初三生活作文600字 篇1
徘徊在一樓的教室前,望著教室里堆放的雜物,滿屋的灰塵靜靜地躺在破桌子上、黑板上、電棒上……時(shí)過境遷,轉(zhuǎn)眼間,已從原來的一樓教室來到三樓的教室,老師、同學(xué)也有一絲陌生的感覺……
初三、初三,望了望教室里埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)們,我發(fā)出了一聲嘆息,又趕快投入到了緊張的學(xué)習(xí)中;回想到剛進(jìn)初一時(shí)的我,認(rèn)為一切都將從新開始,擺脫了升初中時(shí)考試的噩夢(mèng),一切都是新鮮的,那時(shí)沒有壓力和煩惱,沒有太多作業(yè)和大量的單詞,現(xiàn)在一切都好像是灰暗的,作業(yè)、作業(yè),還有壓力……
如果說七年級(jí)是夢(mèng)想的工廠,八年級(jí)是夢(mèng)想的包裝間,那么九年級(jí)就是夢(mèng)想的零售部或者是夢(mèng)想的扼殺者了。七年級(jí)有太多的空間,用來思考和抉擇;八年級(jí)就是去奮斗的過程;九年級(jí)才是最后的沖刺,一旦沖刺成功那么就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)供你選擇。上了高中,就等于夢(mèng)想觸手可及了。初三決定了人的一生,這艱難的一步就看你如何抉擇了。
初三,也可以說是最辛苦的一年了,聽往年初三的同學(xué)說:“努力的時(shí)候,總感覺時(shí)間不夠,作業(yè)、鍛煉,一切都需要時(shí)間和精力,有時(shí)還弄得一身是傷,卻還要練習(xí),就為了考上高中?!爆F(xiàn)在才開學(xué)幾個(gè)星期,就已經(jīng)知道了作業(yè)多,壓力大,但還是要努力。今年可以說是幸運(yùn)或者說可憐,幸運(yùn)的是有太多的時(shí)間休息,可憐的是沒時(shí)間學(xué)習(xí)。俗話說:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”用這句話來形容九年級(jí)的我們是再合適不過了。
初三是一個(gè)跳臺(tái),一個(gè)隔開富人與窮人的跳臺(tái),苦了這一年,換回新生活,不要留戀?gòu)那?,把握現(xiàn)在向前邁進(jìn)吧!我的初三生活,我拼搏并充實(shí)著!
優(yōu)秀作文初三初中生活 篇2
時(shí)光匆匆,光陰似箭,一晃三十個(gè)春秋已在身后,翻開人生歷程里初中生活的那頁篇章,一切都是那樣的刻骨銘心……
依稀記得,那年我背著書包第一次走進(jìn)教室的時(shí)候,那么多陌生的臉孔呈現(xiàn)在我的面前,就這樣我在故城縣三朗中學(xué)中度過了不長(zhǎng)不短的初中時(shí)代。
三年時(shí)光很快,現(xiàn)在想來一眨眼的時(shí)間就到了初三畢業(yè),到了分別的時(shí)刻,至今我都?xì)v歷在目,我忘不了的就是那些好朋友。那三年,我們一起泛舟學(xué)海,一起在那漫長(zhǎng)的跑道上,跌跌爬爬,一起盡情的玩耍,在互相鼓勵(lì),互相關(guān)心,吵吵鬧鬧,嘻嘻哈哈之中,寫下了并不十分光輝卻非常真摯的一頁又一頁。
我也不會(huì)忘記那些令我又畏又敬的老師。無論是年輕而又十分投入的代數(shù)老師,還是幽默風(fēng)趣但有時(shí)也會(huì)“咆哮”的班主任劉老師,或是不茍言笑但偶爾也會(huì)開幾個(gè)玩笑的英語老師,他們?cè)谖业菇O倒時(shí)都會(huì)伸出溫暖的雙手,熱情的扶我一把,使我能迅速趕上來。
我還記起那個(gè)讓我進(jìn)出三年的菁菁校園,不過三朗中學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)不存在了,它在時(shí)代的改革中退出了歷史的舞臺(tái)。但是在我心里感覺它依然存在,記得我在離校的最后一個(gè)階段,校園里那三年來的梧桐樹,南邊空地上我們畢業(yè)生新栽的小白楊,菜園里綠油油的蔬菜和纖纖小草,還有高大旗桿上飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗,無一不對(duì)我顯出一份撫愛,我走過操場(chǎng),眼前浮現(xiàn)出一群搶奪籃球的少年,他們?cè)跉g騰的跑著,我似乎也隱隱夾在他們中間。偶爾從初一,初二的教室門前走過,我好像還依稀聽見自己在瑯瑯誦讀課文。
呵,是啊,初中三年一幕又一幕就像電影似的在我腦海中浮現(xiàn),這一切的一切,就算時(shí)隔三十,我又怎么能忘懷?
