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有關(guān)高中優(yōu)秀作文5篇 優(yōu)秀高中作文

時(shí)間:2022-11-11 21:04:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)高中優(yōu)秀作文5篇 優(yōu)秀高中作文,以供借鑒。

有關(guān)高中優(yōu)秀作文5篇 優(yōu)秀高中作文

有關(guān)高中優(yōu)秀作文1

  我不知道大家對(duì)語(yǔ)文的看法,而對(duì)我來(lái)說(shuō)語(yǔ)文真的是個(gè)讓我又愛(ài)又恨的東西。

  它總喜歡分化成兩個(gè)極端,從而我懂得了一個(gè)道理:“語(yǔ)文是枯燥而生趣的;是簡(jiǎn)單有難學(xué)的;是讓我愛(ài)恨交織的。”于是,語(yǔ)文成功的成為了讓我頭疼的.雞肋。

  我喜歡讀書,每當(dāng)和主人公經(jīng)歷成長(zhǎng)歷程,隨著劇情起起落落,我的身心如同洗禮般舒爽、愉悅。是的,人類的求知欲望是強(qiáng)大的,抽絲剝繭成了教育學(xué)習(xí)的必然。于是在課堂上分解、研磨、消化文章成了家常便菜,卻每每用這樣的方式讀書讓我再也提不起看書的興趣了。最后我總結(jié)出了:“不求甚解的讀書,是一件奢侈的享受。”

  古文是我相較喜歡的一類,走在街上拽上幾句,總有一種謙謙君子的得意。一篇不過(guò)百字的文言文,寓意的的卻是上千字的哲理,我不禁感慨古人的智慧。背會(huì)一篇文言文,我會(huì)很驕傲的打個(gè)響指說(shuō):“小case”但要透徹的理解它:“得,您老還是把我當(dāng)打醬油的放了吧”于是乎便出現(xiàn)了以下讓自己爆笑的一幕。人前人后,我滿口的之乎者也,竟全然不知其意思所在。

  語(yǔ)文,我的愛(ài),我的恨。讓我不得不嘆息:“雞肋雞肋?!?/p>

有關(guān)高中優(yōu)秀作文2

  有個(gè)人一生碌碌無(wú)為,窮困潦倒,你是別人的一棵樹(shù)。一天夜里,他實(shí)在沒(méi)有活下去的勇氣了,就來(lái)到一處懸崖邊,準(zhǔn)備跳崖自盡。

  自盡前,他號(hào)啕大哭,細(xì)數(shù)自己遭遇的種種失敗挫折。崖邊巖石上生有一株低矮的樹(shù),聽(tīng)到這個(gè)人的種種經(jīng)歷,也不覺(jué)流下眼淚。人見(jiàn)樹(shù)流淚,就問(wèn)道:“看你流淚,難道也同我有相似的不幸嗎?”

  樹(shù)說(shuō):“我可能是這世界上最苦命的樹(shù)了。你看我,生在這巖石的縫隙之間,食無(wú)土壤,渴無(wú)水源,終年?duì)I養(yǎng)不足;環(huán)境惡劣,讓我枝干不得伸展,形貌生得丑陋;根基淺薄,又使我風(fēng)來(lái)欲墜,寒來(lái)欲僵??次宜茍?jiān)強(qiáng)無(wú)比,其實(shí)我是生不如死呀?!?/p>

  人不禁與樹(shù)同病相憐,就對(duì)樹(shù)說(shuō):“既然如此,為何還要茍活于世,不如隨我一同赴死吧!”

  樹(shù)說(shuō):“我死倒是極其容易,但這崖邊便再無(wú)其他的樹(shù)了,所以不能死呀?!比瞬唤?。樹(shù)接著說(shuō):“你看到我頭上這個(gè)鳥(niǎo)巢沒(méi)有?此巢為兩只喜鵲所筑,一直以來(lái),它們?cè)谶@巢里棲息生活,繁衍后代。我要是不在了,那兩只喜鵲可咋辦呢?”

  人聽(tīng)罷,忽有所悟,就從懸崖邊退了回去。

  其實(shí),每個(gè)人都不只是為了自己活著。再渺小、卑賤的人,對(duì)于有的人來(lái)說(shuō),也是一棵偉岸的樹(shù)。

有關(guān)高中優(yōu)秀作文3

  又是1個(gè)無(wú)聊的晚自習(xí)。我漫無(wú)目的向窗外望去。1切都是那么地靜謐,只見(jiàn)天空黑壓壓的1片,像是1席綿延無(wú)邊的黑絲絨。只有高高的大鐘散發(fā)出幽幽的綠光,猶如1顆跌落在黑絨上的夜明珠。

  正在納悶月亮是不是早早地鉆進(jìn)被窩力時(shí),夜色中發(fā)生了奇妙的1幕:黑黑密密的幕布仿佛被人拉開(kāi)了1角,現(xiàn)出了赤紅發(fā)亮的1點(diǎn),接著輕輕、柔柔的地散開(kāi),從星光1點(diǎn)漸漸地變成彎彎的1牙,最后成為了1輪紅月!

