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實(shí)用的老師寫(xiě)人作文6篇 寫(xiě)人老師的作文

時(shí)間:2022-11-11 13:58:00 綜合范文

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實(shí)用的老師寫(xiě)人作文6篇 寫(xiě)人老師的作文

實(shí)用的老師寫(xiě)人作文1

  我的華文老師是盧麗萍老師,她也是我的班主任。盧老師有一雙烏溜溜的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)和一張櫻桃小嘴。

  盧老師為人和藹可親,每當(dāng)有同學(xué)犯規(guī)時(shí),她都會(huì)苦口婆心地勸導(dǎo)他們。所以,我班的同學(xué)都不敢再犯規(guī)。

  由于我來(lái)自英文背景的家庭,應(yīng)該是我心里作用,所以華文考得非常糟糕。因此華文成了我最討厭的一科。

  盧老師得知后,便每天都替我免費(fèi)補(bǔ)習(xí)。在老師細(xì)心的教導(dǎo)下,我的華文成績(jī)一下子突飛猛進(jìn)。老師知道我的華文進(jìn)步了許多后,欣慰地流下了熱淚……

  我很感謝我的華文老師。

實(shí)用的老師寫(xiě)人作文2

  一身修長(zhǎng)的身材,一頭漆黑光明的頭領(lǐng),一單圓溜溜的大眼睛在添上一只俊俊的鼻子,可實(shí)是尺度的芽菜菜。這就是我的舞蹈老師——何老師。她對(duì)我們可佳了。

  什么都不說(shuō),就說(shuō)我去南江濱看龍臺(tái)加入 “5.18”演沒(méi)的事來(lái)說(shuō)。

  我由于是第一次上臺(tái)表演,而且還到藝術(shù)團(tuán)里還不到一個(gè)月,在我的心里不僅有高興也有緩和,開(kāi)端排練了!何老師讓我們穿賴舞鞋到外面去練,她讓我們做著動(dòng)作。我們都做得很不錯(cuò),可是在后面的一個(gè)主題動(dòng)作就讓我們“齊軍覆沒(méi)”了。不論我們?cè)趺淳毼覀円簿毑幻馈?/p>

  于是老師把我們分成兩組,她先讓一些已經(jīng)入入藝術(shù)團(tuán)良久的我表演給她看后,看見(jiàn)他們未經(jīng)顯明學(xué)會(huì)了,就來(lái)看我們這些才進(jìn)團(tuán)一兩個(gè)月或才多少十天的己。

  她讓我們一個(gè)一個(gè)地做動(dòng)息,我也跳了一下,她說(shuō):“動(dòng)作有一些不優(yōu)雅?!焙竺骧Q我們一訖來(lái),我瞅見(jiàn)這些同窗就像被關(guān)在籠子里的黑鴉經(jīng)由老師的訓(xùn)練,都翻開(kāi)了籠子,變成了一只只美麗的鸚鵡,往掉了烏黑的羽毛變成可五彩繽紛的羽毛。而我仍是學(xué)不會(huì),老師不罵我,而是用親熱的語(yǔ)氣又當(dāng)真地教了我一遍說(shuō):“孩子不要緊再來(lái)一次吧,我想你必定能作惡的?!蔽疫@次終于看明白了,我做了一遍??!干對(duì)了。我原來(lái)應(yīng)當(dāng)是很愉快的,可我覺(jué)的我的眼眶邊總有淚水在擊轉(zhuǎn),我很想哭,然而我沒(méi)泣,老師望睹我學(xué)會(huì)了很興奮,后點(diǎn),終于在之后的二三地皆排練完了。

  上演的時(shí)刻末于到去了,爾們穿上了漂亮的衣服,登上了舞臺(tái)。帶著俏麗的笑顏咱們?cè)谖枧_(tái)上翩翩伏舞,縱情展示舞姿,博得了觀眾熱鬧的掌聲。

  太棒了!何老師夸我們跳得很美麗,我聽(tīng)到這句話口面想:要不是何老師學(xué)我跳舞我才不會(huì)有昨天呢!我想說(shuō):“謝謝你何老師!”

