下面是范文網(wǎng)小編整理的螞蟻的力量小學(xué)作文3篇(小螞蟻大力量優(yōu)秀作文),以供借鑒。
螞蟻的力量小學(xué)作文1
一天中午,我蹲在家門口吃飯。不知不覺,有好幾粒米飯掉在了地上。不一會(huì)兒,便引來了一“偵察兵”——螞蟻。它急匆匆地趕到飯粒旁邊,不停地?fù)]舞著觸角,那樣子,好像是個(gè)餓漢發(fā)現(xiàn)了比山般大的包。
它仿佛很焦急,圍著米粒轉(zhuǎn)了一圈又一圈,可還是無從下手。它用觸角往前頂,可縱然使出渾身解數(shù),米粒還是紋絲不動(dòng)。區(qū)區(qū)一只螞蟻,想要搬動(dòng)這粒米,真可謂是心有余而力不足??!“唉,你實(shí)在是太渺小了!”我忍不住對(duì)它嘆起氣來。 可是它并沒有死心,匆匆離開了一會(huì)兒之后,竟然帶來了一大幫伙伴。一條黑黑的、長龍般的“隊(duì)伍”很有秩序地在蠕動(dòng)??磥恚鼈儨?zhǔn)備大干一場(chǎng)了。 “別妄想了,你們就是搬到天黑也搬不完哪!”明知它們聽不懂,可我還是忍不住要?jiǎng)袼鼈?。有幾只螞蟻好像聽懂了我的話,居然抬頭向我晃晃觸角,仿佛在向我:“你們可別瞧不起我們!”“哼,你們抗議!那就再給你們一些,看你們搬到什么時(shí)候!”我想逗逗它們,于是又撥下了一些飯粒。 咦!你可別說,那些螞蟻好像真跟我鉚上勁似的,使勁地搬著飯粒,越搬越快。轉(zhuǎn)眼間,我撥下的飯粒已經(jīng)“走”的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了,真可謂“蟻心齊,飯粒移”呀! 沒想到,今天小小的螞蟻居然也給我上了寶貴的一課。朋友們,你們學(xué)到什么了嗎?
螞蟻的力量小學(xué)作文2
“滴水能把石穿透 , 萬事功到自然成 ”“ 繩鋸木斷 , 水滴石穿 ”“ 愚公移山比喻堅(jiān)持不懈地改 造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭 ”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心,團(tuán)結(jié)一致 , 堅(jiān)持 不懈 , 就能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功 。
世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物是什么? 你 也許會(huì)說大象 , 但我要告訴你 ,是螞蟻 。 為什么這微不足道的小螞蟻會(huì)是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物呢?那天在鍥而不舍地寫作業(yè)的我 ,覺得有點(diǎn)口渴, 剛踏出門口,我的目光卻停留在茶幾 上那張剛吃完蛋糕的桌子上,看見一團(tuán)黑色的東西在蠕動(dòng),我走過去瞧了一眼, 哦 , 原來是一群小螞蟻正在急忙忙地 搬那一小塊的蛋糕 , 我覺得很有趣,心想:螞蟻這 么小 ,怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢?
