粉筆小學(xué)作文12篇

時(shí)間：2022-11-12 21:21:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的粉筆小學(xué)作文12篇，供大家閱讀。

粉筆小學(xué)作文12篇

粉筆小學(xué)作文1

　　我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無奇的——粉筆。

　　我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻(xiàn)的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識的粉筆。

　　我——一支粉筆，有著自己的驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂，也有著自己的悲傷。

　　每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識時(shí)，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非?？鞓罚幻慨?dāng)我看著臺下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時(shí)，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。

　　但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時(shí)，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命啊！每當(dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆?。∥译y過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：

　　一根粉筆也是有價(jià)值的，有尊嚴(yán)的，請你們讓它自己選擇自己的生活。

　　如果他們做到了，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，這個(gè)世界就會更美好。

粉筆小學(xué)作文2

　　我已經(jīng)是個(gè)六年級的學(xué)生了，每節(jié)課最多看見的是什么，那就是粉筆，提起粉筆，很多人都不以為然。

　　丁零零，上課鈴聲響了，老師拿著課本走了進(jìn)來，一盒粉筆靜靜地躺在講臺桌上，其中一只修長的粉筆被老師拿在手上，老師用粉筆寫著課題，粉筆在黑板上漸漸移動著，漸漸消逝著，粉筆就像我們?nèi)艘粯?，而粉筆末就像我們的血液一樣，慢慢流走，粉筆的生命即將結(jié)束。

　　粉筆在黑板上讓我們懂得了許許多多的知識，從1,2,3學(xué)到加減乘除，從a，o，e，i學(xué)到許許多多的字，但可惡的是，有些人對粉筆不以為然，不小心弄斷了，就直接把粉筆給扔掉，有些人還用粉筆玩粉筆大戰(zhàn)，你仍我，我仍你，粉筆就這樣被他們玩弄于鼓掌之中，粉筆的生命十分的短暫，它的生命只有一節(jié)課或者兩節(jié)課那么短暫罷了，但他的生命是有意義的。

　　粉筆讓我從中獲得了一個(gè)啟發(fā)：我們要做一個(gè)默默無聞，無私奉獻(xiàn)。

粉筆小學(xué)作文3

　　“上課！”“老師好！”教室里傳來同學(xué)們上課的聲音。

　　“刷刷！”黑板上快速地出現(xiàn)了一行行字，這就是粉筆的功勞。瞧，粉筆的腦袋被老師按在黑板上，來回扭動著，不一會兒，就寫出了美麗的字來。但老師只要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)字寫得不好，就算時(shí)間很緊，也會放下手頭的事情，將它輕輕擦掉，再仔仔細(xì)細(xì)寫上。還要看來看去，直到滿意了才離開。

　　人們都說，“老師是孩子們的園丁，不管怎樣都會花費(fèi)自己一生的心血，來教導(dǎo)我們?！辈还苁橇胰昭籽椎南奶?，還是皚皚白雪的冬天，她那雙溫柔的手，為我們寫的板書、看的作業(yè)不計(jì)其數(shù)。

　　大概，每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷過這些：如果我們的作業(yè)有問題，老師都會折好頁碼，耐心地提醒我們，幫助我們改正錯(cuò)誤；或是用不同顏色的粉筆寫在黑板上，教會我們許多有趣的小知識和小要點(diǎn)?！斑@都是一位老師應(yīng)當(dāng)做的事兒?！彼偸沁@樣說。

