下面是范文網(wǎng)小編收集的精選高一作文7篇(優(yōu)秀作文高一)，以供借鑒。
精選高一作文1
月亮緩緩地升起，透過(guò)濃霧投射下這黑暗中僅有的微光，這光在寒冷中瑟瑟發(fā)抖。我機(jī)械地走著，步伐飄忽。
這兒是一片荒原，空曠幽寂得可怕。周?chē)M是野草，東倒西歪，毫無(wú)生機(jī)可言。凄冷月光下，一株枯木呆呆地立在遠(yuǎn)處，像個(gè)枯瘦孤單的老人。我抬頭，在那月亮中隱約看到了自己，臟兮兮的鞋、布滿泥漬的衣服與寫(xiě)滿疲憊的臉。我停步，想就倒在著陰冷大地上，獨(dú)自沉睡。但此時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊響起。“腳比路長(zhǎng)，”他說(shuō)。
腳比路長(zhǎng)，他許是在告訴我路是有盡頭的，但一個(gè)人的斗志是無(wú)盡的。
朦朧月光中，我看到漆黑大海上那個(gè)孤獨(dú)而執(zhí)著的老頭兒桑地亞哥。我看見(jiàn)老頭兒在夜空下將閃著銀光的魚(yú)叉直直攮進(jìn)鯖鯊粗大的頭，聽(tīng)見(jiàn)它皮開(kāi)肉綻的聲音；我看見(jiàn)老頭兒在狂風(fēng)里將鋒利的刀片重重戳入鏟鼻鯊的身體，聽(tīng)見(jiàn)它沉入大海的水花聲；我看見(jiàn)老頭兒在波濤中將短棍狠狠劈向犁頭鯊的頭頂，聽(tīng)見(jiàn)它蓋骨破裂的聲音。我看見(jiàn)他盯著巨鯊的大嘴，聽(tīng)見(jiàn)他沖它們怒吼。在大海的考驗(yàn)面前，桑地亞哥表現(xiàn)出了無(wú)與倫比的力量和勇氣。他不曾被打敗，沒(méi)有什么可以打敗他。
桑地亞哥的身影在月光下愈發(fā)高大，我握緊了拳頭，大喝一聲，艱難地抬起沉重的腳，繼續(xù)向前走。
腳比路長(zhǎng)，他許是在告誡我永不屈服。
黯淡月光下，我看到千軍萬(wàn)馬中英勇無(wú)畏的抗元名臣文天祥。浴血戰(zhàn)場(chǎng)上，兩軍沖鋒，兵刃相接，刀槍碰撞聲不絕于耳。他身披鎧甲，跨坐戰(zhàn)馬之上在戰(zhàn)局中奔走，面色嚴(yán)肅，眉峰擰成一團(tuán)，他不退縮。華貴官府中，站著前臉上堆滿笑容前來(lái)勸降的元官，他不屑一顧。陰濕土牢內(nèi)，被酷刑折磨，挨餓受凍，受盡獄卒的侮辱，在惡濁空氣中過(guò)著地獄般的生活，他不低頭。冰冷刑場(chǎng)上，他面色饑黃，鬢發(fā)雜亂，刑服破損，雙眼卻依舊有神，眼中寫(xiě)滿堅(jiān)定。他跪在地上，對(duì)著南方拜了幾拜，從容赴死，只留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕唱，他不后悔。
文天祥的身形在月光下愈加偉岸，我定了定神，堅(jiān)定地再邁一步，沒(méi)有了先前的沉重。
我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的聲影從黑夜中走來(lái)：攜壺清酒，在大雪覆蓋的太行山中勇往直前的李白；舉家食粥，在繩床瓦灶邊筆耕不輟的曹雪芹；深受迫害，在戰(zhàn)火不斷里反抗不公的馬拉拉……月光拉長(zhǎng)的他們的身影，他們的身影告訴我：“腳比路長(zhǎng)?！?/p>
又是這月亮，仍是那微光，但濃霧已散開(kāi)，眼前的一切逐漸清晰。我衣衫襤褸，注視著前方，面帶微笑，堅(jiān)定地向遠(yuǎn)方走去。
精選高一作文2
在花園的兩側(cè)，兩幢大樓對(duì)立。這邊是青澀的我們，那邊是奮斗的他們。
對(duì)高中生活，應(yīng)該是企盼已久了吧！對(duì)初踏入高中這扇大門(mén)的新生而言，一切都充滿未知，所以他們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在憧憬——告訴曾經(jīng)失敗的自己一切可以重頭再來(lái)。他們甚至給自己的高中生涯制訂了一個(gè)一個(gè)美好的計(jì)劃。但現(xiàn)實(shí)也總是這樣——當(dāng)你慢慢走過(guò)她時(shí)，她便顯露出了真面目——現(xiàn)實(shí)很殘酷！
