螞蟻的力量小學(xué)作文3篇(小螞蟻大力量優(yōu)秀作文)

時(shí)間：2022-11-10 23:12:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的螞蟻的力量小學(xué)作文3篇(小螞蟻大力量優(yōu)秀作文)，以供借鑒。

螞蟻的力量小學(xué)作文1

　　一天中午，我蹲在家門口吃飯。不知不覺，有好幾粒米飯掉在了地上。不一會(huì)兒，便引來了一“偵察兵”——螞蟻。它急匆匆地趕到飯粒旁邊，不停地?fù)]舞著觸角，那樣子，好像是個(gè)餓漢發(fā)現(xiàn)了比山般大的包。

　　它仿佛很焦急，圍著米粒轉(zhuǎn)了一圈又一圈，可還是無從下手。它用觸角往前頂，可縱然使出渾身解數(shù)，米粒還是紋絲不動(dòng)。區(qū)區(qū)一只螞蟻，想要搬動(dòng)這粒米，真可謂是心有余而力不足??！“唉，你實(shí)在是太渺小了！”我忍不住對(duì)它嘆起氣來。可是它并沒有死心，匆匆離開了一會(huì)兒之后，竟然帶來了一大幫伙伴。一條黑黑的、長龍般的“隊(duì)伍”很有秩序地在蠕動(dòng)?？磥恚鼈儨?zhǔn)備大干一場(chǎng)了。 “別妄想了，你們就是搬到天黑也搬不完哪！”明知它們聽不懂，可我還是忍不住要?jiǎng)袼鼈?。有幾只螞蟻好像聽懂了我的話，居然抬頭向我晃晃觸角，仿佛在向我：“你們可別瞧不起我們！”“哼，你們抗議！那就再給你們一些，看你們搬到什么時(shí)候！”我想逗逗它們，于是又撥下了一些飯粒。咦！你可別說，那些螞蟻好像真跟我鉚上勁似的，使勁地搬著飯粒，越搬越快。轉(zhuǎn)眼間，我撥下的飯粒已經(jīng)“走”的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了，真可謂“蟻心齊，飯粒移”呀！沒想到，今天小小的螞蟻居然也給我上了寶貴的一課。朋友們，你們學(xué)到什么了嗎？

螞蟻的力量小學(xué)作文2

　　“滴水能把石穿透，萬事功到自然成 ”“ 繩鋸木斷，水滴石穿 ”“ 愚公移山比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭 ”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心，團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

　　　世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物是什么？你也許會(huì)說大象，但我要告訴你，是螞蟻。為什么這微不足道的小螞蟻會(huì)是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物呢？那天在鍥而不舍地寫作業(yè)的我，覺得有點(diǎn)口渴，剛踏出門口，我的目光卻停留在茶幾上那張剛吃完蛋糕的桌子上，看見一團(tuán)黑色的東西在蠕動(dòng)，我走過去瞧了一眼，哦，原來是一群小螞蟻正在急忙忙地搬那一小塊的蛋糕，我覺得很有趣，心想：螞蟻這么小，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？

　　　我當(dāng)時(shí)哈哈大笑，以為全是一片假象，一開始，螞蟻們圍著這塊蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈，有的試著刺咬它，有的試著去搬動(dòng)它，有的在周圍守護(hù)著，隨時(shí)有危險(xiǎn) ，告訴大家，有的在“ 家” 準(zhǔn)備好，吃大餐 … … 看起來它們很辛苦，不過，它們?nèi)赃€是不知疲倦地來回跑，我真有點(diǎn)佩服它們。

　　大領(lǐng) 隊(duì) 說：“ 我們準(zhǔn)備把蛋糕搬進(jìn)去！ ”螞蟻排著一列整齊的隊(duì)伍，像一排整齊的書。大領(lǐng)隊(duì)先探察前面有什么危險(xiǎn)東西，后面一群黑東西在搬那沉重的大石頭前進(jìn)。我看得津津有味，搬著搬著，一只螞蟻不小心摔到了，后面的同伴立刻扶起了它，一，二，一，二… …聽見那一聲聲辛苦聲，我才知道這是團(tuán)結(jié)的力量。這力量能戰(zhàn) 勝一切，戰(zhàn)勝一切困難！這力量無人能比，無人能及。

　　終于，它們完成了自己的任務(wù)，順利運(yùn)入洞里，我也跳起來，“ 太棒了！ ” 我為它們喝彩 ?！叭诵凝R ，泰山移 ”齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的精神，這就是世界上最強(qiáng) 大的動(dòng) 物 — —團(tuán) 結(jié)的動(dòng)物。這就是我們看來微不足道，不值一提的螞蟻。

螞蟻的力量小學(xué)作文3

　　在螞蟻身上，有著一種團(tuán)結(jié)互助的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，這兩點(diǎn)都值得我們好好學(xué)習(xí)。

　　就在幾天前，門口螞蟻的家遇到了“危險(xiǎn)”，因?yàn)槲矣盟芰洗盐浵佭M(jìn)出的洞給堵住了，然后我躲在外面等著看笑話。

　　不遠(yuǎn)處的螞蟻看到了這一切，立刻慌里慌張的跑了回來，可令我出乎意料的是，在這幾十秒的功夫它們便把洞口上面的洞給挖空了。

　　我頓時(shí)充滿了好奇，我想看看它們到底是怎樣解決困難的，就又用塑料袋把上邊的洞口也給堵住了。等了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)里面的螞蟻還是不斷的在往外面出來和進(jìn)入，仔細(xì)一看原來是有許多螞蟻在推塑料袋，螞蟻越聚越多，終于推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。還有的螞蟻在往外邊拽，就這樣幾分鐘后塑料袋就被螞蟻給全部推出來了，我看見有只螞蟻探出頭，還像在說：“你這個(gè)大壞蛋，為什么要把我們的.家給堵住呢？”還有幾只聚在一起，或是在討論怎樣避免再次發(fā)生同樣的事情吧。

　　我把這件事告訴了媽媽，媽媽說我做的不對(duì)，不應(yīng)該去捉弄這些弱小的動(dòng)物。不過這次我也獲得了驚喜，因?yàn)槲矣辛藢懽魑牡乃夭摹?/p>

　　現(xiàn)在螞蟻們又開始了正常的生活，而螞蟻身上堅(jiān)持不懈的精神和團(tuán)結(jié)互助的力量卻是我要學(xué)習(xí)的。

　　我還在想，還沒指甲蓋大的螞蟻竟能有如此般強(qiáng)大的力量，那么我們?nèi)祟愡€有什么困難是可以難倒的呢？以后我一定要做一個(gè)不怕困難，勇于拼搏的男子漢。

螞蟻的力量小學(xué)作文3篇(小螞蟻大力量優(yōu)秀作文)相關(guān)文章：

★ 小學(xué)生寫景作文3篇寫景作文小學(xué)生

★ 最敬佩的人小學(xué)作文12篇我最敬佩的人作文小學(xué)

★ 小學(xué)生升旗儀式演講稿300-3505篇小學(xué)升旗儀式演講稿

★ 精品教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)在總結(jié)3篇(中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié))

★ 教師的工作計(jì)劃12篇(小學(xué)教師工作計(jì)劃)

★ 實(shí)用的三年級(jí)寫人作文7篇(三年級(jí)小學(xué)生作文寫人)

★ 小學(xué)一年級(jí)科學(xué)教師工作計(jì)劃_教師工作計(jì)劃4篇(一年級(jí)個(gè)人工作計(jì)劃教師)

★ 小學(xué)五年級(jí)重陽節(jié)作文3篇(四年級(jí)作文重陽節(jié))