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六年級(jí)給老師的一封信(匯編15篇)(給老師的一封信400字六年級(jí))

時(shí)間:2022-04-08 10:38:00 綜合范文

下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級(jí)給老師的一封信(匯編15篇)(給老師的一封信400字六年級(jí)),以供參考。

六年級(jí)給老師的一封信(匯編15篇)(給老師的一封信400字六年級(jí))

六年級(jí)給老師的一封信1

親愛(ài)的老師:

  您好!

  六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,我也快要離開(kāi)陪伴我六年的母校和老師。我是多么不愿離開(kāi)我的母校和老師呀!

  六年前,媽媽把我送到了學(xué)校。您見(jiàn)了,微笑著,牽著我的手把我領(lǐng)進(jìn)教室。進(jìn)了教室,您讓我在一個(gè)空位子上坐下來(lái)。當(dāng)時(shí)我還很膽小,見(jiàn)到媽媽走了,又見(jiàn)到教室里那一張張陌生的臉,不由得哭了起來(lái)。您聽(tīng)見(jiàn)了哭聲,便走到我跟前,用手拍拍我的肩膀并用親切和藹的話語(yǔ)來(lái)安慰我。您是那么和藹可親,使我一下子對(duì)您產(chǎn)生了好感。

  記得有一次,那天的語(yǔ)文課。您正在全神貫注地給同學(xué)們分析課文。我的肚子突然疼了起來(lái),繼而胃也開(kāi)始疼了。肚子里頓時(shí)感到翻江倒海的疼。我手捂著肚子,趴在桌子上,臉上顯出痛苦的神情。您見(jiàn)了,立刻丟下全班的三十幾名同學(xué),掏出手機(jī)向我的父母說(shuō)明了情況。您又騎著車(chē),把我送到了醫(yī)院。隨后,父母也急匆匆地趕到了醫(yī)院。我還清楚地記得,我生病的時(shí)候,您臉上那焦急的表情,絲毫不亞于我的父母,甚至比父母還親!

  短暫的六年小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去,我也將離開(kāi)母校和老師了,我是多么不舍得??!我多么想在這熟悉的校園里在多停留一會(huì)兒!以后,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的恩情。

  祝您:一帆風(fēng)順

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:吳天誠(chéng)

20xx年x月x日

六年級(jí)給老師的一封信2

親愛(ài)的孩子們:

  大家好!

  得知你們即將進(jìn)入小升初的學(xué)習(xí),我很為你們高興和驕傲。高興的是你們將進(jìn)入人生的一個(gè)新階段,驕傲的是你們正做著人生最有意義的事,你們用最美的青春在知識(shí)的海洋里搏擊翱翔。你們離小升初考試越來(lái)越近,學(xué)習(xí)的時(shí)間也是越來(lái)越緊,在這里,我有以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議,希望你們好好采納:

  01

  要盡快明確目標(biāo)

  目標(biāo)很重要,人生有了目標(biāo)才有前行的動(dòng)力?!昂毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山?!边@是偉大領(lǐng)袖毛澤東主席離開(kāi)韶山?jīng)_求學(xué)時(shí)寫(xiě)給父親的詩(shī),詩(shī)中表明了他胸懷天下、志在四方的遠(yuǎn)大抱負(fù),正因?yàn)檫@份抱負(fù)成就了一代偉人。

  航船在大海里航行,沒(méi)有航標(biāo),就會(huì)迷失方向,人生何嘗不是如此!所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,確定一個(gè)目標(biāo)——我要上什么樣的初中。在確定目標(biāo)的過(guò)程中,不要盲目自信,也不能妄自菲薄;要針對(duì)自己學(xué)習(xí)狀況合理的確定一個(gè)目標(biāo),目標(biāo)明確了,努力就有了方向,學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力。

  02

  學(xué)習(xí)方法很重要

  其實(shí)大多數(shù)孩子的智商都是差不多的,為什么有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差?

  我想不外乎以下兩點(diǎn):努力的程度(歸結(jié)為情商)、學(xué)習(xí)的方法。首先要把握好課堂上的45分鐘,上課45分鐘十分重要,上課不聽(tīng),課下再努力也是徒勞的。其次要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納。任何一門(mén)學(xué)科,都有一定的體系,歸納、總結(jié)有助于你們記憶和理解一些知識(shí)點(diǎn)。每門(mén)學(xué)科還要準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本,力爭(zhēng)同樣的題目不再錯(cuò)第二次。

  03

  要能吃得下苦

  在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持,要耐得住寂寞,要充分發(fā)揮你們的主觀能動(dòng)性,把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受和快樂(lè)。學(xué)習(xí)雖然很苦,但為了上一個(gè)理想的學(xué)校,吃苦也值!

  愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感”?,F(xiàn)代作家柳青也曾說(shuō)過(guò)“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但要緊處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候……,你走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,甚至也可以影響一生?!?/p>

  處于學(xué)生時(shí)代,你們當(dāng)下的主要矛盾就是抓學(xué)習(xí),等你們年長(zhǎng)后再回首時(shí):你不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧!青春短暫,韶華易逝!孩子們,何不趁人生中最美的年華抓緊時(shí)間,奮力拼搏,努力學(xué)習(xí),考上一個(gè)理想的學(xué)校。有了這個(gè)臺(tái)階,你才能更好的發(fā)揮你的才能和特長(zhǎng),你們才能擁有更多的社會(huì)資源,對(duì)以后的工作及選擇人生伴侶也是有益的促進(jìn),也會(huì)給你的下一代營(yíng)造一個(gè)更高的起點(diǎn)!

  04

  學(xué)會(huì)給自己減壓

  在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),學(xué)會(huì)緩解內(nèi)心的壓力。首先要相信自己是最棒的,當(dāng)代教育家俞敏洪曾說(shuō)過(guò):“每個(gè)孩子都是種子,只是花期不同,每個(gè)孩子都會(huì)成為參天大樹(shù)”。李白也說(shuō)過(guò)“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。

  其次和父母、老師、同學(xué)們多交流。孩子們,在備考的準(zhǔn)備中,你不是孤軍奮戰(zhàn),而是一個(gè)群體共同在奮斗:有老師的諄諄教導(dǎo)、父母的耐心陪伴、同學(xué)的拼搏競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)上遇到一些困惑可以告訴老師和父母。因?yàn)樗麄兌际沁^(guò)來(lái)人,他們會(huì)及時(shí)釋疑解惑的。偶爾聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、參加戶外活動(dòng)都是不錯(cuò)的解壓方法。

六年級(jí)給老師的一封信3

  親愛(ài)的鄭老師:您好!

  日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我就要上六年級(jí)了,不知道六年級(jí)你還教不教我們英語(yǔ)。

  我知道上英語(yǔ)課我總是調(diào)皮搗蛋,不認(rèn)真聽(tīng)你講課,但是我知道,你永遠(yuǎn)都是我們心目中最好的老師,因?yàn)樽顕?yán)厲的老師就是最棒的老師。老師,您像天使,有著美好的心靈,您像大樹(shù),為學(xué)生遮風(fēng)擋雨,您像大海,有著寬廣的胸懷。

  我記得上五年級(jí)英語(yǔ)課的時(shí)候,我在開(kāi)小差,老師叫我下課到辦公室去她?!岸A懔恪薄岸A懔恪毕抡n了,我跟著老師走進(jìn)了辦公室。到了辦公室,老師對(duì)我說(shuō):“上課不能開(kāi)小差,要注意聽(tīng)講,成績(jī)才可以考得好,看你這次英語(yǔ)考試,只考了個(gè)六七十分,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?”我說(shuō):“哦”自從老師對(duì)我說(shuō)的這些話,我上課的時(shí)候都非常認(rèn)真地聽(tīng)講。有一次考試,我考了個(gè)九十分,都是老師的那些話鼓勵(lì)了我,老師謝謝你。

  一日為師,終生為父。老師,您就是我們的父母,照耀我們的童年,為我們遮風(fēng)擋雨,我們一定不會(huì)忘記你對(duì)我們的教導(dǎo)。親愛(ài)的老師,我要對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝?!?/p>

  祝您工作順利,祝你開(kāi)心!

  您的學(xué)生:_____

六年級(jí)給老師的一封信4

敬愛(ài)的程老師:

  您好!時(shí)光荏苒,歲月如梭。三年的光陰仿佛彈指一揮間,我們即將離開(kāi)您溫暖的懷抱,邁入中學(xué)的大門(mén)。三年里,您把我們從懵懂無(wú)知的兒童培養(yǎng)成了風(fēng)華正茂的少年。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我由衷地說(shuō)一句:謝謝您,程老師!