早自習(xí)前的十幾分鐘，我們都會(huì)想好：這是昨天老師上的新課文，要背；那是數(shù)學(xué)新定理，要是上課抽背卻背不了，自己肯定糗大了；對(duì)了對(duì)了，還有英語(yǔ)單詞，這個(gè)也很重要——于是乎，小小的一個(gè)早自習(xí)我們便把它安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。終于，晨誠(chéng)鈴響了，滿以為可以順利完成任務(wù)的我們卻遇到了種種尷尬：語(yǔ)文課文根本就不熟，來(lái)回讀了幾遍，那些生澀的字音卻還是記不得，更不用說(shuō)背了；耽擱了這么久，別的還沒(méi)開(kāi)始，時(shí)間卻似乎比你的心還“跳”得急。此時(shí)，更有甚者，是完全放棄了——不時(shí)抬頭望望不知何時(shí)被某個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)烙上了籃球的泥巴印子的天花板，不時(shí)望望對(duì)面樓里似乎也在跟著朗讀顫動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)光亮——不必驚異，那是高三??！還記得上次班主任給我們放的以高考為背景的電影嗎？那里面有一個(gè)場(chǎng)景使在座的每一個(gè)人都深深觸動(dòng)：晨讀課上，張張似乎再快也跟不上節(jié)奏的嘴巴，不停顫動(dòng)的一雙雙腿，還有那伴著朗讀節(jié)奏來(lái)回晃動(dòng)的握拳的雙手……絕對(duì)不是出于恐懼，教室里差不多個(gè)個(gè)女同學(xué)都落淚了?？纯窗伞纯次覀冏约海簲?shù)學(xué)課上，因跟不上老師念“ABCD”的速度，我們斷然放棄了一個(gè)又一個(gè)典型的幾何題；英語(yǔ)課上卻會(huì)為了美國(guó)是不是屬于美洲這個(gè)傻問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，以至于錯(cuò)過(guò)了老師接下來(lái)講的重點(diǎn)；政治課上，舊日被同學(xué)們“尊稱”為“學(xué)霸”的人物竟也趴在了桌子上——因此，我相信：女同學(xué)們那淚，不是恐懼，而更多的是一種自責(zé)與后悔之情。
又是一節(jié)晚自習(xí)，同往日不同的是：今夜的天空下起了蒙蒙小雨。下課鈴聲一響，同學(xué)們便個(gè)個(gè)奔出教室。“啊，語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)做呢！”“我們不還一樣！”隨卻便是兩人對(duì)視會(huì)心的“微笑”。每天的晚自習(xí)都以空洞、唏噓收?qǐng)觯粗鴮?duì)面的高三，心中升起的，不知是苦澀，還是別的什么。
青春，在人的一生中，如旭日、如朝陽(yáng)，如剛吐芽的新草……總之，她是一切生機(jī)與希望的代名詞，而在此間，高考便是其重要組成部分。過(guò)去有多少人，賭上青春，只為高考；將來(lái)又會(huì)有多少人為高考插上理想的翅膀，使其載著自己遠(yuǎn)行？而未來(lái)的歷史需要此刻的我們來(lái)書(shū)寫(xiě)，奮斗的意義需要我們來(lái)詮釋——夢(mèng)想，需要腳踏實(shí)地。
高一的我們需要告訴自己：對(duì)樓離我們并不遙遠(yuǎn)；成功的果實(shí)絕對(duì)不可能輕易摘取。既然現(xiàn)在的我們有些許青澀，那就讓奮斗來(lái)造就我們吧！
不必高瞻遠(yuǎn)矚，一步一個(gè)腳印，才是我們應(yīng)有的姿態(tài)！
精選高一作文3
青春，年少輕狂。面對(duì)她，我總是忍不住流淚。也許是因?yàn)樗龑?duì)我們的關(guān)愛(ài)；也許是因?yàn)樗龕?ài)哭的原因。只要一想起她，我的心情就久久無(wú)法釋?xiě)选?/p>
她教我們的那一年，也就是她剛領(lǐng)到教師資格證的那一年，她是所有老師中最年輕的一個(gè)。也許是因?yàn)樗砩系暮⒆託?，使得我們這個(gè)原本就很活躍的班級(jí)更加肆無(wú)忌憚了。
