下面是范文網(wǎng)小編收集的《稻草人》讀書筆記12篇 稻草人讀書筆記，供大家參閱。
《稻草人》讀書筆記1
秋葉簌簌而落，小麥金黃耀眼，又到了忙綠的季節(jié)。麥田也快割完了，天空早已不見澄藍(lán)，只有泛黃的顏色，黃昏的顏色。那樣分明的顏色一點(diǎn)一點(diǎn)加上，絆開，讓人安靜。陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)凋謝，像花一樣漸漸老去。
農(nóng)婦的孩子拉扯著稻草人的衣袖說：“來，我?guī)慊丶倚菹??！?/p>
稻草人望了望麥田，不放心地說：“再守幾天吧，說不定鳥兒還會(huì)光臨呢?！?/p>
孩子們回去了，稻草人孤孤單單地守著麥田。
一望無際的麥田，幾根細(xì)瘦的小竹竿筆直地立在地面上，包裹著稻草，一層又一層。陳舊的衣服在秋風(fēng)中微微飄揚(yáng)，紅色的袋子發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音，幾根稻草在風(fēng)中亂舞著，落得如此鬢鬟狼藉很是憔悴。
稻草人——孤獨(dú)的守望者。衣衫破爛地傲然豎立在麥田上，不論白晝黑夜，堅(jiān)守著一年以來的成果。偶爾，上空有幾只烏鴉飛過，路邊有幾許人經(jīng)過，可誰會(huì)駐足停留？稻草人不經(jīng)意地看著遠(yuǎn)處炊煙裊裊的人家，嫣然一笑。
躲躲藏藏的麻雀飛了出來。有些許在上空盤旋，還有些好不懼怕地停留在稻草人的手臂上，嘲諷地說：“哼！自己也不過是一只不會(huì)動(dòng)的草人罷了。”說完了，麻雀開始張狂地啄稻草人的帽子。他好像沒有感覺似的，伸張著自己枯瘦的手臂，毫無怨言地微笑看著眼前的麥浪，經(jīng)受風(fēng)吹日曬大雨淋淋與麻雀的刁難。
花影淡淡地投到窗上，農(nóng)夫在屋內(nèi)，光影交錯(cuò)，生生坐成一闋詞，稻草人紋絲不動(dòng)，成為一道獨(dú)特風(fēng)景。
我喜歡稻草人，單格的小調(diào)，總是以微笑面對(duì)一切，無論是麻雀或是泛著金色光芒的麥浪。它總是不求自我所得，只是默默的遵守原地，遵守自我崗位。它從不抱怨世界，只是默默付出。即便犧牲自己也無怨無悔，只要小麥好好地，它還有何期望呢？
明月已升，人已靜，慵懶地臥于燈下，燈光低迷，人間朦睡。
麥田之中，月華茫茫覆下，山川靜默不語如禪者。幽幽寂寂，稻草人孤獨(dú)地立于幽邃的星空之下，晚風(fēng)拍打著它單薄的衣服，它露出那不變的微笑……
《稻草人》讀書筆記2
我很喜歡讀葉圣陶爺爺寫的《稻草人》這本書，它是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，每個(gè)小故事都帶給我不一樣的感受與思考。
《小鯉魚的遇險(xiǎn)》告訴我們世界很復(fù)雜，我們應(yīng)當(dāng)有警惕心，學(xué)會(huì)保護(hù)自我?！渡底印纷屛叶昧藨?yīng)當(dāng)熱愛和平，做一名維護(hù)和平的使者?！兜厍颉愤@篇文章讓我明白了仁慈要有限度，否則會(huì)縱容壞人，將好事變成壞事?！兜静萑恕愤@篇文章我讀了后十分難過，三個(gè)女人的悲慘生活讓我對(duì)她們產(chǎn)生了深深的同情，也讓我更加懂得珍惜此刻的完美生活?！缎“状愤@篇故事寫得十分生動(dòng)，告訴我遇到困難不要慌，要冷靜。
《稻草人》這本書由32個(gè)小故事組成，這些故事是對(duì)現(xiàn)實(shí)地深刻反映，雖然我是個(gè)孩子，可是我看到了另一個(gè)以前我所不了解的世界，它讓我深思，讓我成長(zhǎng)，讓我珍惜所有。
《稻草人》讀書筆記3
今天，我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕?，我很喜歡這個(gè)故事。
我知道了稻草人的骨架是用竹子做的，肌肉是用黃稻草做的，帽子是用荷葉做的。他站在田里，用來趕走那些飛來的小雀。
一天晚上，稻草人遇見了三件讓人傷心的事。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太九年前死了丈夫，她只有一個(gè)兒子，沒想到，三年前兒子也死了。本來希望今年的稻子能豐收，可小蛾卻把稻子吃成了光桿兒。稻草人很著急，但他不能動(dòng)彈。
第二件事是：一位漁婦在河邊捕魚，她的兒子病了，她沒有時(shí)間照顧他。稻草人想去做柴火，給孩子煮茶喝。
第三件事是：稻草人看見一位婦女，她的丈夫要把她賣掉。婦女很傷心，她要投河自盡。稻草人定在泥土里，不能去救她，痛苦地昏倒了。
我非常喜歡這個(gè)熱心善良的稻草人。稻草人的精神多么崇高！如果他能有能力改變這世間不幸的一切，那該多好?。?/p>
《稻草人》讀書筆記4