　　一盒盒粉筆，寫呀寫，畫呀畫，從長長的粉筆，到一點(diǎn)點(diǎn)小的粉筆頭，見證了老師對我們的教導(dǎo)、關(guān)愛和無私奉獻(xiàn)。

粉筆小學(xué)作文4

　　一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)，一個(gè)平凡的事物常常使人有所感悟、受到啟發(fā)，獲得人生的啟示。誰是老師崇高的象征？誰是老師工作地得力助手？誰是老師戰(zhàn)斗的武器？那就是粉筆。我是多么的敬佩它，如果沒有它的忘我犧牲，就一定不會有我們今天滿腦豐富的知識，黑板上老師的粉筆在寫個(gè)不停，我們在下面寫著隨堂記錄，它卻在黑板上磨著自己短暫而輝煌的生命。如果老師是百花園中辛勤的園丁，我們就是百花園中爭奇斗艷的鮮花，而粉筆就一定是鮮花的生命之源——水。老師無時(shí)無刻不用它來灌溉我們，用它來哺育我們的心靈。我們無時(shí)無刻不在汲取知識的營養(yǎng)，來為我們以后的夢想與成就做好鋪墊。如果我以后要長成參天大樹，我一定不會忘記修剪我“育枝”的“剪刀”，更不會忘記支撐我心靈的東西。你有著默默無聞、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神，你是多么的偉大，你有著多呢崇高的愿望，愿天下每一位學(xué)子考上理想的大學(xué)。每一個(gè)孩子都能成為國家的棟梁。你的精神感染著我，你的光輝比太陽更耀眼，你的光輝可以讓大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。?。∥覑勰?，粉筆！

粉筆小學(xué)作文5

　　粉筆，我想是大家皆知的東西。

　　粉筆——是一樣普通而十分平凡的東西。它在黑板上創(chuàng)造出一幅幅美麗平凡的圖畫，然后化成了灰塵的后代。這是多么平凡的東西呀，可是它用生命來教會我們知識。

　　粉筆雖然沒有世上美麗的東西可愛，也沒有世上平凡的東西普通，但我卻覺得它在平凡中帶有幾分華麗。因?yàn)樗偸窍裣灎T、老師和園丁……那樣默默地貢獻(xiàn)著，從沒有說過一名怨言?？墒?，我卻認(rèn)為粉筆是最可愛的，因?yàn)樗窭蠋焸兡菢咏虝覀冎R。雖然它最終變成了人們并不喜歡的灰塵，但其實(shí)灰塵仍遺傳了粉筆的優(yōu)點(diǎn)——假如沒有了灰塵，大自然就會變得多么單調(diào)啊！因?yàn)橛谢覊m，才會有雨、彩虹等氣象萬千的自然景色。

　　粉筆是我們?nèi)祟惖睦蠋?，我們能夠成才也有粉筆的一份功勞，讓我們把粉筆和老師們一起記在心里面吧。

　　等我長大成了科學(xué)家，我一定要將粉筆改造成更有用的東西，繼續(xù)讓粉筆造福人類，讓粉筆有一個(gè)更美麗的面容。

粉筆小學(xué)作文6

　　生命是那么的寶貴，在黑板前，粉筆默默地奉獻(xiàn)了自己短促的生命。

　　粉筆很普通，瘦長的身軀上披著白大衣，一身上下沒優(yōu)點(diǎn)。每當(dāng)老師拿起它，在黑板上寫字時(shí)粉筆的生命便跟隨著字一點(diǎn)一點(diǎn)地消失?？墒撬蒙粝旅利惖能壽E時(shí)，那就是它給人們留下的難忘回憶。粉筆默默奉獻(xiàn)自己，讓短促的生命傾心交付，它從不抱怨自己的命運(yùn)，它認(rèn)為自己一生奉獻(xiàn)比世上一切都美好。粉筆奉獻(xiàn)了，它將一生釀造得如此甜蜜、有意義……

　　粉筆默默無聞的品質(zhì)如同清潔工。一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我在馬路看見了一位衣衫襤褸的清潔工，她戴著一頂破舊不堪的帽子，手中緊握著掃把使手心出汗，她那一條條皺紋顯得很清楚。她埋下頭，拿起掃把，彎下腰專心致志的掃地，這時(shí)，她早已汗流浹背。過路人對她那辛苦工作的行為不以為然，有的甚至捂著鼻子姍姍離去。我看著這情景，不禁氣憤填胸。這至于嗎？清潔工人也是在服務(wù)社會，她從不計(jì)較過路人對她的疏遠(yuǎn)，她默默無聞地為人民服務(wù)，將利益看如淡水。她崇高的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　啊!粉筆我贊揚(yáng)你，清潔工人問我敬佩你。即使你生命短促，但奉獻(xiàn)了、付出了，那么你的一生便是光明的，精彩！

