下面是范文網(wǎng)小編收集的【熱門(mén)】人物描寫(xiě)的作文(關(guān)于人物描寫(xiě)的段落),供大家參考。
人物描寫(xiě)的作文1
她,一個(gè)天生黑皮膚的女孩子,一張瓜子臉,大大的眼睛上一對(duì)黑黑的眉毛,一個(gè)筆挺的鼻子,再加上一個(gè)櫻桃小嘴。在同學(xué)眼里除了有點(diǎn)暴力以外,簡(jiǎn)直就是個(gè)完美的淑女。
她,一個(gè)百年難得一見(jiàn)的小氣鬼。由于玩了兩個(gè)月的電腦,眼睛已經(jīng)高度近視。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,我就和她成了“鄰居”愛(ài)漂亮的我不想戴眼鏡,所以經(jīng)常問(wèn)她。她心情好的話就告訴我,心情不好懂得話就跟我“攤牌”她會(huì)生氣的說(shuō):“去死吧,你自己不去戴眼鏡,關(guān)我什么事啊。你少來(lái)煩我,否則有你好看!”每當(dāng)這時(shí),我總是想:“天理何在啊!”因?yàn)樗?jīng)常向我借東西,我不借的時(shí)候她就會(huì)“拳腳相加”的來(lái)逼我,直到我借給她才肯停手。每當(dāng)這時(shí)說(shuō)她以小欺大也不是,以大欺小也不是,真不知道說(shuō)她什么好!
她,一個(gè)同學(xué)懼怕,班長(zhǎng)也禮讓三分,老師面前的乖乖女。這都是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)方式與人大不相同。在教新課的時(shí)候她聽(tīng)一扁就知道中心思想很主要內(nèi)容。所以歷史格外的疼她,所以你別指望到老師的面前去告“御狀”那后過(guò)將不堪設(shè)想。她會(huì)很流利的為自己開(kāi)脫然后毫不留情的的把你的壞事全捅出來(lái)。到時(shí),她將會(huì)笑著看你哭她,好的一面。一個(gè)自信的學(xué)生,她在考慮完問(wèn)題后總是堅(jiān)持自己的意見(jiàn),不管別的同學(xué)怎么誤倒她,她也不會(huì)改變自己的答案,即使自己錯(cuò)了,她也不會(huì)覺(jué)得不可思意而是專(zhuān)心的研究為什么會(huì)錯(cuò),然后不會(huì)再犯雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分班了,但是我們卻還是無(wú)話不談的死黨。只要一想起她就讓我哭笑不得。真想再和你成為前后桌啊—李婉玲。
人物描寫(xiě)的作文2
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)13歲了,想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我自己覺(jué)得著實(shí)可笑。真不愧是“當(dāng)你懂事的時(shí)候,才知道自己有多淘氣?!?/p>
我初上幼兒園,在小班,天天欺負(fù)比我小的小孩子,告狀之事不斷傳到母親那里。母親并不生氣,只是將我轉(zhuǎn)到了中班。在中班,我仍沒(méi)有改掉自己的脾氣,還是在欺負(fù)比我小的小孩子。母親知道了,還是沒(méi)有生氣,只是又默默的將我轉(zhuǎn)到了大班。到了大班之后,我就不在打架了。
我雖在學(xué)校不再打架,但我在家里就是個(gè)惡魔。東跑跑,西看看,爬墻,爬樹(shù),甚至有時(shí)弄壞了東西,但是我仍然不覺(jué)得我有錯(cuò),簡(jiǎn)直就是“無(wú)惡不作”。
在某一天,我看見(jiàn)了爸爸的三輪車(chē),頓時(shí)玩興大發(fā)。當(dāng)時(shí)的我還是很小,很天真,可是沒(méi)有想到玩著玩著就把腿給夾住了,母親看見(jiàn)了,立即找到工具,拿過(guò)來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之力才把我?jiàn)A著的腿拔出來(lái)。我以為母親肯定會(huì)大罵我一頓,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到母親只是溫和的對(duì)我說(shuō):“孩子,不要再這樣了?!?/p>
我內(nèi)心受了責(zé)備,提醒自己不要再這樣了。看我畢竟還小,看到了爸爸的三輪車(chē),完全不顧上次的教訓(xùn),又一次在那上面玩,沒(méi)想到,腿又一次被夾到了。母親看見(jiàn)了,又費(fèi)了九牛二虎之力,把我的腿拔了出來(lái)。
我這回肯定會(huì)被罵的,心臟快速的跳著。但母親還是很溫和的說(shuō):“你不要這樣了?!甭曇粲行┩纯?。
從這次以后,我暗暗下定決心,一定不要再這樣了。
從這次教訓(xùn)之后,我再也不貪玩了,不過(guò)我愛(ài)玩的天性仍沒(méi)有改。雖是這樣,但我漸漸的改掉了不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。
現(xiàn)在我是我們班的學(xué)霸,體育方面也表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,還得到了不少的獎(jiǎng)狀,全校的老師幾乎沒(méi)有不知道我的。
但這都是因?yàn)橐粋€(gè)人——我的母親。
人物描寫(xiě)的作文3
你肯定見(jiàn)過(guò)毛毛蟲(chóng),蝗蟲(chóng)和七星瓢蟲(chóng)。但你肯定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們班的三條蟲(chóng)?!皶?shū)蟲(chóng)”,“網(wǎng)蟲(chóng)”和“貪吃蟲(chóng)”。
留著齊肩發(fā),戴著黑框眼睛,一副文氣的樣子,這就是我們班的“書(shū)蟲(chóng)”?!皶?shū)蟲(chóng)”無(wú)論是什么時(shí)候手里一定是拿著一本書(shū)的,就是連上廁所,她也要拿著一本書(shū),這還不算是新奇的呢。有一天早晨,我們高高興興地來(lái)到了學(xué)校,我們看見(jiàn)“書(shū)蟲(chóng)”頂著黑眼圈來(lái)上來(lái)學(xué),不問(wèn)不知道,一問(wèn)嚇一跳,原來(lái)昨天晚上“書(shū)蟲(chóng)”看書(shū)看到了凌晨?jī)牲c(diǎn)多,這就是名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”啊!