那時(shí)她是我們的班主任。她特別愛(ài)哭，而且“翻臉比翻書(shū)還快”！記得她第一次哭是在堂課上。當(dāng)時(shí)不知是什么情況，很久以后同學(xué)們才知道，原來(lái)是因?yàn)樗膵寢屔×?，身邊沒(méi)人照顧，所以她當(dāng)時(shí)急壞了。下課后，我去辦公室交作業(yè)，看見(jiàn)她一個(gè)人趴在桌子上哭，沒(méi)有一個(gè)人理她。面對(duì)她那嬌小的背影我的心里莫名的增加了一絲心酸，那一刻淚水止不住往下流。為了不被她發(fā)現(xiàn)，我健步如飛的離開(kāi)了辦公室。上課時(shí)，她竟然若無(wú)其事的走進(jìn)教室，滿懷笑容。誰(shuí)也想不到十分鐘以前她曾放聲痛哭。但是終于還在笑著笑著眼眶里擠滿了晶瑩的淚光，她強(qiáng)忍著痛苦，戲謔的說(shuō)：“自己帶了隱形眼鏡，所以眼睛很不舒服?！?/p>
記得有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。班里小月同學(xué)跳遠(yuǎn)時(shí)不小心摔了一跤，腳磨破了皮，她細(xì)心地親自給小月上藥水。一邊豆大的淚水從眼睛里滾了出來(lái)，一邊心疼的說(shuō)道：“都叫你小心一點(diǎn)，以后留疤多難看啊！”其實(shí)人家小月都沒(méi)難過(guò)，她卻早已淚流成河。
班主任愛(ài)哭，有的時(shí)候全班同學(xué)陪她一起哭！記得一次上寫(xiě)字課。教室不是紙片漫天飛舞就是震耳欲聾的吵鬧聲，當(dāng)場(chǎng)活活把寫(xiě)字老師給氣走了！
“玩！玩！玩！你們就知道玩！你們是不是那天把我氣死你就開(kāi)心了，”一頓脫口大罵之后，她的眼眶里又閃爍著氣憤的淚光。此刻教室里鴉雀無(wú)聲，空氣中籠罩著可怕的氣氛，我們沒(méi)有再吵鬧了。剛開(kāi)始是有一個(gè)人哭，后開(kāi)全班都哭了。隔壁班的同學(xué)說(shuō)：“感覺(jué)我們好像開(kāi)一個(gè)‘小型的追悼會(huì)’一樣?！边@件事以后我們當(dāng)然付出了慘重的代價(jià)，每個(gè)人寫(xiě)了一千字的檢查。這大概就是我們常說(shuō)的“天作孽有可活，自作孽不可活”吧！此后我們迎來(lái)了一周又一周的流動(dòng)紅旗。
她最后一次哭是在初一結(jié)束的時(shí)候。放假的前一天，她神秘兮兮的在班上徘徊著。一會(huì)兒對(duì)這個(gè)指指點(diǎn)點(diǎn)；一會(huì)兒對(duì)那個(gè)嘮叨不停。最后她靜靜的走上講臺(tái)，通紅的眼眶中眼神略帶一絲嚴(yán)肅?！安缓?，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏。”果然，迎接我們的是一頓訓(xùn)斥：“我知道你們不喜歡我，很想讓我滾蛋！我要走了，終于可以讓你們?nèi)缭敢詢斄?！你們自由了！”話音剛落，我們?cè)僖残Σ怀鰜?lái)了，一個(gè)個(gè)都愣住了！說(shuō)完她快步邁出了教室，其實(shí)我們都知道她舍不得我們，不想讓我們難過(guò)！此刻的教室早已泣不成聲！
從那以后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但是她的模樣卻依舊清晰的呈現(xiàn)在我的腦海里；她的聲音仿佛總是縈繞在我的耳旁。現(xiàn)在只要想到曾經(jīng)和她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就忍不住落淚。
精選高一作文4
洲渚豐草間關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，是民歌手打開(kāi)詩(shī)的大門(mén)的鑰匙;被歷史賦予色彩的幽州臺(tái)，是陳子昂感悟人生的鑰匙;牛郎和織女夏夜星空相會(huì)，是凡人領(lǐng)略永不退色的神話的鑰匙……
我渴望有那么一把鑰匙，在神秘的時(shí)間的另一端走向我。在開(kāi)啟我心門(mén)的一剎那，一切都變得不一樣了。
已是深秋了，街道兩邊的樹(shù)葉似鋪在馬路邊的一條毯子。踩在上面能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉碎裂清脆的聲音，弟弟走在我前面，不諳世事的他歡快地在樹(shù)葉上踩著，好像要譜出一首落葉之曲。
