下面是范文網(wǎng)小編分享的校園里有這么一個地方作文2篇(學(xué)校里有這么一個地方作文),供大家閱讀。
校園里有這么一個地方作文1
校園里有這么一個美麗的地方,這里有辛勤的園丁,也有茁壯成長的'小樹;這里有歡聲樂語,也有爭議不斷。它永遠(yuǎn)用溫暖包裹著我們,它永遠(yuǎn)充滿著溫馨和甜蜜,它就是我的教室。
清晨,當(dāng)天才剛亮?xí)r,一陣陣瑯瑯的讀書聲,就從這個美麗的地方,飛到了院墻外,那一個個略顯稚嫩的臉龐,散發(fā)著青春的朝氣和活力,他們端端正正地坐在這個美麗的地方,認(rèn)真地進行著每天的第一項任務(wù)——晨讀。
上課了,老師激情四射地講解;同學(xué)們支著下巴,看著講臺,看著黑板,全神貫注地聽著,仔仔細(xì)細(xì)地記著,時不時點點頭,發(fā)出幾聲清脆的笑聲。開始討論了,那地方便熱鬧起來,時而幾聲激烈的爭論,時而一陣輕松的歡笑。而最后,一切又歸于平靜,大家低著頭,握著筆,在筆記本上揮灑著文字;或皺著眉,查找著資料,在草稿紙上演算著習(xí)題。——此時的教室,就是采蜜的蜂巢。
下課了,教室里突然熱鬧起來,大家或圍著老師請教問題,或三三兩兩談?wù)撊松?,或慢步來到走廊呼吸新鮮空氣?!藭r的教室,就是休憩的驛站。
我愛教室,愛這個美麗溫暖的地方。這里有整齊的桌椅,有干凈的窗戶,有烏黑發(fā)亮的黑板,有漂亮的板報,還有勤教敬業(yè)的老師、充滿活力的同學(xué)。這里就像一個溫馨的家,守護著我們,陪伴著我們,讓我們健康成長。
我愛教室,愛這個充滿活力的地方。這里沒有小學(xué)教室放縱的追逐與吵雜的叫喊,也沒有高中教室的倒計時與堆成小山的課本,卻有墻壁上透著文化氣息的名言詩句以及富有勵志意義的宣傳標(biāo)語,這里無處不彰顯著新一代的自信和堅持、朝氣和活力。這里就是一個文化的樂園,滋養(yǎng)著我們,激勵著我們,讓我們快樂成長。
在教室里,我們一起享受團結(jié)的美好,學(xué)習(xí)的樂趣。
在教室里,我們打鬧,我們嬉戲,我們像小樹苗一樣,瘋狂地吸收著知識的甘霖。
在教室里,我們收獲著友誼,我們收獲著榮耀!
教室啊,你迎來了一代一代的學(xué)子,又送走了一批一批的門生,你是培育桃李的地方!
校園里,有這么一個地方,它是吸取知識的搖籃,是孕育成長的溫床,是歷練意志的營地,也是奔向理想的驛站。我愛你,教室——我夢想啟航的地方!
校園里有這么一個地方作文2
在一個陽光明媚的周末,我拿著一些剩飯粒來到了公園里,想去看看那些軟弱無能的小螞蟻。我在草坪邊發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。我跟著它來到了一個螞蟻洞,然后我把一些剩飯粒放到了距離螞蟻洞口1米左右的地方。全神貫注地等待著。瞧一瞧螞蟻是不是有一副前所未有的眼“千里眼”。
我的等待沒有白費,沒過幾分鐘就有一只佩戴著“千里眼”的螞蟻用頭上的觸角碰了碰那些些剩飯粒。然后就匆匆忙忙地走了。我心想:“哎!該不會是螞蟻不喜歡吃剩飯粒吧?正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時候那只佩戴著“千里眼”的螞蟻回來了,后面跟著勢不可擋的螞蟻軍團紛紛而來,它們向那些剩飯粒撲去,像饑餓的人見到了食物,貧窮的人看到了金子。它們把剩飯粒分解成一小份一小份,然后每只螞蟻都扛著一小份回到螞蟻洞里。不久,剩飯粒就被它們?nèi)繋Щ亓宋浵伓蠢铩?/p>
我驚呆了,既然它們都知道團結(jié)就是力量,我們?nèi)祟惥筒粦?yīng)該一起團結(jié),打造美好的未來么?我從那些軟弱無能的小螞蟻的得到了一個結(jié)論:”團結(jié)一心,齊力斷金!“
校園里有這么一個地方作文2篇(學(xué)校里有這么一個地方作文)相關(guān)文章:
★ 有關(guān)生日的作文3篇 寫一個關(guān)于生日的作文
★ 銷售員工作總結(jié)12篇 一個銷售員的工作總結(jié)
★ 做一個有責(zé)任小學(xué)生演講稿3篇(小學(xué)生小崗位大責(zé)任演講稿)
★ 我的校園故事優(yōu)秀作文7篇(校園里面的故事作文)
★ 做一個合格中學(xué)生演講稿7篇 作一個合格的中學(xué)生演講稿
★ 我有一個夢想作文10篇(關(guān)于我有一個夢想作文)
★ 小學(xué)生自我介紹12篇 一個小學(xué)生的自我介紹
★ 小學(xué)畢業(yè)學(xué)生演講稿12篇(做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生演講稿)