網(wǎng)蟲(chóng)定著個(gè)雞窩頭,眼睛里布滿(mǎn)了紅血絲,這就是過(guò)度玩電腦的后果。“網(wǎng)蟲(chóng)”如果一天不完電腦就渾身難受,我們班的“網(wǎng)蟲(chóng)”特別喜歡玩電腦,一連就是幾個(gè)鐘頭,這一天,我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課,老師讓我們做數(shù)學(xué)書(shū)上的練習(xí),“網(wǎng)蟲(chóng)”竟然非常認(rèn)真地在做,我非常吃驚,以前上數(shù)學(xué)課,“網(wǎng)蟲(chóng)”肯定是不喜歡做作業(yè)的,可是今天他卻是那么的認(rèn)真,。這是不可能的,難道太陽(yáng)從西邊升起了!我細(xì)看他的數(shù)學(xué)書(shū),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)主頁(yè),原來(lái),“網(wǎng)蟲(chóng)”是把ipad藏到了數(shù)學(xué)書(shū)里,可以在數(shù)學(xué)課上玩,這可真是個(gè)“網(wǎng)蟲(chóng)”啊!
我們班還有一條“貪吃蟲(chóng)”非常非常的胖,臉滾圓滾圓好像一個(gè)大皮球,每當(dāng)上課,他總會(huì)偷偷的把手放進(jìn)桌子里,拿點(diǎn)零食出來(lái)往嘴里送,放學(xué)后,他總是第一個(gè)沖出校門(mén),到達(dá)小賣(mài)部,“貪吃蟲(chóng)”左手拿著三根香腸,右手拿著一包辣條,腋下壓著棒棒糖,嘴里還放著幾塊糖,真是個(gè)“貪吃蟲(chóng)”。
這就是我們班的“三條蟲(chóng)”。
人物描寫(xiě)的作文4
自打我上學(xué)起,老師是怎樣的類(lèi)型,都無(wú)所謂。無(wú)論是嚴(yán)厲還是慈祥,在我眼中他們都是一個(gè)樣子。但是今年老天爺不只是刮了怎樣一陣怪風(fēng),竟然給我們弄來(lái)拉一個(gè)“不一樣”的黃老師。
一陣微風(fēng)拂過(guò),一股涼爽沁入心房。教室里回蕩著同學(xué)們歡迎新老師的掌聲,一位身著紅色上衣下搭白色帶花紋的褲子的小矮個(gè)映入啦我的眼中。同學(xué)們都直勾勾的盯著這位傳說(shuō)中的名師。只見(jiàn)此人面似桃花,兩眼炯炯有神,嘴角含著笑意,微微的露出一對(duì)潔白的大門(mén)牙。整個(gè)人都散發(fā)出與她實(shí)際年齡不符的可愛(ài)。我看看,心里稍泛波瀾,但隨后又百般無(wú)聊的低下頭。食指中指晃動(dòng)著手中的筆,轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著心中的波瀾也好似停不下來(lái)一般。再次抬眼望去,初升的朝霞,透過(guò)窗口,懶洋洋的灑在了老師的身上。一股圣母的光輝慢慢散發(fā)。我定睛一看,不由得在內(nèi)心深處發(fā)出一聲感慨,此人絕而非凡胎也。
就在我感慨萬(wàn)千之際,她動(dòng)啦。只是簡(jiǎn)單地介紹過(guò)自己后,就開(kāi)始上起啦課。這是珍惜時(shí)間的表現(xiàn)吧。我注意著她的神情,當(dāng)她開(kāi)始朗誦課文時(shí),原本瘦小的她卻好似就是作者一樣,對(duì)‘自己’筆下的人物了解透徹。閨中女子的柔情,戰(zhàn)場(chǎng)英雄的豪邁,文人雅士的紳士,無(wú)不表現(xiàn)的淋漓盡致。聲音的時(shí)高時(shí)低,節(jié)奏的時(shí)緩時(shí)慢。無(wú)不帶動(dòng)著我們。望著老師小小的身姿,時(shí)而緊繃時(shí)而舒緩的眉頭,與那不斷揮動(dòng)著的手。我笑了,由內(nèi)而外的笑啦。真真實(shí)實(shí)的笑了。老師的形象也在瞬間高大起來(lái)了。
終于來(lái)拉一位不一樣的老師,我開(kāi)始滿(mǎn)滿(mǎn)的期待著今后的語(yǔ)文課了。
微風(fēng)吹拂,楊柳依依,在某一座中學(xué)的某一個(gè)教室里的學(xué)生迎來(lái)拉他們的新師與摯友。
人物描寫(xiě)的作文5
我最敬佩的人不是媽媽?zhuān)皇峭夤膊皇抢蠋煛俏业氖迨濉?/p>
我的叔叔是一名城管,那濃厚的眉毛長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,他的耳朵可與貓的耳朵比上一比。
