下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于讀書活動方案錦集六篇(小學(xué)生讀書會活動方案),供大家賞析。
讀書活動方案 篇1
為深入開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,引導(dǎo)廣大青少年勤學(xué)、修德、明辨、篤實,自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,按照市文明辦《關(guān)于組織參加全省青少年"傳承中華文化共筑精神家園"讀書教育活動的通知》精神及市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于開展第十九屆全國青少年五好小公民"老師您好 我的好老師"主題教育活動的通知精神,我校制定了如下讀書節(jié)活動方案。
一、總體要求
以"傳承中華文化 共筑精神家園"和"老師您好 我的好老師"為主題,深入了解中華民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀,增強民族文化自信和價值觀自信,培育和踐行社會主義核心價值觀,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、譜寫中國夢四川新篇章提供強大的精神動力。
二、活動方式
各班自行開展以"傳承中華文化 共筑精神家園"和"老師您好 我的好老師"為主題,的班會活動、演講賽、知識競賽、征文比賽等活動;團(tuán)隊會組織參觀、訪問、社會調(diào)查等實踐活動;利用展板、黑板報、竹溪報、校園電視臺、校園網(wǎng)等開展學(xué)習(xí)實踐活動。
三、活動時間
20xx年3月4日——7月
四、承辦處室:
政教處承辦,團(tuán)委、語文教研組、微機組、教務(wù)處協(xié)助
六、活動口號(推薦如下幾條,各班也可自行擬定)
?。?) 傳承中華文化 共筑精神家園
?。?) 老師您好 我的好老師
(3) 讀書點燃智慧 知識照耀人生
?。?) 遨游書海 沐浴墨香
(5) 閱讀陪伴成長 青春不再迷茫
七、活動安排
第一階段:籌備策劃階段(3月12日—3月25日)
1、政教處根據(jù)學(xué)校當(dāng)前總體情況,制定讀書節(jié)活動方案。
2、在教師會上和微信公共平臺上向全體師生進(jìn)行宣傳動員。
第二階段:宣傳啟動階段 (3月28日-3月30 日)
1、掛出橫幅,營造氛圍 (3月28日)
樂山市實驗中學(xué)第十一屆讀書節(jié)"傳承中華文化 共筑精神家園" 、"老師您好 我的好老師"啟動儀式
2、讀書節(jié)活動啟動儀式? (3月28日)由學(xué)生代表宣讀倡議書
第三階段:組織實施階段(3月28日—6月1日)
一、讀書活動
1、啟動儀式:3月28日
2、讀書書目上報:3月29日。(其中《傳承中華文化 共筑精神家園》 、《老師您好 我的好老師》為必讀書目,其他再推薦1本及以上書籍,規(guī)定具體時間,政教處進(jìn)行抽查)
3、學(xué)生培訓(xùn)會:3月31日中午
二、征文比賽
1、征文要求。
本屆征文比賽以"傳承中華文化 共筑精神家園" 、"老師您好 我的好老師"為主題。其中,"傳承中華文化共筑精神家園"征文比賽在4月上旬完成,"老師您好 我的好老師"征文比賽在5月份完成。參賽者應(yīng)通過認(rèn)真閱讀活動讀本,緊扣活動主題,就讀本中各個論題談自己的認(rèn)識和體會,真實地表達(dá)出經(jīng)過讀書和參加活動后自己的收獲、感受和提高。文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫,不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實加以指導(dǎo),要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。
文章不超過1200字。作文應(yīng)使用稿紙(統(tǒng)一發(fā)放),要求字跡清楚,書寫工整。作者在文章標(biāo)題下署名,順序為:省市學(xué)校和班級、姓名;在文章末尾注明學(xué)校地址、郵編和聯(lián)系電話。
2、參賽流程
?。?)、各班通過初選,于3月29日前推薦3名學(xué)生報政教處, 4月5日在階梯教室(暫定)參加"傳承中華文化 共筑精神家園"現(xiàn)場征文比賽,隨后,學(xué)校將組成評審組對征文進(jìn)行評審。獲得推薦資格的學(xué)生將文章交指導(dǎo)老師修改,最后按規(guī)定重新工整的填寫在作文稿上(務(wù)必在背面請指導(dǎo)教師填上評語。)交到政教處。4月11日政教處將征文上報市文明辦、市教育局參加省、全國征文比賽。
(2)5月(具體時間待定)舉辦以"老師您好 我的好老師"為主題的作文大賽,七八年級各班選交3篇優(yōu)秀文章到政教處。
3、評獎名額
分別按年級評選一等獎、二等、三等獎
三、黑板報比賽:
1、比賽時間:4月份
2、主題:"傳承中華文化 共筑精神家園"
3、評分及要求按黑板報要求
四、演講比賽:
1、演講要求:
參賽選手必須脫稿演講,講稿須為原創(chuàng),講述內(nèi)容必須緊扣"傳承中華文化? 共筑精神家園"主題,表達(dá)對活動主題的理解和參加讀書活動的感受,展現(xiàn)新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。講題要鮮明,內(nèi)容要連貫,事例要鮮活、語言生動且符合年齡特點。參賽選手必須使用普通話,表達(dá)清晰流暢,精神飽滿,儀態(tài)自然,著裝應(yīng)整潔大方。根據(jù)內(nèi)容需要,可適當(dāng)使用背景音樂或視頻(不作為評分依據(jù))。演講比賽的講述時間不能超過5分鐘,超時均扣分(缺時不扣分)。
2、比賽方式及流程
