下面是范文網(wǎng)小編分享的【推薦】初中記事的作文匯總八篇（優(yōu)秀作文初中記事），供大家參閱。

初中記事的作文 篇1

　　我聽得到，是曦風(fēng)劃過繁密綠葉的聲音，是那種的沙沙聲，張開雙眸，緋白的世界映入眼簾，兩排青蔥碩大的樟樹輕輕地?fù)u曳，影子交錯縱橫，看不到盡頭，我笑了，呵呵，世界這樣。但同時我也驚慌了。這樣的世界過于沉寂，我開始奔跑，很快我開始大口的喘氣，汗水浸透了我的衣襟，我只能跑，跑到哪里我不知道，奔跑的動作始終沒停下半分，時間荏苒，我看到前方有一位正在戴著口罩吃飯的女人，樣子異常詭異，跑到那里時我轉(zhuǎn)頭回望她，輕鄒眉頭，卻恍惚間聽到一句令我毛骨悚然的話，她說，我是孟婆，你只能活七天。我驚恐地捂住嘴，瞳孔放大，忽然斜陽灑落在身，是宿舍?我四處張望，再次看見了孟婆，我跑過拉住她的胳膊，苦苦哀求，滿臉淚水，最后，她無奈的搖搖頭，消失。

　　我慌了在宿舍小路邊，抱著膝蓋，哭的竭嘶底里，不知該怎么辦，夏桑跑過看了看了我，蹲下將我抱入懷中，說，不要哭。她站起給了我一包紙巾，然后轉(zhuǎn)身，跑到前面，在你耳邊不知說了些什么，隨后你便走過，遮住了半片余陽，我抬頭對你笑，卻哭，你樂了，宛若余霞，伸手遞過一張紙巾，我伸手接過。此刻沉默不語，死寂。天又開始下雪了，大片大片的雪零散飄落，很快就布滿了宿舍小路。

初中記事的作文 篇2

　　有一天，媽媽讓小弟弟教我生爐子，一開始，我不太同意，可想到以后可以幫奶奶、爺爺生爐子，便爽快地答應(yīng)了。小弟弟先教了我一遍，我沒聽懂，又讓他講了一遍，我又復(fù)述了一遍。

　　我先把爐子提下去，用火鉗把爐子里的灰掏空，再把壞了的死炭夾出來，把爐子提到車庫里，然后把木花、煙囪、打火機(jī)、火鉗、大木柴、車胎皮、小木柴、木片準(zhǔn)備好。一切準(zhǔn)備就緒，就等我登場了。我用打火機(jī)點(diǎn)著車胎皮，輕輕地扔向爐子，放一把木花到爐子里，再放木片，頓時，煙霧迷霧，迫使我把爐子。提出去了。??！不好，我提出來早了點(diǎn)，火滅了?！肮毙〉艿芄?，我對他怒吼道：“你第一次生爐子還不如我呢，笑什么！”他聽了我的話，低下了頭，一聲不吭了。我便再重新生了一遍爐子，在車庫里等了一會兒，可那煙嗆得我不得不出來，一會兒再進(jìn)去提爐子。放上小木柴，注意：豎著放，再放上煙囪，沒煙后，再放大木柴和煙囪，沒煙后加炭。正當(dāng)我辛辛苦苦生好爐子，準(zhǔn)備上去喝口茶再下來時，一個不幸的消息降臨了：爐子里炭的眼兒被堵塞了，爐子再次滅亡?，F(xiàn)在我已經(jīng)是皮憊不堪了，身上的衣服濕透了，臉頰上的水像斷了線的珠子直往下落。我只好硬著頭皮再一次生了爐子，并把它提上樓，回家拿水壺放水，提上去，放在爐子上了，便立即倒在床上。

　　生爐子真難?。∥殷w會到了爺爺、奶奶的辛苦，我生一次爐子就這么累，何況奶奶又要生爐子，又要做飯，跟奶奶相比，我只不過花了握拳頭的力氣。所以我宣布：以后的爐子都由我來生。讓奶奶多休息、享福。

初中記事的作文 篇3

　　我一直認(rèn)為撿錢包是天下掉餡餅的好事兒，可是，那一回，我媽媽丟了錢包，有人就撿到了我媽媽丟的錢包，但是撿錢包的人卻讓錢包回到我媽媽的手里。原來還有人不要天下掉的餡餅，還主動送還。這件事使我知道了：撿到錢包主動歸還真是一種高尚的美德??！

　　那一回，我媽媽從勝大中心超市回來的時候，將錢包掉到了石油大學(xué)大門口，我媽媽最初不知道，從大門口一直走到家門口時才發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了，我媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，便一路往返找了一遍，可還是沒有找到。