  您上課總是那么風(fēng)趣幽默,寓教于樂(lè),讓我們?cè)跐撘颇惺斋@新知識(shí);您定制的一條條規(guī)矩,總會(huì)讓我們心服口服地接受,也讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié),學(xué)習(xí)的環(huán)境更加整潔舒適。難怪您帶過(guò)的學(xué)生個(gè)個(gè)都說(shuō)您是個(gè)難得的好老師。

  “授之以魚(yú)不如授之以漁”,您專(zhuān)注于培養(yǎng)我們的獨(dú)自動(dòng)手能力。低年級(jí)時(shí),我們的黑板報(bào)總是老師自己做,老師人累,可同學(xué)們卻沒(méi)機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。而現(xiàn)在,每一次出黑板報(bào),您都是讓我們自己安排人員設(shè)計(jì)版面、繪畫(huà)以及文字。起初我們經(jīng)驗(yàn)不足,可經(jīng)過(guò)一次又一次地實(shí)踐,我們一期比一期做得好。雖然沒(méi)有得過(guò)什么獎(jiǎng),但看到同學(xué)們親手設(shè)計(jì)和制作的黑板報(bào),大家心中都充滿了自豪感。在您的精心培養(yǎng)下,同學(xué)們的動(dòng)手能力都有了較大提高。

  您在課堂上總是鼓勵(lì)我們積極發(fā)言,想到什么就說(shuō)什么。您讓我們不要被《全解》圈定了思想,應(yīng)該說(shuō)出自己對(duì)句子獨(dú)特的見(jiàn)解。您還特別夸獎(jiǎng)了發(fā)言非常踴躍的汪舒欣。在您的鼓舞下,語(yǔ)文課上,同學(xué)們暢所欲言,就連一些平時(shí)一言不發(fā)的同學(xué)也會(huì)主動(dòng)參與,課堂氣氛十分活躍。

  課堂上,您是良師;而課外,您又是益友。記得今年我們?nèi)ヌ一▔]春游的時(shí)候,由于天氣很熱,同學(xué)們到達(dá)目的地的時(shí)候就已經(jīng)熱汗直流,非??诳?。不出一會(huì)兒,同學(xué)們就把帶來(lái)的水喝了個(gè)一干二凈。本以為停留一會(huì)兒就能返程,沒(méi)想到我們竟待了兩個(gè)多小時(shí)。大地被太陽(yáng)毒辣辣地烤著,同學(xué)們?cè)缫芽诳孰y忍。外面根本買(mǎi)不到水,您就把您水瓶里的水倒給了同學(xué)們??粗畨乩锏乃絹?lái)越少,再看看您臉上慈祥的笑容,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了……

  老師,您在我最低谷時(shí),讓我學(xué)會(huì)走出困境;在驕傲?xí)r,讓我學(xué)會(huì)謙虛;在迷惘時(shí),讓我找到方向;在我悲傷時(shí),撫平我受傷的心靈……

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,程老師,謝謝您!

  祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生

  20xx年5月21日

六年級(jí)給老師的一封信5

親愛(ài)的梁老師:

  您好!

  我是您五年級(jí)教過(guò)的學(xué)生。不知道您還記不記得我,今年十三歲,讀六年級(jí)。

  上了六年級(jí),我們班有四十三的學(xué)生,信賴(lài)了一個(gè)同學(xué),她叫小梅。我班的同學(xué)都有各的特點(diǎn):又高又聰明的小熊,愛(ài)“吃”書(shū)的劉書(shū)蟲(chóng),文靜的小兔子……每個(gè)人都不同,使我們這個(gè)集體變得豐富多彩,與眾不同。

  梁老師,您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師,

  有一次,梁老師給我們講解一些我們經(jīng)常錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)題。他一面侃侃而談,我們一面認(rèn)真的聽(tīng)著做筆記。講完之后,梁老師讓我們做一次隋唐測(cè)試,也是那些我們?nèi)菀族e(cuò)誤的題目,本子一發(fā)下來(lái),我驚呆了!我得了五十分。是一次不合格的測(cè)試,可這不公平,我可認(rèn)證的聽(tīng)課。但吃驚的不是我一個(gè),全班的人都得了五十分,連優(yōu)等生也得了五十分。我們非常氣憤。梁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“我剛才跟你們講得是一半正確的方法,一半使錯(cuò)誤的方法。你們不要迷信權(quán)威和書(shū)本,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題?!?/p>

  數(shù)學(xué)課一來(lái)成了我們一種“冒險(xiǎn)”,梁老師經(jīng)常用一些課后的“冒險(xiǎn)”后的“攔路虎”讓我們更加對(duì)數(shù)學(xué)課饒有趣味。梁老師總會(huì)循循善誘的對(duì)我們講一些人生道理和講一些對(duì)開(kāi)小差同學(xué)的笑話。在四年級(jí)和五年級(jí)的教導(dǎo)下我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。謝謝您,梁老師。

  祝您工作順利!