各班通過初選,于3月29日前推薦1名學(xué)生報政教處, 于4月6日(七年級)、4月7日(八年級)開展"傳承中華文化 共筑精神家園"演講比賽,在所有選手中選拔一名學(xué)生參加4月16日在樂山廣播電視臺舉行的市演講比賽選拔賽,最終評選出一、二、三等獎,并從中選出10人進(jìn)入全省預(yù)選賽。
五、參加全國春苗網(wǎng)知識競賽
1、競賽時間、競賽題和網(wǎng)址
本屆春苗網(wǎng)知識競賽分三期出題,日期為:20xx年2月至4月的每月10日,答題日期為:20xx年2月10日至6月10日。此期間答題均為有效。
本屆春苗網(wǎng)知識競賽的競賽題分為:小學(xué)組競賽題和中學(xué)組競賽題。競賽題登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網(wǎng)站"春苗網(wǎng)"上,網(wǎng)址 2、參賽對象
本屆春苗網(wǎng)知識競賽是"傳承中華文化? 共筑精神家園"讀書活動的內(nèi)容之一,參賽者必須是中學(xué)生,必須在認(rèn)真閱讀活動讀本的基礎(chǔ)上,以真實身份參加相應(yīng)組別的知識競賽,不能超范圍答題。否則均為無效。
3、答題方法及要求
a.打開春苗網(wǎng),點擊主頁上設(shè)立的"知識競賽"按鈕,選擇與所參加的讀書活動相符的主題(注意與所使用的活動讀本相符);
b.遵照網(wǎng)頁上的介紹,準(zhǔn)確填寫個人注冊信息;
c.認(rèn)真閱讀競賽題,并按提示和要求答題;
d.確認(rèn)答題完畢后,點擊"發(fā)送"按鈕,將答卷發(fā)出;
e.務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,過期答卷無效;
f.參賽者必須使用真實的個人信息,每期競賽題每人限答一次。
4、評獎表彰
競賽評審組對全部有效答卷進(jìn)行評判,評出正確答卷,于6月中旬進(jìn)行抽獎。先抽出優(yōu)秀獎若干名;再從中抽出特別獎5名。全國組委會向各類獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。
第四階段:評比表彰階段
1. 推薦比例:
在認(rèn)真讀書和積極開展活動的基礎(chǔ)上,按參加人數(shù)2%的比例,由學(xué)校評出在讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生,填寫推薦表,上報市活動組委會。市組委會將于4月17日在中學(xué)生演講比賽市選拔賽現(xiàn)場,為征文全市一等獎獲獎代表頒獎。
并將名單報送省組委會,省組委會成立專家評審組對全省參賽作品進(jìn)行評審,推薦部分優(yōu)秀作品參加全國征文比賽,并在余下的作品中評選出省征文比賽獲獎作品。省組委會通過新華文軒官網(wǎng)"教育服務(wù)"主頁(*****)對報送作品進(jìn)行展示,點擊"傳承中華文化?、共筑精神家園讀書征文活動"專欄,即可瀏覽、點評、投票。
2.總結(jié)表彰:
全國組委會于20xx年暑期在北京召開總結(jié)表彰大會,對部分獲特等獎的學(xué)生、教師和組織單位的代表進(jìn)行表彰。市組委會于20xx年5月對讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生、教師、學(xué)校進(jìn)行表彰。學(xué)校將對征文比賽和黑板報比賽進(jìn)行評獎。
本屆讀書活動征文比賽獲全國一、二、三等獎的作品由中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版《中學(xué)生獲獎?wù)魑倪x》;獲省征文一、二、三等獎的作品,由省組委會編輯出版《征文比賽獲獎作品選》。
讀書活動方案 篇2
為加強我校師生思想道德建設(shè),深化素質(zhì)教育,推進(jìn)我校校園文化和精神文明建設(shè),營造濃郁人文氛圍,我校決定在全校師生中大力開展讀書活動,具體實施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,以“讀書、啟智、明理、做人”為主題,以“閱讀積累”為突破口,以豐富多彩的讀書活動為載體,激發(fā)師生讀書熱情,營造書香氛圍,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,提升教師高雅的審美情趣,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展,打造書香校園,打造和諧校園。
二、主要目標(biāo)
點燃讀書熱情,搭建成長階梯,建設(shè)和諧校園,推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
1、深入開展豐富多彩的讀書活動,培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣,讓閱讀成為師生的一種生活,營造自然和諧的讀書氛圍,形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。
2、探索讀書活動制度,建設(shè)書香校園,深化素質(zhì)教育,全面提升師生的人文素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力探索科學(xué)的讀書方法,不斷提高讀書質(zhì)量,提高師生人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、努力打造一支“愛讀書、會讀書、常讀書”的高素質(zhì)教師隊伍。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長:
副組長:
成 員:張
四、措施與要求:
1、重視宣傳發(fā)動,營造濃郁的讀書氛圍
