下面是范文網(wǎng)小編分享的《經(jīng)》讀書(shū)筆記12篇(詩(shī)經(jīng)二首讀書(shū)筆記),供大家參閱。
《經(jīng)》讀書(shū)筆記1
今天下午第三節(jié)課的時(shí)候,張老師讓我們讀書(shū),我讀的是【三字經(jīng)】里的【車胤囊螢】。
這個(gè)故事說(shuō)的是東晉時(shí)期有一個(gè)叫車胤的孩子,他的家里非常的的窮,沒(méi)有錢(qián)買燈油點(diǎn)燈讀書(shū)。一天晚上他正在院子里背書(shū),看到了許多的螢火蟲(chóng)在飛舞,好像許多的小燈在閃動(dòng)。他就想出了用螢火蟲(chóng)來(lái)照明讀書(shū)的辦法,于是他就捉了一些螢火蟲(chóng)把它們裝在一個(gè)白色的布袋里,當(dāng)做油燈照明讀書(shū)。晚上他用這種方法認(rèn)字讀書(shū),后來(lái)他成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
看到這里我想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件這么好,我更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間。
《經(jīng)》讀書(shū)筆記2
《三字經(jīng)》中有:竇燕山,有義方。教五子,名俱揚(yáng)。這一句,有個(gè)故事:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,田稷曾出任齊國(guó)的丞相。有一天,一位下級(jí)官吏為討好田稷,送給他一大筆黃金。田稷推辭再三,礙著情面還是收下了。他把黃金交給母親,請(qǐng)母親存放起來(lái)。田母是個(gè)正直而又心細(xì)的人,她暗自思討:兒子當(dāng)丞相已三年了,還沒(méi)有一次交過(guò)這么多的黃金給她保存呢,莫不是……想到這里,老人就問(wèn)兒子:“這筆錢(qián)財(cái)是從哪兒來(lái)的?”田稷是個(gè)孝子,從小受到田母的嚴(yán)教,向母親講實(shí)話已成了他的習(xí)慣。于是,他就毫不隱瞞地講了實(shí)情?!?/p>
讀了這個(gè)故事后我感到很不好意思,因?yàn)橐郧拔页3?duì)別人說(shuō)謊話。想起來(lái)真有點(diǎn)后悔。故事中有一句話讓我深受教育:做人應(yīng)該注重品德上的修養(yǎng)。我以后要誠(chéng)心誠(chéng)信,不能說(shuō)謊。
《經(jīng)》讀書(shū)筆記3
暑期,我看了一本書(shū)叫《三字經(jīng)》,里面的字都是由三個(gè)字組成的,里面有怎么教做人的,怎么做事的,……
其中我最喜歡的是:融四歲,能讓梨,弟于長(zhǎng),宜先知。意思是:漢朝人孔融四歲時(shí)就把大梨讓給哥哥吃。一個(gè)人首先要孝順父母尊敬兄長(zhǎng):其次擴(kuò)展自己的知識(shí),豐富自己的見(jiàn)聞,學(xué)會(huì)計(jì)算,懂得文理。還有長(zhǎng)幼序,友與朋。君則敬,臣則忠。長(zhǎng)輩和晚輩之間要注意尊卑的次序,朋友之間要注意守信用和講義氣,君主對(duì)臣子要敬重臣子君主要負(fù)起責(zé)任,盡心盡力做事。
看完讓我懂得在家里我們要孝敬父母,尊敬兄長(zhǎng)。做人守信用,負(fù)責(zé)任。
《經(jīng)》讀書(shū)筆記4
我還知道了唐代有個(gè)神童,叫劉晏。他才七歲呢,是一個(gè)聰明絕頂?shù)膬和?。相?duì)起來(lái),我比他笨多了?!度纸?jīng)》里面是這么說(shuō)的:“唐劉晏,方七歲,舉神童,作正字。彼雖幼,身已仕,爾幼學(xué),勉而致。有為者,亦若是”。后幾句的意思是“要想成為一個(gè)有用的人,只要勤奮好學(xué),也可以和劉晏一樣名揚(yáng)后世?!蔽乙欢〞?huì)把這句話牢記在心。
我還知道了人平時(shí)所吃的食物中,全能用嘴巴分辯出來(lái)的,有酸、甜、苦、辣和咸,這五種味道。我們的鼻子可以聞出東西的氣味,氣味主要有五種,即羊膻味、燒焦味、香味、魚(yú)腥味和腐朽味。我以前還不知道有腐朽味哩!