如今,我已經(jīng)成家立業(yè),但是初中時(shí)代的一切,我怎么都忘不了,在那三年里我學(xué)到了許多,無論是知識(shí)的學(xué)習(xí)還是人生認(rèn)識(shí),對(duì)我以后的人生都起到了關(guān)鍵作用。我感謝那三年里的老師,感謝那三年里的同學(xué)朋友,有了你們的教育和關(guān)心我才有勇氣一路風(fēng)雨一路歌,坎坎坷坷的走過十幾年,相信以后我還會(huì)繼續(xù)走出精彩的人生。
生活初三作文 篇3
從小就生活在一個(gè)普普通通的小鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村里有綠綠的瓜藤和青蔥的樹,還有紅紅的泥土以及村民紅紅的樸實(shí)的臉頰。一大早有清脆的小鳥聲叫喚,到了晚上則有閃爍的星星陪伴…
其實(shí)小鄉(xiāng)村也沒有什么特別的。這些其他千千萬萬的小鄉(xiāng)村都有。
我也是這普普通通的小鄉(xiāng)村里普普通通的一員,不斷重復(fù)前人走過的軌道。
在我小時(shí)候,看到的是鋪滿鵝卵石的小院以及藍(lán)藍(lán)的天下青青的庭院。之所以是青青的庭院是因?yàn)榧依锓N了很多樹,當(dāng)然,到了夏秋,庭院就成了黃黃的紅紅的了。有紅紅的荔枝還有黃黃的龍眼。
到了我七八歲時(shí),我要去上小學(xué)了。那是隔壁村的小學(xué),因?yàn)楸敬宓男W(xué)已經(jīng)倒閉了。務(wù)農(nóng)的爸媽每天都在帶我回家,走過一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋,那時(shí)太陽正要下山,直照著橋,橋下的江水翻滾著暖暖的陽光。
我考進(jìn)了縣城的一個(gè)好高中。爸媽給我了零用錢,為我付了高昂的學(xué)費(fèi),幫我打理好了行李,我坐上班車,一次次在家和學(xué)校奔波。爸媽也更加勞累,他們起的比那報(bào)早的鳥兒還早了,睡的卻比那星星晚,家里有我,還有剛出生的小弟弟,他們不得不操勞。
再后來,就是現(xiàn)在了。
我們的家仍是普普通通,小鄉(xiāng)村也沒什么變化,但我們不常在那兒了。因?yàn)樯?jì),我們到了另外一座城市,在小小的出租房里,生活并不是太美好,但爸媽找到了糊口的工作,弟弟有了好學(xué)??梢陨蠈W(xué),我也考上了一座不錯(cuò)的高中。我們?cè)谕砩蠒?huì)一起看電視,會(huì)一起玩耍,擠在小小的床上,心里洋溢著的也是滿滿的對(duì)明天的希望。
在暑假時(shí),我們還是會(huì)回小鄉(xiāng)村,因?yàn)槲覀兊募以谀?,那里才是我們的家?/p>
村民還是那么熱情,鄉(xiāng)村里仍有綠綠的瓜藤和青蔥的樹,小院子里的荔枝和龍眼即便沒人打理還是結(jié)出了豐碩的果實(shí),我們打開了久違的木門,看著遠(yuǎn)處青蔥的山,狠狠地呼吸了一下空氣,開心的在庭院里奔跑。
初中生活作文初三大全 篇4
初中生活好緊張。雖然我還是一個(gè)剛從小學(xué)過渡到初中的乳臭未干的孩子,但最近幾個(gè)月我應(yīng)該已經(jīng)經(jīng)歷了初中幾個(gè)方面的壓力。
一是老師的壓力,二是家長(zhǎng)的壓力,三是同學(xué)的壓力。
初中的時(shí)候,他們都過著三分一線的生活。老師,食堂,圖書館,老師,食堂,圖書館每天重復(fù)這三件事。這個(gè)規(guī)律似乎牢不可破,無法超越。老師天天說:“好好學(xué)習(xí),天天向上!”這是學(xué)生不想聽到的,但還是不情愿地回答老師:“嗯!”
至于父母,就更不用說了,父母壓力最大。每次回家,他們都會(huì)重復(fù)三件事:睡覺、吃飯、寫作業(yè)、睡覺、吃飯、寫作業(yè)。而父母自己每天坐在牌桌上,也有想過我們的感情?休假很辛苦,但是時(shí)間基本都滿了。我們?cè)缟弦a(bǔ)語文,下午要補(bǔ)數(shù)學(xué),晚上要補(bǔ)英語。這樣,我們只有吃飯睡覺的時(shí)間。
同學(xué)們每天都很尊重你,但是一旦你在孫山出名了,他們會(huì)拒絕你,他們會(huì)迫不及待地把你踢出這個(gè)學(xué)校。當(dāng)他們考試不及格的時(shí)候,會(huì)投來鄙視的目光,暗自想:哈哈,他這么壞,以后我就不用被老師罵了,一定是他。而當(dāng)我考砸了的時(shí)候,我會(huì)想,這次我竟然是最后一個(gè),他肯定是抄別人的,不然我也拿不到最后一個(gè)!就這樣,我把所有的錯(cuò)誤都推了過去。
初中生活就像一個(gè)調(diào)味瓶。如果不小心打翻了這個(gè)不平衡的調(diào)味瓶,你會(huì)嘗到苦味的!