每到新年時(shí),各家都喜氣洋洋、合家團(tuán)圓,只有叔叔和他的同志還站在老橋頭冒著瑟瑟的寒風(fēng)維持交通秩序,有時(shí)還去大街上掃掃爆竹,無(wú)論是枯萎落葉飄飛的秋天,還是寒冷的冬天,酷熱的夏天,叔叔都照常如此。爺爺奶奶時(shí)常勸叔叔:“別干了,辭職吧,每天這樣辛辛苦苦,身體會(huì)吃不消的。去掃大街為別人貢獻(xiàn),還沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)?!笔迨鍒?jiān)定地說(shuō):“我不辭職。難道您忘記了,我的夢(mèng)想不就是當(dāng)上一名警察,為人民服務(wù),讓大家開(kāi)心快樂(lè)、高枕無(wú)憂嗎?現(xiàn)在,我正在奮斗!”此刻,大廳鴉雀無(wú)聲。
叔叔不僅忠于職守,還幽默風(fēng)趣。
新年的一天夜晚,叔叔頂著大雪挪著步子踏進(jìn)了奶奶家的院子。他用那凍僵的手滾動(dòng)著雪球,不一會(huì)兒,一個(gè)巨人般的大雪人就堆好了。叔叔沖進(jìn)門(mén)把我拉到雪人面前:“你看,這個(gè)雪人比你還高,看你那么瘦,要多鍛煉身體。不然的話,說(shuō)不定會(huì)有哪個(gè)馬戲團(tuán)把你當(dāng)成猴子給抓走了!哈哈……”“我沒(méi)有那么瘦嘛!我以后一定會(huì)長(zhǎng)得比你高?!蔽亦狡鹱彀筒粷M(mǎn)地說(shuō)。忽然一個(gè)雪球砸到我的臉上,原來(lái)是叔叔跟我在打雪仗。我也玩了起來(lái)。我趕緊躲到雪人后,叔叔還在尋找我,在他背對(duì)雪人時(shí),我趁機(jī)用雪球給他戴上了一頂“白帽子”?!肮蔽覀兊男β曉谠鹤拥纳峡栈厥?。
叔叔,我敬佩你。我敬佩你忠于職守的本色,我敬佩你幽默風(fēng)趣的品德……
人物描寫(xiě)的作文6
清晨,掛著露珠的花枝在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺,恍然間,一朵美麗的花輕輕飄落,無(wú)聲無(wú)息地觸碰到泥土。我輕輕地將它拾起,嗅著它沁人心脾的芳香,忽然覺(jué)得,即使無(wú)聲無(wú)息,也能感受到他為我的付出。
在寧?kù)o的夜晚,溫馨的光照在我的身上。我的手不小心扎進(jìn)了一根刺,爸爸便取來(lái)針為我挑刺。爸爸輕輕地捧起我的手,仔細(xì)尋找刺得地方。便把針?lè)旁谖沂稚希爿p輕地,緩緩的挑刺,時(shí)不時(shí)問(wèn)我疼不疼,爸爸寬寬的額頭上流淌著細(xì)細(xì)的汗,看著爸爸為我挑刺就像繡花一樣,仔細(xì),認(rèn)真,小心。爸爸還不時(shí)地吹著我的手,減輕疼痛。爸爸挑一下刺,就撫一下我的心。終于爸爸撫摸著我的頭說(shuō):“乖女兒,下次小心點(diǎn)?!蓖职趾吞@可親的臉龐,我不禁地想起早上那朵花好比爸爸一樣。
每天晚上,爸爸會(huì)在我桌前擺上水果,插上花,讓我在舒適的環(huán)境里讀書(shū)。當(dāng)我餓了,吃吃水果;當(dāng)我累了,看看花兒,就變得輕松了。爸爸讀的書(shū)并不多,可是在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),他會(huì)給我指點(diǎn)迷津,讓我自己解決困難。我學(xué)習(xí)跟不上時(shí),他會(huì)為我在外奔波勞碌在外面請(qǐng)家教。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),他不是用打或罵的方式對(duì)待我,而是告訴我不應(yīng)該犯這種錯(cuò)誤,告訴我犯錯(cuò)的嚴(yán)重性和帶來(lái)的后果。當(dāng)我考試考得很差時(shí),爸爸叫我拿出卷子一題一題地指導(dǎo),告訴我為什么會(huì)做錯(cuò)這道題,這題應(yīng)如何解答。如果我考得很差,過(guò)于傷心,他會(huì)安撫我:“一次不要緊,考試只是檢測(cè)你學(xué)得如何,并不是考不好成績(jī)是讓你傷心的,考不好就代表你這些知識(shí)學(xué)的不充分,要不缺漏?!?/p>
那朵花便是爸爸了,無(wú)息無(wú)息,卻為我付出那么多。我眼中的爸爸是閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。
人物描寫(xiě)的作文7
他生得眉清目秀,帥氣的臉蛋,嫩白的皮膚,酷似新月的眉毛下閃爍著一雙透著生機(jī)而又炯炯有神的眼睛,這就是我身邊的“神筆馬良”——王輝。