　　當(dāng)媽媽失望地回到家時，一打聽，原來，有人已經(jīng)撿到了我媽媽的錢包，交到了面門的站崗人員那兒。

　　媽媽去那取錢包，當(dāng)媽媽回答完所有錢包特征的問題后，拿回了錢包。媽媽給撿錢包的人打了電話，并向他們致謝，可這一謝卻知道他們竟然是學(xué)校的臨時工，他們的工資很少，一個月只能拿一千多元錢，頭一次撿到錢包就主動交給門崗尋找失主了。我媽媽清楚地記得錢包里放了一張20xx元的購物卡和幾百元現(xiàn)金，都一分未動呢。他們的品質(zhì)多么高尚??！他們這種拾金不昧的精神多么值得我們學(xué)習(xí)??！

　　我還清楚地記得，我媽媽買了兩瓶酒給他們，他們不僅謝絕了，還說：“這是我們應(yīng)該做的！”

　　如今，那兩名撿到錢包的叔叔去外地了，但是他們的這種拾金不昧的精神卻永遠(yuǎn)留在我心里。只要一想起這件事，就會被他們這種高尚的品質(zhì)感動！這件事情過去了快兩年了，但仍常常想起它，它時常打動著我的心，也因此時時教育著我，我也常常被它感動著。

　　媽媽對我說：一定要將這種拾金不昧的精神在我們身上傳遞下去，并告訴我們身邊的人，那么這個社會就會更加美好！

初中記事的作文 篇4

　　記得那時倆年前是我們初次相遇的時刻，那時我們 只有13歲。

　　你剛來我們班的時候，你的帥氣吸引了不少女孩子，（其中也包括我）后來老師把你安排在我后面，我才發(fā)現(xiàn)其實你很好相處，于是我倆成了無話不說的好朋友。那時的我很懦弱，總被人欺負(fù)，你都會幫我趕走她們。

　　隨著時間的流逝，我們的感情越來越深。因為我們的關(guān)系太好了，所以同學(xué)們老在背后說我們的是是非非，給我造成了很大的陰影。我很難過，再也沒有像以前那樣開心了。有一天你開口對我說：“或許我們應(yīng)該分開，因為那樣才是最好的選擇;或許換個環(huán)境，你會忘記你所有悲痛........”我答應(yīng)了你。

　　第二年開學(xué)，我沒有去上學(xué).........后來你來我所讀的學(xué)校讀書，你遇到了我，還對我說：“你比以前堅強(qiáng)了很多，也勇敢了很多.......”我只說了一句：“嗯嗯”，便走了。

　　留下你在那里愣著.......

初中記事的作文 篇5

　　媽媽曾經(jīng)給我講的一個有關(guān)規(guī)則的故事一直感動著我，也影響著我。

　　一位瑞典國家職業(yè)運(yùn)動員和一位中國運(yùn)動員展開了一場激烈的乒乓球比賽，那是一場極其重要的比賽，關(guān)系著兩位運(yùn)動員是否能順利的進(jìn)入決賽，是否能得冠軍。在比賽的最后時刻，中國選手猛地將球打到對方的桌沿外，瑞典選手因中國選手的失誤而取得勝利。在裁判和觀眾熱烈的掌聲中，瑞典選手舉手示意：“中國選手打的是擦邊球，中國選手是真正的勝利者?！彼虼硕チ水?dāng)冠軍的機(jī)會。當(dāng)人們問他的時候，他告訴人們：“在規(guī)則面前，我別無選擇”，他因此給人們留下了極為深刻的印象。

　　在我們的生活之中，也經(jīng)常會遇到這樣的事情。比如說我三年級的時候，在一次很重要的數(shù)學(xué)考試中，我得了一百分，非常高興。在老師把卷子發(fā)下來，給同學(xué)們講卷子的時候，我仔細(xì)地看著每一道題，想比較老師講的方法和我做的方法是否一樣。在講到第三道應(yīng)用題時，我計算的步驟和結(jié)果全對，但我突然發(fā)現(xiàn)我答題的答案把數(shù)給寫反了，得數(shù)應(yīng)該是1023，而我在答案中寫的是1032。唉，這樣的錯誤都出現(xiàn)過好幾次了。要不要給老師說出我的錯誤呢？我猶豫了片刻。心想：“得一百分多不容易呀，我剛得到老師的獎品和表揚(yáng)，真舍不得把一百分取消，把獎品退給老師?！笨墒?，我覺得一百分對于我來說雖然很重要，但誠信比一百分和獎品更重要，因為在規(guī)則面前，我別無選擇。于是，我趕快找到老師，說明情況，并把獎品還給老師。老師把我的一百分改成了九十八分。老師夸我很誠實，并說：“不用把獎品還給我了，就把它作為獎勵你誠實守規(guī)則的獎品吧?！?/p>

