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隨筆日記初中優(yōu)秀作文4篇(優(yōu)秀作文選中優(yōu)秀的日記)

時(shí)間:2022-11-10 06:54:00 綜合范文

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隨筆日記初中優(yōu)秀作文4篇(優(yōu)秀作文選中優(yōu)秀的日記)

隨筆日記初中優(yōu)秀作文1

  自立的生活初中作文

  如今,我已儼然是一個(gè)初中生了。上了初中了,這代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我再也不是那個(gè)讓家人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小少爺”了,我也開(kāi)始學(xué)習(xí)自立了。自立,除了我會(huì)做家務(wù)以外,還要學(xué)會(huì)保證自己的衣食住行。所以,我要向老爸拜師學(xué)廚藝。

  星期一的時(shí)候,因?yàn)槔习衷诔匈I(mǎi)菜,過(guò)了很久也沒(méi)回來(lái),所以我心血來(lái)潮,煮了一回飯。我記得老爸以前經(jīng)常放兩罐半的米,所以我也照著辦。我淘完米,老爸就碰巧回來(lái)了。在他驚訝的目光下,我加了些水,正準(zhǔn)備開(kāi)始燒飯,老爸卻又在鍋里加了些水。我把鍋放入電飯煲,插上了插頭,煮飯完成。老爸夸獎(jiǎng)我說(shuō):“樂(lè)洋長(zhǎng)大了,會(huì)燒飯了?!钡牵习盅壑橐晦D(zhuǎn),想出了一個(gè)主意:干脆讓我把菜也燒了。這樣既可以讓我向自立更進(jìn)一步,又能讓他偷懶。我無(wú)法駁回,只好答應(yīng)下來(lái)。

  誰(shuí)知,他教我的方法就是直接開(kāi)始。他認(rèn)為,實(shí)踐出真理。我要做的是山藥炒梅菜。我穿上圍裙,打開(kāi)電磁爐,把油倒到了鍋中。過(guò)了一會(huì)兒,我把山藥也倒了進(jìn)去。但鍋里的油似乎很不高興,噼噼啪啪地向我反抗,還燙傷了我的手。我負(fù)傷上陣,翻炒了幾下,但一股焦味還是飄了出來(lái)。老爸幫我向鍋里倒了些水。這樣,山藥就不會(huì)焦了。之后,我在老爸的指導(dǎo)下,獨(dú)立完成了。

  我雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是我一個(gè)人就能獨(dú)立完成的。我也需要?jiǎng)e人的幫助。但是,我也會(huì)繼續(xù)努力的,爭(zhēng)取做到真正的自立。

隨筆日記初中優(yōu)秀作文2

  感受生活,傾聽(tīng)小溪流那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌,感受生活,欣賞那落葉優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈

----------題記

  感受生活,感受它那無(wú)比濃厚,香淳的親情。

  那是一杯牛奶,書(shū)寫(xiě)著無(wú)比濃厚的親情

  夜燈枯黃,人影闌珊,夜幕悄悄地吞并了這個(gè)世界,夜過(guò)三更,萬(wàn)家燈火皆以熄滅,只留下一盞枯黃的燈還亮著,那盞燈下坐著一個(gè)羸弱的身影在那里奮筆疾書(shū)。那就是我,為了一舉成名天下知正在寒窗苦讀。求學(xué)的歲月又是何等艱難,不論你的知識(shí)是一條小船,還是一艘巨輪,知識(shí)的大??傁氚涯愦蚍?,我們小心的駕駛著那條小船,讓它遠(yuǎn)航??蛇@個(gè)年代不進(jìn)步就是退步,讓人喘不過(guò)氣來(lái),看看窗外那無(wú)邊的黑暗,自己好像是一個(gè)被世界拋棄的孤兒。

  這時(shí),門(mén)被推開(kāi)了,母親進(jìn)來(lái)了,她手里拿著一杯牛奶,那牛奶還冒著熱氣,那白色的氣體充滿(mǎn)了房間,我想說(shuō)什么,卻不知從何講起。母親放下了牛奶,說(shuō)了一句:孩子,累了吧?喝一杯牛奶吧!說(shuō)罷就掩門(mén)而去。只留下那杯牛奶和藏在牛奶里的愛(ài)。我舉起牛奶一飲而進(jìn),母愛(ài)頓時(shí)充滿(mǎn)了我的心扉,我知道,我不是被世界拋棄的孤兒,還有母親關(guān)心我,于是我又拿起筆,又開(kāi)始了奮筆疾書(shū),不過(guò)這和以前不同,這次充滿(mǎn)了愛(ài)的力量。

  感受生活,不僅感受它那恬美的景色、怡人的音樂(lè),更感受它那濃于水的親情。

隨筆日記初中優(yōu)秀作文3

  當(dāng)春天到來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí),我們?cè)囍?xí)慣春日的萬(wàn)紫千紅;當(dāng)夏天的.腳步漸漸逼近時(shí),我們?cè)囍?xí)慣夏日的炎熱;當(dāng)秋天步入我們的生活時(shí),我們?cè)囍?xí)慣秋日的悲涼與凄美;當(dāng)冬天成為我們生活的一部分時(shí),我們?cè)囍?xí)慣冬日的嚴(yán)寒。每個(gè)季節(jié),我們都在試著習(xí)慣,每天,我們也在試著習(xí)慣。