我還知道了人類生活中的主食有的來(lái)自植物,像稻子、小麥、豆類、玉米和高梁,這些是我們?nèi)粘I畹闹匾称?。在?dòng)物中有馬、牛、羊、雞、狗和豬,這叫六畜。這些動(dòng)物和六谷一樣本來(lái)都是野生的。后來(lái)被人們漸漸馴化后,才成為人類日常生活的必需品。
我還知道了我國(guó)古代傳統(tǒng)的五種顏色。它們分別是:“青色、黃色、赤色、黑色和白色”。原來(lái)如此啊。
我知道了我國(guó)古代人把制造樂(lè)器的材料,分為八種,即匏瓜、粘土、皮革、木塊、石頭、金屬、絲線與竹子,稱為“八音”。我們的祖先把說(shuō)話聲音的聲調(diào)分為平、上、去、入四種。四聲的運(yùn)用必須和諧,聽(tīng)起來(lái)才能使人舒暢。
從今天開(kāi)始,我要把《三字經(jīng)》看完。我喜歡《三字經(jīng)》,因?yàn)樗糜腥?,因?yàn)樗锩嬗刑嘀R(shí)了。就像一本厚厚的百科全書(shū)。里面的知識(shí)應(yīng)有盡有。如果你有空的話,請(qǐng)你也來(lái)看看吧!
《經(jīng)》讀書(shū)筆記5
可能看到這個(gè)題目你會(huì)問(wèn),哪本書(shū)是值得我們關(guān)注的書(shū)?我肯定回答——《三字經(jīng)》。因?yàn)樗N(yùn)含了中華上下五千年的歷史。教會(huì)了我們分辨好與壞、善與惡。因此流傳至今。
《三字經(jīng)》是祖先智慧的結(jié)晶,向我們講述了祖先優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。這本書(shū)不僅孩子們愛(ài)不釋手,大人也很喜歡。因?yàn)閺墓适轮形覀凅w會(huì)到了許多做人的道理。使我們明白該做什么,不該做什么。
其實(shí)對(duì)我們兒童有很大影響的不僅是老師,更多的是父母。正如《三字經(jīng)》里所說(shuō)“子不教,父之過(guò)”,天下的父母是孩子的最好的老師。所以我建議家長(zhǎng)能和自己的孩子一起閱讀這本好書(shū)。時(shí)時(shí)處處能成為自己孩子的榜樣。
《三字經(jīng)》這是一本多好的書(shū)啊!它值得我們關(guān)注、擁有。
《經(jīng)》讀書(shū)筆記6
從我上一年級(jí)時(shí),學(xué)校就要求背誦《三字經(jīng)》現(xiàn)在我都能背下來(lái)了,我從中能悟出了一些道理。比如,“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!钡囊馑际恰叭顺錾鷷r(shí),本性是善良的,只是因?yàn)楹筇煸诓煌慕逃h(huán)境中,人的性情才有很大的差別,不接受教育善良的本性就會(huì)得到改變,所以從小關(guān)心教育兒童非常重要?!边€有“子不學(xué),非所宜。
幼不學(xué),老何為。”是說(shuō)“子女不用心學(xué)習(xí)是不應(yīng)該的,年紀(jì)小不努力,長(zhǎng)大了既不懂做人的道理又沒(méi)有知識(shí),還有什麼用。古代人都知道這些道理,我做為一個(gè)小學(xué)生更要發(fā)奮學(xué)習(xí)文化知識(shí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《經(jīng)》讀書(shū)筆記7