　　“不以規(guī)矩，不成方圓”，生活在這個世界上，我們都要遵守規(guī)則，只有大家都遵守規(guī)則，我們這個世界才會更加美好。

初中記事的作文 篇6

　　我上了中學(xué)，已經(jīng)是初中生了，真是令人高興！

　　以前，多么向往初中生活呀！可是上了兩周之后，和我想的卻恰恰相反。就說作業(yè)吧，剛上完課，老師就布置下作業(yè)還沒寫，下一節(jié)上什么課，就發(fā)下這科的試卷了，這樣，一天到來，課間這幾分鐘都不夠用的，現(xiàn)在我才知道時間多么寶貴。每天不管做什么事，都做不好，腦海里就只有兩個字—作業(yè)！寫不完作業(yè)的，再罰。我們晚上有一個“自我完善”，本應(yīng)該是完善、鞏固一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，可我們不得不把它當(dāng)作寫作業(yè)的時間。這就是初中生活！

　　初中什么課都上，不像我們在小學(xué)，只上語數(shù)英。美術(shù)、體育等，中學(xué)都上。中學(xué)新朋友多了，新老師多了，教學(xué)樓也特別多。初中的教學(xué)環(huán)境太先進(jìn)了，我們上課都用多媒體上，教室內(nèi)裝有風(fēng)扇、電燈……初中太好了！這就是初中生活！

　　初中生活既讓人喜歡，又讓人失望。初中，讓我征服你！

初中記事的作文 篇7

　　在家中，一個不起眼的角落里，擺著一架舊琴。它初到我家時外形漂亮，聲音也很清晰；而如今一副華麗的外表己蕩然無存，四處是冊不動的斷了的開關(guān)；就連鍵盤也早已變色，縫隙里塞滿了灰塵。畢竟，它伴我已有8年之久了。

　　提起琴的來歷，很在我意料之外。那時不知是因為什么，我對彈琴產(chǎn)生了極大的興趣，天天都要抱著一個玩具木頭琴自我表現(xiàn)一番，當(dāng)時家中并不寬裕，我并沒想過要架真的。誰知善解人意的媽媽竟從拮據(jù)的生活費(fèi)里省出錢，風(fēng)塵仆仆地趕赴外地為我買下了這架鋼琴。當(dāng)時我心里除了感激外還是感激。

　　從此，我很努力地學(xué)彈琴，把自己長久的向往變成了現(xiàn)實的喜悅?cè)谌氲角俾暲?；把自己編織的作曲家的理想彈奏進(jìn)手指間；那時的我快樂，因為我能享受自己的琴聲，兒時的天真、單純、幼稚都在彈琴時體現(xiàn)得一覽無遺。

　　但有一天，我面對自己心愛的琴卻再也高興不起來了，因為在那一天，我所有的自信都化為了自卑，所有的夢想都變成了泡沫。那天有節(jié)音樂課，女老師年輕又漂亮，她修長的手指在鋼琴上跳躍著就能彈奏出一段動聽的樂曲，我很羨慕她。那節(jié)課我們都提早到了，女生們圍在她身邊看她彈琴，不一會，她就讓班上會彈琴的同學(xué)也去試試；那時班上有幾位女生進(jìn)過學(xué)琴的班，她們都彈得很好；接著我這個自學(xué)的‘土包子’池被人擠到了鋼琴前。當(dāng)時我有點(diǎn)膽怯，連基本音也沒找準(zhǔn)，但我還是鼓起勇氣彈了一首當(dāng)時很流行的電視劇插曲，譜子還是我在自家的琴鍵上慢慢摸索出來的，有的同學(xué)還和著我的琴聲小聲哼了幾句，我更高興了?？衫蠋熉犕旰蟊炝宋乙谎?，問道：“你有老師教過嗎?”我搖了搖頭，她隨即說道：“怪不得，指法亂七八糟，沒有一步是對的，自己亂猜的吧!你讓開，讓會彈的同學(xué)來彈?！甭犕晁脑挘腿婚g，我身上冒出了陣陣?yán)浜?，就像一個做了錯事又當(dāng)場被發(fā)現(xiàn)的孩子一樣驚慌得不知所措，便裝著一副自討沒趣的樣子，尷尬地笑著走開了。但我的心里卻怎么也平靜不下來，當(dāng)時的我覺得自己就像個小丑，演了一出最窩囊的搞笑劇，接著就像個傻子似地落荒而逃，我一想起眾人鄙夷不屑的目光，真希望自己永遠(yuǎn)地消失在空氣里。

