下面是范文網(wǎng)小編分享的春的小學(xué)作文13篇(小學(xué)春天的作文)，歡迎參閱。

春的小學(xué)作文1

　　溫暖的春天來(lái)了，曾經(jīng)那陣陣刺骨的寒風(fēng)如今已變成了一縷縷柔和的馨風(fēng)；曾經(jīng)那光禿禿的枝杈如今長(zhǎng)滿了嫩芽；曾經(jīng)那枯蔫焦黃的草地已變的綠草如茵……

　　清晨，我打開(kāi)窗戶，一陣沁人心弦的馨風(fēng)便迎面而上，使我頓時(shí)精神煥發(fā)，感覺(jué)整個(gè)人都煥然一新。

　　我極目遠(yuǎn)眺。遠(yuǎn)處，幾棵桂花樹(shù)仍依然保持著綠意盎然的樣子。其中有一棵我叫不出名字的樹(shù)，它已經(jīng)開(kāi)出了小小的花苞，有些含苞欲放的樣子；還有的已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩葉，給人一種一碰就掉的感覺(jué)……

　　當(dāng)我低下頭，便驚奇的發(fā)現(xiàn)：原先枯萎的草地，現(xiàn)在已經(jīng)充滿了勃勃生機(jī)。小草們不約而同的從土地里探出了小腦袋，快樂(lè)的吸收著太陽(yáng)公公的賀禮。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小草們便高興的跳起了舞蹈。就在這時(shí)，有幾個(gè)小朋友正在草地上玩耍、嬉戲。我不禁想到：小草也是有生命的，你從它的身上跳過(guò)或踩過(guò)，它是會(huì)有感覺(jué)、會(huì)疼的。有些人為了走捷徑，他們便會(huì)從草地上無(wú)情的踩過(guò)，雖然只是短短的幾步，但是這卻會(huì)在小草的身上留下一個(gè)深深的腳印。換做是你，你會(huì)忍受這無(wú)情的一步嗎？

　　再抬頭，看看太陽(yáng)公公。它已經(jīng)不再板著臉，面對(duì)人們，它總是以微笑接待，有時(shí)還會(huì)羞澀的用白云遮住自己的臉頰，顯得那么童真童趣、天真爛漫。

　　那，是誰(shuí)改變了這一切？是誰(shuí)，讓大地披上了綠色的大衣，脫去了白皚皚的棉衣？又是誰(shuí)，把冰雪覆蓋的大地變得生機(jī)勃勃，到處充滿著歡聲笑語(yǔ)？

　　它，就是——春天！

春的小學(xué)作文2

　　“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”這句諺語(yǔ)說(shuō)得可真好。是啊，一年之中最好的季節(jié)莫過(guò)于萬(wàn)紫千紅、美麗迷人的春了！

　　和煦而又溫暖的春風(fēng)再一次貼在牽?；ǘ渑詴r(shí)，紫紅的牽?；ň`出了小喇叭，告訴大家“春天來(lái)了”。春雨伴著雷公公的春雷鼓聲，一同傾瀉而下，還不忘記拿來(lái)一盒各色的顏料。春雨來(lái)到桃花旁，給桃花染上粉色；春雨來(lái)到梨花邊，把梨花抹上白色；春抹上白色；春雨來(lái)到迎春花旁，給迎春花涂上金色；春雨來(lái)到柳樹(shù)邊，把柳葉描上綠色。牡丹、杜鵑、海棠、山茶‥‥‥它們都穿上了五彩繽紛的裙子。楊樹(shù)、樟樹(shù)、槐樹(shù)、榆樹(shù)‥‥‥它們都披上了青嫩的綠裝。一切植物披著融融春色，迎著春風(fēng)，翩翩地舞出婆娑的倩影。這真是迷人的春啊！

　　“嘰嘰，喳喳”鳥(niǎo)兒清脆的歌聲給春季增加了無(wú)限生機(jī)，它正在問(wèn)春天是什么顏色？答案太多太多，是醒目的綠，是熱情的紅，是活潑的黃，不，應(yīng)該說(shuō)春是色彩斑讕的！畫(huà)眉唱起了歌，燕鶯跳起了舞。那天籟的歌聲匯成了一支春的交響樂(lè)。