⑴利用校園廣播、標(biāo)語牌、宣傳欄等手段,通過召開主題班會、師生大會、讀書沙龍等方式宣傳讀書活動目和與意義,激發(fā)全校師生的參與熱情。
?、茖W(xué)校舉行讀書活動儀式,擴(kuò)大活動影響。同時,制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),提高讀書活動的針對性和實效性。
?、羌訌姟吧鐣W(xué)校、家庭”聯(lián)系,積極宣傳“讀書活動計劃”,讓社會(社區(qū))和學(xué)生家長明確落實“讀書活動計劃”的重要意義,取得社會、家長的關(guān)心、支持,共同落實讀書活動計劃。
2、加大投入,改善讀書活動條件
有計劃訂購適合師生閱讀的圖書,尤其是購置讀書活動中的所列書目,豐富圖書種類,提高圖書質(zhì)量,逐步配齊滿足師生閱讀的圖書數(shù)量。整合校外閱讀資源,動員學(xué)生自購圖書,擴(kuò)大圖書資源,豐富閱讀書目。
重視學(xué)校圖書館建設(shè),閱覽室推行開架閱覽方便學(xué)生自由閱讀,積極創(chuàng)造自然和諧的讀書環(huán)境。
3、制定讀書計劃,明確閱讀內(nèi)容。各科室、專業(yè)部組織師生制定讀書計劃,明確規(guī)定教工和學(xué)生的必讀書目和推薦書目。
4、開展系列活動,以活動帶讀書,以讀書促活動
?、旁趲熒虚_展“六個一”讀書活動,引導(dǎo)師生自覺讀書
?、?制定好一個讀書計劃;
?、?設(shè)立一本讀書筆記;
③ 每月讀一本好書;
?、?每天有一個小時的讀書時間;
?、?每周摘錄一句名句名言;
?、?寫一篇讀書心得體會;
?、婆e辦各種形式的讀書活動,如舉辦讀書故事會、讀書征文、演講會、知識競賽等,展示學(xué)習(xí)成果,激發(fā)師生讀書,形成良好的讀書氛圍。
?、侵匾曌x書互動活動,交流師生讀書心得體會,通過校園網(wǎng)開辟讀書專欄,推介新書,定期更新讀書內(nèi)容,報道閱讀積極分子,在校園網(wǎng)和櫥窗刊登學(xué)生的閱讀習(xí)作。
5、表彰獎勵,激勵師生“讀書好、讀好書、好讀書”
開展評選“讀書活動積極分子”、“讀書明星”活動。每學(xué)期讀書數(shù)量多、讀書筆記質(zhì)量高、各項活動表現(xiàn)好的被評為“讀書先進(jìn)個人”。
五、幾點要求
1、提高認(rèn)識,思想到位。教職工多讀書、讀好書對提高教師整體素質(zhì),提升教師教育教學(xué)水平及教師專業(yè)成長有重大推動作用,因此,我們要高度重視、積極開展讀書活動。
2、建立健全讀書活動的長效機制。一是要制訂相應(yīng)的讀書規(guī)劃計劃,建立有關(guān)讀書教育活動的管理、評價和激勵等規(guī)章制度,用制度規(guī)范讀書活動。二是要把師生的讀書情況納入教學(xué)常規(guī)管理,及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),及時樹立典型,推廣先進(jìn),確?;顒拥膶嵭?。三是要以讀書活動為契機,把師生“讀書好、讀好書、好讀書”的良好風(fēng)尚長久進(jìn)行下去, 在我校校園形成濃郁的閱讀氛圍。
3、統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo),全員參與。建立健全讀書活動領(lǐng)導(dǎo)機制,鼓勵倡導(dǎo)師生員工全員參與,讓讀書活動有序進(jìn)行。
4、堅持“四結(jié)合”,推動讀書活動有效開展。一是讀書活動與教學(xué)工作、德育工作的有機結(jié)合,形成一體化;二是理論聯(lián)系實際,學(xué)用結(jié)合,提高讀書活動的針對性和實效性;三是分散自學(xué)與小組經(jīng)驗交流相結(jié)合;四是學(xué)校加強指導(dǎo)與發(fā)揮學(xué)生骨干作用相結(jié)合。
xx市工業(yè)學(xué)校
20xx年3月20日
讀書活動方案 篇3
一.指導(dǎo)思想:
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”為導(dǎo)向,以擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量為契機,貫徹落實新課程改革要求。以新穎活動、形式多樣的讀書活動為載體,努力為學(xué)生營造一個書香班級,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,塑造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的班級文化。
二.活動目標(biāo):
?。保e極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),樹立高尚品德,提高知識水平,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的快樂。
?。玻畬W(xué)生階段是人生讀書的黃金時光,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實文化底蘊,陶冶情操。
?。常龠M(jìn)班級內(nèi)涵式,人文化發(fā)展,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”。
三、活動對象:
全班學(xué)生
四.活動口號:
漫步書海,享受閱讀。
五、活動要求及措施:
1、開展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動,熟讀背誦詩詞50——60首。
2、根據(jù)新教育文庫的推薦書目,開展“大閱讀”活動,每生每學(xué)期必讀班級推薦書目4-5本。
