下面是范文網(wǎng)小編整理的隨筆日記初中優(yōu)秀作文4篇(優(yōu)秀作文選中優(yōu)秀的日記)，供大家閱讀。
隨筆日記初中優(yōu)秀作文1
自立的生活初中作文
如今，我已儼然是一個(gè)初中生了。上了初中了，這代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我再也不是那個(gè)讓家人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小少爺”了，我也開(kāi)始學(xué)習(xí)自立了。自立，除了我會(huì)做家務(wù)以外，還要學(xué)會(huì)保證自己的衣食住行。所以，我要向老爸拜師學(xué)廚藝。
星期一的時(shí)候，因?yàn)槔习衷诔匈I(mǎi)菜，過(guò)了很久也沒(méi)回來(lái)，所以我心血來(lái)潮，煮了一回飯。我記得老爸以前經(jīng)常放兩罐半的米，所以我也照著辦。我淘完米，老爸就碰巧回來(lái)了。在他驚訝的目光下，我加了些水，正準(zhǔn)備開(kāi)始燒飯，老爸卻又在鍋里加了些水。我把鍋放入電飯煲，插上了插頭，煮飯完成。老爸夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“樂(lè)洋長(zhǎng)大了，會(huì)燒飯了?！钡牵习盅壑橐晦D(zhuǎn)，想出了一個(gè)主意：干脆讓我把菜也燒了。這樣既可以讓我向自立更進(jìn)一步，又能讓他偷懶。我無(wú)法駁回，只好答應(yīng)下來(lái)。
誰(shuí)知，他教我的方法就是直接開(kāi)始。他認(rèn)為，實(shí)踐出真理。我要做的是山藥炒梅菜。我穿上圍裙，打開(kāi)電磁爐，把油倒到了鍋中。過(guò)了一會(huì)兒，我把山藥也倒了進(jìn)去。但鍋里的油似乎很不高興，噼噼啪啪地向我反抗，還燙傷了我的手。我負(fù)傷上陣，翻炒了幾下，但一股焦味還是飄了出來(lái)。老爸幫我向鍋里倒了些水。這樣，山藥就不會(huì)焦了。之后，我在老爸的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成了。
我雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是我一個(gè)人就能獨(dú)立完成的。我也需要?jiǎng)e人的幫助。但是，我也會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取做到真正的自立。
隨筆日記初中優(yōu)秀作文2
感受生活，傾聽(tīng)小溪流那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，感受生活，欣賞那落葉優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈
----------題記
感受生活，感受它那無(wú)比濃厚，香淳的親情。
那是一杯牛奶，書(shū)寫(xiě)著無(wú)比濃厚的親情
夜燈枯黃，人影闌珊，夜幕悄悄地吞并了這個(gè)世界，夜過(guò)三更，萬(wàn)家燈火皆以熄滅，只留下一盞枯黃的燈還亮著，那盞燈下坐著一個(gè)羸弱的身影在那里奮筆疾書(shū)。那就是我，為了一舉成名天下知正在寒窗苦讀。求學(xué)的歲月又是何等艱難，不論你的知識(shí)是一條小船，還是一艘巨輪，知識(shí)的大?？傁氚涯愦蚍?，我們小心的駕駛著那條小船，讓它遠(yuǎn)航?？蛇@個(gè)年代不進(jìn)步就是退步，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，看看窗外那無(wú)邊的黑暗，自己好像是一個(gè)被世界拋棄的孤兒。
這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，母親進(jìn)來(lái)了，她手里拿著一杯牛奶，那牛奶還冒著熱氣，那白色的氣體充滿(mǎn)了房間，我想說(shuō)什么，卻不知從何講起。母親放下了牛奶，說(shuō)了一句：孩子，累了吧?喝一杯牛奶吧!說(shuō)罷就掩門(mén)而去。只留下那杯牛奶和藏在牛奶里的愛(ài)。我舉起牛奶一飲而進(jìn)，母愛(ài)頓時(shí)充滿(mǎn)了我的心扉，我知道，我不是被世界拋棄的孤兒，還有母親關(guān)心我，于是我又拿起筆，又開(kāi)始了奮筆疾書(shū)，不過(guò)這和以前不同，這次充滿(mǎn)了愛(ài)的力量。
感受生活，不僅感受它那恬美的景色、怡人的音樂(lè)，更感受它那濃于水的親情。
隨筆日記初中優(yōu)秀作文3
當(dāng)春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，我們?cè)囍?xí)慣春日的萬(wàn)紫千紅;當(dāng)夏天的.腳步漸漸逼近時(shí)，我們?cè)囍?xí)慣夏日的炎熱;當(dāng)秋天步入我們的生活時(shí)，我們?cè)囍?xí)慣秋日的悲涼與凄美;當(dāng)冬天成為我們生活的一部分時(shí)，我們?cè)囍?xí)慣冬日的嚴(yán)寒。每個(gè)季節(jié)，我們都在試著習(xí)慣，每天，我們也在試著習(xí)慣。
步入一所新的學(xué)校，成為一個(gè)新的班級(jí)的成員，我們?cè)囍チ?xí)慣，試著習(xí)慣超快的學(xué)習(xí)節(jié)奏，試著習(xí)慣新老師的授課方式，試著習(xí)慣新同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，在習(xí)慣中感知，在習(xí)慣中認(rèn)識(shí)，在習(xí)慣中成長(zhǎng)。
好友離開(kāi)了，寂寞開(kāi)始吞噬孤獨(dú)的心。一個(gè)人走在過(guò)去熟悉的小道上，踏著落葉，想著過(guò)去快樂(lè)的時(shí)光，心傷感起來(lái)，不習(xí)慣一個(gè)人走，不習(xí)慣一個(gè)人鬧，到頭來(lái)，卻還是得面對(duì)，還是得逼著自己習(xí)慣。
人總是這樣，一旦某個(gè)事物成為習(xí)慣，當(dāng)它改變時(shí)，便會(huì)煩惱，便會(huì)不舒服，并試圖讓生活來(lái)適應(yīng)自己的習(xí)慣，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，自己在要求生活習(xí)慣自己時(shí)，早已習(xí)慣了這種新生活。
書(shū)上說(shuō)，21天可以形成一個(gè)習(xí)慣，但現(xiàn)實(shí)卻告訴我們，有些東西真的很難習(xí)慣，譬如至愛(ài)的離去，譬如太突然的改變。如果這些也能很快習(xí)慣，也許世界會(huì)是另外一個(gè)樣子吧?