王輝是我們班的宣傳委員,每期黑板報(bào)可都是由他負(fù)責(zé)的。正是由于他的認(rèn)真執(zhí)著,每期黑板報(bào)評(píng)比都是令人稱(chēng)心如意的。這可少不了他的功勞呢!每次看他畫(huà)畫(huà),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他看上去好像心不在焉似的,其實(shí)他可認(rèn)真了。只見(jiàn)他這里一揮,那里一筆,用不了多大功夫.一個(gè)栩栩如生的花朵就“誕生”在了黑板上,同學(xué)們看了都贊嘆不已。有的說(shuō):“王輝,真棒!”有的說(shuō):“真是太像了!”還有的說(shuō):“什么時(shí)候你也能教教我?。俊薄?tīng)著眾多贊美,他可一點(diǎn)也不驕傲。每一遍畫(huà)好以后,他都會(huì)從椅子上跳下來(lái)認(rèn)真地看一下,一蹙眉,我們就知道他下一步要干什么了——大概是他覺(jué)得哪里不滿(mǎn)意吧,小手拿起濕抹布輕輕一擦,再重新拿起一旁的粉筆一筆一筆認(rèn)真地畫(huà)著,直到滿(mǎn)意為止。好不容易修改好以后,他再用幾種彩色粉筆一勾,一幅生機(jī)盎然的圖象就躍人我們的視線中。滿(mǎn)意的笑容在他臉上浮現(xiàn)。同學(xué)們看了都贊嘆不絕。王輝是多么嚴(yán)格要求自己??!
當(dāng)然,他不但黑板報(bào)畫(huà)得好,而且每次出的小報(bào)也非常出色,班上的同學(xué)們都以他為榜樣呢。他曾獲過(guò)很多小報(bào)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)呢!有幾張還被貼在展示欄里展出了!
王輝也是我們班的美術(shù)課代表。在美術(shù)課上,只要老師一講完,他就用那稚嫩的小手熟練生動(dòng)地畫(huà)出一幅幅令同學(xué)們羨慕不已的佳作。
俗話說(shuō)得真好:“天才出自于勤奮。”我想,王輝能有現(xiàn)在的一手好畫(huà),必定是付出了很多心血和努力。他——我身邊的“神筆馬良”,真是值得我學(xué)習(xí)的對(duì)象。
人物描寫(xiě)的作文8
產(chǎn)品名稱(chēng):陳xx
產(chǎn)品能力:讀書(shū),畫(huà)畫(huà),鋼琴等,很多喲!
產(chǎn)品充電方式:書(shū)是力量之源。
此乃高科技合成物,請(qǐng)小心使用!
此產(chǎn)品集合了多項(xiàng)技術(shù),終于合成。合成后的她,有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),又大又亮的眼睛總是炯炯有神。她可是多才多藝喲!鋼琴和畫(huà)技都很厲害。但是,這個(gè)產(chǎn)品也是有缺點(diǎn)的——“馬虎”,總是毛毛躁躁的,周?chē)娜硕颊f(shuō)她有些浮躁,不過(guò),在科學(xué)家的改良下,她現(xiàn)在已經(jīng)差不多改掉了這個(gè)壞毛病,她正爭(zhēng)取變得十全十美呢!
光說(shuō)不去看看可不行!快去聽(tīng)聽(tīng)那所謂多功能的陳xx的鋼琴演奏吧!
只見(jiàn)后臺(tái)的陳xx一臉緊張,一雙手不停地在鋼琴上彈試,活動(dòng)著略有僵硬的手指。要知道,這場(chǎng)在香港的比賽可是十分重要的,那可關(guān)系到此產(chǎn)品的鋼琴水準(zhǔn),如果能得三等獎(jiǎng),就很厲害了!所以,陳xx現(xiàn)在一定的在心里為自己打氣!
終于,主持人說(shuō)話了:“下面有請(qǐng)六號(hào)選手上臺(tái)!”陳xx慢慢走到鋼琴邊,神鞠了一躬后坐在了琴凳上,腿似乎激動(dòng)得不停顫抖。陳xx終于將手放在了琴鍵上,深呼一口氣,平靜了一下緊張的心,接著開(kāi)始了彈奏。起初,音色還有一點(diǎn)生硬,但很快,陳xx便進(jìn)入了狀態(tài),只見(jiàn)她手指不停地在琴鍵上飛舞著,一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符從指縫中傾瀉而出,平靜的音符卻又帶著高昂。隨著樂(lè)曲進(jìn)入高潮,音符變得越發(fā)活躍,但又有時(shí)低沉。跌宕起伏,令人陶醉不已,不禁沉醉其中,不想醒來(lái)……曲子終于結(jié)束了,卻依然余音繞梁,觀眾好不容易才從那唯美的意境走出來(lái),臉上都帶著回味,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲……
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,陳xx拿著獎(jiǎng)杯,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了激動(dòng)與高興,三個(gè)月的付出終于得到了收獲,手中獎(jiǎng)杯上那三個(gè)滾燙的金字“二等獎(jiǎng)”閃耀著醉人的光芒,讓人在心里覺(jué)得很甜。
當(dāng)然,此產(chǎn)品畫(huà)畫(huà)也很受人歡迎,班里的同學(xué)總是找他畫(huà)板報(bào)、畫(huà)漫畫(huà)呢!不僅如此,她還是一個(gè)樂(lè)于助人的產(chǎn)品,總是在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手……
怎么樣,此產(chǎn)品你們滿(mǎn)意嗎?