寒假里,我準(zhǔn)備閱讀兒童文學(xué)的同時(shí),不忘記閱讀祖國(guó)的經(jīng)典文化。我這個(gè)寒假選擇了《三字經(jīng)》。其中好多句子讓我收獲頗豐。
”如囊螢,如映雪,家雖貧,學(xué)不輟。“這個(gè)句子講的是晉朝的車,學(xué)習(xí)時(shí)家里沒(méi)有錢(qián)買燈,就去抓螢火蟲(chóng)裝在袋子里照明。晉朝的孫康沒(méi)有燈學(xué)習(xí)就借著外面下的大雪的反光來(lái)讀書(shū)。
古人讀書(shū)真是太刻苦了。我們現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)的條件這么好,可是大家不知道努力,不去刻苦,浪費(fèi)了不少美好的時(shí)光。如果我們和古人讀書(shū)一樣刻苦,這個(gè)中國(guó)就會(huì)變的更加強(qiáng)壯了,我們肯定會(huì)超過(guò)美國(guó)和日本的。
《經(jīng)》讀書(shū)筆記8
放暑假,爸爸讓我背三字經(jīng),我同意了,于是我的三字經(jīng)旅途就開(kāi)始了。
“香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)”。黃香九歲就知道孝順父母,我十歲了,還讓父母操心?!安涛募?,能辯琴,謝道韞,能詠吟。”蔡文姬從小喜歡聽(tīng)琴,久而久之,她能從琴中聽(tīng)出彈奏者抒發(fā)的心聲。東晉宰相謝安的侄女謝道韞從小喜愛(ài)讀書(shū),很小的時(shí)候就能吟詩(shī)了。她們不過(guò)是兩名弱女子,但卻如此聰明過(guò)人比我聰明上一百倍。
“勤有功,戲無(wú)益,戒之哉,宜勉力?!鼻趭^學(xué)習(xí)才能有所成就,凡是勤學(xué)鉆研的人,才能有所成就。懶惰嬉戲的人,不僅無(wú)益反倒有害。所以我要好好學(xué)習(xí),自勉自勵(lì)成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
《經(jīng)》讀書(shū)筆記9
在祖國(guó)浩瀚歷史的長(zhǎng)河中, 一部部經(jīng)典猶如一窖烈酒,經(jīng)歷了數(shù)千年的沉積,迸發(fā)出縷縷幽香! 而在這些經(jīng)典中,“善”如一株婉約的清荷,在永恒地綻放。
翻開(kāi)泛黃的經(jīng)典,《三字經(jīng)》的“人之初,性本善”,告訴我們?nèi)吮旧谱跃?,要喚醒?nèi)心的善?!兑捉?jīng)》 的“積善之家必有余慶,積不善之家必有余殃”,告誡我們要積德行善?!兜赖陆?jīng)》 的“善者吾善之不善者吾亦善之 ” ,則規(guī)勸我們與人為善……
是的,善良是掛在心底里的一輪澄澈的明月,它照亮的是一個(gè)人精神的天空。
善念是一粒種子,善心是一朵花,善行是一枚果實(shí)。沒(méi)有誰(shuí)不需要善良,沒(méi)有誰(shuí),不被善良感化!