  我被這奇特的景象深深地吸引住了。紅色的月亮,像黃昏的太陽(yáng)。她揮起畫筆,將周圍氳成1片紅。它是那么的新奇,那么地溫柔,像少女罩著輕紗的面容,蒙蒙朧朧,若隱若現(xiàn)。

  看著看著,它的光輝淡下去了,緩緩地熄滅,又像渴睡人的眼。過(guò)了1會(huì)兒,它便消失得無(wú)影無(wú)蹤了,只有周圍若即若離的色彩證明它似乎存在過(guò)。

有關(guān)高中優(yōu)秀作文4

  劍,鐫刻著古樸而神秘的紋路。

  劍,氤氳著深沉而忍穩(wěn)的血?dú)狻?/p>

  四面楚韻之魄如魔音般擊打著我的耳鼓。前無(wú)退路,后有追兵。

  虎落平陽(yáng)龍隔淺,金麟已是池中物。

  我長(zhǎng)嘯,深邃的蒼穹沒(méi)有一絲回想。

  輕扣劍背,陣陣龍吟不絕于耳,劍氣如碎汞般直瀉而出,無(wú)人逼近,然后我笑。劍鋒回轉(zhuǎn),喉頭一甜,我看到腥紅色的血滴子順著劍尖飄下,恍惚地如同兒時(shí)的楊花,它們溫柔地落下,在塵埃里綻出大朵大朵暗紅色的如曼陀羅般妖冶的花……

  “嘶……”

  我又聽(tīng)到了烏騅的長(zhǎng)嘯,那聲音由遠(yuǎn)及近,那音色撕心裂肺。

  我又看到了我的虞,明媚的金光下,她輕踏著婀娜的舞步迎著輕盈的節(jié)拍來(lái)了,她笑,那張我深愛(ài)著的臉笑了,那笑靨流溢著粉色的哀傷,如同破碎的水晶般華麗而殘缺……

  剎那

  無(wú)數(shù)片斷在我眼前劃過(guò),充斥著我一點(diǎn)一點(diǎn)消散的意識(shí),那是一種精神的折磨,像無(wú)數(shù)刀鋒圍繞著我充滿皺褶的靈魂溫柔地旋轉(zhuǎn)。劃過(guò)一道道軌跡,結(jié)成灰黑色的疤。然后又變成慘紅的痂落下,說(shuō)不出的慘傷,它們凝起一條溪流圍繞著我漸以枯竭的心臟來(lái)回歌唱……

有關(guān)高中優(yōu)秀作文5

  他去爬山了,順便放風(fēng)箏,喊我我沒(méi)去。因?yàn)闀?huì)遇到同學(xué),而我厭倦了這樣的寒暄。

  時(shí)運(yùn)不濟(jì),分了宿舍,攤了個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同志們的宿舍。高二下學(xué)期,學(xué)校積極鼓勵(lì)文科班前一百名開(kāi)外的同學(xué)去學(xué)習(xí)亞藝術(shù),就是那些編導(dǎo)播音主持的。組織用了一個(gè)周末,去參觀那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?;貋?lái)之后,開(kāi)始鑼鼓喧天。

  紛紛嘆氣說(shuō),看不到未來(lái)了,怎么感覺(jué)前途一片黑暗啊。平和嗓門最大,抱怨的說(shuō),人家那里的老師說(shuō)我這樣的,學(xué)播音主持將來(lái)也就能干兩種工作,一是紅色婚禮,一是白色婚禮。我靠,我爸媽花兩萬(wàn)塊錢把我送去,不能就學(xué)這個(gè)啊……

  杜杜長(zhǎng)得比較漂亮,無(wú)論是顏值還是身材都完美的無(wú)可挑剔。人很聰明,可就是不熱愛(ài)學(xué)習(xí)。這幾天她一直在抱怨,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看上她的專業(yè)她又不感興趣,感興趣的也不想學(xué),很是糾結(jié)。婷婷給她出主意,說(shuō),杜杜你這樣的小姑娘,還擔(dān)心什么未來(lái),倒騰倒騰嫁個(gè)有錢的老頭就是最好了。最好是瀕臨死亡的那種,他死了你就好過(guò)了。

  當(dāng)時(shí)我正在喝水,聽(tīng)到這句話差點(diǎn)沒(méi)笑的嗆死我。這小姑娘腦子里是咋想的啊,玩笑話聽(tīng)起來(lái)倒也可愛(ài)。

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