3、開展“每天一詩”誦讀活動或“每天一得”讀書博覽會,每天的語文課利用2——3分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會可以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、設(shè)置“讀書”課,每周挑兩個午間樂進(jìn)行讀書活動,內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導(dǎo)課外讀物欣賞,同時每天開展早讀活動,時間為學(xué)生到校后,7:40鐘之前進(jìn)行誦讀。中午酌情,在學(xué)生用餐后至12點前也可自由閱讀。
5、開展“每周一星”推薦表彰活動,每周在班會課上進(jìn)行表彰,并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗。
6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(如經(jīng)典誦讀展示、故事會、2分鐘演講賽、讀書筆記評比、個性化書簽評比、讀書板報評比等系列活動),以增強學(xué)生讀書興趣,體驗成功的快樂。
7、建立學(xué)生“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃、讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。每學(xué)期期末開展一次“讀書成長冊”展示評比活動。
8、參加學(xué)校每月評選“校園讀書之星”活動。
讀書活動方案 篇4
全院師生:
今年4月2日是第2個世界“讀書日”。為迎接這一讀書節(jié)日,進(jìn)一步激發(fā)師生的讀書熱情,圖書館定于4月2日——月2日期間舉辦“讀書月”活動。
一、名師講座
1、時間:4月26日1:40
2、地點:圖書館學(xué)術(shù)報告廳
3、主講人:張本義教授
4、講座主題:《中國傳統(tǒng)讀書方法》
前20名有小紀(jì)念品發(fā)放,先到先得,發(fā)完為止。
二、舉辦NI使用講座
為更好的使用電子資,圖書館舉辦NI使用講座。
1、講座時間:4月26日18:0
2、講座地點:圖書館學(xué)術(shù)報告廳
三、開展“傳統(tǒng)經(jīng)典化”視頻講座活動
為弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典化,激發(fā)華夏子孫的自豪感,圖書館特舉辦“論語”、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動,分享大師對經(jīng)典的獨到見解,體味經(jīng)典的樂趣。歡迎師生讀者賞析。
1、時間:4月2~月2日的每周三晚18:0——20:0
2、地點:學(xué)術(shù)報告廳
四、“同方知網(wǎng)杯”有獎?wù)?/strong>
本次活動結(jié)合我?!耙詫W(xué)生為中心、理論聯(lián)系實際”的辦學(xué)理念,促進(jìn)師生更好的利用圖書館的數(shù)字資和弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)化,圖書館特面向全院師生,舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征活動,具體安排如下:
1、主題:
?。?)以“同方知網(wǎng)應(yīng)用體驗”為主題,結(jié)合使用中帶的應(yīng)用價值和實際成效,如何更好應(yīng)用NI數(shù)據(jù)庫的體驗和經(jīng)驗,以及對NI進(jìn)一步發(fā)展的意見和希望等。
?。?)以“聽國學(xué)講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典化視頻有感”為主題。結(jié)合學(xué)習(xí)國學(xué)和閱讀國學(xué)相關(guān)圖書的具體情況,就如何學(xué)習(xí)國學(xué)、如何弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)化等談?wù)劯邢搿?/p>
2、稿要求
?。?)題目自擬,要求主題明確,層次清晰。
?。?)稿字?jǐn)?shù)不少于1000字。
?。ǎ┩陡褰刂谷掌冢?0xx年月2日。
、評選辦法:
圖書館將組織評審組對投稿進(jìn)行評審。
4、獎項設(shè)置:
一等獎1名:榮譽證書及獎品;
二等獎名:榮譽證書及獎品;
三等獎名:榮譽證書及獎品;
優(yōu)秀獎若干名:榮譽證書及紀(jì)念品
凡獲獎?wù)弋?dāng)年均有一次圖書超期免罰滯納金的機會。
對于獲獎?wù)?,我們將采取E-ail或電話的方式進(jìn)行通知。
、投稿方式:
請將以WRD檔格式直接發(fā)送到xx郵標(biāo)題上注明“讀書月有獎?wù)?題目”,投稿請在尾注明分院、年級、專業(yè)、姓名、聯(lián)系電話和電子郵箱。
五、讀書月“城市學(xué)院讀書達(dá)人”評選
圖書館統(tǒng)計去年世界讀書日至今年世界讀書日(20xx年4月2日——20xx年4月2日)讀者借閱圖書的數(shù)量,評選出讀書月“城市學(xué)院讀書達(dá)人”前十名,并發(fā)送小紀(jì)念品,以資鼓勵。
六、讀書月超期免責(zé),借書有獎
為提高圖書資利用效率,凡讀書月期間還超期書(僅限超期兩個月內(nèi),超期兩個月以上可酌情處罰)的免除滯納金。讀書月期間借書可給予120天期限。
4月2日當(dāng)天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學(xué),不僅可享受借期120天的期限,還有小紀(jì)念品贈送。
七、超星期刊推廣
超星公司將在圖書館推廣期刊手機版試用活動,所有城市學(xué)院的師生均可以掃碼下載超星期刊App,免費試用,具體日期另行通知。
八:建言建策