在這個(gè)寒假里，我和兒子一起讀了葉圣陶先生地童話《稻草人》。稻草人是用草扎成地一個(gè)草人，插在莊稼地里用來驅(qū)趕叼稻子地麻雀，他雖然不能動(dòng)，也不會(huì)說話，但他地心腸很好，一心想幫助那些受苦受難地人。
這本書是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部童話集。
讀完這本書地時(shí)候，我地心情非常地壓抑，稻草人因能力所限，而無力挽救主人命運(yùn)地痛苦心情，一個(gè)忠誠(chéng)、盡職、心地善良地稻草人形象躍然紙上，浮于眼前。
文中主要講述了稻草人在夜間遇到地幾件事情：第一件，一個(gè)孤獨(dú)年邁地老婦人，她地丈夫和兒子都得重病去世了，老婦人每天傷心落淚把眼睛哭壞了，現(xiàn)在根本看不清東西，緊接著又兩年地水災(zāi)，稻子都淹了，好不容易等來了今年地風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲子吃了個(gè)精光。稻草人想告訴主人，卻無能為力。第二件，一個(gè)漁婦帶著一個(gè)大約三四歲地孩子捕魚，孩子病了，咳嗽得非常厲害，口渴極了，但他卻沒有時(shí)間照顧她，不得不硬著心腸把生病孩子扔下不管。稻草人恨不得自己去做柴火給小孩煮茶喝。第三件，另一個(gè)婦女它更傷心，因?yàn)樗睾⒆铀懒?，丈夫天天賭錢把家底全輸光了，就連她也要被丈夫賣掉，心里別提多難過了，來到這河岸要投河自盡。稻草人想要阻止他，但他做不到，他恨他自己他覺得比死還難受。
稻草人地心底非常善良，他非常同情受害者。為了撲滅主人地仇敵——飛蛾，他愁眉不展，好象害了病似地傷心極了；他為了能讓生病得孩子喝上一口茶，她寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；他為了挽救那位悲傷婦女地生命，他地心都碎了，直到昏倒在了田地間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人地好心人。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣地好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好地人間！
《稻草人》讀書筆記5
暑假期間我讀了一本書叫《稻草人》，它寫的是稻草人盡職盡責(zé)的故事。書中的稻草人骨架子是個(gè)竹園的細(xì)竹枝，他的身體是隔年的黃稻草、破藍(lán)子，殘荷葉成了它的帽子，它的臉很平，根本看不出哪是鼻子，哪是眼睛，它的手沒有手指，可就這么一個(gè)再普通不過的稻草人確起到了保護(hù)莊稼的大作用。
稻草人盡責(zé)的很，要拿牛跟它比牛都太懶，狗跟它比又太調(diào)皮。稻草人手里還拿著一把扇子，用來趕走來吃稻穗的小麻雀。夜晚稻草人看著結(jié)滿稻穗的稻子，想今年肯定有好收成了，老婆婆不會(huì)哭了。
前幾年稻子不是爛了就是發(fā)芽了，老婆婆老是哭。稻草人想著想著飛來一個(gè)小蛾，稻草馬上認(rèn)出是稻子的天敵，它立刻搖起扇子，可是扇子的風(fēng)力有限，不能讓小蛾害怕，于是它用扇子打自已的身體，讓老婆婆來幫忙，老婆婆看了看不缺水，稻子很壯沒事，于是她就走了。稻草人嘆口氣，幾天蛾子下的卵蟲又長(zhǎng)大了，它們把稻葉全吃光了，只剩下光光的桿，老婆婆看到后心疼的哭了。
我讀了這本書，真是替老婆婆著急，稻草人非常盡職，可是老婆婆不聽它的話，才有這樣的后果。
《稻草人》讀書筆記6
今天，我讀了葉圣陶爺爺寫的童話《稻草人》。故事主要講述了稻草人在一個(gè)滿天星斗的夜里，接連遇見了三樁悲慘的事件。稻草人能體察到人間的種.種苦難，卻沒有任何辦法和任何力量來改變環(huán)境，幫助他人。
通過這篇童話，我感受到了稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，一心想幫助那些受苦受難的人，可是他卻做不到。它恨自己，認(rèn)為見死不救是自己最大的罪孽!讀完全文后我的心中滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都無法忘記，那些可憐的人也總在我心頭縈繞。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他非常想用自己的心去溫暖他人，但他卻做不到，他恨自己對(duì)每一件事情都無能為力。
但愿社會(huì)上能多一些像稻草人這樣的好心人，每個(gè)人都能獻(xiàn)出自己的愛心，那這個(gè)世界將會(huì)變得更加的美好。讓我們現(xiàn)在就從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為了實(shí)現(xiàn)這句話而努力奮斗吧!