記得我看過(guò)一部4分鐘的微電影。講述的是一個(gè)穿著破鞋的小男孩,在車站看到另一個(gè)孩子不小心掉落在站臺(tái)上的一只新鞋。這種情況下,有的'人會(huì)漠不關(guān)心,有的人會(huì)占為己有。但小男孩沒(méi)有這么做,他奮力追趕火車,為那個(gè)孩子送鞋。當(dāng)追不上火車時(shí),他很沮喪。這時(shí),那個(gè)丟鞋的孩子也做了一件事,就是站在車門(mén)處,將腳上的另一只新鞋扔給了他。
全程沒(méi)有一句臺(tái)詞,卻感人無(wú)數(shù)。因?yàn)檫@兩個(gè)孩子的舉動(dòng)告訴這個(gè)世界,人與人之間,少一些套路,多一些真誠(chéng),才會(huì)看到心里本能的善良有多美。善良,是世界上最美的成全。
成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)不經(jīng)意扔掉很多東西,扔掉天真無(wú)邪,丟掉簡(jiǎn)單——但無(wú)論如何,請(qǐng)帶著善良!一念之間的善良,一望無(wú)際的溫暖!
《經(jīng)》讀書(shū)筆記10
寒假中,我讀了《三字經(jīng)。百家姓》中的一則小故事,名叫孟母三遷。講的是孟子母親小時(shí)候三次搬家,給孟子找到好的成長(zhǎng)環(huán)境的故事。這則故事首先說(shuō)明了一個(gè)好的環(huán)境對(duì)于人的成長(zhǎng)十分重要,就連孟子這樣的大學(xué)問(wèn)家也需要孟母三遷,找到適合他的環(huán)境,否則他就不是歷史上的那個(gè)孟子了。其次故事說(shuō)明有孟母這樣的良師是關(guān)鍵,有了孟母的引導(dǎo),孟子才找到適合他的環(huán)境。所以,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中也需要負(fù)責(zé)任的父母或師長(zhǎng)等提供一個(gè)良好的環(huán)境,我們的成長(zhǎng)才能事半功倍。
看了這個(gè)故事,我還覺(jué)得每一個(gè)人都有他的特點(diǎn),如果找到適合他的環(huán)境,就會(huì)激發(fā)他的潛質(zhì),有所成就。如果孟子有的是做生意的頭腦,那孟子搬到學(xué)校旁邊也成不了學(xué)問(wèn)家。所以家長(zhǎng)、老師的應(yīng)材施教是必要的,社會(huì)需要大學(xué)問(wèn)家,也需要商人、藝術(shù)家等各類人才
《經(jīng)》讀書(shū)筆記11
每次當(dāng)我讀《三字經(jīng)》的時(shí)候,我總想起以前的子女是那么孝順、善良。想到現(xiàn)在的子女小時(shí)候那樣的幸福,長(zhǎng)大出國(guó)留學(xué),在國(guó)外生活,卻對(duì)自己家鄉(xiāng)的親人不理不睬。
看看現(xiàn)代的人和古代的人差別怎么這么大呢?以前大多數(shù)的人對(duì)兄弟姐妹都很好,《三字經(jīng)》里提到的孔融讓梨的故事讓我學(xué)會(huì)了有好的東西要讓給弟弟。
《經(jīng)》讀書(shū)筆記12
寒假里,我讀了《三字經(jīng)》這本書(shū),《三字經(jīng)》一共一千多字,每三句為一句,四句為一組,讀起來(lái)像兒歌一樣朗朗上口。書(shū)的內(nèi)容包括了中國(guó)古代傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、道德和民間傳說(shuō),也是古代兒童的識(shí)字課本。
書(shū)里雖然有很多不認(rèn)識(shí)的字和不理解的句子,可是我一邊讀一邊看譯文,漸漸的就懂得了其中蘊(yùn)含的深刻的道理。
《三字經(jīng)》里有這樣兩句話:子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為。玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。
意思是說(shuō):人小的時(shí)候不好好學(xué)習(xí),到了年齡大的時(shí)候就不會(huì)有所作為。剛剛開(kāi)采出來(lái)的一塊玉石,如果不經(jīng)過(guò)雕琢和打磨,就不可能稱為精美的玉器。一個(gè)人如果在成長(zhǎng)過(guò)程中不學(xué)習(xí),就不會(huì)懂得做人的道理。
從中,我懂得了,只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大以后才能稱為對(duì)社會(huì)有用的人才。
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