我的初三生活作文 篇5
微幸福在空氣中氤氳,越來越濃郁。我舉起蘸著愛的金色竹簽,用心串著屬于我的微幸?!?/p>
清晨的樂章
周末的我,不再做一只慵懶的貓。清晨的第一縷陽光跳入屋內(nèi),我就追著它溫柔的身影,捧起一本滿是奇思妙想的童話書,戴上耳機(jī)聆聽一首搖滾style的歌。隨著音符的瘋瘋打打,童話里的一個(gè)個(gè)鮮活的形象都再現(xiàn)于我的視野。
也許,我也是一篇有趣的童話,抑或是童話里一個(gè)有趣的人。尤其是在音樂的歡呼聲中,我的靈感總是層出不窮,常把自己逗得忍俊不禁。
鬧鐘隨后響了。廚藝高強(qiáng)的媽媽在廚房里把十八般“兵器”的功能發(fā)揮得淋漓盡致,大氣地演奏著的鏗鏘交響樂。聽,“噠噠!噠噠!噠噠!”這是剁肉的聲音,“嚓!嚓嚓!嚓嚓嚓!”這是打土豆絲的聲音,“呲——”這是菜、肉和油在鍋里“熱戀”的聲音……不一會(huì)兒,誘人的香氣便涌了出來,直往我的鼻孔里鉆,勾起了我肚子里的饞蟲。我攆著音樂疾走,未等媽媽發(fā)號(hào)施令,就手舞足蹈地闖進(jìn)廚房……民以食為天嘛!
書中自有黃金屋,屋中自有“媽如玉”。在清晨悅耳的樂章里,從精神與物質(zhì)上,都是豐盈的……
豐盛的午餐
初四的我,每天起早貪黑。時(shí)間,似乎都被老師機(jī)關(guān)槍一樣的話語風(fēng)馳電掣般卷走了。一天又一天,如同那駕失蹤的馬航,飛走了就再也不回來了。
回到家,餐桌上飄來怡人的飯香總是將我瞬間“俘虜”。哦,今天有螃蟹和鵪鶉蛋呀!盤子中只有螃蟹蓋,蓋中裝著白白嫩嫩的蟹肉和金黃的蟹黃,看上去就讓人垂涎。另一個(gè)盤子里,一邊放著晶瑩剔透的鵪鶉蛋,一邊放著鮮紅的番茄醬。嗯,酸甜的番茄鵪鶉蛋,是我的最愛!知女莫如母,這些都是媽媽的杰作呀!親愛的媽媽,你要花多少時(shí)間來做這件事呀!我甚至可以想象到您忙碌的身影,額上的汗珠,眼睛里的微笑……看到女兒吃得開心,您是多么的心滿意足!
“來,一杯涼白開。”媽媽總是固執(zhí)地認(rèn)為,它比任何飲料都好。
我知道,它的確比任何飲料都好——因?yàn)樗羌儍舻模拖駤寢寣?duì)女兒的愛,總是在平淡中譜寫新的傳奇……
瘋狂的夜晚
深夜。窗外萬籟俱寂,只剩下房間中我的筆尖落在木質(zhì)寫字臺(tái)上的聲響。側(cè)耳細(xì)聽,仍可捕獲若有如無的電視聲。是媽媽,在每一個(gè)晚上,在另一個(gè)房間靜靜地陪伴著我。喲,鑰匙插入鎖芯的聲音,該是爸爸回來了。房間的門輕輕開了一條縫,他探頭進(jìn)來,輕聲關(guān)切地問:“咋還不睡?”“我明天沒空,今天晚上得把作業(yè)寫完,你們先睡吧!”我頭也不抬地飛快揮動(dòng)著手中的筆桿,像沖鋒陷陣的英雄……
“咳!咳咳!”我怕打擾爸媽休息,把頭深深埋進(jìn)了衣服里,捂著嘴壓低聲音咳嗽??墒?,我還是聽到了一陣細(xì)碎的腳步聲。一會(huì)兒,媽媽端著一杯溫水進(jìn)來了。“喝點(diǎn)水,還差多少?明天再寫吧,熬夜對(duì)身體不好……”聽得出,媽媽的語氣有些心疼。我喝了一口,哦,原來是蜂蜜水呀——我整個(gè)人剎那間變得甜蜜起來了……
朋友,你感受到生活中的微幸福了嗎?讓我們用感恩的情懷,串起生活中的微幸福。感恩給予我們幸福的人和事,那么我們每個(gè)人都會(huì)是最幸福的人!