　　春是美麗的，春是迷人的。迷人的春常常使人陶醉其中。

春的小學(xué)作文3

　　星期六的時(shí)候，我和爺爺去了植物園觀察春天。一進(jìn)門(mén)只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)，一副春意昂然的景象展現(xiàn)在我眼前：一棵棵高大的樹(shù)木聳立在山上，眼前是兩個(gè)大草坪，上面點(diǎn)綴著許多彩色的花，這兒一朵，那兒一簇，漂亮極了。

　　我沿著階梯向上走，看見(jiàn)了一座小亭，亭前有一個(gè)小水潭，清澈的水從亭前向下流到潭里。水中有幾塊形狀各異的大石頭，水避開(kāi)大石頭從兩邊向下流，它們似乎在唱著迎接春天的歌謠：“嘩啦啦、嘩啦啦、春天來(lái)了！”這只歌傳進(jìn)了旁邊的牡丹花里，它慢慢的張開(kāi)了紅潤(rùn)的臉蛋，笑的更加燦爛了，“哈哈，春天來(lái)了！”沿著大理石鋪的階梯 ，我一直走到了山頂，可我一點(diǎn)也不感覺(jué)疲乏，因?yàn)楹孟笥幸环N綠意，從土地里散發(fā)出來(lái)，慢慢的飄入我的鼻子里，讓我感到神清氣爽，精神百倍，山頂上，一個(gè)白色的“大絨團(tuán)”在我眼前非常醒目，它的花像迎春花一樣又小又嫩，跟迎春花不同的是：它的花是雪白的，給人帶來(lái)一種溫柔、舒服的感覺(jué)，上前一摸，更是覺(jué)得舒服，我被它那白雪般的花朵深深吸引了，使我留戀忘返。

　　最后是爺爺把我從美麗中喚醒。美麗的春天的樂(lè)曲已經(jīng)傳入了大地，喚醒了春姑娘，他的郵差是鳥(niǎo)兒們，鳥(niǎo)兒們將要四處傳遞這美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，四處傳達(dá)著昂然的春意。??！春天你真美麗，你的樂(lè)譜是美妙的，你的樂(lè)譜是如癡如醉的，你的樂(lè)譜是彩色的，你的樂(lè)譜將傳達(dá)全世界！

春的小學(xué)作文4

　　春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來(lái)，她張開(kāi)雙臂舞動(dòng)著纖細(xì)的手，把溫暖灑滿大地，把百花插上枝頭。

　　我拿好紙、筆和煙草本跑到樓下，開(kāi)始感受這春天的氣息，真實(shí)記錄下我對(duì)春天的感覺(jué)。首先，映入我眼簾的是忠實(shí)守衛(wèi)這棟樓的棕櫚樹(shù)，那葉子仿佛是一個(gè)個(gè)寬大的芭蕉扇。棕櫚的后面是一排悄悄露出了嫩芽的櫻花，仔細(xì)一看，它們像酣睡正濃的小寶寶睡得那么香、那么甜。我一轉(zhuǎn)臉，便看見(jiàn)了一種雞爪槭的植物。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)迎面而來(lái)，但雞爪槭對(duì)強(qiáng)風(fēng)的襲擊絲毫沒(méi)有畏懼，它的花蕾在強(qiáng)風(fēng)下愈加飽滿、壯實(shí)。最引人注目的就是桃花了，那桃花一叢叢、一簇簇，遠(yuǎn)看像一片美麗的晚霞，近看像一顆顆紅星星掛滿枝頭，搖搖擺擺、可愛(ài)萬(wàn)分。而我，似乎也變成了其中的一顆，和其她姐妹們一起交談、游戲……桃花頂上還有幾只可愛(ài)的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它們正在追逐、嬉戲，好不快活！地上那些碧綠得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，葉子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢！