《稻草人》讀書筆記7
這篇《稻草人》的第一篇章的大標(biāo)題是“純真年代”。
“純真年代”這一篇章大部分都是圍繞著童話方式來寫的，用童話來寫的一種是像《鯉魚的遇險(xiǎn)》一樣。揭露了人們?yōu)榱藵M足自己的需求去刻意的破壞小動(dòng)物的和諧家園，令鯉魚們喪失同伴，喪失家人，令被捕的鯉魚喪失生命，只是為了得到那毫無意義的紙。雖然最后鯉魚逃走了，拿回了生命，但是他們對(duì)世界的觀點(diǎn)也改變了。
第二篇章的標(biāo)題是“詩(shī)情畫意”?！霸?shī)情畫意”主要寫了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情，《沒有秋蟲的地方》和《賣白果》這兩篇文章就充分的說明了這一點(diǎn)。白果，是作者葉圣陶家鄉(xiāng)的一個(gè)特產(chǎn)，是作者每年都吃的?？扇缃耠x開了家鄉(xiāng)就好久沒有嘗到那白果的香味了。
第三篇章就是“生活隨談”。這一篇章就是教育了我們做人要講誠(chéng)信，注意觀察生活。無論你只是開個(gè)玩笑也要說到做到。
真愛生活的每一部分，不忘恩情，講誠(chéng)信還有觀察生活。這不就是一個(gè)做人的道理嗎？善待他人就是善待自己，這本書能夠?yàn)槲覀儙須g樂，大家也來看看吧。
《稻草人》讀書筆記8
今天我讀了《稻草人》這本書，書的作者是著名作家葉圣陶。這本書里有許多篇豐富多彩的故事，每一篇故事，都有深刻的寓意，讓我頗有感觸。其中，我最喜歡的故事就是《稻草人》。
農(nóng)村的孩子大多見過稻草人，它們一般是用稻草做的，被放在田間地頭，用來驅(qū)趕麻雀等。而在葉圣陶爺爺筆下的稻草人，它既不能走，不能說，也不能動(dòng)，和現(xiàn)實(shí)生活中的稻草人似乎沒有什么區(qū)別。唯一不同的是，故事中的稻草人有思想，心地善良，富有同情心，一心想幫助世上所有受苦受難的人，可惜他心有余而力不足。
正是它的所見所思，向我們展示了20世紀(jì)20年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。恰到好處地反映了社會(huì)上統(tǒng)治階級(jí)剝削老百姓，甚至將他們逼上絕路的悲慘現(xiàn)實(shí)。
稻草人的主人是個(gè)年邁的老太太。眼看莊稼會(huì)有好收成，她很高興，可是稻子的天敵——一種蛾子在稻葉上安了家，豐收是無望了。稻草人想到主人，心如刀割，她多想告訴老太太，可他不會(huì)說話；稻草人還看到了一個(gè)漁婦和一個(gè)病重的孩子。稻草人想給孩子一些溫暖和幫助，但他只能一動(dòng)不動(dòng)地站著；一位婦女想投河自盡。稻草人想去阻止她輕生，但卻什么也做不了……最后，稻草人倒下了！它恨自己無能，不能幫助他人，深深自責(zé)，因?yàn)閭亩乃榱恕?/p>
我想，對(duì)于稻草人來說，面對(duì)這一幕幕的凄涼簡(jiǎn)直就是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀！在它的心里有急，有怨，有恨，有慚愧，世間的痛苦壓得它喘不過氣來，它所做的努力卻得不到任何效果。這真讓人揪心！其實(shí)我認(rèn)為，《稻草人》里面還是有一點(diǎn)光明的，那就是稻草人那顆善良的心，在無邊的黑暗里像寶石一樣發(fā)光！雖然無力，但星星點(diǎn)點(diǎn)的聚集總會(huì)撐起一片光明。葉圣陶爺爺一定在想：倘若這個(gè)最善良、最可憐的稻草人能喚起人們心底的善良，那我們終究還是有希望的。是啊，他自己又何嘗不想解救處于水深火熱之中的人民呢？只可惜自己也像個(gè)稻草人有心卻無力……