人物描寫(xiě)的作文9
我有一個(gè)好朋友叫李昕,她特別幽默,愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。
一次,我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳,我游呀游呀,渴了,可是沒(méi)帶水,就找到媽媽?zhuān)揖蛯?duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)铱柿?,但是沒(méi)帶水怎么辦?”李昕也不等我媽媽開(kāi)口,就振振有詞地說(shuō):“你看,這游泳池里有那么多水,你怎么不喝呢?”我說(shuō):“哪有游泳池里的水可以喝的?”她風(fēng)趣地說(shuō):“這里的水都是山泉水,不可以喝嗎?我記得你家就是和山泉水的,水桶上還寫(xiě)著:鼎湖山泉水呢!”我媽媽在一旁了,忍不住哈哈大笑,我也笑得肚子疼。
還有一次,我們?nèi)セ葜莸牧季吹搅艘粋€(gè)小村的名字,叫:矮光村,我們?cè)谀抢镄菹⒘艘幌?,我和李昕?zhēng)論為什么這個(gè)村要叫“矮光村”。我問(wèn)李昕:“這里為什么要叫‘矮光村’呢?”李昕說(shuō):“可能是這里的人很高吧。”我說(shuō):“不對(duì)吧,這里的人應(yīng)該很矮的?!崩铌空f(shuō):“那下車(chē)問(wèn)問(wèn)吧!”我說(shuō):“惠州人這時(shí)候都要睡覺(jué)的!”李昕說(shuō):“那我們?cè)俨掳??!崩铌坑终f(shuō):“依我看,那些人是很高的。”我有些不服氣的反駁道:“你看這里有一個(gè)‘矮’字,這里的人一定很矮咯!”這時(shí),我覺(jué)得有點(diǎn)渴,就喝了一口水,含在嘴里,饒有興趣地聽(tīng)李昕講,李昕故作一本正經(jīng)地講:“拜托,你會(huì)不會(huì)分析的呀?你看,‘小矮人’都走光了,剩下的就是高的啦!”“噗”的一聲,我嘴里的水噴出來(lái)了,并大笑,坐在前排的媽媽回過(guò)頭來(lái),哭笑不得地對(duì)李昕說(shuō):“原來(lái)這就是‘矮光村’的意思呀?”
李昕,她就是這么一個(gè)幽默大王!
人物描寫(xiě)的作文10
那天,舅舅給媽媽打電話說(shuō)要來(lái)我們家做客。媽媽一接完電話就馬上告訴了我。我一下子開(kāi)心得活蹦亂跳,因?yàn)榫司藭?huì)帶妹妹來(lái),我又可以和妹妹一起玩嘍!
沒(méi)過(guò)多久,我就聽(tīng)到了敲門(mén)聲,我飛一般地沖過(guò)去打開(kāi)門(mén),把舅舅和妹妹迎了進(jìn)來(lái)。我的妹妹有一雙大大的水靈靈的眼睛,一張櫻桃小嘴,雪白的皮膚,可愛(ài)極了!我拿出一大盒樂(lè)高讓妹妹在桌子旁玩。誰(shuí)知道,我一大意就發(fā)生了后來(lái)令我特別懊惱的事情。
我忘了把桌子上的作業(yè)本收起來(lái),等我想起來(lái)趕緊跑過(guò)去看的時(shí)候,果然為時(shí)已晚了!妹妹已經(jīng)用彩筆在上面畫(huà)了一橫,特別明顯!我大驚失色,拿起本子來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)是數(shù)學(xué)課本,不是作業(yè)本,這才把懸著的一顆心放了下來(lái)。我連忙叮囑妹妹別畫(huà)了,可我沒(méi)注意到妹妹手里拿著我的一張?jiān)嚲怼>驮谖艺碜鳂I(yè)本的時(shí)候,忽然傳來(lái)“嘶—”的一聲,我剛剛放下的心又提了起來(lái),趕緊跑過(guò)去看個(gè)究竟??晌抑幻榱艘谎劬托捏@肉跳!原來(lái)妹妹把試卷撕出了一條縫!我一把奪過(guò)試卷,連忙拿出透明膠補(bǔ)好被妹妹撕破的地方,又及時(shí)把試卷放入了文件夾。
可讓我心神不定的事兒又來(lái)了:我去上了個(gè)廁所,出來(lái)就發(fā)現(xiàn)妹妹在吃糖。本來(lái)吃糖也沒(méi)什么大不了的,可她一邊吃糖一邊流下了黏糊糊的口水,還都滴到了我的手表上!我快要瘋了!我只好忍住惡心,皺著眉頭拿起餐巾紙把手表擦干凈。
等妹妹回家的時(shí)候,我已經(jīng)筋疲力盡了!雖然妹妹很可愛(ài),可是她也會(huì)不知不覺(jué)干一些讓我覺(jué)得“可惡”的事兒。我的妹妹真是讓我喜歡讓我憂呀!
