家里，只有莊稼在這里象征性的忤著，葉子都快枯黃了，還有四季豆藤上還掛著四季豆，水嫩嫩的，恐怕這太陽(yáng)要將它燒焦成干扁、榨干了水份才罷休。它們烘燙烘燙的差不多都快要熟透了，都遲遲等不到摘菜的人們?？蛇@個(gè)時(shí)候也只有風(fēng)能帶給它們一些透徹。
夏天的風(fēng)，在千家萬戶里面循環(huán)演動(dòng)，夏天的風(fēng)穿梭在田間為植被帶來清涼。夏風(fēng)真是奇景。
太陽(yáng)慢慢落山了，可是余熱還留在人們心底，踏一步灼熱難忍。地上冒著熱氣，證驗(yàn)了一天的焦熱和烈火的壯觀，可惜無人欣賞。盼望著風(fēng)帶走這絲絲熱氣，再還大地一片清新。
悶沉沉的天空，不見一片載雨的云朵，如此難堪，這就是懲罰么?那一邊夕陽(yáng)西下正在上演，卻無人觀望，只顧及得了自已的感受，還是家里有風(fēng)好，誰(shuí)還有心思管它那美景再靚。
夏天，無風(fēng)不成畫。
描寫夏天的風(fēng)作文2
迎著夏天的風(fēng)，我的青春就此散場(chǎng)。
看著手里的畢業(yè)照，我知道，這是我的青春所留下的唯一證據(jù)。三年來，我不像電視電影里演繹的那般轟轟烈烈。我的青春，只是平平淡淡。刷題、復(fù)習(xí)、考試……周而復(fù)始，沒有停歇。
“青春”這個(gè)話題一直很火，大家有深刻的友情，有難忘的親情，也有隱晦的愛情。不少人提起青春，便開始滔滔不絕，而我，永遠(yuǎn)都在扮演聆聽的角色。我的青春很簡(jiǎn)單，幾乎只和考試、作業(yè)、試卷掛鉤;我的生活很無趣，學(xué)校和家兩點(diǎn)一線，很少娛樂。
初次見面，大家都還是稚嫩的面容，一眨眼，大家都蛻變成了“大人”。時(shí)間很快，快到最后一天來不及說再見就散了;時(shí)間也很慢，三年時(shí)光給我留下了很多回憶。每經(jīng)歷一個(gè)階段，都會(huì)覺得上一個(gè)階段是最有意義的，我也不例外。起初，剛步入大學(xué)的一整年我都很不適應(yīng)，很想念高中生活。高中的忙是有目的的努力，大學(xué)的忙是不知道自己在忙什么。
我很懷念我的高中生活，可我明白，我再也回不到那個(gè)夏天。夏蟬在吱吱吱地叫著，夏天每年都在如期而至，是我還停留在記憶里，不肯走出去?；蛟S，等以后步入工作，我又會(huì)懷念我的大學(xué)生涯。我總是停留在過去，決定不了現(xiàn)在，掌握不住未來?？墒?，人都是要向前看的，我也要奔赴未來了。
那么，就讓這成為我對(duì)過去最后的奢望吧：我希望，我的青春永不散場(chǎng)。
描寫夏天的風(fēng)作文3
夏日炎炎，空氣中帶著一絲悶熱，但偶爾也會(huì)有一股暖絲絲的風(fēng)吹來。我坐在教室里，心中不免一點(diǎn)煩躁不安，教室里的空氣讓人覺的更加的郁悶了。不時(shí)的，從窗外吹進(jìn)一陣涼爽的風(fēng)。風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰，我盡情地享受著著好不容易才吹進(jìn)教室的風(fēng)……
我趕緊趁著這陣涼爽的風(fēng)，拿起了手中的筆，寫下了此時(shí)我心中的思慮與感想。風(fēng)，夏日的風(fēng)，何時(shí)有會(huì)從我身邊悄然而去呢?風(fēng)為什么還不走呢?我怕我自己又會(huì)對(duì)這有了貪婪的欲望了，我又該怎樣去承受當(dāng)風(fēng)走了以后，我又該如何去學(xué)會(huì)面對(duì)呢……
春去夏來，不知不覺的夏天已經(jīng)來到我們身邊。
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，有一種風(fēng)能帶給我們涼爽，那就是——夏日的風(fēng)。夏日的風(fēng)涼涼的、爽爽的。
上午，烈日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得滾燙，我們像熱鍋里的螞蟻——熱得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?；馃岬奶?yáng)照得農(nóng)民滿頭大汗。這時(shí)，夏日的風(fēng)來了，它輕輕地吹干人們臉上的的汗滴，悄悄地抹去農(nóng)民身上的汗水，農(nóng)民贊嘆到：“好涼快呀!”
晚上，玩累了的孩子們，睡在床上，抬頭望著天上的星星和月亮。夏日的風(fēng)又來了，它摸著孩子們的臉，孩子們帶著微笑進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
描寫夏天的風(fēng)作文4
夏天雷雨陣陣，微風(fēng)半夜鳴蟬。晚風(fēng)吹過，心情無比輕松、快樂。
“啊，大海，你好呀!”在夏天，我的知音就是大海，就是那無與倫比的大海。那么是誰(shuí)，卷起片片浪花，一浪高一浪，高到能碰到太陽(yáng)，讓太陽(yáng)也在大海上沖浪?是風(fēng)，風(fēng)卷起殘?jiān)?，卷起天空，它帶來了快樂，把快樂帶到了我的心中?/p>
風(fēng)吹過拂過臉頰，吹拂過腳丫，吹拂過頭發(fā)。我張開雙臂，享受大自然給予的一切，給予我童年那美好的回憶，能不憶大海?
此非魚安知魚之樂?是啊，我不是魚怎么知道魚的快樂呢?看著海水拍打著沙灘，里邊活躍著許多小魚兒，我知道我聽不懂物語(yǔ)，可魚非吾，安知吾之樂?“哈哈哈……”那笑聲仿佛一陣微風(fēng)，一會(huì)兒飛到那頭，一會(huì)兒又回到這頭。
千里之行始于足下。我在沙灘上奔跑著，風(fēng)與我賽跑。嗯……腳下軟綿綿，如果這不是沙灘，那是什么呢，是云嗎?是棉花糖嗎?是一團(tuán)毛線球嗎?我不知道，我只知道，我的心已經(jīng)飛上了天空。
夏天，少不了蟬鳴，大家都說蟬鳴是：“知了，知了?！笨晌译[約聽見，蟬鳴是：“知道啦，知道啦?！惫?，站得高，看得遠(yuǎn)，蟬一定是看見了如海水般的天，如棉花糖的云，如金子般的沙灘。知道了夏天，是多么美好，知道了生命是多么短暫，不禁感嘆：“知道啦，知道啦?！?/p>
夏天是多么美好，我一定要將這片大海、沙灘、這云這風(fēng)，和這蟬鳴，都裝進(jìn)我的記憶里。
描寫夏天的風(fēng)作文4篇(寫作文夏天的風(fēng))相關(guān)文章：
★ 小學(xué)四年級(jí)作文寫景夏天3篇 四年級(jí)優(yōu)秀作文寫景色夏天
★ 夏天的風(fēng)作文3篇 我愛夏天的風(fēng)作文
★ 初二學(xué)生夏天美景滿分作文3篇(夏日美景作文初中)
★ 夏天日記左右作文精選7篇(關(guān)于夏天的作文日記)