稻草人的精神是多么崇高！他時(shí)時(shí)為別人著想！如果他有能力改變這世間不幸的一切，那該有多好啊！我們要學(xué)習(xí)稻草人的這種悲天憫人的情懷，如果我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，即使我們的力量很微薄，聚集起來也會(huì)是一股巨大的力量。讓冷被暖融化，那樣，世界就會(huì)變得更美好。
《稻草人》讀書筆記9
《稻草人》這本書是一本童話集，令我受益匪淺的童話集。
這些童話用活躍的景象、用具體的形狀來固定，如皇帝的相貌、英雄塑像的形態(tài)······我在讀文章看見它們有時(shí)可惡、有時(shí)可笑、有時(shí)可憐，何等變化而活躍！這些童話里我深深《含羞草》這篇童話的含羞草是用來代替這不和理的世間而羞愧的。
而《稻草人》這篇童話讓我體會(huì)到了當(dāng)代窮苦人民受到壓迫，強(qiáng)者在呼號(hào)反抗著，弱者只能在痛苦中呻吟。
還有一些童話，如《梧桐子》《芳兒的夢(mèng)》等，從兒童純真的語調(diào)，詮釋了世間的美好之處。
還有《花園外》《克宜的經(jīng)歷》等，色彩十分暗淡，及至快樂的人薄膜的破裂，稻草人隨著世間的希望而倒下了。在這些童話的開頭，寫得多么的'優(yōu)美呀！所以我們要向葉圣陶爺爺學(xué)習(xí)。
在這些童話里我深深的體會(huì)出了窮苦人民的暗淡生活，從中反映出了作者對(duì)窮苦人民的憐憫之情。
《稻草人》讀書筆記10
相信大家對(duì)“煮書”這個(gè)詞耳熟能詳、如雷貫耳，但我卻總覺得不可思議。今年暑假，我親身經(jīng)歷了一次，才真正感受到了它的妙處……
不知不覺暑假已過了一個(gè)月。媽媽給我買了葉圣陶爺爺寫的一本名著——《稻草人》，并吩咐我這個(gè)假期好好讀讀這本書。我手舞足蹈地接過，如獲至寶地抱在懷里。要知道，這可是我夢(mèng)寐以求的書??！每天我都會(huì)擠出時(shí)間來看這本書，盡管只有十分鐘，甚至一秒，我都會(huì)聚精會(huì)神地看。當(dāng)然，我也不是走馬觀花地看，而是一句一句專心致志地讀，每讀完一句就用鉛筆在上面做上記號(hào)。我也不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)上網(wǎng)查，也有時(shí)會(huì)問爸爸媽媽。每一次我都會(huì)看得如癡如醉，忘了時(shí)間……
看完第一遍之后，我初次了解了它。這一次，我便與《稻草人》進(jìn)行第二次“約會(huì)”，深度了解。在文學(xué)作品中，我發(fā)現(xiàn)有各種各樣的人物形象，有的可愛，有的勇敢，有的懦弱，有的內(nèi)向……在閱讀文學(xué)作品時(shí)，我注意了了解人物形象最突出的特點(diǎn)，抓住人物性格中與其他人不同的地方。就比如在《熊夫人幼稚園》這一文中，通過虎兒回答熊夫人的提問時(shí)的語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫，可以看出虎兒大膽、驕傲的特點(diǎn)。書中的人物被葉圣陶爺爺寫得栩栩如生，我情不自禁地被這些跌宕起伏的故事情節(jié)給吸引住了。讀著它，我仿佛身臨其境，感受著主人公的喜怒哀樂。
第二次的“約會(huì)”順利結(jié)束，我意猶未盡、依依不舍，便再一次愛不釋手地捧起《稻草人》津津有味地讀起來。這一次，我了解了詞語的含義，聯(lián)系了文章的具體內(nèi)容，仔細(xì)體會(huì)詞語所表達(dá)的信息與作用。還有一些關(guān)鍵詞既可以表達(dá)人物的感情、心理，又可以展示人物的性格特點(diǎn)。比如《眼淚》這一篇，“他們手緊握著手，胳膊勾住胳膊，嘴唇湊著嘴唇，好像膠在一起，再也不能分開了”。這里描寫的是碼頭送別的情景，葉圣陶爺爺用了一個(gè)“膠”字，表現(xiàn)了人們面臨分別時(shí)難舍難分、念念不舍的悲傷。每讀到這我都會(huì)淚流滿面，這是多么感人的一幕??！