　　春天，真是一個(gè)充滿芬芳、鶯舞蝶飛的世界。

春的小學(xué)作文5

　　偶然地與春邂逅在一片田園中，那時(shí)的春姑娘，多么清新脫俗?。∫灾劣诖撕蟮奈?，深深地愛(ài)上了春天這個(gè)非同尋常的季節(jié)。

　　桃花樹(shù)下

　　喜歡漫步在春天的角落里，看萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，聽(tīng)潺潺的流水聲。這時(shí)的我，來(lái)到了一片桃花樹(shù)下。樹(shù)下的景色多迷人啊，一大片的桃樹(shù)都開(kāi)花了，粉紅色的花瓣中盤(pán)著一小撮金黃色的花蕊。空氣里彌漫著清甜，就像吃薄荷糖一樣。還有幾朵花苞，美美地立在枝杈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，樹(shù)梢染上了一抹淡淡的緋紅?；ㄩg還有飛舞著的蝴蝶，從這一棵樹(shù)上飛到那一棵樹(shù)，就像春姑娘派來(lái)的精靈，給每一棵對(duì)都施了魔法，從桃花樹(shù)下走出……雨中漫步

　　雨美人的裙擺拂過(guò)天空。頓時(shí)，淅淅瀝瀝的雨絲不期而至，眼前便形成了一層厚厚的水晶簾。雨點(diǎn)打在了草地上，綠油油的葉片像閃光的翡翠；雨點(diǎn)打在了田野中，油菜花伸出頭來(lái)，吮吸著奏的恩賜；雨點(diǎn)打在了水面上，泛起層層漣漪，像被蜻蜓親吻過(guò)一樣。春天的雨，小的，緩的，就像南宋女詞人的低吟輕唱，總有唱不完的調(diào)，輕輕地悠悠地，滲透了人間每個(gè)不為人知的角落。

　　聽(tīng)春的舞曲

　　鳥(niǎo)兒唱著那輕快的小調(diào)飛來(lái)了，飛在柳樹(shù)間，飛在電線桿上，在暖暖的陽(yáng)光下，哼出了輕盈的曲調(diào)。打開(kāi)一扇窗，聆聽(tīng)那曼妙的歌聲，似乎也在我的心曲伴奏。偶爾有幾聲蛙鳴，偶爾有流水潺潺，偶爾有微風(fēng)習(xí)習(xí)，伴著鳥(niǎo)兒那曼妙的曲調(diào)，似乎合成了天籟之音。

　　我喜歡春天，喜歡漫步在春的一角！

春的小學(xué)作文6

　　風(fēng)，溫柔地?fù)崦藗兊哪橗?花，高傲地?fù)P起小臉，生怕被人遺忘;草，挺直了身軀，向人們以示友好;樹(shù)，也格外的綠，枝頭的鳥(niǎo)兒跳著，唱著，一起為這個(gè)不尋常的春天喝彩。

　　春意盎然，我獨(dú)自一人走在幽靜的小路上，享受陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)小女孩，似乎正賣(mài)力地干著什么。我走過(guò)去拍拍她的肩，輕聲問(wèn)道：“小妹妹，你在干什么呀?”女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，臟兮兮的小臉上洋溢著幸福：“我在種樹(shù)呢!老師說(shuō)了，只要我們每個(gè)人種一棵樹(shù)，那這個(gè)世界就會(huì)變得很漂亮的了!”我摸著她的頭笑笑說(shuō)：是嗎?那要不要姐姐幫幫你呢?“那可不行!”小女孩一臉嚴(yán)肅地說(shuō)，“老師說(shuō)了，要自己親手種，才會(huì)收獲幸福喔!”我先是一愣，隨即笑笑，笑她的天真，但更多的是贊賞。

　　放眼望去，整個(gè)山頭，都是一些大約四五歲的小孩子，樂(lè)此不疲地勞碌著。不止是小孩子，就連年逾花甲的白發(fā)老人，也都樂(lè)呵呵得跑來(lái)山上，為下一代締造一個(gè)美好的滿是綠的世界。作文

　　在這個(gè)不尋常的春天里，無(wú)論大人小孩都變得勤奮起來(lái)，為了2008的奧運(yùn)會(huì)，也為了祖國(guó)更好的未來(lái)。

　　風(fēng)，依舊在吹;花，愈加妖艷美麗;草，更為蒼翠;樹(shù)，伴著小鳥(niǎo)兒似乎永不停歇的鳴叫，更顯茂盛在這個(gè)不尋常的春天里，懷揣著美好的夢(mèng)，栽下一顆種子，也許秋天，就能收獲一籮筐的幸福了!

