下面是范文網(wǎng)小編整理的高一時(shí)間話題作文3篇(以時(shí)間為話題的作文高中)，供大家參考。
高一時(shí)間話題作文1
那些流逝的時(shí)光
如果時(shí)光不凋零。
——題記
知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意;知友是一首歌，是一首詩(shī)，是一朵花;知友是風(fēng)，是雨，是雪，是風(fēng)雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛(ài)的源泉……
知友是你生活中的記憶，思想、激情、開(kāi)心愉快的調(diào)味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來(lái)的少年時(shí)光的象征。當(dāng)歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當(dāng)你懷念起已經(jīng)逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí)，而隨著感情的強(qiáng)、弱、淺中涌現(xiàn)出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛(ài)，我們要愛(ài)惜珍之!只有是時(shí)間的見(jiàn)證，是幸福與患難的對(duì)白……
因?yàn)橹?，沒(méi)有了孤寂和煩惱;因?yàn)橹眩钇教砹藷o(wú)盡的春色和燦爛的陽(yáng)光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見(jiàn)面，想起來(lái)都親切如剛剛才相聚過(guò)一樣。在這種友誼的需要和思念中將會(huì)感到自身的價(jià)值，然而每個(gè)友誼，都將是生命中的珍寶。
那些過(guò)去的記憶沒(méi)有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放;記憶沒(méi)有評(píng)價(jià)，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂;記憶沒(méi)有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展;記憶沒(méi)有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂傷，又可以讓人的內(nèi)心世界絢麗、輝煌。
然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內(nèi)容乍一看并不是壞東西;讓友情分擔(dān)憂愁，讓有推進(jìn)學(xué)習(xí)……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢?應(yīng)該為友情卸除重?fù)?dān)，也讓知友輕松起來(lái)。也使我們逝去的童年時(shí)代的友情，是這樣嗎?那已逝去的時(shí)光。
當(dāng)一個(gè)人在困境的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在迷茫的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在心情低落的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人孤寂的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在沮喪的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱……
如果時(shí)光不凋零，那些流逝的時(shí)光是否還會(huì)回來(lái)?
高一時(shí)間話題作文2
時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時(shí)間一去不復(fù)返，看著真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候，時(shí)間從我的飯碗中過(guò)去溜走;洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺(jué)時(shí)候，它便大步大步的從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛去。
時(shí)間是消無(wú)聲息的，人世間沒(méi)有人不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭(zhēng)和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時(shí)間又高興又興奮，多么好!而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時(shí)間完成它。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總和時(shí)間賽跑，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方……用最快速度花最少的時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命，一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，等你和陽(yáng)光再見(jiàn)面的時(shí)候，這又算溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它;也許你合理安排它，但它依然飛之而去。
記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的。”是啊!只要愿意把時(shí)間擠出來(lái)，時(shí)間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無(wú)所事事，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。但珍惜時(shí)間的人即使事多，他也能擠出時(shí)間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧!
時(shí)間流去是悄無(wú)聲息的，在4000多日子里，我有什么值得回憶的呢!在這么多日子里我除了匆匆學(xué)習(xí)以外，還有什么呢?只有匆匆罷了，只有學(xué)習(xí)罷了!時(shí)間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無(wú)限的光芒，這既不簡(jiǎn)單，也不艱難。這就看你如何安排時(shí)間：是白白浪費(fèi)，還是惜時(shí)如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運(yùn)。珍惜時(shí)間就是珍惜你的生命，珍惜時(shí)間就等于決定了你的命運(yùn)。珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)，你將成為一個(gè)有用的人。
珍惜時(shí)間!
高一時(shí)間話題作文3
一個(gè)懂得愛(ài)惜自己生命的人就得學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
——題記
“快!跟著他，跟著他跑起來(lái)呀!”這是我心里的吶喊。
他天天這樣堅(jiān)持著，既沒(méi)有人在他的前面跑，也沒(méi)有人在他的后面追，他這是在干什么呢?為什么他還會(huì)越跑越帶勁呢?難道他還會(huì)是在賽跑嗎?我的心中藏滿了懷疑。
“是的，他是在賽跑?！?/p>
“開(kāi)玩笑吧，跟誰(shuí)在賽?賽跑可行有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手啊，誰(shuí)瘋了才會(huì)和你一樣呢?”
“不!不!他才是真正的智者。時(shí)間如同生命，因?yàn)樗谜湎Ｋ怯幸稽c(diǎn)瘋，但他的瘋是高水平的值得我們學(xué)習(xí)的‘瘋’。他競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象其實(shí)是我們大家的，只不過(guò)他是強(qiáng)者，沒(méi)有落后于對(duì)手罷了，而我們由于太脆弱，被對(duì)手甩在老后了?！?/p>
“那么，這個(gè)對(duì)手是誰(shuí)呢?我怎么不知道啊!”
“這個(gè)對(duì)手就是‘時(shí)間’，他在跟時(shí)間賽跑，就是那永不停息地向前飛馳的時(shí)間。”
“噢，有形的人跟無(wú)形的時(shí)間賽跑，真是了不起啊，這可就是常人所不可思索到的?！?/p>
他是我的一位朋友。我們?cè)谙嗵幍娜兆永?，一直自我感覺(jué)良好的我，突然之間發(fā)現(xiàn)了自身存在的許多缺陷，讓我慚愧。
“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”是我的人生信條。我認(rèn)為在人的一生中，自己覺(jué)得舒服就可以，根本就不必把自己的生活置于忙碌之中。然而，在我和他相識(shí)以后，我才真正地認(rèn)識(shí)到自己的目光短淺，也因此感到自己以前生活的空虛。
他比我高一級(jí)，是我們學(xué)校的優(yōu)秀生。能和他成為朋友，我倍感榮幸。
我們倆在一起時(shí)，我愛(ài)談?dòng)⑿酆脻h，他愛(ài)講文人名作。雖然有很多不同的愛(ài)好，但是我們還是聊得挺投緣的。我發(fā)現(xiàn)在交談中，我的心已向他屈服，主要是因?yàn)槲腋杏X(jué)到他不但是理想的巨人，而且更是行動(dòng)的偉人。
我知道他是我們會(huì)寧四中的佼佼者，學(xué)習(xí)一直是很好的。而我呢?不足掛齒。可是，他一直覺(jué)得自己還學(xué)得不夠，每天在奔跑中與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，在時(shí)間中搶奪時(shí)間，進(jìn)一步來(lái)完善自己。而我呢?不由得有一股刺鼻的酸味襲上心頭。
作為高二的學(xué)生，在短時(shí)間要趕上甩自己很遠(yuǎn)的伙伴，談何容易啊!像我們?nèi)绱说纳⒉接衷跄芎退麄兤评她R渡呢?
為了彌補(bǔ)過(guò)去的疏忽，挽回對(duì)時(shí)間的太多浪費(fèi)，我們現(xiàn)在只有一劑良藥了。“跑起來(lái)吧，快跟著他跑起來(lái)吧!我們要和時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)奪時(shí)間，追趕他們吧!”
和我在一起的朋友們，我們落后了!快!快看著我們的對(duì)手——時(shí)間，為了珍惜我們的生命，跑起來(lái)吧!
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