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五年級(jí)四單元作文6篇 五年級(jí)下冊(cè)第四單元習(xí)作范文優(yōu)秀

時(shí)間:2022-11-11 00:05:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的五年級(jí)四單元作文6篇 五年級(jí)下冊(cè)第四單元習(xí)作范文優(yōu)秀,供大家參考。

五年級(jí)四單元作文6篇 五年級(jí)下冊(cè)第四單元習(xí)作范文優(yōu)秀

五年級(jí)四單元作文1

  古今中外的'名言,有許多給我們帶來(lái)幫助和啟示,使我們感悟深刻,明白人生哲理。但我最喜歡的一句名言還是:讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,這句話。它時(shí)刻激勵(lì)我保持讀書(shū)的好習(xí)慣。

  這句話是唐代大詩(shī)人杜甫的一句名言。意思是:大量閱讀,寫(xiě)作時(shí)就會(huì)有如神助。

  我平日里就被大家看成小書(shū)迷,每次習(xí)作也是文思泉涌,這都和我的大量閱讀有關(guān)。其實(shí)我在小時(shí)候并不喜歡讀書(shū),可就是由于這句名言的啟示,我才開(kāi)始愛(ài)上閱讀的。

  記得小時(shí)候,我還不會(huì)認(rèn)字,媽媽買(mǎi)來(lái)書(shū)籍,剛開(kāi)始媽媽讀,我還聽(tīng)得很認(rèn)真,可聽(tīng)了一會(huì)就坐不住了,我問(wèn)媽媽?zhuān)何叶悸?tīng)煩了,媽媽怎么還在讀?

  媽媽耐心告訴我:孩子,讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,你如果能有讀書(shū)的好習(xí)慣,以后無(wú)論是寫(xiě)作還是做人,都會(huì)對(duì)你有幫助的。

  我聽(tīng)得一知半解,懵懵懂懂上了小學(xué)后,媽媽的話果然得到了驗(yàn)證。每次寫(xiě)作文,我都會(huì)勢(shì)如破竹,經(jīng)常被當(dāng)作范文讓同學(xué)們欣賞。

  看來(lái)“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”這句話對(duì)我的幫助真大呀!

  同學(xué)們,多讀些書(shū)吧,它一定會(huì)讓你的寫(xiě)作水平和閱讀能力有所提高。

  讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神,我一定會(huì)把這句名言永記心間。

五年級(jí)四單元作文2

  生活像一本書(shū),它可以讓我學(xué)到東西也可以得到啟示。

  事情是這樣的:有一天我在花園里玩,看見(jiàn)兩個(gè)姐姐在打羽毛球。我看著半空中羽毛球來(lái)回飛舞,像美麗的小精靈一樣,把我看路的神?;氐郊椅野咽虑楦嬖V了爸爸。過(guò)了幾天,我放學(xué)回家看你桌上放的衣服精美的羽毛球和球拍,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,從此以后,我就經(jīng)常跟爸爸媽媽在樓下打羽毛球。開(kāi)始的時(shí)候我總是打不好,甚至連發(fā)球也不行,爸爸總是不厭其煩地鼓勵(lì)我并手把手地教我??墒俏疫€是打不好,但是,爸爸一直鼓勵(lì)我說(shuō)那好:“你要好好的打,不要放棄,人總會(huì)有遇到挫折的時(shí)候,只要堅(jiān)持下去你就會(huì)成功,你就會(huì)是你就會(huì)是贏者贏者?!苯?jīng)過(guò)半年的時(shí)間,有一天我去花園找那兩位姐姐打羽毛球那兩個(gè)姐姐輪流打都輸了,他們還說(shuō)小妹妹你好厲害呀。有一次我大娘來(lái)了說(shuō):“盈盈你比以前有進(jìn)步了呢!”聽(tīng)到他們這些夸贊我高興不已,但這也離不開(kāi)爸爸那句話————人總會(huì)有遇到挫折的時(shí)候,只要堅(jiān)持下去,你就會(huì)成功,你就會(huì)是贏者。

  朋友堅(jiān)持做每一件事吧

五年級(jí)四單元作文3

  六月的一天,陽(yáng)光燦爛,小明和小麗手牽著手走在放學(xué)回家的路上。一路上,綠樹(shù)成蔭,花朵欣然怒放,讓小明和小麗心情不由地愉悅起來(lái)。

  走著,走著,小麗和小明不約而同地停了下來(lái),他們看到了一個(gè)垃圾桶,旁邊全是垃圾:有果皮、瓜子殼、剩飯剩菜、飲料瓶……甚至垃圾桶的口子上還掛著香蕉皮呢!這與周?chē)己玫男^(qū)環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比,這一幕是多么刺眼呀!他們兩個(gè)頓時(shí)緊鎖了眉頭。

  小麗實(shí)在看不下去了,便屏住呼吸,把垃圾一樣一樣地放進(jìn)垃圾桶,還叫小明也一起來(lái)?yè)臁?/p>

  小明沒(méi)有理會(huì)小麗,似乎在思考著什么,他看著這些臭烘烘的垃圾,眼前浮現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面:綠燈還有1秒就亮了,一只腳卻跨出,踩在了斑馬線上,文明——只差一步;路人看見(jiàn)垃圾桶,把垃圾隨手一扔,扔在了垃圾桶的口子上,文明——只差一步;一只腳跨進(jìn)了水池,文明——只差一步。小明想:該怎么才能讓人們不亂扔垃圾呢?過(guò)了一會(huì)兒,小明靈機(jī)一動(dòng),把書(shū)包放下,從書(shū)包里拿出紙和筆,在紙上大大地寫(xiě)上“文明——只差一步”幾字。

  當(dāng)小明把最后一個(gè)字寫(xiě)完時(shí),小麗也把最后一片紙屑撿完了。小明把紙貼到垃圾桶上,小麗看懂了小明寫(xiě)在紙上的字意,豎起大拇指,對(duì)小明說(shuō):“小明,你真棒!我把垃圾撿完,人們還會(huì)扔,而你寫(xiě)幾個(gè)字會(huì)讓人們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,不再亂扔?xùn)|西,你可真聰明!”