春的小學(xué)作文7

　　春，你的味道，

　　五花八門(mén)，

　　沒(méi)有人可以把你的所有味道盡收鼻里。

　　但那陣味道卻沖擊著我們的味覺(jué)，

　　因?yàn)槟俏兜朗菬o(wú)比新奇、美好的。

　　春天，

　　當(dāng)你走進(jìn)枯萎的草叢和樹(shù)林，

　　變了，一切都變了

　　萬(wàn)物煥發(fā)出綠色的生命力，

　　枯燥的樹(shù)林，

　　頓時(shí)，

　　蘇醒過(guò)來(lái)。

　　綠，一片綠，

　　我聞到的是綠的味道，

　　那么清爽，那么令人心曠神怡。

　　春天，

　　當(dāng)你走近凋零的百花叢中，

　　變了，一切都變了??

　　百花張開(kāi)了粉紅的笑臉，

　　平靜的花叢，

　　頓時(shí)，

　　歡歌笑語(yǔ)。

　　紅，一片粉紅，

　　我聞到的是粉紅的味道，

　　那么溫馨，那么甜蜜。

　　春天，

　　當(dāng)你哼著小調(diào)兒從林中飄過(guò)，

　　變了，一切都變了??

　　南歸的燕子發(fā)出春的信號(hào)，

　　森林里的朋友們開(kāi)起了聚會(huì)，

　　頓時(shí)，

　　熱鬧非凡。

　　藍(lán)，一片藍(lán)，

　　我聞到的是藍(lán)的味道，

　　那么快樂(lè)，那么調(diào)皮可愛(ài)。

　　春的味道，

　　頓時(shí)，

　　穿流在了大街小巷；

　　穿流在了大海小溪；

　　穿流在了每一個(gè)角落！

春的小學(xué)作文8

　　春天是一個(gè)神奇的季節(jié)，因?yàn)樵诖禾炖?，蓓蕾舒展，新葉吐芽；春天是一個(gè)美好的季節(jié)，因?yàn)樵诖禾炖?，她處處充滿生機(jī)與希望。

　　我漫步在山間小道。欣賞到了雪白的李花，金黃色的油菜花，還有一些五顏六色的野花。我沉浸在了這花的毫洋里，被暗暗的花香所圍繞。我摘下一朵桃花，它那五瓣粉紅色的花瓣猶如慈祥的母親，保護(hù)著里面那些可愛(ài)的“孩子”——花蕊。

　　我向前走，一棵棵高大挺拔的樹(shù)木映入我的腦海。蒼翠的樹(shù)干堅(jiān)強(qiáng)不屈，一片片嫩葉青翠欲滴。密密麻麻的枝丫，托起了一群群頑皮的小精靈，將自己的養(yǎng)分靜靜地輸給了嫩葉……

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，伴著吹拂樹(shù)葉的“沙沙”聲．我來(lái)到湖水邊，湖面泛起一層漣漪，波光粼粼，小魚(yú)兒在微微泛起波紋的水中自由自在地暢游。陽(yáng)光照在水中，銀光閃閃。

　　對(duì)面的小山，綠樹(shù)成蔭，倒影在河水里，猶如一幅潑墨山水畫(huà)，自然純潔。

　　每一個(gè)季節(jié)都是美麗的，每一天都是五彩，每一個(gè)小時(shí)都是燦爛的，每一分鐘都是可貴的，讓我們感受這美好時(shí)光吧！

春的小學(xué)作文9

　　春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了。她輕輕吹了一口氣，為大地披上了一件綠油油的長(zhǎng)袍。

　　在這個(gè)綠草成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，我常常情不自禁地往窗外看：瞧，小樹(shù)正在風(fēng)中撥動(dòng)自己嫩綠的新芽，而剛探出頭來(lái)的小草，正沐浴著春光，陶醉地點(diǎn)著頭呢！

　　我聞著泥土的清香，搖頭晃腦地跑下了樓。哇，眼前是一片百花盛開(kāi)的景象，迎春花，野菊花，還有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的碎野花，正向我點(diǎn)頭問(wèn)好。勤勞的小蜜蜂，在花叢中飛來(lái)飛去，一會(huì)兒停在紫云英下，一會(huì)兒飛到野菊花中，一會(huì)兒又在野花叢中留了下來(lái)?？蓯?ài)的小蝴蝶也出來(lái)散步了，她似乎最喜歡迎春花，在花前翩翩起舞，展示自己優(yōu)美的舞姿。望著這五顏六色的花兒，我不禁感嘆道：“春天真是一位畫(huà)技高超的畫(huà)師！”