以“城院圖書館”為主題,開展問題調(diào)查活動。直接掃二維碼,針對問題作答,有建議被采納者,發(fā)給小紀(jì)念品,先到先得,發(fā)完為止。掃碼截止日期:月2日。
讀書活動方案 篇5
一、活動宗旨:
為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊,我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動。具體方案如下:
二、活動目標(biāo):
1、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動,使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自
己的心靈。
3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
4、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營
造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動主題:
“讓書香伴我們共同成長”。
四、活動時間:
第二周至六月一日。
五、指導(dǎo)重點:
激發(fā)閱讀興趣,探究閱讀方法,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
六、活動時間:
20xx年2月24日——20xx年5月20日
七、活動對象:
全校師生
八、活動安排:
第一階段:活動準(zhǔn)備、啟動
?。〞r間安排:20xx年2月17日——20xx年2月28日)
1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》,準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩詞80首》。
2、布置讀書時間為:每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間,總共三個月時間)
3、布置高、中、低段的具體讀書要求:
低段:1.能將《水滸傳》每個故事能讀完,并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受??梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫,也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始,采取各種各樣的形式,每個月能在班級博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首,考級過關(guān)時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān),否則參加補考。(總共5級,每一周一次考級,一次補考。)
中段:1.閱讀《水滸傳》整本書,能知道每個故事其中梗概,了解一些水滸常識,能寫讀后感,從四月份開始,采取各種各樣的形式,每個月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第17首——第32首,考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān),否則參加補考。(總共8級,每周一次考級,一次補考,如果有其他重要事情安排,考級時間另行安排。)
高段:1.閱讀《水滸傳》整本書,對每個故事能全面了解,能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方,調(diào)整自己的讀書方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開始,采取各種各樣的形式,每個月能在班級博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。
2.能背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》的第33首——第64首,考級過關(guān)時學(xué)生能準(zhǔn)確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān),否則參加補考。(總共8級,每周一次考級,一次補考,如果有其他重要事情安排,考級時間另行安排。)
第二階段:品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩詞80首》
(時間安排:20xx年3月1日——20xx年3月30日)
1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師(、何小芳、朱立琴)分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。
2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍,開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。
3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施,確保背誦古詩的進(jìn)度是:循序漸進(jìn)和切實有效。
第三階段:讀書成果展示(時間安排:20xx年4月、5月、六月)
1、考級時間安排:
低段:考級時間:從第二周開始,每周周二中午12:10
補考時間:從第二周開始,每周周四中午12:10
中段:考級時間:從第二周開始,每周周二中午12:10
補考時間:從第二周開始,每周周四中午12:10
高段:考試時間:從第二周開始,每周周三
補考時間:從第二周開始,每周周五