粉筆小學(xué)作文7

　　我們的講臺上有一對非常友好的朋友——粉筆盒粉筆擦。

　　突然有一天，粉筆和粉筆擦吵架了。所以它們不再是好朋友了。

　　又過了幾天，粉筆和粉筆擦又吵架了。粉筆傲慢地說：“粉筆擦，你連寫字都不會，你看我，能寫出一手又漂亮又蒼勁有力的字?！狈酃P擦不慌不忙地說：“我確實(shí)不能寫出美觀的字，但是，你寫錯(cuò)了字，你不可以擦，我可以幫你擦呀！”“別再說了”粉筆說：“你不要和我相提并論了，你過不了多少天，就會沒人喜歡你，而我呢？別人會更加喜歡我?！狈酃P擦又平靜地說：“粉筆，你不要再驕傲了，要是你再驕傲的話，你會落后的?！?/p>

　　粉筆在旁邊一邊捂住耳朵，一邊哼著歌，裝作好像沒有聽見一樣。

　　粉筆說：“粉筆擦，和你生活在一起，我很羞恥?！?/p>

　　這時(shí)，一個(gè)可愛的小男孩剛剛走過這里，聽到了對話的聲音。哦！原來是小男孩聽到了粉筆盒粉筆擦在吵架呀！

　　小男孩說：“你們怎么了。”粉筆擦說：“粉筆說我不會寫字。”小男孩說：“粉筆，你不要只看到別人的短處，要看到別人的長處。”

　　聽了小男孩的話，粉筆向粉筆擦道歉了，之后，它們倆又成了好朋友。

粉筆小學(xué)作文8

　　在寫作文之前，我先給大家猜一猜，“什么東西犧牲自己，為別人造福？”有人會說是橡皮，有人會說是老師，都不是！而是默默無聞的——粉筆。

　　“唰——唰……”粉筆在黑板上移動著，書寫著，它漸漸縮短了自己的身軀，卻鋪長了同學(xué)們眼前的知識和直路。它好像是一位導(dǎo)游，帶著我們到知識的海洋遨游，催我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；它帶我們到知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗它那甘美的果汁，滋潤我們求知若渴的心田……是誰一絲不茍地為我們服務(wù)？是誰默默燃燒自己，照亮我們？又是誰忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代？老師不就是粉筆最好的代言嗎？

　　下課了，粉筆毫無怨言地站在一旁，任板刷輕輕地擦過黑板，抹掉自己用生命換來的勞動成果；任無數(shù)細(xì)細(xì)的粉末兒徐徐落滿全身……默默無聞的無私奉獻(xiàn)，多像我們老師悉心培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)。

　　老師日以繼夜地工作，把自己當(dāng)做我們攀登高峰的云梯，助我們勇攀高峰。老師在知識的稻田里辛勤地耕耘著。粉筆也不是這樣嗎？有的帶上研究生的帽子，有的成為妙手回春的醫(yī)師……這背后隱藏著老師的心血和汗水。

　　粉筆，你真是我成長中的好伙伴。

粉筆小學(xué)作文9

　　老師的教桌上擺著一盒粉筆，里面的粉筆大大小小，形狀各異。

　　當(dāng)老師拿一根完好無損的粉筆時(shí)，它可能就知道自己的生命將要結(jié)束了。老師在黑板上寫出一行行知識，粉筆的身軀慢慢變小，變短。當(dāng)老師寫完最后一個(gè)字時(shí)，粉筆徹底犧牲了，留下來的，只是一行行的知識，而用黑板擦把字擦掉時(shí)，粉筆留下的痕跡也消失變成飄落的粉末了。

　　粉筆這無私奉獻(xiàn)的精神隨處可見，比如：交警不顧自己的身體日夜操勞著，不管寒冬還是酷暑，他總是站在自己的崗位上工作著；清潔工，他不管自己工作多么辛苦，總是無怨言的工作著。再比如，在我們身邊的教師，她們付出自己寶貴的青春，將知識一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們，他們青絲變白發(fā)，一天天衰老。沒晚當(dāng)我們進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí)，老師還要為我們備課，還換來的卻只是上課不聽講的同學(xué)們，這令老師多么失望??！