初三生活作文 篇6
我們的校園生活是多姿多彩的,各種各樣的節(jié)日給校園增添了幾分生計(jì),校園中無時(shí)無刻不回蕩著同學(xué)們愉快的笑聲。可以說,我們的校園生活是一個(gè)打翻的調(diào)色盤,里面流淌出了充滿愛的紅色,生機(jī)勃勃的綠色,跳躍著的橙色……令人回味無窮。
“春天正是讀書時(shí)。俗話說的好:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨?!贝禾煸绯康男@中飄蕩著瑯瑯的讀書聲,我們拿著課本盡情地陶醉在祖國(guó)博大精深的文化中,徜徉在英語的神奇魅力里。在我們的讀書聲中,窗外一棵棵小芽不斷向上,給春天的校園增添了幾分綠色的旋律。
春天我們還開展了讀書接。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!蔽覀兊撵`魂在一次次的讀書中得到了升華。讀書節(jié)中,我們買書、品書、寫讀后感……豐富多彩的活動(dòng)將我們的校園營(yíng)造了良好的讀書氛圍,我們還成立了“小蜜蜂”讀書俱樂部,早晨、中午、晚上都沐浴在濃郁的書香里。我們還有幸見到了好幾位著名作家,楊紅櫻,曹文軒,金波……從這些作家的一次次精彩的講座中我們悟出了許多讀書的真知,更愛讀書了。
夏天,是一個(gè)火熱的季節(jié),我們?cè)谛@中開展了運(yùn)動(dòng)會(huì)。霎時(shí),一切事物仿佛都被激活了似的,操場(chǎng)上條約著一個(gè)個(gè)靈活的身影,無數(shù)的運(yùn)動(dòng)健兒都在拼命的跑、跳、追、趕,大家都為了班級(jí)的榮譽(yù)而拼搏。這時(shí)候,不管有多熱,大家都奔到操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員們吶喊、助威,這是一個(gè)最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的時(shí)刻,成功的喜悅都浸透在歡樂的淚水中,廣播里也傳出播音員振奮人心的聲音,所有的人都在為運(yùn)動(dòng)員們加油。校園中用動(dòng)著迸發(fā)著火一般的紅色。
秋天,是個(gè)收獲的季節(jié),我們又在老師的幫助下熱熱鬧鬧地辦起了藝術(shù)節(jié),同學(xué)們拿出了自己平時(shí)日積月累的本領(lǐng),大顯身手。書畫、樂器、歌舞、泥塑、手工……當(dāng)同學(xué)們拿著自己專心寫出的書法作品;當(dāng)同學(xué)們神采飛揚(yáng)地演奏著自己熟悉的樂器;當(dāng)同學(xué)們施展出婀娜的物資,放出嘹亮的歌喉;當(dāng)同學(xué)們自豪地?fù)]動(dòng)著自己的杰作……激動(dòng)的淚水伴著成功的鮮花與獎(jiǎng)杯在舞臺(tái)中涌動(dòng)著,這是我們耕耘的結(jié)晶。整個(gè)小云里洋溢著成熟的金黃。
冬天,是個(gè)充滿想象的季節(jié)。窗外,雪花飄飄,屋內(nèi)的我們正在舉辦如火如荼的童話節(jié)。我們讀童話、畫童話、寫童話,無數(shù)的氣球承載著我的想象的翅膀小時(shí)在天宇盡頭。從這個(gè)童話節(jié)中我們學(xué)會(huì)辨別假、惡、丑與真、善、美,從一篇篇深動(dòng)有趣的童話中,我們品悟出了許多人生的真知,從一幕幕自編自導(dǎo)的童話劇中,我們的綜合能力得到了提高。冬天的校園中散落著純潔的白色。
還有幾個(gè)月我們x年級(jí)同學(xué)就要離開這個(gè)養(yǎng)育了我們x年的校園了,我 最難忘的還是校園繽紛的色懷念搞活。從一次次的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中,我們的知識(shí)日益豐富,我們的能力逐漸增強(qiáng),我們的思維迸發(fā)出了想象的火花。我愛校園多姿多彩的生活!
我的初三生活作文 篇7
初三的你累嗎?累。初三的你快樂嗎?快樂。初三的你努力了嗎?正在努力中。初三的你會(huì)珍惜剩下的這段時(shí)光嗎?會(huì)!如果我這樣子問你們,你們的答案會(huì)和我一樣嗎?