我們走在超市回家的路上，他自稱“小男子漢”，自告奮勇地提起了兩大袋東西，呼哧呼哧地走在前面。落下一個(gè)一身輕松的我，慢悠悠地跟著他，腦袋里還在回想剛才在家里因?yàn)槌煽?jī)和媽媽頂嘴的事，頓覺(jué)心情落寞。望著前面搖搖晃晃的背影，思緒不覺(jué)又飄飛到遠(yuǎn)處。
“姐姐小心!”弟弟一聲大喝驚得我霎時(shí)立定在原地，目光搜索著弟弟的位置。他已在我前面三米的十字路口，見(jiàn)我目光呆滯趕忙扔下袋子過(guò)來(lái)拉我。他過(guò)來(lái)二話不說(shuō)牽起我冰冷的手，拉著我走到十字路口等綠燈，嘴里還埋怨著：“走路不看路，拐彎拐到車(chē)行道上，真是的!”回想起剛才從眼前飛馳而過(guò)的電瓶車(chē)，我又覺(jué)得驚魂未定，這下才回過(guò)神來(lái)。
綠燈了，弟弟先是左顧右盼一番，繼而一個(gè)手就抓起了兩個(gè)圓鼓鼓的袋子，另一只手拉著我小跑起來(lái)。那一個(gè)瞬間，看著小心翼翼保護(hù)我的他被風(fēng)吹得臉蛋通紅，可是我的手分明被溫暖包圍著，那溫暖通過(guò)神經(jīng)末梢傳達(dá)到我的心臟。那一瞬間，我才清楚地知道，他長(zhǎng)大了。他拉著我的手跑過(guò)一條馬路，就像他喊著我姐姐陪我度過(guò)四季輪回。親情是鞭策，那是父母愛(ài)我的方式;親情也是呵護(hù)，那是弟弟愛(ài)我的方式。在這刺骨的大風(fēng)中我就這樣被保護(hù)著，溫暖著，由一雙小手帶我走向回家的路。
穿過(guò)馬路，氣喘吁吁卻又相視而笑的我們，又慢慢踱起步來(lái)。弟弟依然不愿意讓我分擔(dān)一點(diǎn)重量，否則他就不是男子漢了。我笑著望向身邊的他，不經(jīng)意間個(gè)頭已躥到我的肩上，曾經(jīng)的兒童已經(jīng)成為意氣風(fēng)發(fā)的少年，帶著稚氣卻又懂事。原來(lái)我一直尋找的帶我開(kāi)啟親情的鑰匙，一直在我身邊。
就像是此刻他手心的溫度，正在源源不斷地輸送溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)融化心靈的堅(jiān)冰。我分明聽(tīng)到了上鎖的心門(mén)開(kāi)啟的聲音。
感謝這把有魔力的鑰匙，從此帶我進(jìn)入愛(ài)的世界。
精選高一作文5
爸爸敲響了我臥室的門(mén)，把腦袋探了進(jìn)來(lái)：“天氣這么好，跟我出去走走吧！”我放下手中的筆，為難地說(shuō)：“作業(yè)那么多，以后空了再出去吧。”可爸爸不由分說(shuō)把我拉了出去：“先出去活動(dòng)活動(dòng)，回來(lái)再做?！?/p>
坐在汽車(chē)的后座上，我還在不情愿地嘟噥著：“干嘛非要現(xiàn)在去，以后再去也不遲啊?！备赣H突然開(kāi)口說(shuō)：“知道今天是什么日子嗎？”我不解。父親又緩緩地說(shuō)道：“今天是我們家車(chē)貸還清的日子?！蔽也唤老玻骸爸档眉o(jì)念?。 备赣H卻意外的平靜：“原本，我還想等車(chē)貸還清以后，帶著你奶奶，全家一起出遠(yuǎn)門(mén)玩一趟，你奶奶還沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)呢……”
父親說(shuō)這話時(shí)，離奶奶去世已過(guò)半年了，說(shuō)完是一個(gè)深深的嘆息，雖然只是側(cè)臉，但我也清晰地注意到了父親微微發(fā)紅的眼圈。這個(gè)一向堅(jiān)強(qiáng)的男人，在面對(duì)已經(jīng)無(wú)法再實(shí)現(xiàn)的諾言時(shí)，眼中竟有了晶瑩。