人物描寫(xiě)的作文11
我的小叔和我一樣,也姓何,這是毋庸置疑的。
我的小叔身材有些消瘦,頭發(fā)總是個(gè)平頭,顯得十分精神。他的眼睛很有特點(diǎn),一個(gè)大一點(diǎn),另一個(gè)較之要小一點(diǎn),他的嘴巴那就更有特色了,笑起來(lái)的時(shí)候竟然會(huì)形成一個(gè)愛(ài)心,很好看。據(jù)說(shuō),小嬸嬸當(dāng)年會(huì)嫁給他有很大一部分原因就是因?yàn)檫@個(gè)。他總穿著件已經(jīng)過(guò)時(shí)的西裝和我小嬸嬸給他親手織的毛衣,偶爾還會(huì)帶一頂他之前當(dāng)兵的時(shí)候的帽子,還會(huì)走幾步訓(xùn)練時(shí)走的步子,這看起來(lái)有些滑稽,可他自己卻不怎樣在意,還顯得一副好驕傲的樣子,因?yàn)檫@身行裝就大概概括了他的之前的生活經(jīng)歷了。
我的小叔是一個(gè)很可愛(ài)的人,為什么說(shuō)他可愛(ài)呢?因?yàn)樗袝r(shí)候會(huì)干出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來(lái)。就例如有一次,我在和姐姐討論一個(gè)單詞怎么讀的時(shí)候,他聽(tīng)見(jiàn)了,就會(huì)如同救火一樣沖過(guò)來(lái),然后先是不說(shuō)話,之后才說(shuō)出一句洋氣的英語(yǔ)--狗的貓靈(Goodmorning)說(shuō)完就又嘿嘿笑著走開(kāi)了,只留下呆若木雞的我和姐姐在風(fēng)中凌亂。像這樣的事情還有很多,就像是天上的繁星一般,我實(shí)在是數(shù)不清了。
我的小叔和我的小嬸嬸很恩愛(ài),從不吵架,至少我是沒(méi)有看到他們吵架的,就連一句嘴角上的爭(zhēng)執(zhí)都沒(méi)有。我是極不希望看到家庭悲劇的,所以我對(duì)我的小叔和我的小嬸嬸極為親近,恨不能天天粘著他們,可他們也有自己的事情要做,所以我也就只能接受這個(gè)事實(shí)。不過(guò),現(xiàn)在好多了,因?yàn)樗麄冇辛撕⒆恿?,我一向喜歡小孩子,所以就義不容辭的擔(dān)當(dāng)起了哥哥的責(zé)任,連我小嬸嬸因?yàn)樗{(diào)皮而要教訓(xùn)他的時(shí)候,我都會(huì)站出來(lái),阻止我的小嬸嬸這樣做,而我的小叔,一般這個(gè)時(shí)候都會(huì)站在門(mén)那里,看著我們,只是嘿嘿的笑著,并不作聲。
我的小叔真的是一個(gè)很好的人,在我的記憶里我的小叔占了很大一部分,所以我一定會(huì)保護(hù)好我小叔的孩子的,盡量做一個(gè)稱(chēng)職的哥哥。嗯,一定。
人物描寫(xiě)的作文12
歲月似水般流過(guò),秋風(fēng)吹起記憶的漣漪,翻開(kāi)泛黃的相冊(cè),初中一年的歲月重現(xiàn)眼前,在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)生活中,給我留下印象最深的是語(yǔ)文老師—孫欣老師。她四十多歲,端莊和藹,從她的眼中我們能感受到她對(duì)我們濃濃的愛(ài)。在我的眼里,她是我身邊最美的教師。
孫老師總是拿著電腦、精神煥發(fā)地走上講臺(tái)。她講課旁征博引:陶淵明的“云無(wú)心以出岫”、李白的“舉杯邀明月”、杜甫的“窮年憂黎元”、蘇軾的“回首向來(lái)蕭瑟處”……一位位古代詩(shī)人走進(jìn)我們的課堂,我們?cè)谳p松愉快中與他們神交。
她教學(xué)一絲不茍,對(duì)于易錯(cuò)的字總是寫(xiě)在黑板上,一遍遍領(lǐng)著我們讀,反復(fù)糾正,要求我們讀得字正腔圓。
孫老師對(duì)每個(gè)孩子都是一視同仁,不放棄任何一個(gè)孩子。她常利用課間找同學(xué)談話,下班后輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。
一個(gè)秋天的晚上,由于我語(yǔ)文成績(jī)不理想,孫老師放學(xué)后把我叫到了語(yǔ)文辦公室,望著窗外的落葉,我心里滿(mǎn)是不安,我想一定會(huì)挨批評(píng)的。可孫老師還是和平常一樣,臉上帶著微笑,條理清晰地為我講解試卷上的錯(cuò)題,為我分析每一道題的錯(cuò)因。坐在老師的`旁邊,我心里感到無(wú)比溫暖?!袄蠋熛嘈拍阆乱淮我欢〞?huì)提高。”孫老師用柔和的目光望著我,走出老師辦公室,我的心不再是落葉的世界,而是春日的暖陽(yáng)。
孫老師有一顆不老的童心。用我們班同學(xué)的話說(shuō),就是一個(gè)“小孩兒”,時(shí)常和我們這些小孩兒玩兒到一塊。放學(xué)了,孫老師和我們奔跑在籃球場(chǎng)上,如同運(yùn)動(dòng)員一般,搶籃板、起跳、上籃,別看孫老師是個(gè)巾幗,但似乎不差于我們這些小須眉??!在老師的陪伴下,我們玩兒得很開(kāi)心,夕陽(yáng)西下,我們?nèi)跃镁貌辉鸽x去。
孫老師是我們的良師益友,她的熱情感染著我們,讓我們快樂(lè)陽(yáng)光地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活!