三次的“約會(huì)”都拉下了簾幕，這讓我更加喜愛這本書。
名著，是一次和作者的心靈交流，是一回足不出戶的愉快旅行，是一部無聲的文字電影。這個(gè)暑假，與其說我“煮”《稻草人》，不如說《稻草人》“煮”我，因?yàn)樗鼛Ыo了我無窮無盡的收獲與歡樂……
《稻草人》讀書筆記11
讀了《稻草人》這本書后，我感受到葉圣陶老爺爺有一顆童心，他的文章充滿了童趣，有許多奇思妙想，總是使我讀完后回味無窮。
文章中很多怡人的美妙敘述，總把我的心帶到里面的境界中去，似乎我也在那里賞玩美景。如，《小白船》、《梧桐子》、《鯉魚的遇險(xiǎn)》、《花園外》、《芳兒的夢(mèng)》、《克宜的經(jīng)歷》等文章，里面一些片段奪人眼球，描寫得栩栩如生。
《稻草人》中的每一篇文章，都會(huì)牢牢地抓住我的心。里面的一些人物到了哪里，遇到了什么，遭遇了怎樣的經(jīng)歷，我也深有同感。不禁要帶著敬意贊頌葉圣陶老爺爺完美而細(xì)膩的描寫，這些淺淺的文字真是充滿了魅力啊！
我最喜歡《眼淚》這篇文章。有個(gè)人整天跑來跑去，要找同情的眼淚。他跑過大街、馬路，去了各種地方，都沒找到同情的眼淚。很多人都笑他太傻，他始終不灰心。終于，他找到了同情的眼淚，來自一個(gè)孩子。孩子不忍看媽媽把雞殺死，同情的眼淚便奪眶而出……
我認(rèn)為找同情的眼淚的人不傻，因?yàn)橥榈难蹨I是不少人缺少的。我也很喜歡《地球》這篇文章。起初，人們生活在地球上，十分安樂，后來發(fā)生了災(zāi)難，樹上人們可以采摘的果子一個(gè)都沒了，人們只能靠自己耕種來獲取食物。柔弱的人拿不動(dòng)鋤頭，力氣大的人便好心地送食物給他們吃……文中力氣大的人們很善良，他們助人為樂，這種品質(zhì)也是不少人缺少的。
《稻草人》是一本很不錯(cuò)的書，使每位讀者的心中都有一雙幻想的翅膀。
《稻草人》讀書筆記12
假期里我讀了我最喜歡的《稻草人》的第六篇文章《新的表》，這是一個(gè)令人啼笑皆非的故事。
愚兒是一個(gè)愛忘記時(shí)間的孩子。每次上學(xué)時(shí)，總是遲到，連吃飯上學(xué)都忘了。他的父母那他沒辦法，就給他買了個(gè)新表。他的父親讓他五點(diǎn)起床、四點(diǎn)放學(xué)回家、五點(diǎn)寫作業(yè)、九點(diǎn)睡覺。可是他把時(shí)間搞錯(cuò)了，上午九點(diǎn)正上著課他卻請(qǐng)假回家睡覺，四點(diǎn)回家，可是他已經(jīng)在家里了。父親見他有了表還一塌糊涂，爸爸問問他真沒還忘時(shí)間，他說他沒忘時(shí)間，是按照表上的時(shí)間做的。父親聽了哈哈大笑。原來他不明白一天有24小時(shí)，表要轉(zhuǎn)兩圈呢！從此以后他全明白了，作什么事都井井有條了。
愚兒從沒有時(shí)間觀念，學(xué)到會(huì)使用鐘表，成了一個(gè)有時(shí)間觀念，做是不在拖拖拉拉的孩子了，他的時(shí)間開始變得井井有條起來。我們是否是個(gè)遵守時(shí)間的孩子呢？
讀了這個(gè)故事我明白了遵守時(shí)間的重要性，如果我是一個(gè)遵守時(shí)間的好孩子，我也不至于到快開學(xué)的時(shí)候還在匆匆的寫作業(yè)。
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