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活動(dòng)計(jì)劃模板4篇(年度活動(dòng)計(jì)劃書模板)

時(shí)間:2022-11-11 06:32:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的活動(dòng)計(jì)劃模板4篇(年度活動(dòng)計(jì)劃書模板),供大家品鑒。

活動(dòng)計(jì)劃模板4篇(年度活動(dòng)計(jì)劃書模板)

活動(dòng)計(jì)劃模板1

  青協(xié)部工作計(jì)劃

  校園義務(wù)活動(dòng)工作計(jì)劃

  一、活動(dòng)主題:

  愛護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建美麗校園。

  二、活動(dòng)目的:

  提高同學(xué)們的素質(zhì),爭(zhēng)強(qiáng)同學(xué)們之間的相互信任和交流能力。提高同學(xué)們愛護(hù)的環(huán)境意識(shí)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  年 月 日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  江西工程學(xué)院(三校園)

  五、主辦單位:

  環(huán)境與工程學(xué)院團(tuán)總支

  六、從辦單位:

  環(huán)境與工程學(xué)院青協(xié)部

  七、活動(dòng)對(duì)象:

  環(huán)境能夠與工程學(xué)院學(xué)子

  八、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.人員準(zhǔn)備:環(huán)境與工程學(xué)院青協(xié)部全體成員,以及其他參與人員于活動(dòng)前到辦公室開會(huì)。通知本次活動(dòng)的安排及注意事項(xiàng)。

  2.工具準(zhǔn)備:由我們部出面向各個(gè)班級(jí)借清潔工具和準(zhǔn)備紅旗、相機(jī)以及若干個(gè)垃圾袋。

  3.宣傳部做好宣傳工作。

  九、活動(dòng)流程:

  1.活動(dòng)當(dāng)天由我們部帶著工具到辦公室集合并且由青協(xié)部組織所有人員簽到和分組。

  2.分配各種任務(wù)給各個(gè)小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)一塊。如有先做完的可以去幫助其他小組做任務(wù)。

  3.宣傳部人員負(fù)責(zé)記錄這次活動(dòng)的整個(gè)流程,并且宣傳這次活動(dòng)。傳遞正能量。

  4.活動(dòng)結(jié)束后由青協(xié)部檢查工作是否做的徹底是否做的干凈。并且組織所有人員拍集體照留戀。

  十、后期工作:

  1.后動(dòng)完成后清點(diǎn)工具。并且歸還到各班。

  2.由宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)這次活動(dòng)的照片剪輯并且上傳。

  3.每個(gè)參加活動(dòng)的人寫一份總結(jié),然后交給部長。

  十一、注意事項(xiàng):

  1.本次活動(dòng)務(wù)必注意安全,不能有任何危險(xiǎn)動(dòng)作和事情

  2.本次活動(dòng)的所有人員務(wù)必注意自身形象,不亂丟垃圾,不亂丟煙頭。

  3.工作時(shí)不能破壞還草以及公共設(shè)施。

  4.所有人員務(wù)必聽從安排,遵守紀(jì)律。

  環(huán)境與工程學(xué)院團(tuán)總支

  張孝杰

  20xx年12月22日

活動(dòng)計(jì)劃模板2

  一、活動(dòng)總目標(biāo):

  加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保教育,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、節(jié)約意識(shí),體現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。引導(dǎo)參與手工制作學(xué)習(xí)、實(shí)踐,鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí),通過巧妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作,讓孩子去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品,在制作過程中培養(yǎng)孩子熱愛生活、關(guān)注生活的好習(xí)慣。

  二、活動(dòng)設(shè)想:

  1、模仿范例、自主制作、合作創(chuàng)作三結(jié)合。讓孩子先掌握制作方法,再分工合作,在互相學(xué)習(xí)中激發(fā)創(chuàng)作靈感。

  2、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)孩子們參與活動(dòng)的興趣。

  3、方法指導(dǎo),讓孩子們掌握制作技能。

  4、集體創(chuàng)作,充分利用孩子們收集到的各種資源,創(chuàng)作出精美,效果突出的作品。

  5、在活動(dòng)過程中滲透環(huán)保知識(shí)教育。

  三、活動(dòng)進(jìn)度安排:每月安排一次活動(dòng)。

  四、興趣小組各月安排:

  3月:集體創(chuàng)作——花籬笆

  4月:小玩具——七彩蜻蜓

  5月:集體創(chuàng)作——我們的高樓大廈

  6月:環(huán)保服裝——時(shí)尚背心

活動(dòng)計(jì)劃模板3

  一、指導(dǎo)思想

  以榿泉發(fā)展為活動(dòng)素材,繼續(xù)以課程改革為核心工作,圍繞學(xué)校教科室教科研工作思路,開拓創(chuàng)新,扎實(shí)活動(dòng)。形成民主、開放、高效的教科研機(jī)制,深化學(xué)校地方課程的內(nèi)在品質(zhì);增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持為榿泉經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),為深化課改服務(wù),為基層學(xué)生服務(wù),為師生共同發(fā)展服務(wù);全面落實(shí)省市教育行政部門關(guān)于推進(jìn)地方與學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施意見,促進(jìn)學(xué)校和教師進(jìn)一步形成課程意識(shí),大力開發(fā)和利用好地方與學(xué)校的課程資源;以校本教科研為基礎(chǔ),以教師專業(yè)成長為根本,著力研究課程實(shí)施的有效性,課程開發(fā)的多樣化,學(xué)校地方課程的個(gè)性化和多元化;著眼學(xué)生的發(fā)展與需求,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),規(guī)范課程開發(fā),充分發(fā)揮學(xué)校地方課程獨(dú)特的育人功能。