  步入一所新的學(xué)校,成為一個(gè)新的班級(jí)的成員,我們?cè)囍チ?xí)慣,試著習(xí)慣超快的學(xué)習(xí)節(jié)奏,試著習(xí)慣新老師的授課方式,試著習(xí)慣新同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),在習(xí)慣中感知,在習(xí)慣中認(rèn)識(shí),在習(xí)慣中成長(zhǎng)。

  好友離開(kāi)了,寂寞開(kāi)始吞噬孤獨(dú)的心。一個(gè)人走在過(guò)去熟悉的小道上,踏著落葉,想著過(guò)去快樂(lè)的時(shí)光,心傷感起來(lái),不習(xí)慣一個(gè)人走,不習(xí)慣一個(gè)人鬧,到頭來(lái),卻還是得面對(duì),還是得逼著自己習(xí)慣。

  人總是這樣,一旦某個(gè)事物成為習(xí)慣,當(dāng)它改變時(shí),便會(huì)煩惱,便會(huì)不舒服,并試圖讓生活來(lái)適應(yīng)自己的習(xí)慣,驀然回首,才發(fā)現(xiàn),自己在要求生活習(xí)慣自己時(shí),早已習(xí)慣了這種新生活。

  書(shū)上說(shuō),21天可以形成一個(gè)習(xí)慣,但現(xiàn)實(shí)卻告訴我們,有些東西真的很難習(xí)慣,譬如至愛(ài)的離去,譬如太突然的改變。如果這些也能很快習(xí)慣,也許世界會(huì)是另外一個(gè)樣子吧?

  試著習(xí)慣,試著忘卻,試著快樂(lè)……

  也許,這便是生活的真諦。

隨筆日記初中優(yōu)秀作文4

  也許是因?yàn)槲姨幵谂涯嫫诘哪挲g吧!也許是因?yàn)槲蚁騺?lái)不太聽(tīng)話的性格吧!也許有太多的也許,反正,這次我又違背母命,和伙伴出來(lái)放風(fēng)箏。

  經(jīng)過(guò)剛才的一場(chǎng)逃難,我們一路小跑來(lái)到那座也不算太高的小山上,我回頭看了一眼拿我沒(méi)辦法打道回府的母親,耳邊還時(shí)不時(shí)傳來(lái)她回家前的叮囑,小心點(diǎn)兒,我迫不及待地開(kāi)始組裝風(fēng)箏,畢竟我已經(jīng)跑出來(lái)了,這一次,還是慣例,我的風(fēng)箏是第一個(gè)飛起來(lái)的,看著別的好朋友一個(gè)個(gè)放不起來(lái)風(fēng)箏的滑稽樣子,我還是忍不住虛榮心的教唆,臉上理所當(dāng)然的露出了自豪的表情。

  我抬頭望著自己的風(fēng)箏,望著它自由自在的飛,飛得越來(lái)越高,我忽然想到,如果我成為風(fēng)箏那該多好,當(dāng)然,這是不切實(shí)際的,我只會(huì)是我,也只能是我,一個(gè)普通的初中生,不知為什么?就是忍不住去想,如果我變成了風(fēng)箏,我就可以飛得更高,自由的飛,還可以看見(jiàn)我腳下的大片視野。也許是想的太過(guò)出神,竟然松開(kāi)了手中的風(fēng)箏線,它真的飛得很高了,高到我看不見(jiàn)了。

  周?chē)⒖虃鱽?lái)了同伴們的譏笑聲,諷刺聲,甚至是同情我不得不再買(mǎi)一個(gè)新的風(fēng)箏??晌覜](méi)有太過(guò)于在意這些。風(fēng)箏飛了,反倒引發(fā)了我更深的思考,是啊!風(fēng)箏也是永遠(yuǎn)受著線的牽制,而拉著這根線的人,才會(huì)控制風(fēng)箏的飛向,還有風(fēng),(不過(guò)放風(fēng)箏的,有誰(shuí)不會(huì)選個(gè)有著微風(fēng)的好天氣呢!)如果我是風(fēng)箏,那牽著我線的會(huì)是誰(shuí)呢?又有誰(shuí)會(huì)愿意牽著我的線呢!(如果是我,也不會(huì)去牽一架問(wèn)你怎么拉,也不聽(tīng)使喚的風(fēng)箏的線。)

  帶著這個(gè)問(wèn)題,我回到了家,看見(jiàn)母親在家里等待的身影,我的視線漸漸模糊了,我仿佛看見(jiàn),有一根風(fēng)箏線,正被母親牢牢的攥在手中,因?yàn)槟赣H的有時(shí)放時(shí)收,那家風(fēng)箏才能一直在那穩(wěn)定的飛,自然也會(huì)越飛越高,我跑過(guò)去抱住了母親,因?yàn)?,我知道,?qiáng)力掙脫了放風(fēng)箏人的手,他們的結(jié)果也許是飛得無(wú)影無(wú)蹤,如果風(fēng)停了,他們的旅程也就結(jié)束了,我暗自下定決心,我一定會(huì)成為一個(gè)讓父母省心的好孩子的,只為了放風(fēng)箏人的心。

  這就是我在放風(fēng)箏時(shí)的所思,所想,所領(lǐng)悟。

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