　　粉筆犧牲自己是為了將知識傳授給同學(xué)們，老師犧牲自己的青春是為了讓同學(xué)們有一個(gè)好的未來，成為國家的棟梁。

　　粉筆，我要贊美你！

粉筆小學(xué)作文10

　　粉筆，普通而又平凡，也是我們在學(xué)校里最常見的。它，長著矮小的個(gè)頭，圓柱形的身體。它的身體很脆弱，只要手輕輕一用力，它就折成了兩半。

　　“鈴鈴鈴……”上課了，粉筆也就閃亮登場了。老師拿著小個(gè)頭的粉筆，在黑板上寫下一個(gè)個(gè)生動的字體。粉筆灰在飛揚(yáng)，粉筆在一截截地縮短，漸漸的，粉筆只剩一點(diǎn)兒了，它最終化成了粉末，完成了它的使命，隨風(fēng)飄逝。

　　有的同學(xué)認(rèn)為，他在我們的生命中只不過是一個(gè)“過客”，誰也沒有正眼看過他。可你們有沒有想過，那粉末都是他的生命，在他們心中，生命就是為孩子們學(xué)習(xí)知識而預(yù)備的力量，即使?fàn)奚麄円苍谒幌А?/p>

　　它雖然只是一只不漂亮、普通的粉筆，但他卻給我們帶來了知識與力量。粉筆那無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神，讓我深深地敬佩。從它身上，我明白了，人生的意義不在于索取，不在于接受，而在與付出，在于奉獻(xiàn)。

粉筆小學(xué)作文11

　　說起粉筆，幾乎每個(gè)同學(xué)都認(rèn)識。它長長的“身軀”，圓圓的“頭腳”。它的“衣服”多種多樣，有紅色的，有藍(lán)色的，還有黃色的，但最常見的，還是白色的。粉筆的“臥室”在黑板下，在講桌上，在黑板報(bào)下。這些都是我們最常見的地方。

　　自從上一年級開始，我們就和粉筆結(jié)下了不解之緣。語文課上，隨著粉筆的消磨，我們學(xué)會了ABC，上中下，日記以及作文。數(shù)學(xué)課上，伴著粉筆的消磨，我們學(xué)會了1、2、3，加減乘除，以及怎佯解應(yīng)用題。其他課中粉筆的作用更是非同一般，美妙動聽的音符、色彩漂亮的圖形等等，都是由它畫出來的，描出來的。

　　隨著歲月的流失，粉筆漸漸地小了，小了，離我們而去。而我們的知識隨著粉筆的縮短由少到多，由無知到有知，漸漸成熟。粉筆啊粉筆，你雖然細(xì)小，但你那犧牲自己、幫助別人的精神，時(shí)刻啟迪著我們怎樣做人。

粉筆小學(xué)作文12

　　阿姨知道我十分想當(dāng)一名老師，于是她就給我買了一塊黑板和一盒粉筆。

　　我高興得不得了，連忙叫爸爸用繩子把黑板掛了起來，然后迫不及待地拿起粉筆，一筆一畫地在小黑板上寫上來自己的名字?！鞍ミ?，難看死了！”我自言自語地說。這是，阿姨從樓上下來，看到皺著眉頭的我，親切地問：“小家伙，遇到了什么麻煩事了？”我回答道：“我的粉筆字寫得好難看啊！”阿姨看了看我的字，慢條斯理地說：“別急，我來教你?！痹捯魟偮洌湍闷鹆朔酃P。先教我握筆，我照著阿姨的樣子，用大拇指和食指夾緊粉筆，用中指和無名指支撐，學(xué)得還有模有樣的。然后阿姨教我怎樣把字寫好寫漂亮，她邊說邊示范：“首先要注意字段結(jié)構(gòu)，其次，要掌握運(yùn)筆方法——邊寫邊轉(zhuǎn)動粉筆。衍妍，你來試試！”“行！”我模仿著阿姨的寫法，認(rèn)認(rèn)真真地寫了幾個(gè)字，果然比剛才好得多了。阿姨見我掌握了方法，就出門了。

　　我繼續(xù)練啊，練啊，寫得手都酸了，但我還是不斷地練習(xí)。

　　傍晚，阿姨回來了，看來我的字，禁不住豎起大拇指，稱贊道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，進(jìn)步很大！”聽了阿姨的夸贊，我開心地笑了。

　　啊！我終于學(xué)會了寫粉筆字。

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