　　遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲，我豎起耳朵，仔細(xì)地聆聽(tīng)起來(lái)。這是一曲百鳥(niǎo)齊唱曲：布谷鳥(niǎo)正唱著它的“布谷”歌，可愛(ài)的小麻雀正“嘰嘰喳喳”地哼著小曲，就連八哥們也開(kāi)始賣(mài)弄它們的歌喉了。我受到它們的影響，也手舞足蹈地唱起歌來(lái)。

　　春天像一位畫(huà)家，把大地打扮得生機(jī)勃勃；春天像一位音樂(lè)家，讓世界充滿了美妙的樂(lè)曲；她還是一位調(diào)香師，把花香、土香調(diào)制成一種奇妙的清香，多美的春天！

　　鳥(niǎo)兒在歌唱，花兒在開(kāi)放，昆蟲(chóng)在玩耍，我陶醉在這大自然的美景中。春風(fēng)吹拂著我，春光沐浴著我，我愛(ài)春天，我愛(ài)大自然！

春的小學(xué)作文10

　　春天不知不覺(jué)就來(lái)了。

　　瞧，她派了使者來(lái)給我們報(bào)信呢!走在路上，你會(huì)看見(jiàn)許多杜鵑花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，五顏六色的杜鵑在風(fēng)中搖曳，你走近花壇，會(huì)聞到淡淡的花香，讓人感到欣慰，再配上嫩綠的葉子，它們顯得更加美麗，你再認(rèn)真的看，白色的杜鵑花像一位穿著白衣的天使，粉色的像一位位羞澀的女子，紅色的像熱情的鄉(xiāng)間女子……所有的杜鵑都在風(fēng)中搖曳，不時(shí)的還有幾只麻雀在她們的身邊飛來(lái)飛去，聞著她們那迷人的花香……

　　在杜鵑的映襯下，嬌小的雛菊也在雨露的滋潤(rùn)下抬起頭來(lái)，使勁地吸收著甘露，好像在為明天更美麗而努力地開(kāi)放，她們那一層一層的花瓣，像金色的禮服，裝點(diǎn)著嬌小美麗的雛菊，讓她們那原本不起眼的小個(gè)子也變成一種美，讓人們感受春天的活力。雛菊和杜鵑花旁邊的新綠色的嫩葉，也成為了引人注目的焦點(diǎn)，花們的金色，紅色，粉色配上那清新的嫩綠，也變得更加活潑，雛菊襯著綠葉在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的“華爾茲”。

　　她們，是春的使者，帶來(lái)了春天的美麗！

春的小學(xué)作文11

　　銀裝素裹的冬天悄悄走了，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間，春天來(lái)了，給我們帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

　　小草早已按耐不住寂寞的心情，探出了嫩綠的小腦袋，仿佛在觀賞這新奇的世界，它又好像給人們傳遞春的消息，同時(shí)也給大地母親換上了茸茸的綠衣服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小草好像在撒歡，一片片、一團(tuán)團(tuán)，到處都是?？扇绻呱锨叭?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)嬌嫩的小草嫵媚極了，我情不自禁的.躺了上去，摸摸它，手心里癢癢的，曬在中午不是很熱的太陽(yáng)下，暖暖的，太愜意了！那草地上那一朵朵、一簇簇不知名的野花爭(zhēng)奇斗艷，你壓著我的胳膊，我摟著你的腰，強(qiáng)探著出頭，紅的像火、白的似雪、黃的如金、粉的賽霞……這不是春姑娘給大地母親的最好的禮物嗎？此時(shí)的春風(fēng)吹在臉上，暖暖的，看著孩子們跑著放著風(fēng)箏，心里懶懶的、渾身特別舒服。

