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初中的老師作文3篇 寫老師的初中作文

時間:2022-11-11 03:50:00 綜合范文

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初中的老師作文3篇 寫老師的初中作文

初中的老師作文1

  “靜靜的深夜群星在閃亮,老師的窗前徹夜明亮,每當我輕輕走過你窗前,明亮的燈光照耀我心房……”

  照亮我心房的好老師便是我們的英語老師——MissLi。李老師與我們相處的很融洽,我們的關系仿佛不是師生,而像是姐姐和弟弟妹妹們。我們都很喜歡李老師上的課以及她和我們的相處方式,所以我們班的英語成績一直都在李老師的帶領下提高。

  李老師上課時還是比較嚴肅的,用她的話來說就是“下課我們可以做朋友,但上課一定要認真聽講喔!”李老師說話的聲音甜甜的,讓我感覺上她的課簡直就是一種享受,而且李老師很喜歡笑,在課堂上李老師偶爾也會允許我們和她開個小玩笑,所以我們都覺得李老師像是我們的姐姐一樣。李老師對工作認真負責,上課時一絲不茍,下課時又能夠輕輕松松地與我們打成一片。

  記得有一次期中考試,我的成績十分不理想,一百分的試卷才考了六十多分。那段日子里,我的心情十分灰暗。我吃完午飯在回寢室的路上碰到了李老師,李老師走到我身邊,柔聲問道:“袁思陽,最近你的狀態(tài)不是很好,成績也不太理想,怎么回事?”我低著頭,沒說話,因為那次考試的失誤,導致我被父母大罵一頓,本就不好的心情更是冰上加霜。李老師見我不吭聲,拍拍我的肩膀,用充滿斗志的語氣對我說:“袁思陽,老師很看好你哦!有時間就總結一下自己在考試中犯的錯誤,是態(tài)度不端正還是復習不認真?找出自己的不足,并且努力克服它!這樣才能做到最好!老師相信你能考出一個理想的成績的!”見李老師這么說,我低聲說:“老師,您真的相信我嗎?我自己都對自己沒信心了呢……”聽了我的話,李老師的反應十分激烈,大聲說:“要對自己有信心呀!有了自信,你就成功了一半!抬起頭來,不過是一次沒考好!怕什么呀!以后你要經(jīng)歷的大考小考還多呢!”聽了您的話我的心中仿佛有一股暖流緩緩劃過,我重重的點了點頭,承諾似的說:“下一次,我一定會考好,一定不會讓父母和老師對我失望!”李老師笑了,年輕的臉龐上洋溢著喜悅的笑容。

  李老師,謝謝您為我們班的操勞,謝謝您當初對我說的那番話,容我對您說一聲:“您辛苦了!謝謝您!”

初中的老師作文2

  說起我們的劉老師,他最大的特點就是“記性壞”。這可不是空穴來風哦,我可是有憑有據(jù)的。不信,就請接著往下看。

  因為劉老師是住在學校的,所以每天上下學我都要跟劉老師打聲招呼。這不,我剛從班里出去,就聽見老師和他愛人的對話。“今天你買白面嗎?”“白面?哎呀!我忘了。”劉老師一拍腦袋才想起來。

  “那你抱這些木頭塊子干什么用?。俊?/p>

  “嘿嘿……這是做教具用的。”

  哎呀,我敬愛的劉老師啊!您可真是個壞記性。

  劉老師可不止一次這樣壞記性,看,他又開始犯老毛病了。

  我們班有個叫“萬人煩”的男生,他最愛惹是生非,平靜的課堂上,只要他一動手腳,便能風起云涌。

  因為劉老師是剛帶我們這班,所以對我們都不是很了解。當劉老師向我“私訪”的時候,我就把他的情況全盤托出了,并暗示老師一定要給他個“下馬威”,給他點顏色看看。

  周會課上。老師布置這周任務后,便開始夸起“萬人煩”了。某某某同學熱愛勞動,敢于承擔……

  我的腦袋“嗡”地一聲,怎么了?這是怎么了?沒有搞錯吧!劉老師竟然夸他!oh,mygod!這個世界真是亂套了?!罢{(diào)皮大王”受表揚!太不可思議了!

  我在椅子上急得是頓足抓耳,可是急也沒有辦法,劉老師的記性就是這么差,把我說的話全忘了。我再回頭看看“萬人煩”,嘿!“萬人煩”今天老實極了,看樣子,他不想再讓人煩了??!

  嘿!劉老師這記性差還真有好處,“萬人煩”越來越好了。不像以前那樣了。現(xiàn)在都很少有人再叫他“萬人煩”了。我想這肯定跟劉老師的.善忘有很大關系。

  時光荏苒,歲月總在人們不經(jīng)意間流逝。劉老師依然那么善忘,當然我們也習慣了他的壞記性,不過仔細想想,劉老師的壞記性是真的壞嗎?

  現(xiàn)在的我們也快是九年級的學生了,劉老師依舊帶我們班,記性依舊那么壞。這不,都放學了,同學們陸陸續(xù)續(xù)走出校門口,他卻還暢游在同學們寫的一篇篇周記之中。天,黑了;燈,亮了;老師,你又忘記吃晚飯了!

初中的老師作文3

  我最喜歡的老師是我的語文老師,我的語文老師姓王,是個女的,她有著短短的頭發(fā),留著齊齊的劉海兒,顯得很精神。

  我喜歡語文老師是因為語文老師把我的壞習慣改掉了,在一年級的時候,我總喜歡做小動作,上課也不認真聽講,王老師上課的時候就總會把目光看向我,有時警告,有時贊許,慢慢的,我的小動作少了,上課也認真聽講了,王老師也經(jīng)??洫勎伊?,我喜歡王老師,我相信以后一定不會再做小動作了。

  王老師就像媽媽一樣,關愛著我們,經(jīng)常給我們帶一些吃的,有時是蘋果,有時是梨,她還給我們買櫻桃吃呢!我們表現(xiàn)好時,老師還有糖獎勵給我們。

  王老師還帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤孀矫圆?、做游戲,她還和我們一起玩呢!

  語文老師教會了我們好多好多的知識,有些同學沒有學會,老師就用自己的休息時間給他們補習,直到他們學會為止,每天她還要改好多的作業(yè),所以語文老師很辛苦。

  有王老師,我們真的很幸福,很快樂。王老師,我愛您!

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