你們有沒有這樣一種感覺?就是,明明昨天才踏進(jìn)我五中的校園,明天卻已經(jīng)要走出去了?時(shí)間好快啊,我們都初三了,從帶著小學(xué)的不屑一顧到背負(fù)初三以后的重大責(zé)任,初中是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,讓我們懂得了責(zé)任之重大,請(qǐng)不要帶有壓力,只要努力,沒有什么做不到的,對(duì)嗎?老師們總說這是我們的一個(gè)十字路口,是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)抉擇點(diǎn),你能理解這些詞嗎?其實(shí)啊,看不懂的是美好,看懂的則是責(zé)任。說來說去,初三到底是怎樣的一種生活呢?我有時(shí)候也很模糊它的意思,它就像是一片晴空但卻總有幾朵云朵把太陽弄得忽隱忽現(xiàn)。我覺得的呢,我們只需要知道努力就行,或許經(jīng)歷了就會(huì)形容了。
記得網(wǎng)上有種說法是……“幾張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀內(nèi)甑挠亚椤薄J前?,就只是幾張?jiān)嚲韺⑽覀兊臄[了三年的宴席解散了。我有想過初三畢業(yè)后我們會(huì)在哪里?會(huì)不會(huì)有認(rèn)識(shí)的同學(xué)和我考到同一個(gè)高中甚至同一個(gè)班,每年總會(huì)有同學(xué)考不上高中,畢竟出生在04年的我們是在執(zhí)行著九年義務(wù)教育。初一剛上來的我們,與班級(jí)還不熟,初二時(shí)候呢,我們?nèi)谌肓诉@個(gè)集體,到了初三,我們才知道我們這個(gè)家在一起的時(shí)間不多了。我們會(huì)開始珍惜,從責(zé)怪到包容,從單槍匹馬到鼎力相助,這些都是我們的家所培養(yǎng)出來的我們。身處不同班級(jí)的你們,會(huì)有不同的家,但是,身處一個(gè)學(xué)校的我們,只有一個(gè)家,那就是——五中。我們同姓不同名,比如我,我姓五中,我名九一,等上了高中的你們會(huì)不會(huì)這么介紹自己?你會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约河羞@樣一個(gè)名字而感到自豪?我想我會(huì),我一定會(huì),我希望在五中的我們,要感恩我們的學(xué)校,感恩我們的老師,感恩我們的同學(xué),感恩我們自己。
你們有沒有因?yàn)樯弦粚玫膶W(xué)哥學(xué)姐的成績(jī)很好為學(xué)校爭(zhēng)光而感到害怕?我知道你害怕的原因是什么,請(qǐng)你不要多慮,下午放學(xué)學(xué)??偡乓皇赘枘氵€記得嗎?“相信自己,你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡”相信自己,我們追求的是一次次的進(jìn)步!
說了半天了,該總結(jié)了,初三不累,前程不美;初三不苦,以后更苦;初三不快樂,錯(cuò)過了才懂得珍惜;初三不努力,以后才知道后悔……
我并沒有在寫作文,這篇文章,我只想和大家好好交流一下,將我自己的想法告訴大家,每個(gè)人都有不同的看法,不同的思想。我很希望能和你們一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步,為學(xué)校再創(chuàng)輝煌!
致,初三的你們!
初三的生活作文 篇8
初三是一首歌如果說,初1我們還是個(gè)小孩,初2還是少年布不知愁,那么,初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球,走進(jìn)黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝?yán)夼_(tái),與對(duì)手殺個(gè)天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空,盡情地放縱自己可是……初3了
是的,初3了,父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來;老師的殷殷告誡,暗示著初3的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)愛與呵護(hù),匯聚成無數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而,惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑,因?yàn)?,他們失去了這個(gè)年齡該有的換森聲與笑語。這個(gè)世界本來就充滿眾多矛盾,自然,“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無可厚非。初3,盡管失去了許多,但同時(shí)又擁有了許多。初3的一份份侵滿心血的講義,是老師眼中無言的紅絲;初3的一道道費(fèi)盡思索的習(xí)題,是我們心中對(duì)中考的憧景;初3的一句句融進(jìn)征程的贈(zèng)言,是同窗真心的祝福;初3的一次次的無悔的選擇,是學(xué)子們對(duì)人生的謹(jǐn)慎思索……