實(shí)用的老師寫(xiě)人作文3

  “感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)我又唱起這首歌時(shí),就又想起了我的小學(xué)老師。

  六年的小學(xué)生涯,即將結(jié)束,將要用一個(gè)全新的面貌,迎接一個(gè)陌生的校園,面對(duì)一張張陌生的臉;讓我們留戀的,就是那些小學(xué)的時(shí)光,小學(xué)的教學(xué)樓,一張張熟悉的面孔,還有,就是老師的面孔,與老師的種種回憶,每一個(gè)故事,都讓你無(wú)法忘懷。每每想到老師,便總想感謝老師,老師給予我太多了,讓我永遠(yuǎn)忘不掉。老師與我的恩情,我永遠(yuǎn)牢記在心。老師給予了我們知識(shí),激發(fā)我們的頭腦……這么多的東西,都是老師給予我們的。老師對(duì)我的的恩情,一生一世我也無(wú)法完全回報(bào)。

  老師是一個(gè)十分和藹的人,對(duì)我們更是十分的關(guān)心:

  記得有一次,那是四年級(jí)的一個(gè)下午,放學(xué)了,放學(xué)鈴聲敲響了,我們正在操場(chǎng)上站隊(duì),然后,老師“一聲令下”我們就離開(kāi)了??墒?,剛出門幾分鐘,老天便“傷心的哭了起來(lái)”,下起了雨。不一會(huì),雨下的十分的大,我還有幾個(gè)同路的同學(xué)都淋成了落湯雞,身上瑟瑟發(fā)抖 。他們都跑回了家,我受不了,便躲在屋檐下避雨。不知過(guò)了多久,雨還是一直的下,我心灰意冷。但是,在這時(shí),老是出現(xiàn)在了我面前,她在一輛出租車?yán)?,把握招呼進(jìn)來(lái),讓司機(jī)帶我走了,把我送回了家?;丶业穆飞?,心想:老師,您給予我的太多太多了,我一生也回報(bào)不完。

  老師不僅十分關(guān)心我,在學(xué)習(xí)上也對(duì)我的要求也十分的嚴(yán)格,比如那一次:

  一個(gè)昏暗的下午,我們坐在教室里,明晃晃的燈光灼著我們的臉,我們正在考試(小型考試)??纪暝嚭?,過(guò)了幾天,我們的成績(jī)發(fā)了下來(lái),我的第二單元日積月累中的“我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民……”我錯(cuò)寫(xiě)成了”我愛(ài)我的祖國(guó)……“沒(méi)有寫(xiě)人民,為此從改句子改了5遍。老師也為此好好的批評(píng)了我一頓。后來(lái),老師對(duì)我說(shuō):下次注意,這么小的錯(cuò)誤你都能犯,真是辜負(fù)了我的期望!”這句話直直的刺進(jìn)了我的心窩,老師原來(lái)對(duì)我的期望如此的大,我卻辜負(fù)了老師的期望,我十分難受。正因?yàn)槔蠋煂?duì)我的期望,所以,我才有了長(zhǎng)進(jìn)。小小的幾次故事,卻讓我記憶猶新,老師對(duì)我的教誨,我卻無(wú)法報(bào)答。

  我還清晰的記得,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,您每天都為了我們而疲勞,每天晚上,您都在臺(tái)燈下為我們批改作業(yè),作業(yè)本上都有您批改的痕跡;之后還要為明天的課程準(zhǔn)備,等做完這些工作,就已經(jīng)到深夜了,您這才可以休息。在三年級(jí)時(shí),您還挑選了幾個(gè)好的同學(xué)到您家里學(xué)習(xí)閱讀,您在小黑板上板書(shū),我看到您的'手都干裂了。為了我們,您不知疲倦的為我們工作、補(bǔ)課,你對(duì)我們的恩情,我一生難忘。

  老師,感謝您給我的一切。

實(shí)用的老師寫(xiě)人作文4

  上星期我們班來(lái)了一位新的體育老師。

  第一節(jié)體育課剛開(kāi)始,我們?cè)谧鲅郾=〔?,體育老師突然一下子走了進(jìn)來(lái),筆直的站在講臺(tái)前??粗菑垏?yán)肅的面孔,我有些緊張,心里直搗鼓:“這個(gè)新老師不會(huì)對(duì)我們很兇吧?”因?yàn)閯偛旁谧鲅郾=〔俚臅r(shí)候,同學(xué)們都沒(méi)好好做,動(dòng)作不規(guī)范,很多人還在說(shuō)話。體育老師嚴(yán)肅的說(shuō):“重做一遍!”聲音不大,但很有威力,我們好乖乖地重做了一遍。剛做完,體育老師又開(kāi)口了:“請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō),為什么剛才不認(rèn)真做?”被他叫到的同學(xué)都無(wú)話可說(shuō)。我想要是我被老師叫到了我也會(huì)啞口無(wú)言的。我開(kāi)始害怕起來(lái)了。他轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)一個(gè)大大的“蔣”,哦!原來(lái)是蔣老師。