  您的學(xué)生:阿進(jìn)

  六月四日

六年級(jí)給老師的一封信6

敬愛(ài)的劉老師:

  你好!

  記得我剛上小學(xué)時(shí),還是一個(gè)不懂事的孩子。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們就要告別母校,告別我們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),告別校園的一草一木……

  我們的六年是繽紛的。是你,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中玩耍、在玩耍中學(xué)習(xí);是你,讓我們?cè)谡n堂中領(lǐng)略祖國(guó)的美麗、夾竹桃的芬芳、時(shí)機(jī)的可貴……我們?cè)谀愕暮亲o(hù)下成長(zhǎng),在你的教導(dǎo)中成人。

  作為你的學(xué)生,我們感到自豪,在我們的心中,你是天使、是大樹(shù)、是海洋!你用你那寬大的胸懷,容納了我們,讓我們?cè)谀愕暮亲o(hù)下成長(zhǎng)。

  漫步在美麗的校園里,一花一草、一草一木都讓我們留戀;生活在美麗的校園里,一節(jié)節(jié)課,一句句話,都那樣的動(dòng)人;玩耍在美麗的校園里,一次次游戲,一場(chǎng)場(chǎng)籃球,都那么的快樂(lè)!

  現(xiàn)在,我們深切地感受到,一節(jié)節(jié)課、一句句話,都在向我們倒計(jì)時(shí),我們留戀校園里的一切,我們思戀著老師。

  謝謝你,劉老師!我們一定會(huì)努力的。

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

六年級(jí)給老師的一封信7

  即將相見(jiàn)的中學(xué)老師:

  您好!

  我呢!是您即將要接手的學(xué)生,我對(duì)中學(xué)生活充滿著期待,同時(shí)我對(duì)小學(xué)生活也充滿著不舍。

  好了,首先呢,我就自我介紹一下吧!我叫裴正宇,今年12歲,我的性格比較溫和,比較容易相處,平時(shí)沒(méi)事就會(huì)聽(tīng)聽(tīng)歌來(lái)解悶。我平時(shí)比較喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打乒乓球和跑步一類(lèi)的,我主要的特長(zhǎng)就是跑步跑的比較快。

  我的學(xué)習(xí)一直處于中等狀態(tài),語(yǔ)文一直保持在70~90之間,沒(méi)低于過(guò)70,也沒(méi)高于過(guò)90。要說(shuō)好,也就數(shù)學(xué)好點(diǎn),英語(yǔ)雖然有時(shí)也能考到90,但有時(shí)卻連80都上不了,處于忽高忽低的狀態(tài)。

  到了初中以后,我希望語(yǔ)文老師能給我更大的壓力,這樣我就會(huì)轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力,因而能夠更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,這樣語(yǔ)文就不會(huì)成為我的一個(gè)很拉分的科目了。

  希望數(shù)學(xué)老師能夠非常細(xì)心的教我數(shù)學(xué),因?yàn)槲抑溃踔械臄?shù)學(xué)不比小學(xué)的數(shù)學(xué)。我也會(huì)好好聽(tīng)的,不會(huì)讓您覺(jué)得接了我這個(gè)學(xué)生是一個(gè)“累贅”。

  初中的英語(yǔ)老師,我的英語(yǔ)一直不太好,只是因?yàn)槊看斡⒄Z(yǔ)課都重復(fù)著,沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣,我希望您能夠有點(diǎn)新意,我想這樣我就會(huì)學(xué)好英語(yǔ)了。

  好了,就說(shuō)到這吧!祝初中的老師們身體健康,我們明年再見(jiàn)吧!