試著習(xí)慣，試著忘卻，試著快樂(lè)……
也許，這便是生活的真諦。
隨筆日記初中優(yōu)秀作文4
也許是因?yàn)槲姨幵谂涯嫫诘哪挲g吧!也許是因?yàn)槲蚁騺?lái)不太聽(tīng)話的性格吧!也許有太多的也許，反正，這次我又違背母命，和伙伴出來(lái)放風(fēng)箏。
經(jīng)過(guò)剛才的一場(chǎng)逃難，我們一路小跑來(lái)到那座也不算太高的小山上，我回頭看了一眼拿我沒(méi)辦法打道回府的母親，耳邊還時(shí)不時(shí)傳來(lái)她回家前的叮囑，小心點(diǎn)兒，我迫不及待地開(kāi)始組裝風(fēng)箏，畢竟我已經(jīng)跑出來(lái)了，這一次，還是慣例，我的風(fēng)箏是第一個(gè)飛起來(lái)的，看著別的好朋友一個(gè)個(gè)放不起來(lái)風(fēng)箏的滑稽樣子，我還是忍不住虛榮心的教唆，臉上理所當(dāng)然的露出了自豪的表情。
我抬頭望著自己的風(fēng)箏，望著它自由自在的飛，飛得越來(lái)越高，我忽然想到，如果我成為風(fēng)箏那該多好，當(dāng)然，這是不切實(shí)際的，我只會(huì)是我，也只能是我，一個(gè)普通的初中生，不知為什么?就是忍不住去想，如果我變成了風(fēng)箏，我就可以飛得更高，自由的飛，還可以看見(jiàn)我腳下的大片視野。也許是想的太過(guò)出神，竟然松開(kāi)了手中的風(fēng)箏線，它真的飛得很高了，高到我看不見(jiàn)了。
周?chē)⒖虃鱽?lái)了同伴們的譏笑聲，諷刺聲，甚至是同情我不得不再買(mǎi)一個(gè)新的風(fēng)箏?？晌覜](méi)有太過(guò)于在意這些。風(fēng)箏飛了，反倒引發(fā)了我更深的思考，是啊!風(fēng)箏也是永遠(yuǎn)受著線的牽制，而拉著這根線的人，才會(huì)控制風(fēng)箏的飛向，還有風(fēng)，(不過(guò)放風(fēng)箏的，有誰(shuí)不會(huì)選個(gè)有著微風(fēng)的好天氣呢!)如果我是風(fēng)箏，那牽著我線的會(huì)是誰(shuí)呢?又有誰(shuí)會(huì)愿意牽著我的線呢!(如果是我，也不會(huì)去牽一架問(wèn)你怎么拉，也不聽(tīng)使喚的風(fēng)箏的線。)
帶著這個(gè)問(wèn)題，我回到了家，看見(jiàn)母親在家里等待的身影，我的視線漸漸模糊了，我仿佛看見(jiàn)，有一根風(fēng)箏線，正被母親牢牢的攥在手中，因?yàn)槟赣H的有時(shí)放時(shí)收，那家風(fēng)箏才能一直在那穩(wěn)定的飛，自然也會(huì)越飛越高，我跑過(guò)去抱住了母親，因?yàn)?，我知道，?qiáng)力掙脫了放風(fēng)箏人的手，他們的結(jié)果也許是飛得無(wú)影無(wú)蹤，如果風(fēng)停了，他們的旅程也就結(jié)束了，我暗自下定決心，我一定會(huì)成為一個(gè)讓父母省心的好孩子的，只為了放風(fēng)箏人的心。
這就是我在放風(fēng)箏時(shí)的所思，所想，所領(lǐng)悟。
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