  是的,文明——只差一步,在扔垃圾時(shí),你多走一步,垃圾也不會(huì)掉出來(lái),如果你多等綠燈一秒,也不會(huì)闖紅燈,如果你做一個(gè)文明人,世界也會(huì)變得美好,讓我們一起做一個(gè)文明人吧!讓我們前進(jìn)一小步,文明邁向一大步!

五年級(jí)四單元作文4

  相信大家都有自己喜歡的漢字,有人喜歡“親”,有人喜歡“情”,有人喜歡“問(wèn)”,而我,卻喜歡“愛(ài)”。

  愛(ài),一個(gè)多層方面的概念和含義。因?yàn)橛兴?,人與人之間增加了感情;因?yàn)橛兴?,彼此之間不再生疏;因?yàn)橛兴?,整個(gè)世界煥發(fā)出了不一樣的光彩。

  愛(ài)字是上下結(jié)構(gòu)上面是爪字,下面是友字,意思就是說(shuō)用手創(chuàng)造友情,也是愛(ài)的一種表達(dá)方式。

  爸爸媽媽對(duì)我充滿了無(wú)私的愛(ài)、老師同學(xué)對(duì)我充滿了關(guān)懷和友誼的愛(ài)、叔叔阿姨對(duì)我充滿了關(guān)心愛(ài)護(hù)的愛(ài)。他們對(duì)我都是充滿了愛(ài)的人。而我們呢,我們也應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們。雖然還小,但年齡足夠可以做力所能及的事。對(duì)于爸爸媽媽可以做家務(wù),對(duì)于老師可以幫忙搬作業(yè),對(duì)于同學(xué)可以做同學(xué)需求的事,對(duì)于叔叔阿姨可以做他們要求我們做的事。因?yàn)檫@些小事,也是我們回報(bào)他們的一種方式,這也可以叫愛(ài),這也可以算是愛(ài)。

  我心中最美的漢字——愛(ài)!

五年級(jí)四單元作文5

  時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。

  那天的早晨,我背著書(shū)包正要上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說(shuō):“兒子,天氣預(yù)報(bào)今天有雨,還是帶上傘好?!蔽姨ь^看看天空,萬(wàn)里晴空,怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門(mén)去。

  當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了,其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū),中午從不回家。剛好,媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來(lái)。

  這個(gè)時(shí)候,大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦,是媽媽?zhuān)】耧L(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。

  “晶晶,快過(guò)來(lái),穿好雨衣?!眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí),雨越下越大。媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽?zhuān)乔喟字哪?,我不禁又哭了起?lái)……

  一把傘撐起一片天,媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和

五年級(jí)四單元作文6

  往事如煙,許多往事都隨著時(shí)間的流逝,而煙消云散,卻唯獨(dú)那件事令我感動(dòng)的是,至今讓我難以忘懷,它又像放電影似的浮現(xiàn)在我眼前。

  記得那是我5歲的時(shí)候,媽媽就對(duì)我說(shuō):“從明天開(kāi)始,你自己去幼兒園,自己回家?!薄皨寢尣宦?我還小呢!”我拉著媽媽的手撒嬌道,媽媽似乎沒(méi)聽(tīng)到似的,又對(duì)我說(shuō):“對(duì)了!你爸爸買(mǎi)了一張新床,你以后就要自己睡了”媽媽說(shuō)完便去做飯了,只留我在那里呆呆的自言自語(yǔ)。過(guò)了好久我才接受這我無(wú)法接受的事,我無(wú)奈的搖了搖頭,拖著沉重的腳步走進(jìn)了房間。此時(shí)此刻我多么希望明天永遠(yuǎn)不要到來(lái)。

  第二天早晨,爸爸媽媽早早就出門(mén)了,餐桌上只有早晨,并沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)矝](méi)有原來(lái)那早餐里的幸福的滋味了。吃完了早晨,我就背著書(shū)包去幼兒園在路上,我見(jiàn)到別的小朋友有爸爸媽媽接送,心想:別人可真幸福,難道爸爸媽媽就不疼我了嗎?

  在幼兒園我很開(kāi)心,因?yàn)橛欣蠋熀托∨笥押臀以谝黄?。以前我天不怕地不怕的,到現(xiàn)在倒是怕了放學(xué),放學(xué)時(shí)我只看見(jiàn)別人的爸爸媽媽沒(méi)見(jiàn)到自己的爸爸媽媽?zhuān)?jiàn)到別人的爸爸媽媽正抱著他們,親著他們,心里很不是滋味。我走著走著,不知不覺(jué)的就走到了家門(mén)口,剛要敲門(mén)時(shí),我清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的辯論聲,“這是不是對(duì)孩子過(guò)分了點(diǎn)啊?!”“唉,過(guò)分什么啊!這都是為了她好啊!”這時(shí),淚水頃刻間模糊了我的視線,心想:原來(lái)爸爸媽媽是為了我好,我卻身在福中不知福啊!原來(lái)父母的愛(ài)是無(wú)限的啊!

  這件事怎么不令我感動(dòng)呢?怎么不令我難忘呢?

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