  二、主要工作

 ?。ㄒ唬﹫?jiān)持學(xué)校地方課程的開發(fā)、實(shí)踐與研究工作,推進(jìn)區(qū)域的特色文化資源建設(shè),服務(wù)好學(xué)校的“全面”教育教學(xué)理念。

  1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)地方與學(xué)校課程的實(shí)施、開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)研與分析,在對(duì)話和研討的過程中推動(dòng)課程發(fā)展。

  2、積極開展多種形式的教學(xué)研討以及做好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的交流與溝通,通過交流、研討就共性的問題進(jìn)行充分探討與溝通,幫助學(xué)校地方課程實(shí)施過程中相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)找到有針對(duì)性的解決方法。

  3、充分發(fā)揮學(xué)校地方資源優(yōu)勢(shì)以及學(xué)校骨干教師的示范、輻射作用,加強(qiáng)校際合作與交流,促進(jìn)共同進(jìn)步。

  4、建立學(xué)校地方課程教科研研究小組(學(xué)生層面、教師層面),發(fā)揮教研小組的集體作用,正常開展系列實(shí)踐與研究活動(dòng),豐富教科研形式,為推動(dòng)學(xué)校地方課程的有效、正常的開展服務(wù)。

  5、結(jié)合學(xué)校的課題研究以及所取得的成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一方面以地方與學(xué)校課程中的系列活動(dòng)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)??傮w計(jì)劃,使學(xué)校課程開展找到實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目,另一方面以課程的理念規(guī)范整個(gè)實(shí)踐與研究

  (二)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和研究,增強(qiáng)教師課程理解能力,提高課程實(shí)施水平。

  1、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以案例研究為抓手,結(jié)合實(shí)踐,與教師一起就學(xué)校地方課程實(shí)施中遇到的相關(guān)問題進(jìn)行研討、交流,并在行動(dòng)研究的過程中共同尋找解決問題的方法,穩(wěn)扎穩(wěn)打,不斷提升對(duì)校本課程開發(fā)、地方與學(xué)校的理解水平和實(shí)踐能力。

  2、以“小課題”研究形式推進(jìn)地方與學(xué)校課程的開展,圍繞課程實(shí)施過程中的關(guān)鍵性問題,縮小研究切口,加大研究深度,以實(shí)踐中生成的問題為課題,重視研究過程和成果的應(yīng)用價(jià)值,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  3、按計(jì)劃推進(jìn)學(xué)校地方課程的開展、實(shí)施、開發(fā)工作,關(guān)注學(xué)校地方課程實(shí)際實(shí)施情況,引導(dǎo)和組織學(xué)校、教師就學(xué)校地方課程開發(fā)、開展的有關(guān)問題進(jìn)行專題性研討和學(xué)習(xí)。

  4、適時(shí)舉辦不同層次的專題研討沙龍,營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,為學(xué)校地方課程有效開發(fā)與利用,地方與學(xué)校指導(dǎo)教師提供交流和研討的平臺(tái)。

  5、引導(dǎo)教師重視積累和反思,并組織教師進(jìn)行地方與學(xué)校案例撰寫與分析,增強(qiáng)對(duì)地方與學(xué)校課程的理解和領(lǐng)悟,從而使自己的教學(xué)工作更具科學(xué)性。

  6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善地方與學(xué)校課程相關(guān)的教育教學(xué)理論,更新教育教學(xué)觀念,獲得最新信息,并注重對(duì)有效教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)等理論的學(xué)習(xí)和鉆研,倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際,理論指導(dǎo)實(shí)踐,努力使理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

  三、活動(dòng)三大板塊:

  第一板塊學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)季節(jié)和基地適時(shí)帶領(lǐng)不同年級(jí)的學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)包括參觀、勞動(dòng)、寫心得體會(huì)。

  第二板塊了解榿泉(歷史、人民、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、新農(nóng)村建設(shè)種植和養(yǎng)殖)請(qǐng)專家親臨指導(dǎo)。

  第三板塊以榿泉經(jīng)濟(jì)發(fā)展為素材的手工、剪紙、禮儀、蔬菜葡萄種植技術(shù)引入課堂,開展興趣活動(dòng)。

活動(dòng)計(jì)劃模板4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

  2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前頒發(fā)通知,請(qǐng)家長安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

  2、活動(dòng)道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖)、小禮品、獎(jiǎng)狀。

  活動(dòng)安排:

  一、分班班區(qū)角活動(dòng)展示

  展示內(nèi)容:給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

  二、分班親子游戲:

  1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

  目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

  玩法:(1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),幼兒和家長拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開始前家長請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,準(zhǔn)備參加游戲。

  (2)活動(dòng)開始后,請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。

  規(guī)則:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。

  2、送水果

  目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。

  準(zhǔn)備:自制的大樹二棵,自制的'水果圖片若干

  玩法:(1)將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

 ?。?)游戲開始后,

  幼兒與家長一起往前走,到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

  規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

  以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。

  三、親子游戲“找寶寶”

  準(zhǔn)備:每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾

  玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

  規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。

  此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

  四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動(dòng)結(jié)束。

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