2、給每個班級學(xué)生讀書時間為一個半月,從四月份開始,各班級將要完成自己班級博客留言,大隊部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況,并對各班級班級博客進(jìn)行評分,將評分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。
第四階段:活動總結(jié)
對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進(jìn)行匯總,評選出“六個書香班級”和18個“讀書小博士”。
地點:后操場 時間:六月第一周
九、活動要求: 1、思想重視,認(rèn)識統(tǒng)一;
2、面向全體,積極開展;
3、精心組織,務(wù)求實效;
4、及時總結(jié),不斷提高。
以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動方案,請老師們認(rèn)真閱讀后,立即著手各項活動的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真組織,精心安排,強化訓(xùn)練,以期在各項活動中都能得到高素質(zhì),高水平的展示, 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化,營造良好育人氛圍” 的積極作用。
讀書活動方案 篇6
一、目標(biāo):
1、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動,建立起以學(xué)校、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。
3、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
二、活動目的:
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“和書交朋友,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的'好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!
三、活動實施的計劃
1、制定讀書計劃書:
?。?)每個學(xué)生結(jié)合個人實際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)時間等。
?。?)每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況,也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有保障、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作。
?。?)學(xué)校大隊部每期組織一次“讀書計劃書展示會”。
2、辦讀書博覽會:
?。?)每個學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上,并精讀其中5篇文章。
?。?)每天課前十分鐘,各班級舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我較喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報:
?。?)每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版一期讀書小小報。
?。?)學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報評比活動。
4、建立少年小書庫:
?。?)讀書活動中,各班召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。
(2)在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫,每個班級建立起班級圖書角。
5、建立好書交換站:
?。?)為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,校圖書室定期向各班開放。
?。?)同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。
(3)每個學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進(jìn)一步充實校級圖書室,把校圖書室建成較大的圖書交換站和交流站。
6、參與讀書實踐活動:
?。?)讀書活動中,班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。
?。?)積極參加各級讀書競賽活動。
7、建立讀書成長冊:
?。?)每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。
?。?)學(xué)校定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。
8、讀書活動管理辦法:
?。?)每個班級成立讀書活動管理小組,負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動。
(2)每月30日前每班填報一份讀書效果表上大隊部。
?。?)每學(xué)期能讀書5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報,可評為校讀書活動積極分子。
?。?)每個班級每周向廣播站投稿一篇。
?。?)參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分,計入文明班級評比。
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