下面是范文網(wǎng)小編分享的童年作文3篇 三年級(jí)作文童年的，供大家參閱。
童年作文1
童年有太多的美好回憶，而一直伴我成長(zhǎng)的卻是村邊那條默默無(wú)聞的小河。由于她的存在，使我的童年增添了無(wú)限的快樂(lè)。
夏的晌午，小河一片沸騰，到處是歡聲笑語(yǔ)。孩子們?cè)谛『永镉斡?，在河邊嬉戲，在河兩岸打水仗，用自制的網(wǎng)具捕魚(yú)，聽(tīng)葦叢中的青蛙唱歌。那里真是孩子們的天堂呀！就連忙完農(nóng)活的大人們，路過(guò)這里也忍不住同我們這些孩子一起嬉鬧。這時(shí)的小河是那樣的活潑，那樣的開(kāi)朗，那樣的有性格，那樣的包容我們。孩子們喜歡她，她也一樣的喜歡孩子們。
夏的傍晚，小河變得靜謐，而那也是小河最絢麗溫柔的時(shí)刻。金燦燦的夕陽(yáng)鋪滿(mǎn)整個(gè)的河面，使得她披上了一層迷人的輕紗。一陣微風(fēng)拂過(guò)，金波蕩漾。像錦鯉的魚(yú)鱗，像宮殿的絲幔，更像嫦娥姐姐迎風(fēng)的裙裾。小河周?chē)囊磺泻孟穸蓟盍似饋?lái)，引得那準(zhǔn)備棲息的鳥(niǎo)兒，打著瞌睡的青蛙，納涼的蟋蟀，和著嘩嘩的水響唦唦的葦聲，一起唱起了美妙動(dòng)聽(tīng)的奏鳴曲。
然而，近年來(lái)隨著村民們生活水平的不斷提高，小河周邊卻變得越來(lái)越不好。在小河的兩邊不但倒?jié)M的垃圾，在河面上還飄浮著許多的農(nóng)藥瓶等污物。魚(yú)兒翻身了，青蛙搬家了，蟋蟀逃走了，鳥(niǎo)兒也飛遠(yuǎn)了。原本那活潑可愛(ài)的小河，如今不再討人喜愛(ài)了。沒(méi)有人愿意接近她，靠近她，親近她，“生病”的小河孤身在哭泣。如今，河邊的村民只有無(wú)盡的嘆息。
我的童年隨著時(shí)間的河流一去不復(fù)還，而小河的美麗溫柔也一去不復(fù)回。我懷戀歡愉的童年時(shí)光，我更懷戀小河逝去的美麗溫柔。
讓我們大家都伸出雙手，拿出熱情，從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們身邊的一草一木，重現(xiàn)我們夢(mèng)中那美麗溫柔的小河吧！
童年作文2
伴著六年級(jí)最后一次放學(xué)鈴聲，同學(xué)們都?xì)g呼著背起書(shū)包往校外跑去。我坐在座位上，等大家都離去后，一個(gè)人悄悄走到了校園那幾棵大大的梧桐樹(shù)前。
輕輕撫摸著略顯粗糙的樹(shù)皮，看夕陽(yáng)從枝椏間漏下細(xì)碎的光影，我不禁感嘆：時(shí)間過(guò)得真快啊，充滿(mǎn)歡笑的小學(xué)時(shí)光，已離我遠(yuǎn)去了。
六年間，我和小伙伴們?cè)谶@些梧桐樹(shù)下做游戲，每天和它一起沐浴陽(yáng)光、雨露。梧桐樹(shù)吸取著大自然的養(yǎng)分，我們吸取著知識(shí)的養(yǎng)分。梧桐樹(shù)是我們夢(mèng)想的收集器，承載著我們的心愿和夢(mèng)想，見(jiàn)證了我們的每一次成長(zhǎng)。當(dāng)它由一棵小小的樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，我們的腳步也在一步步接近夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的路上，最難忘的是可愛(ài)的同學(xué)們，尤其是我的好朋友文昊冉，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。文昊冉學(xué)習(xí)好、有主見(jiàn)，待人彬彬有禮，十分和善。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì)，想抄文昊冉的答案，可是她卻不讓。開(kāi)始我非常生氣，以為文昊冉不想讓我做對(duì)作業(yè)。后來(lái)文昊冉主動(dòng)給我講解了這道題，并對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)要靠自己，不能靠他人。只有認(rèn)真地、專(zhuān)心致志地去學(xué)習(xí)，才能考出好成績(jī)。我這才明白文昊冉是為了我能更好地提高自己。親愛(ài)的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