終于,我會(huì)唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢;它的樂章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!初3是一首歌。
我的初三生活作文 篇9
今年是我小學(xué)階段最后一個(gè)寒假了,所以我要把寒假生活安排的充實(shí)而有意義。
因此,我圍繞充實(shí)而有意義這五個(gè)字,過了一個(gè)既緊張又快樂的寒假。接下來,我就為大家介紹一下我寒假里的趣事吧。
在除夕夜里,我們?nèi)颐咳耸稚隙寄弥蟠笮⌒?,各式各樣的鞭炮,煙花來到廣場(chǎng)上。我們先把一些落地?zé)熁▏梢粋€(gè)圈,隨著爸爸“1,2,3放”一聲口令,我們把所有煙花導(dǎo)火索全都點(diǎn)著。之后,那些煙花一齊噴出美麗的圖案,還有的發(fā)出“咻咻”的怪叫聲,這吸引了許多人駐足觀看。放完所有煙花后,我們又看起了“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”其中小品《策劃》中,那趙本山和宋丹丹飾演的白云和黑土可真逗,把我們逗得一個(gè)個(gè)前仰后翻。
在這個(gè)寒假里,我還讀了一本好書——《拿破倫傳》。拿破侖—波拿巴,他是法蘭西的第一任皇帝,他使法蘭西輝煌。拿破侖生于1769年的科西嘉島的阿雅克修城,從小就頗有心計(jì)。當(dāng)上將軍后,曾指揮過馬倫哥戰(zhàn)役,奧斯特里茲戰(zhàn)役的。但是,他野心膨脹,他想當(dāng)皇帝。于是,他發(fā)動(dòng)政變,終于登上皇位??墒亲詈螅鴶』F盧,被反法聯(lián)軍關(guān)在一個(gè)小島上,1821年5月5日,一代英雄與世長(zhǎng)辭。讀了《拿破倫傳》,使我懂得了一個(gè)道理:在失敗面前不要低頭,要東山再起,卷土重來,不要被失敗打垮。當(dāng)然,在這個(gè)寒假里,我每天都能按時(shí)按量完成作業(yè)。我還去挖了野菜,走親訪友。真正過了一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。
我的初三生活作文 篇10
校園是一個(gè)五彩繽紛的人生舞臺(tái),我們?cè)谶@個(gè)大舞臺(tái)上展示自己,盡情揮灑汗水,把成長(zhǎng)的故事,奮斗的足跡保存在了這里。
初一,一個(gè)嶄新的時(shí)期。就像太陽剛從東邊露出第一縷陽光,我們的青春與活力才剛剛開始。初進(jìn)校園,我們穿著鮮艷的紅色,耀眼的黃色,展示著我們的朝氣與蓬勃,因?yàn)榍啻?、樂觀、好奇,我們可以吟出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮狼閴阎荆部梢砸鞒觥熬找机Q排云上,便引詩情到碧霄”的豁達(dá)開朗,因?yàn)楹脝枴⒒顫?,我們可以在遇到難題時(shí)虛心請(qǐng)教,也可以在心情大好時(shí)在操場(chǎng)上追逐。初一,有著無限的希望。
初二,一個(gè)過渡的時(shí)期,在這個(gè)剛脫離了活力又即將面臨中考的時(shí)期,我們有些沉不住氣了。在初二,我們有著李煜的“剪不斷,理還亂”的思緒,還可以有著“看庭前花開花落,望天上云展云舒”的悠然自得。在案卷二,我們?nèi)钥梢栽谡n堂上認(rèn)真聽講,課下和同學(xué)談笑風(fēng)生,也可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,給學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣。初二,有著無限的挑戰(zhàn)。
初三,一個(gè)沖刺的時(shí)期。臨近中考,背負(fù)著老師、父母的期望,讓我們有喘不過氣的感覺。但這并不是我們放棄的理由,我們?nèi)钥梢砸鞒觥靶輰侔l(fā)唱黃雞”的樂觀,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的`雄心,我們可以在課堂上與老師切磋,讓老師都感嘆后生可畏,可以在圖書館品余秋雨、巴爾扎克,還可以在一次考試失敗后在下一次考試中笑傲江湖!我相信,我們會(huì)帶著期望,去迎接更美好的未來。初三,有著無限的可能。
回首初中三年,我們沐浴陽光,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,同時(shí)也獲得了成功的喜悅!
初三的生活作文 篇11
生活,可以是一杯令人回味的醇茶,也可以是一個(gè)“零亂”的碎片,構(gòu)成的水晶球。
傍晚,一名女孩理了理衣角,走上了擁擠的地鐵。些許是因?yàn)楠?dú)自一個(gè)人沒有什么安全感,看著周圍形色各異的人們,聞著混合在一起的各種“體香”,女孩的眉頭不禁緊鎖起來。
不錯(cuò),那個(gè)女孩便是我。
環(huán)視周圍一圈的“低頭一族”,我陷入深思,人類真的要被電子科技所控制,變成薄情之人,進(jìn)入碎片化時(shí)代嗎?人類文明,真的又一次要停滯不前了嗎?