六年級(jí)給老師的一封信8

親愛(ài)的袁老師:

  您好!當(dāng)您看到這封信時(shí),您一定詫異極了,我們同在一個(gè)學(xué)校,天天見(jiàn)面,有什么話不能當(dāng)面說(shuō),還寫(xiě)什么信呢!是的,袁老師,您的學(xué)生有一大堆話想和您說(shuō),希望您一定不要生氣。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您是世界上最好的老師,您教我們是多么不容易呀!可我在開(kāi)學(xué)的第一天,聽(tīng)見(jiàn)了您的名字……

  記得開(kāi)學(xué)的.第一天,我們坐在教室里,您進(jìn)來(lái)了,當(dāng)我看見(jiàn)您在黑板上寫(xiě)上“袁海洋”三個(gè)字的時(shí)候,我心里便想,還海洋呢,我看心胸應(yīng)該是狹小吧,可是我想錯(cuò)了。當(dāng)您給我們上第一課《師恩難忘》的時(shí)候,您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題——“請(qǐng)問(wèn)你們?cè)趺粗捞锢蠋熃虒W(xué)很好的?”于是我便在心里想,看你的心寬不寬,于是,我舉手了并且故意將答案說(shuō)錯(cuò),沒(méi)想到您一點(diǎn)兒也沒(méi)有責(zé)備我,反而給我們講起課文來(lái)??墒俏疫€是不相信您的心像海洋一樣寬,接著,您又讓我們大家一起朗讀《師恩難忘》里的小詩(shī),我在人群里大聲地把詩(shī)讀錯(cuò),您聽(tīng)見(jiàn)了,還是沒(méi)有責(zé)怪我,而是認(rèn)真地幫我改正。內(nèi)疚之情油然而生,但是我更高興,因?yàn)槲抑懒?,我們班有了一位教學(xué)有方,耐心很強(qiáng),心胸寬闊的語(yǔ)文老師。

  親愛(ài)的袁老師,雖然我們?cè)谝黄鸩艃H僅十天,但是在您的教育下,我的成績(jī)已突飛猛進(jìn),以前不愛(ài)背書(shū)的我,現(xiàn)在竟成了聽(tīng)別人背書(shū)的小組長(zhǎng),真的謝謝您!老師,我曾經(jīng)懷疑您心胸狹小,現(xiàn)在我要和您說(shuō)一千遍一萬(wàn)遍:對(duì)不起!

  老師,今天是教師節(jié),借此機(jī)會(huì),我想對(duì)您說(shuō)——祝您節(jié)日快樂(lè)!

六年級(jí)給老師的一封信9

敬愛(ài)的章老師:

  您好!

  時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活就要過(guò)去了?,F(xiàn)在我們即將踏進(jìn)第二程起跑線,此時(shí)此刻,我們忘不了母校對(duì)我的培養(yǎng),忘不了同學(xué)之間的友誼,更忘不了老師您的教誨。

  有一次,您在同我們上課的時(shí)候不停地咳嗽,我知道這又是因?yàn)槟牟弧皭?ài)惜”身體造成的,可是你依然堅(jiān)持為我們上課。每當(dāng)我聽(tīng)到您那聲聲干咳,我的心會(huì)刀割般的痛,那是您為了我們嘔心瀝血不辭勤勞的結(jié)果呀!您知道嗎?每當(dāng)您上課提出問(wèn)題的時(shí)候,我都會(huì)在心里默念:不要點(diǎn)我!可是舉手的同學(xué)你不點(diǎn),卻偏偏點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題,當(dāng)我小心翼翼地回答完問(wèn)題時(shí),總會(huì)接收到您那鼓勵(lì)與贊同的眼神,它使我年幼無(wú)知的心溫暖起來(lái)。敬愛(ài)的章老師??!我不知道以后是否會(huì)遇到更多更好的老師,但我知道您將永遠(yuǎn)烙在我的心底;我不知道我的人生道路有多長(zhǎng),但我知道我走的每一步都和您有著密切的聯(lián)系;我也不知道您以后是否還會(huì)做老師,但我堅(jiān)信您將會(huì)是別人眼中最崇敬、最偉大的人。

  歲月無(wú)情,時(shí)光匆匆,母校的歲月即將成為過(guò)去。唯獨(dú)您,永遠(yuǎn)激勵(lì)我,并成為我人生的導(dǎo)師,永遠(yuǎn)為我導(dǎo)航。

此致

敬禮!