　　來(lái)到小河邊，微風(fēng)吹拂著，一棵棵柳樹(shù)抽枝展葉，這時(shí)我想起一句古詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。有些柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直垂到河面上，仿佛在欣賞自己在水中的倒影。遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)兒累了，停在樹(shù)上歇著腳，歡唱著，小河一路歡歌歡快的流淌著，叮叮咚咚彈奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，與小鳥(niǎo)一起唱起了《春之聲》。

　　春意春景遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這點(diǎn)，春天時(shí)刻在我們周?chē)谖覀冃睦?，一年之?jì)在于春，春天開(kāi)始了，一切事物都有新的起色、新的目標(biāo)，新的姿態(tài)，春，不僅給我們帶來(lái)了迷人的景色，還有生氣勃勃的無(wú)限期望。

春的小學(xué)作文12

　　天灰蒙蒙的，但是一點(diǎn)也不影響我們游玩的心情，我們依然決定去山頭頂尋找春的足跡。

　　我們坐上姨媽的汽車(chē)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，非常愜意。半路上，路邊的幾棵桔子樹(shù)一下子吸引了我們，哥哥決定下車(chē)去摘桔子。叔叔拿起一根木棍，往樹(shù)叢中頂了幾下，兩個(gè)又大又圓的桔子直往地上掉。小弟弟迫不及待地?fù)炱鹨粋€(gè)桔子放在胸前，捧著就往前面走。而哥哥卻把桔子當(dāng)成了一個(gè)小球，時(shí)而往上拋，時(shí)而落下來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一棵樹(shù)，樹(shù)枝上吐出點(diǎn)點(diǎn)新的嫩芽。我很興奮，我看到了一顆生機(jī)勃勃的小樹(shù)，更是找到了春的足跡。

　　我們的車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)，不知不覺(jué)來(lái)到了白迭村，聽(tīng)大媽說(shuō)這個(gè)村子是一個(gè)生態(tài)村，曾經(jīng)還上過(guò)電視呢！我拿起MP4趕緊去拍下這些美麗的風(fēng)景——正等待轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)，無(wú)拘無(wú)束的小羊，金燦燦的油菜花，綻放粉紅笑臉的桃花，紫色的蠶豆，還有大家燦爛的笑臉......現(xiàn)在我才真正呼吸到春的氣息，觸摸到春的面孔。

　　陽(yáng)春三月，真是一個(gè)迷人的季節(jié)。

春的小學(xué)作文13

　　為了迎接“3。12”植樹(shù)節(jié)的到來(lái)，20xx年3月7日下午咱們?nèi)?）班的飛鴿小隊(duì)成員在學(xué)校內(nèi)組織了一次以“擁抱春天、播種綠色”為主題的小隊(duì)活動(dòng)。

　　在小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)邱天的安排下，咱們首先進(jìn)行了有關(guān)“植樹(shù)節(jié)”的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)和互動(dòng)問(wèn)答，了解了“植樹(shù)節(jié)”的來(lái)歷以及人類的活動(dòng)對(duì)地球上的植物產(chǎn)生的影響，“植樹(shù)節(jié)”的目的就是要保護(hù)咱們的環(huán)境，減少由于森林破壞而帶來(lái)的如溫室效應(yīng)、極端天氣、土地沙漠化等等嚴(yán)重影響到咱們生存環(huán)境的危害。

　　接著，在小隊(duì)輔導(dǎo)員邱天爸爸的帶領(lǐng)下，咱們開(kāi)始了植樹(shù)活動(dòng)。小隊(duì)成員分為了男生組和女生組，分別拿著鐵鍬來(lái)到了種植地點(diǎn)開(kāi)始挖土。雖然鐵鍬又長(zhǎng)又沉，但是同學(xué)們幾個(gè)人一起拿著鐵鍬，齊心協(xié)力的奮力開(kāi)挖，在大家的努力下終于挖出了兩個(gè)大坑，然后咱們小心翼翼的把準(zhǔn)備好的苗木輕輕地豎在坑里，一個(gè)同學(xué)扶好，另一個(gè)同學(xué)再把土慢慢的填回坑里，直到把苗木牢牢的固定好。

　　望著種好的小樹(shù)苗，雖然大家覺(jué)得很累，但臉上都露出了開(kāi)心的笑容，并且紛紛表示今后一定要更加愛(ài)護(hù)環(huán)境，多種樹(shù)木，希望每一天都是“植樹(shù)節(jié)”。

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