望著窗外不停變幻的景物,我久思不得其解,便使勁搖了搖腦袋,終止了一切思緒。
畢竟盯著別人在手機(jī)屏幕上飛舞的十指并不是什么有趣的事情。我終于厭倦于充滿新鮮感的電子世界,托起了書包,尋找里面有什么可以打發(fā)時(shí)間的消遣物。
一本書悄然映入眼簾。它靜靜躺在一堆花花綠綠的教科書里,顯得那么突兀,卻又充斥著和諧的氣息。書中有幾頁還粘在了一起,而這卻打開了我回憶的大門——-
曾幾何時(shí),我將書視為最好的朋友,終日不釋卷。是誰,為了哈姆雷特的悲劇而感懷不已;是誰,流連于作家筆下充滿驚喜與童貞的童年時(shí)期。而又是什么時(shí)候,手中那老朋友被毫無感情可言的手機(jī)給替代……
我捧起了書,心中思緒如同粘起的書頁一般復(fù)雜。最終,我輕輕撥開“抱成一團(tuán)”的書頁;翻到上次指尖停留的頁碼。
時(shí)間仿佛停止了,地鐵中廣播的聲音也停滯了。我又一次沉迷在那跌宕起伏的故事情節(jié)中。情緒,又一次被書中人物的一顰一笑,一舉一動(dòng)給牽動(dòng)著……
恍惚間,我回到了現(xiàn)實(shí)之中,聽著耳畔站臺(tái)內(nèi)播報(bào)聲,我提起書包,急急忙忙沖出車廂——-坐過頭了。
然而,我的腳步卻輕盈了許多。我這樣,也算是碎片式的生活吧?
不過,這種生活卻更加富有人情味一些——-在喧囂之中,一份淡然的寧靜;匆忙之下,放慢腳步體會(huì)到的樂趣——-
這樣碎片式的生活,一定會(huì)構(gòu)成一個(gè)美好的“水晶球”世界,不是嗎?
初三生活作文 篇12
今天我又要開始踏上新的旅程。這段旅程有一個(gè)十分沉重的名字:初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息,但足以把我們壓的奄奄一息。
步入初三,我驚慌、彷徨、高興、不舍……百般滋味在心頭,但面對(duì)我人生中的第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),內(nèi)心中最多的是期待,明年的六月,就是我馳騁的戰(zhàn)場(chǎng),到那時(shí),看我怎樣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”!
初二的時(shí)候同學(xué)們都說:“初三不就是多寫多學(xué)點(diǎn)嘛,哪有那么夸張。”
可是等我上了初三才知道:“初三太苦了!初三太累了!可怕的初三,讓人覺得日子不是過的是熬的?!倍页跞膶W(xué)習(xí)節(jié)奏太快了,每天一本又一本的作業(yè)是我頓時(shí)感到頭昏腦脹,就像掉進(jìn)深不可測(cè)的深淵一樣,而這僅僅只是個(gè)開始而已,只是萬里長(zhǎng)征的第一步而已。
所以,初三的生活苦也罷,累也罷。只要挨住了煎熬,頂住了壓力,沖過困難,春光燦爛也就不遠(yuǎn)了。
此時(shí)此刻,我覺得我們就像一群征服者,正在征服一座名為初中的高山,我的退路已被時(shí)光吞噬,我不得不停的向前走,否則就將被時(shí)間吞噬。當(dāng)我們走了三年后,終于征服了這座壓得我們奄奄一息的高山,剛登上山峰的時(shí)候我的心里有一種興奮感,但是之后我才發(fā)現(xiàn),原來在這座壓得我們奄奄一息的山峰后還有一座更高的山峰(高中)。
做出選擇的時(shí)候到了,是繼續(xù)攀登征服它,還是棄它而去。而我選擇了前者:繼續(xù)攀登,直到征服它。即使再多的困難我也要堅(jiān)持。
堅(jiān)持不懈,為中考背水一戰(zhàn)。
初三生活的作文 篇13
沒理想,生活就是活著!每次看到電視上那些人通過自己的不懈努力而獲得成功,抱著自己的親人或鼓勵(lì)過他的人留下幸福或心酸的眼淚時(shí),我總是會(huì)不禁想到自己……,問我自己理想在那里!屬于的的生活在那里!很迷茫。
我現(xiàn)在很討厭我受到的教育,這么多年,不知道為了什么而努力的20多年,畢業(yè)了,灰頭垢臉的走進(jìn)社會(huì),不能說一無是處,可我覺得現(xiàn)在的我像是被困在生活里的一只小鳥,生活在不屬于我的世界,沒有理想的翅膀,不能飛翔,很喪氣,已不再擁有激情,覺得自己老了,覺得什么都晚了,覺得兩手空空的,覺得很失敗。
也許這20多年我最成功的地方就是我終于畢業(yè)了!