我當(dāng)時(shí)哈哈大笑, 以為全是一片假象,一開始 , 螞蟻們圍著這塊蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈 , 有的試著刺咬它,有的試 著去搬動(dòng)它 ,有的在周圍守護(hù)著, 隨時(shí)有危險(xiǎn) , 告訴大家 ,有的在“ 家” 準(zhǔn)備好 , 吃大 餐 … … 看起來它們很辛苦,不過 ,它們?nèi)赃€是不知疲倦地來回跑,我真有點(diǎn)佩服它們 。
大領(lǐng) 隊(duì) 說 :“ 我們準(zhǔn)備把蛋糕搬進(jìn)去! ”螞蟻排著一列整齊的隊(duì)伍,像一排整齊的書。大 領(lǐng)隊(duì)先探察前面 有什么危險(xiǎn)東西 , 后面一群黑東西在搬那沉重的大石頭前進(jìn)。我看得津津有味,搬著搬著 ,一只螞蟻不小心摔到了 ,后面的同伴立刻扶 起了它,一,二, 一,二… …聽見那一聲聲辛苦聲 , 我才知道這是團(tuán)結(jié)的力量 。 這力量 能戰(zhàn) 勝一切,戰(zhàn)勝一切困 難 !這力量無人能比 ,無人能及。
終于 , 它們完成了自己的任務(wù), 順利運(yùn)入洞里 ,我也跳起來 ,“ 太 棒 了! ” 我為它 們喝彩 ?!叭诵凝R ,泰山移 ”齊心協(xié)力 ,團(tuán)結(jié)一致的精 神 ,這就是世 界上最強(qiáng) 大的動(dòng) 物 — —團(tuán) 結(jié)的動(dòng)物。 這就是我們看來微不足 道, 不值一提的螞蟻 。
螞蟻的力量小學(xué)作文3
在螞蟻身上,有著一種團(tuán)結(jié)互助的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì),這兩點(diǎn)都值得我們好好學(xué)習(xí)。
就在幾天前,門口螞蟻的家遇到了“危險(xiǎn)”,因?yàn)槲矣盟芰洗盐浵佭M(jìn)出的洞給堵住了,然后我躲在外面等著看笑話。
不遠(yuǎn)處的螞蟻看到了這一切,立刻慌里慌張的跑了回來,可令我出乎意料的是,在這幾十秒的功夫它們便把洞口上面的洞給挖空了。
我頓時(shí)充滿了好奇,我想看看它們到底是怎樣解決困難的,就又用塑料袋把上邊的洞口也給堵住了。等了一會(huì)兒,我突然發(fā)現(xiàn)里面的螞蟻還是不斷的在往外面出來和進(jìn)入,仔細(xì)一看原來是有許多螞蟻在推塑料袋,螞蟻越聚越多,終于推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。還有的螞蟻在往外邊拽,就這樣幾分鐘后塑料袋就被螞蟻給全部推出來了,我看見有只螞蟻探出頭,還像在說:“你這個(gè)大壞蛋,為什么要把我們的.家給堵住呢?”還有幾只聚在一起,或是在討論怎樣避免再次發(fā)生同樣的事情吧。
我把這件事告訴了媽媽,媽媽說我做的不對(duì),不應(yīng)該去捉弄這些弱小的動(dòng)物。不過這次我也獲得了驚喜,因?yàn)槲矣辛藢懽魑牡乃夭摹?/p>
現(xiàn)在螞蟻們又開始了正常的生活,而螞蟻身上堅(jiān)持不懈的精神和團(tuán)結(jié)互助的力量卻是我要學(xué)習(xí)的。
我還在想,還沒指甲蓋大的螞蟻竟能有如此般強(qiáng)大的力量,那么我們?nèi)祟愡€有什么困難是可以難倒的呢?以后我一定要做一個(gè)不怕困難,勇于拼搏的男子漢。
螞蟻的力量小學(xué)作文3篇(小螞蟻大力量優(yōu)秀作文)相關(guān)文章:
★ 小學(xué)生寫景作文3篇 寫景作文 小學(xué)生
★ 最敬佩的人小學(xué)作文12篇 我最敬佩的人作文小學(xué)
★ 小學(xué)生升旗儀式演講稿300-3505篇 小學(xué)升旗儀式演講稿
★ 精品教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)在總結(jié)3篇(中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié))
★ 教師的工作計(jì)劃12篇(小學(xué)教師工作計(jì)劃)
★ 實(shí)用的三年級(jí)寫人作文7篇(三年級(jí)小學(xué)生作文寫人)
★ 小學(xué)一年級(jí)科學(xué)教師工作計(jì)劃_教師工作計(jì)劃4篇(一年級(jí)個(gè)人工作計(jì)劃教師)
★ 小學(xué)五年級(jí)重陽節(jié)作文3篇(四年級(jí)作文重陽節(jié))
★ 小學(xué)暑期安全教育講話稿實(shí)用3篇(中小學(xué)生安全教育日講話稿)
★ 小學(xué)生親子活動(dòng)方案4篇 學(xué)校開展親子活動(dòng)方案