　　回到家中，原本以為可以忘卻一切，但老師的話似乎已凝固在我周圍的空氣里，走到哪里都揮之不去，它不停地在我的耳邊盤旋著、嘲笑著、譏諷著我，把我的自尊一點(diǎn)一點(diǎn)殘忍地剝落，于是我開始不停地埋怨，埋怨自己沒骨氣，埋怨自己不夠聰明，企圖用這小小的自責(zé)挽回我些許的自尊。但我失敗了，當(dāng)我再次抬起頭看到我那架曾經(jīng)愛不釋手的琴時，老師說話時那種不屑一顧的神情又浮現(xiàn)在眼前，我看著自己的雙手就像看到了罪惡，似乎這一切的一切都是我的雙手犯下的過錯，可它又有什么錯呢?我沉默了?！俺姓J(rèn)吧!你本來就不是塊學(xué)琴的料。”不知這是從哪來的聲音，但它似乎時時在我耳邊回響。是的，也許我本就不是學(xué)琴的料。從此，我很少再碰琴，可媽媽并不知道所發(fā)生的這一切，她以為我開始偷懶了，便不停地訓(xùn)斥我，可我什么也聽不進(jìn)去，也不想再聽，雖然我知道自己辜負(fù)了她。不久，兒時學(xué)琴的沖動就變成了一種回憶被永遠(yuǎn)地封存進(jìn)了腦海里，而那架琴也由于我不再彈它、愛它，而變成了一副滿臉滄桑的模樣。

　　但也許是天意捉弄人，有一天學(xué)校里來了幾位資歷頗深的高校音樂系專業(yè)教師，其中的一位在無意中看到我修長的手指時，竟頗為驚異地對我說：“你是塊學(xué)琴的好料?！僧?dāng)他知道我并未系統(tǒng)地學(xué)過琴時，似乎一直在為我惋惜。而此時對我來說，我己不在乎自己是否真的是塊學(xué)琴的好料，或是否真的浪費(fèi)了，在我的心中只有一個念頭，那就是曾經(jīng)的我不可笑，這話就是對當(dāng)年那位年輕的女老師最好的反駁。

　　此時，我已不再責(zé)怪那位曾經(jīng)讓我灰心的老師，其實我從來就沒有責(zé)怪過她的意思，雖然她一句不經(jīng)意的話曾讓我難過，失望。同時，我也明白，在生活中，如果你只是一塊頑石，不管怎樣裝飾也不過是塊石頭；但如果你是塊寶石，經(jīng)歷再多的風(fēng)雨，受過再多的曲折也永遠(yuǎn)會是一塊寶石，不是嗎?

初中記事的作文 篇8

　　寒假將過，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也將隨著春風(fēng)的到來融成一條涓涓細(xì)流，流過記憶的平原，濺起朵朵浪花。

　　浪花一：爬山

　　難得有幾張鳳凰山的門票，我急急忙忙打點(diǎn)好行裝，叫上王竹和她媽媽，在媽媽的帶領(lǐng)下向鳳凰山進(jìn)發(fā)。進(jìn)了山門，我和王竹邊走邊聊，倒也輕松自在。東瞧瞧，西看看，指指點(diǎn)點(diǎn)。在一面山壁上，我發(fā)現(xiàn)了一張形象逼真的“臉”，很像人臉，有鼻子有眼。我和王竹大呼小叫，說：“快來，這兒有張臉?！眿寢屢娏?，贊不絕口，說：“真的哎，不過那好像是猴子臉。還有毛呢！”王竹的媽媽說：“那是猩猩，猩猩?！边@么一說，還真是猩猩臉了。到了山頂，有一處佛堂，我們四人進(jìn)去看了看，王竹說：“咦，那兒有個人?！蔽铱蓻]看見。我嚇唬她說：“小竹子，不會是見了鬼了吧？”

　　浪花二：破冰

　　xx河被冰封了，水也干了不少。和爸爸一起去xx河玩，發(fā)現(xiàn)冰上有好多洞，爸爸解釋說：“那是有人鑿開冰釣魚的?！钡搅松嫌?，爸爸見河面上有人在圍觀什么，猜想說：“那一定是有人破冰釣魚?！蔽覀儚谋献哌^去，見一群人當(dāng)中有一個人用鎬把冰弄碎，再用鏟子鏟出碎冰。下面已經(jīng)見泥地了。爸爸說：“這么淺，怎么不到下游去？”有人回答：“下游不讓?！卑职钟忠娝楸嫌幸粋€袋子，問：“這里是魚嗎？”說著，走過去看了看。我也看了一眼，有大魚，有小魚，還帶著冰碴呢?？磥?，這就是收獲了。又破了一會兒，也不見有魚出來，圍觀的人少了。我和爸爸見天色不早了，也回去了。我對爸爸說：“明天你也來鑿冰。”爸爸回答道：“咱們找不到有魚的'地方，找不好。”

　　這一條小溪匯聚了我的心情，感受和經(jīng)歷，小溪流向遠(yuǎn)方，盡頭將是我記憶深處。

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