其實(shí)，這并不是父親的第一個(gè)“以后”。奶奶還在世時(shí)，父親也曾說(shuō)：“等我空了以后，就帶你奶奶出去兜兜風(fēng)”、“等你考完以后，全家一起下館子去?！笨刹恢醯?，這一個(gè)個(gè)“以后”，卻總不見(jiàn)變成“現(xiàn)在就走”。原以為輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)的諾言，卻像風(fēng)中的落葉一般越吹越遠(yuǎn)。每次父親這么說(shuō)的時(shí)候，奶奶在一旁聽(tīng)著，臉上滿是幸福的笑容?？杉词箍偟炔粊?lái)這約定的日子，她也從不抱怨，甚至有時(shí)難得全家都有空了，興沖沖地準(zhǔn)備一起出門(mén)就餐時(shí)，她卻端起了剩菜剩飯，表明了她的態(tài)度，而我們卻未固執(zhí)地堅(jiān)持下去，于是四人之行總是缺了一個(gè)人。
如今，奶奶帶著那些虛幻的“以后”走了，當(dāng)初的一句句輕描淡寫(xiě)的“以后”已然成為了永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)的悔恨。我想起了自己也曾對(duì)奶奶說(shuō)過(guò)：“等我以后工作了，賺的第一筆錢(qián)就給奶奶花！”當(dāng)時(shí)天真的我可曾想到，世上壓根沒(méi)有“以后”！我們隨意地把希望寄托于飄渺不定的未來(lái)，卻以為自己已經(jīng)拿到了未來(lái)寄來(lái)的支票。然而隨著時(shí)間滾滾向前，這兌現(xiàn)的約期卻遲遲不到，待我們終于等到這一天，從情感銀行中提出慢慢的愛(ài)，我們心愛(ài)的人，卻不知何時(shí)，湮沒(méi)在時(shí)光的風(fēng)塵之下了，只留下在原地?zé)o助的痛哭的我們。
“以后”，多么輕松而又沉重的一個(gè)詞。有了它，再重的諾言也能被寄存在將來(lái)，于現(xiàn)在的自己是一身輕松。但無(wú)數(shù)沉重的愛(ài)也因此被無(wú)休止的“以后”而延誤。與其失去后追悔莫及，為何不現(xiàn)在就行動(dòng)？
爸爸問(wèn)我：“怎么樣，我們還出去嗎，還是以后再去？”
“不，沒(méi)有以后了，現(xiàn)在就走！”我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“開(kāi)車(chē)吧！”
精選高一作文6
英文單詞Limit有兩個(gè)含義，作動(dòng)詞時(shí)，它表示限制，作名詞時(shí)表示極限。
——題記
記得前不久學(xué)過(guò)一個(gè)英文單詞——Limit，它有兩個(gè)含義，一個(gè)是限制，還有一個(gè)是極限。于是，我便在心里思考，一個(gè)人做一件事時(shí)，是不是如果心中對(duì)自己沒(méi)有限制，便能達(dá)到極限的境界。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想我已經(jīng)作出了肯定的回答，這個(gè)問(wèn)題從另一個(gè)角度來(lái)看，或許可以濃縮為兩個(gè)字——自信，也就是相信自己可以，不斷給自己灌輸“我可以”這三個(gè)字，便可驗(yàn)證那句有名的廣告詞：一切皆有可能。
初中時(shí)，有位老師嘴邊常常掛著一句很是經(jīng)典的“名言”：“別說(shuō)你不行?！笔前。瑒e說(shuō)你不行。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)真實(shí)記錄片，講述的是一群熱愛(ài)徒手攀登這一極限運(yùn)動(dòng)的年輕人攀登世界某一個(gè)名山時(shí)的故事，他們要攀登的是一座垂直高度幾乎為90°的峭壁，看到這個(gè)場(chǎng)地，一位小伙子顯然有點(diǎn)害怕了，“畢竟我是第一次爬這么陡的壁”，這是他在事后說(shuō)的一句話，那么他又是怎樣克服心中恐懼的呢？在他剛爬上一百多米的時(shí)候，他的心里便打起了退堂鼓，因?yàn)檫@是他之前爬的最高紀(jì)錄了，可是這壁的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只如此，怎么做呢？正在糾結(jié)的時(shí)候，上方一個(gè)伙伴對(duì)他大喊：“不想爬得更高看更美的風(fēng)景嗎？別說(shuō)你不行！”聽(tīng)了這話，他想起家中妻子殷切的神情，于是堅(jiān)定了繼續(xù)爬的信心……結(jié)果呢，他沖破了心里的那道墻，那道束縛自己，不斷對(duì)自己說(shuō)No的墻，一股勁地爬上了山項(xiàng)。