  又是一節(jié)體育課,在游戲中一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)打出了鼻血。蔣老師說(shuō):“你們不要把自己大大的拳頭伸向同學(xué)那小小的鼻子?!边@句話一下子把我們都逗樂(lè)了。原來(lái)體育老師沒(méi)我們想象得那么兇,還有點(diǎn)小幽默呢。

  體育老師真是又嚴(yán)肅有好玩?。?!。

實(shí)用的老師寫(xiě)人作文5

  光陰似箭,日月如梭,我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大孩子了。作為一名五年級(jí)的學(xué)生,我見(jiàn)過(guò)許許多多的老師,有的老師嚴(yán)厲,有的老師溫柔,有的老師~~~~可是給我印象最深的是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師——嚴(yán)老師。 嚴(yán)老師有一頭長(zhǎng)而烏黑的秀發(fā),一張圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)總是娓娓動(dòng)聽(tīng)。她還非常喜歡穿一條粉紅色的裙子,是個(gè)名副其實(shí)的美女老師。

  嚴(yán)老師上課非常嚴(yán)厲。有一次,爸爸在我過(guò)生日的時(shí)候送給我一輛小汽車,我愛(ài)不釋手。上課的時(shí)候我也不時(shí)地把手伸進(jìn)桌洞里偷偷地玩。老師已經(jīng)瞟了我?guī)籽?,但我卻裝成沒(méi)看見(jiàn)仍然在玩。老師非常生氣,不但拿走了我的小汽車,還讓我罰站了一節(jié)課,你說(shuō)嚴(yán)老師嚴(yán)不嚴(yán)。

  嚴(yán)老師上課時(shí)雖然非常嚴(yán)厲,但是下課時(shí)卻非常溫柔,她經(jīng)常和我們玩一些小游戲。有一次,她和我們玩老鷹抓小雞的游戲,我們?cè)谀抢镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,老師只好跟著我們一起轉(zhuǎn)。上課了,老師也沒(méi)抓到一只小雞,還讓我們轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,連東南西北都分不清了。

  嚴(yán)老師上課時(shí)是嚴(yán)師,下課時(shí)是玩伴,平時(shí)卻是慈母。有一次老師帶我們?nèi)デ镉?,由于第一次自己出遠(yuǎn)門沒(méi)經(jīng)驗(yàn),一開(kāi)始我就花光了所有的錢,當(dāng)別的同學(xué)都去玩蹦蹦床時(shí),我因?yàn)槟抑行邼缓糜昧w慕的目光看著他們玩。老師好像看穿了我的心思,走到我身邊,說(shuō):“楊仁杰,你想不想玩,我給你錢?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師馬上就幫我付了錢讓我去玩,我當(dāng)時(shí)可高興了。

  最讓我欣賞的是嚴(yán)老師從來(lái)都不偏心,對(duì)我們班的同學(xué)一視同仁。她不會(huì)以為你學(xué)習(xí)好就偏向你,也不會(huì)因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)差就冷落你,是同學(xué)們心中的公正老師。

  轉(zhuǎn)眼間五年就過(guò)去了,我已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校讀書(shū)了??墒菄?yán)老師那燦爛的笑容卻時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前,因?yàn)樗俏矣猩詠?lái)見(jiàn)過(guò)的最好的老師。

實(shí)用的老師寫(xiě)人作文6

  我們的科學(xué)老師是一位幽默,搞笑的老師,叫:朱偉。

  朱老師,長(zhǎng)得高高的,看起來(lái)不是很胖也不是很瘦,剛剛好。他臉上戴著一副黑框眼鏡,看起來(lái)大約三十幾歲的樣子。

  記得有一次上課,他認(rèn)真詳細(xì)的講完課,便留下了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,讓我們?nèi)嗉w課后放松。這時(shí),朱老師講了一個(gè)“笑話”。這個(gè)“笑話”是這樣的:朱老師說(shuō)像趙國(guó)釧這樣的孩子就是屬于......

  我們班的一位男同學(xué)吳貴新緊接了一句:“缺了一根筋!”

  朱老師頓時(shí)神情嚴(yán)肅了,說(shuō):“接得好啊!接得好啊!”

  吳貴新笑了笑,朱老師頓時(shí)做了一個(gè)大家異常熟悉的動(dòng)作——兩手平著前后推拉。

  這個(gè)意味深長(zhǎng)的動(dòng)作究竟表示什么呢?這個(gè)動(dòng)作表示著你要做“空氣沙發(fā)”,“空氣沙發(fā)”的意思就是你要坐在空氣中。

  最后,吳貴新只好這樣聽(tīng)朱老師的話坐上了他的“空氣沙發(fā)”。

  這就是我們的科學(xué)老師——朱老師。

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