抱怨是沒有用的,時(shí)間一去不歸,與其抱怨還不如考慮一點(diǎn)實(shí)際的。所以,過去的就讓他留在記憶里吧,不要帶著抱怨生活,那應(yīng)該是屬于弱者,記住將來有了孩子,不要讓他從走你的路就行了。
有個(gè)名人說過一句話,大概是這個(gè)意思,說這種情況只是人生最初的一個(gè)誤會(huì),不會(huì)是最終的,我覺得很有道理,也許我該從新的開始一段新的生活,把畢業(yè)當(dāng)成一次入學(xué),就像去幼兒班一樣,教師是我自己。
現(xiàn)在我的工作有很多自己的時(shí)間,沒有壓力,而且我也獲得了生活給我的最好的禮物,一個(gè)知音,心中所有孤獨(dú)憂郁消失殆盡,她幫我找回很多的快樂,這些快樂點(diǎn)燃了我對(duì)生活的熱情,這些熱情又點(diǎn)燃了我的激情,我覺得我已經(jīng)找回那個(gè)迷失在過去的我,從新?lián)碛辛俗孕趴鞓贰⒓で楹蛪?mèng)想!一個(gè)人可以改變你的一生!我這段時(shí)間過的很幸福,但我覺得我該給自己開課了,總是享受生活,人會(huì)變懶惰的。
原本總是以為自己是一個(gè)不凡的人,可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,我們都是凡人,都要一點(diǎn)點(diǎn)的努力,一步一步走向成功,當(dāng)然我還是認(rèn)為我是與眾不同的,因?yàn)槲夷軐懗鲞@篇文章。
我現(xiàn)在的目標(biāo)就是先找到一把劍,然后一磨十年!然后,最終抱著我的親人還有鼓勵(lì)我的人留下幸福的眼淚!
生活不是活著!
初三生活優(yōu)秀作文 篇14
我進(jìn)入了初三有半年了,而我卻感到學(xué)習(xí),生活,有這么大的壓力。從剛剛?cè)氤跞?,到現(xiàn)在,我每天早晨的四點(diǎn)到五點(diǎn)就起床了。而到晚上,我卻在別人睡一覺的時(shí)候,我才剛剛?cè)胨W(xué)習(xí)雖然很辛苦。但可以從學(xué)習(xí)中找到很多的快樂。
就在上初三的前幾天,我就走進(jìn)了從前從沒走過的教師。我剛用腳踏進(jìn)教室的時(shí)候。我的心中就像進(jìn)入了天堂。一樣那么快樂,那么高興和那么幸福。我進(jìn)入了教室,我終于走進(jìn)了屬以我自己空間的.初三三班教室。唰……啊……我看見了,我看見教室里所有的一切。那么美麗的圖畫,看,多好看?。≌鏇]有想到,最前面的墻上還貼了一張不大不小的五星紅旗。啊,真是太美麗了……。
就這樣我在初三的步伐也加快了許多。聽別人說,初三的的學(xué)業(yè),是很緊很緊的,當(dāng)我聽別人說到這就話的時(shí)候。我的負(fù)擔(dān)我的沉重,還有我那最怕是的內(nèi)心,也一起慌了起來。我每次上學(xué)的時(shí)候,自己就對(duì)自己,自言自語的說;肯定不像他們所說的那樣,自從我上初三上第一節(jié)課的時(shí)候,我就告訴自己了,初三的可有點(diǎn)緊了,你只要努力一下,什么都可以過去的。就這樣,這就話一直藏在了我的心里。而下半年還面臨著中考,這個(gè)考試,是我走向生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折,我以為它是我心中所想想到的。但現(xiàn)在我才知道,它比我想象的還要復(fù)雜。時(shí)間一晃就過去了,面臨著中考,爸爸媽媽所期待的,每個(gè)孩子都能考上屬以自己的理想的學(xué)校。讓自己的孩子有個(gè)屬以自己的理想崗位。
為了我們的以后,為了爸爸媽媽的辛苦,為了我們的家鄉(xiāng),為了自己的事業(yè)。困難來吧!讓我們打到你。
忙碌的初三生活作文 篇15
我記得那個(gè)時(shí)候你總說自己失憶了,你忘記了很多關(guān)于小時(shí)候的事情,可是當(dāng)你再談起那些關(guān)于你家鄉(xiāng)的事情的時(shí)候,你又緊緊樂的。這真的難以讓別人不生疑。
也許和你關(guān)系最緊密的`也就是你的那些同班同學(xué)吧,而別人所謂的是你朋友離開了之后很長(zhǎng)一段時(shí)間也開始變得更加陌生了,甚至連你自己心中想的什么他們都懶得再去猜測(cè)。
更何況你們的同學(xué)聚會(huì)又沒有什么人去組織,班長(zhǎng)又不作為,你們又靠什么聯(lián)系起來呢?
而且在你們?nèi)粘I町?dāng)中,每天的工作和生活都讓自己忙碌的不可開交,又怎么又有閑暇的時(shí)間去玩了呢?所以說,每個(gè)人都在借助這樣的機(jī)會(huì),讓自己變得更加強(qiáng)大。
可是如果我們真的很喜歡那樣的途徑的話,也未必真的會(huì)覺得這樣的過程有多么艱難。也許就是因?yàn)槲覀円恢倍己芟矚g,所以不愿意用這樣的嘴臉說面對(duì)別人。
生活的壓力所迫,我們也是不得已才改變的。
正如同當(dāng)年他們?yōu)樽约洪_脫,沒想到過了幾年之后,我們也變成了這樣的樣子,也變成了故事當(dāng)中傳說的人物,可是實(shí)際上這些對(duì)于我們來講并沒有任何利益。
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