再講一個(gè)生活中的例子吧，在校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我去看同學(xué)比賽，旁邊一位同學(xué)說(shuō)道：“昨天一個(gè)高三的男同學(xué)也是參加跳高比賽，得了第一都不放棄，一直在這刷記錄。”好奇的我禁不住問(wèn)了一句：“結(jié)果呢？”“好像是保持了一個(gè)蠻高的最高紀(jì)錄，公告欄上貼著有……雖然最終我也忘了去看那個(gè)人的記錄，可他的那股突破自我的勁兒我倒是記下了，我們的學(xué)習(xí)不就是要這樣嗎？
最后，我想說(shuō)的是，記住Limit的意思是極限，而不是一昧地限制自己的心，別說(shuō)自己不行，你行，你肯定行！
高一:朱雅婷
精選高一作文7
青春，多么美好的字眼。倉(cāng)促，疾速，像一列火車(chē)，轟隆而過(guò)。我們還沒(méi)來(lái)的及數(shù)清它有幾節(jié)車(chē)廂，承載著哪些故事，就駛向了遠(yuǎn)方。
十七歲，我站在時(shí)間之河的彼岸，開(kāi)始回首那些哭過(guò)笑過(guò)的日日夜夜……
曾經(jīng)的我是那么內(nèi)向，害羞，甚至害怕與人交往。于是，我經(jīng)常躲在角落里，一個(gè)人，靜靜地沉默。在我的小世界里，能交談的人似乎只有家人，在其他人面前，我只是一個(gè)一言不發(fā)的怪女孩。
后來(lái)，隨著漸漸的成長(zhǎng)，接觸的人多了起來(lái)，開(kāi)始有了貼心的朋友。耳濡目染之下，我的話也多了起來(lái)，性格也漸漸開(kāi)朗，不再是以前那個(gè)一臉陰郁的怪女孩。記得有許多個(gè)午后，陽(yáng)光明媚，蓊蓊郁郁的樹(shù)叢間投下斑斑駁駁的光圈，投在我們這些臉上寫(xiě)滿幸福的少女身上，于是整個(gè)世界都明亮了起來(lái)，充滿幸福的分子。
那些青春的歲月，不是只有流光溢彩的畫(huà)面，那些陰暗悲傷的片段也與之伴隨.
不知何時(shí)，成績(jī)竟然變得如此重要?？荚?、習(xí)題接踵而來(lái)，有時(shí)對(duì)于它們，我無(wú)能為力?？匆?jiàn)老師、家長(zhǎng)眼中的失望，我深深地低下了頭，任悲傷占據(jù)我的全部。一次次考試的失敗讓我丟了自信，沒(méi)了希望，心中的夢(mèng)想像蒲公英一樣，飄蕩不定，沒(méi)有地方落腳，生根發(fā)芽。那段時(shí)間里，我的青春是如此黯淡，掙扎在題海之中，還來(lái)不及喘息，隨之而來(lái)的'是考試帶來(lái)的敏感和脆弱。
也許，每個(gè)人的青春就像是一場(chǎng)電影，有光彩亮麗的一面，可是遲早會(huì)有謝幕的一天，那時(shí)，舞臺(tái)的燈光黯淡了，觀眾離席了，青春也就散場(chǎng)了。席慕容的《青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)》：所有的結(jié)局都已寫(xiě)好/所有的淚水也都已啟程/卻突然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始/在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日/無(wú)論我如何追溯/年輕的你只如云影掠過(guò)/而你的笑容極淺極淡/逐漸淹沒(méi)在日落后的群嵐/隨翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)/命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
讀畢，感觸頗深。
青春的確太倉(cāng)促了，我們坐在這節(jié)列車(chē)上，時(shí)間就像飛馳列車(chē)外的樹(shù)木，成為過(guò)往。我們能夠做的只是珍惜這短暫的青春，讓它像開(kāi)在成長(zhǎng)旅途中的花，帶來(lái)一路芬芳。
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