歲月似水般流過(guò),秋風(fēng)吹起記憶的漣漪,孫老師,您知道嗎?您在我們心中多么重要,您是我們身邊最美的教師。
人物描寫(xiě)的作文13
滿(mǎn)臉如千山萬(wàn)壑似的皺紋,一雙深邃的眼睛炯炯有神,再加上長(zhǎng)長(zhǎng)的迎風(fēng)飄揚(yáng)的花白胡子,這就是我爺爺?shù)男は瘛N揖粗厮?,因?yàn)樗墓?jié)儉、正直,而且具有寬廣的胸懷。
平日里,爺爺生活很節(jié)儉。每次有剩飯、剩菜都不許奶奶倒掉。要么放進(jìn)冰箱里,要么自己馬上“撐”下去。爺爺?shù)囊路欢啵械倪€有補(bǔ)丁。即使衣服的樣式過(guò)時(shí)了,他也不肯扔掉。平時(shí),他還撿些瓶瓶罐罐去換錢(qián),很少看到他在路上走,手里沒(méi)有空瓶子。我們勸過(guò)他,但他總是說(shuō):“這習(xí)慣了。”這就是我節(jié)儉的爺爺。
爺爺很慈祥,很憨厚,動(dòng)不動(dòng)就捋一捋他那引以為傲的胡子。但他也很剛強(qiáng),正直。有一次,二叔和鄰居吵了起來(lái),鬧得不可開(kāi)交,村上許多人都聞聲趕來(lái),爺爺也不例外??匆?jiàn)自己的兒子和別人吵起來(lái),爺爺氣呼呼地?cái)D到人群中央,他的臉一會(huì)兒青一會(huì)兒白,兩眼瞪得大大的,當(dāng)他弄清那件事是二叔明顯不對(duì),就扯開(kāi)他的大嗓門(mén),把二叔狠狠地?cái)?shù)說(shuō)了一通。眼看爺爺要?jiǎng)邮执蚨辶?,他臉上豆大的汗珠往下淌,脖子里青筋綻出。好在村委及時(shí)趕到,這件事才平息下來(lái)。這是真正的“幫理不幫親”,爺爺?shù)难劾锶莶坏蒙匙?,他是多么正直?。?/p>
爺爺擅長(zhǎng)象棋和圍棋,打遍村里村外無(wú)敵手。爺爺下棋時(shí)神情專(zhuān)注、雙眉緊鎖,一下子就能把對(duì)方震懾住。爺爺說(shuō):“下棋時(shí)不僅要想自己的棋路,還要考慮別人的棋路?!庇幸淮危盐依^(guò)去,要我看他下棋。他一邊自己下棋,一邊小聲告訴我對(duì)手會(huì)如何下,我看得目瞪口呆,下巴差點(diǎn)沒(méi)脫臼。我總想戰(zhàn)勝不可一世的爺爺,精心研究一個(gè)星期,對(duì)爺爺說(shuō):“你讓我三個(gè)棋,我和你下,怎么樣?”爺爺想都沒(méi)想就答應(yīng)了。我拿掉了爺爺三個(gè)棋,再加上我先走,最后我贏了。爺爺捋著他的胡須說(shuō):“好家伙,原來(lái)你在算計(jì)我,你這小子!”勝過(guò)爺爺,我可開(kāi)心了。
這就是我們家的花白胡子的老人,一個(gè)讓我為之自豪的老人……
人物描寫(xiě)的作文14
我叫朱韋興,20xx年出生,屬猴。也許是屬猴的緣故,我特別淘氣。但瞧我胖乎乎的臉蛋兒,水靈靈的眼睛就知道我是一只機(jī)靈的“猴子”。我最大的愛(ài)好是看書(shū)。
每天,一到睡覺(jué)時(shí)間我就成了一條“書(shū)蟲(chóng)”。我呀,每天作業(yè)寫(xiě)得快,可是睡得可晚了!為什么呢?因?yàn)槲覑?ài)啃書(shū)。
你們相信嗎?《笑貓日記》、《意林》、《中外名人傳》這些書(shū),我都看了好幾遍。記得又一次,我“啃書(shū)”正啃得津津有味,燈一下子滅了。頓時(shí),我的眼前一片漆黑,我以為停電了。這時(shí)傳來(lái)媽媽的話:“都幾點(diǎn)了?還在這兒看??禳c(diǎn)睡覺(jué),不然的話明天早上起不來(lái)!”我不情愿地睡覺(jué)了。我躺在床上,心想:書(shū)這么精彩,我才看了一點(diǎn),笑貓會(huì)想什么辦法來(lái)解決這一個(gè)難題呢?我在床上翻來(lái)覆去,怎么也睡不著。于是趁媽媽洗澡的時(shí)候,我又把燈打開(kāi),偷偷地開(kāi)始啃書(shū)。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽洗完澡發(fā)現(xiàn)我房間里還透著亮光,就猛地推開(kāi)門(mén),見(jiàn)我還在看書(shū),便氣沖沖地說(shuō):“明天你還要上學(xué)呢!快睡覺(jué)!”見(jiàn)到媽媽那副兇巴巴的樣子,我無(wú)可奈何地躺下了。這一夜,我竟然做了一個(gè)關(guān)于書(shū)的夢(mèng)。