一片葉子輕輕飄落在我的腳下，我又想起了一件事。有一次，我不小心把膝蓋摔破了一層皮，周?chē)耐瑢W(xué)急忙都跑來(lái)幫助我，扶我起來(lái)，并關(guān)切地問(wèn)我要不要緊。望著同學(xué)們那一張張淳樸的臉龐，我心中感到一陣溫暖。隨后，同學(xué)們又扶著我來(lái)到校醫(yī)那里，看校醫(yī)用棉簽沾著碘伏抹到我破了的皮膚上，一直到傷口處理完畢，大家才又扶著我，有說(shuō)有笑地回了班級(jí)。
想到這些，我不禁微笑了起來(lái)。還有很多很多美好的回憶，當(dāng)時(shí)只道是尋常，驀然回首后才發(fā)現(xiàn)，它們已經(jīng)深深地、深深地烙在了我的心上。
風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在跟我告別。六年的光陰里，我們相伴、相知，雖然明天的我們會(huì)去向不同的地方，但梧桐樹(shù)的年輪已經(jīng)記載下了我們那充滿(mǎn)樂(lè)趣的`彩色童年，也讓我們永遠(yuǎn)銘記實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一點(diǎn)一滴。
再見(jiàn)，梧桐樹(shù)!再見(jiàn)，我的童年!
童年作文3
童年好似海邊的貝殼，光彩奪目。當(dāng)我拾起一片貝殼，貝殼中的一件件事，令我難忘。
小的時(shí)候，我非常好問(wèn)，對(duì)什么事情都很好奇：花為什么會(huì)開(kāi)？小狗、小貓為什么連手也當(dāng)腳？為此，我總是搞出些新鮮事，害得媽媽操心。
有一天放學(xué)，媽媽帶我回家去。突然，我一抬頭，看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)在飛，我見(jiàn)了，情不自禁地大叫：“哇！小鳥(niǎo)！小鳥(niǎo)在飛！”我喃喃自語(yǔ)：“小鳥(niǎo)，我真佩服你，如果我也能飛，那該多好??！”媽媽聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“你在媽媽心中也是一只小鳥(niǎo)，媽媽相信你，你一定會(huì)飛得很高！”“是嗎？”我不由自主地?cái)[起手臂來(lái)，還不停地說(shuō)：“媽媽?zhuān)以陲w呢！”
有一天，放學(xué)回到家，我放下書(shū)包，下定決心一定要飛得高。我站在小板凳上，嘴里念叨著“飛啊，飛啊”，但怎么也飛不起來(lái)。我想一定是站得不夠高，對(duì)了！《哆啦A夢(mèng)》里不是用竹蜻蜓起飛嗎？我連忙把小電風(fēng)扇捆在身上，又將翅膀玩具綁在手上，我這只“鳥(niǎo)兒”要飛起來(lái)了！我重新站到小板凳上，打開(kāi)小電風(fēng)扇，“1、2、3、起飛”我大叫一聲，使勁地?cái)[起手臂，猛得向前一跳，使勁地?cái)[起來(lái)，可我還沒(méi)嘗到飛的滋味，就來(lái)了個(gè)“嘴吃泥”，一個(gè)跟頭摔倒在地上！“哇——哇——媽媽——哇……”我號(hào)啕大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲，連忙趕來(lái)。“媽媽?zhuān)▲B(niǎo)可——以飛，為什……什么我就不能？”我哭著鼻子大聲喊道。“哈、哈、哈！”媽媽一下子明白了，指著我的鼻子說(shuō)：”傻孩子，只有小鳥(niǎo)才可以飛，因?yàn)椤拔衣?tīng)了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭……
我的童年就是如此精彩，你的呢？
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