還有一次周末晚上,爸爸媽媽要出去吃飯。媽媽為我下好面條,放在桌上囑咐我冷一下就把它吃了。我當(dāng)時(shí)正在看書(shū),連頭都沒(méi)抬就答應(yīng)了。媽媽一走,我又鉆進(jìn)了書(shū)的海洋中自由遨游。我被《老人與?!愤@本書(shū)中的主人公堅(jiān)強(qiáng)的意志給震撼了,他在疲憊不堪的情景下戰(zhàn)勝了一群鯊魚(yú)。天越來(lái)越黑,夜越來(lái)越深。媽媽回來(lái)了,發(fā)現(xiàn)我還在看書(shū),急切地問(wèn)我吃過(guò)了嗎?我含含糊糊地不知怎么回答。她忙跑進(jìn)廚房,見(jiàn)那碗面條湯早已干掉,生氣地說(shuō):“你這條小書(shū)蟲(chóng)真把書(shū)當(dāng)飯吃了?!蔽疑瞪档匦α恕?/p>
因?yàn)閻?ài)看書(shū),讓我懂得了許多知識(shí),我的語(yǔ)文成績(jī)也在逐步提高。這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)、追求上進(jìn)的小男孩。
人物描寫(xiě)的作文15
很多同學(xué)都很崇拜歌星,明星之類(lèi)的,可是我最喜歡的還是我的爸爸。
記得我八歲那年,爸爸帶我去公園玩,當(dāng)時(shí)我還小,膽子比老鼠還小一萬(wàn)倍,就連晚上廁所也要父母陪同,那時(shí)因?yàn)槲铱炊嗔斯砉适?。爸爸為了鍛煉我的膽量和意志,便讓我去滑筒形的滑滑梯??粗蝗τ忠蝗彩幕菸夷憫?zhàn)心驚,要知道這個(gè)滑梯又黑又可怕,我可不敢去,可爸爸走了過(guò)來(lái),把我抱上了上去。再那里,伸手不見(jiàn)五指。大約過(guò)了一兩分鐘,終于著落了。我害怕及了,下來(lái)時(shí)就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。我嚇得便哭了起來(lái):“不滑了不滑了,我再也不滑了!”出來(lái)時(shí)爸爸抱起了我,對(duì)我說(shuō):“真沒(méi)用,怎么哭了,應(yīng)該像個(gè)男子漢嘛?!焙髞?lái)我長(zhǎng)大了才知道爸爸這是在鍛煉我。
記得我四年級(jí)的時(shí)候我學(xué)習(xí)了書(shū)法剛幾天,我便回家炫耀,爸爸過(guò)來(lái)叫我寫(xiě)個(gè)“詠”字,說(shuō):“練書(shū)法的人最喜歡寫(xiě)‘詠’字,你寫(xiě)寫(xiě)?!蔽衣?tīng)了便毫不猶豫地寫(xiě)了起來(lái)。兩三筆寫(xiě)完一看,呀!“一點(diǎn)”像流了湯的雞蛋。“橫”像根尖尖的毛衣針,“撇”像個(gè)掉了帽的大釘子,歪七扭八,真難看,不對(duì),應(yīng)該是難看死了!爸爸走了過(guò)來(lái),寫(xiě)了個(gè)“詠”字,那才叫大師風(fēng)范,可我卻說(shuō):“爸,你走過(guò)的橋比我走過(guò)的路還多,你當(dāng)然比我寫(xiě)的好!”爸爸親切說(shuō):“字不是一朝一夕就能練好的,雖然我比你大,但你看那些大人,寫(xiě)的字不也很難看嗎?孩子,做事要有耐心,不能太急。”說(shuō)完爸爸又教我怎么寫(xiě)字。
在爸爸的培養(yǎng)下,我終于遇事不再膽小,逐漸變成堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。我不再認(rèn)為爸爸是冷酷的,而今他露出了欣慰的笑容。他所做的一切沒(méi)有白費(fèi),我要大聲說(shuō):“爸爸我愛(ài)你?。?!”
【熱門(mén)】人物描寫(xiě)的作文(關(guān)于人物描寫(xiě)的段落)相關(guān)文章:
相關(guān)熱詞搜索:描寫(xiě)人物的作文300字 人物描寫(xiě)優(yōu)秀作文 什么是人物描寫(xiě)