六年級(jí)給老師的一封信10

敬愛(ài)的陳老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間美好的小學(xué)生活即將結(jié)束了,心中不免掠過(guò)一絲憂傷,我尋找這憂傷的源頭,原來(lái)是不忍與您分別。您平易近人,和藹可親,您對(duì)我們的愛(ài)像暖流一樣溫暖著學(xué)生的心,也像熊熊熱火,照亮我學(xué)習(xí)的前程。

  忘不了上課時(shí),您一句句細(xì)心指引;忘不了,考試前,您著急中帶有鼓勵(lì)目光;忘不了,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,您助威的加油聲;忘不了,班會(huì)上,您奇妙的主意和甜蜜的微笑。

  臨近升學(xué)考試,我們被冗繁的學(xué)習(xí)壓重了雙肩,喘不過(guò)氣,您常常會(huì)讀一些課外讀物來(lái)緩解我們的沉重氣氛。每當(dāng)一聽(tīng)到這些時(shí),我就能感受到師生間真摯的感情,同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這時(shí)您臉上綻放著笑,這次,是幸福的笑。六年來(lái),我們一路攜手走來(lái),也許有些磕磕碰碰,此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣!

  難忘您的眼神!每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步;每當(dāng)我們?cè)诒荣愔行∮谐删?;每?dāng)我們更加懂事、更加聽(tīng)話時(shí),您的眼神總是充滿了慈愛(ài),激勵(lì)著我們繼續(xù)努力。

  每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí);每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時(shí);每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí),您那嚴(yán)厲的眼神透過(guò)薄薄的鏡片,刀子似的射在同學(xué)們身上,大家便羞愧地低下了頭。

  師恩難忘,我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您,我用我最真摯的心再次對(duì)您說(shuō):“陳老師,謝謝您!”

  祝:桃李滿天下身體健康!

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

六年級(jí)給老師的一封信11

尊敬的唐老師:

  您好!在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在竹苑小學(xué)習(xí)生活了六年,在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在您的教育下度過(guò)了一年陽(yáng)光般溫暖的日子。隨著時(shí)間的流逝,我對(duì)您的印象、感情逐漸加深,我忘不了您課堂上的口若懸河,妙語(yǔ)如珠;我忘不了你聯(lián)歡會(huì)中你張揚(yáng)活力的舞步;我忘不了包餃子活動(dòng)中您揮汗如雨的身影;我忘不了拔河比賽中您為我們的吶喊助威聲;我忘不了您為我們所做的一切,一切。這些,是那般的清晰,明了。

  您拿著書(shū)本,在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆,在黑板上書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因?yàn)槲覀?,而你卻無(wú)怨無(wú)悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。

  畢業(yè)考快要來(lái)臨了,您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí),為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),您總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們輔導(dǎo),也別出心裁地用多種形式給我們復(fù)習(xí),而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)時(shí),而您也卻不忘減我們身上所背負(fù)的壓力,給我們開(kāi)展了許多豐富多彩的課外活動(dòng),讓我們放松心情,勞逸結(jié)合,以最好的狀態(tài)去迎接考試。唐老師,您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰(zhàn)爭(zhēng)”中得到了許多的溫暖與安慰,真的很謝謝您,親愛(ài)的老師。

  唐老師,或許,在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中,我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會(huì)不記得我了。但是,無(wú)論如何,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是那一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田,您用您美好的品格蕩滌著我的心靈,讓我終身難以忘懷。唐老師,我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句,雖然我無(wú)法去做些什么了,而我也即將要離開(kāi)您了,我會(huì)一直在心底里默默祝福著您,直到永遠(yuǎn),希望您在以后的日子里也能感受到我對(duì)您的這一份誠(chéng)摯祝福!

  祝

  身體健康

  合家幸福

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

六年級(jí)給老師的一封信12

  兩年前,新的學(xué)期,新的面貌,還有新的您——我敬愛(ài)的老師,您像親愛(ài)的母親,那樣的和藹。一年來(lái),您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課,每天都帶著親切的話語(yǔ)為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母,但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。

  是您,使我從一個(gè)懵懂的小孩成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年。這其中,您花費(fèi)了多少精力啊!可見(jiàn)每一屆學(xué)生您都是這樣栽培出來(lái)的,您教到現(xiàn)在多少屆學(xué)生??!年復(fù)一年,日復(fù)一日,在這里,我代表所有被您教過(guò)的學(xué)生,跟您說(shuō)一聲:辛苦了!

  這兩年來(lái),您每一次對(duì)我的諄諄教導(dǎo),您的每一句肺腑之言,我都銘記在心。

  查老師,我想對(duì)您說(shuō),您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)與支持。在課堂上,我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您敏銳的雙眼;您那鼓勵(lì)的目光,令我明白了許多,懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我,更用體貼的眼神關(guān)注過(guò)我,您的每一次無(wú)聲的提醒,時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前,激勵(lì)我向前進(jìn)!

  老師,您是大樹(shù),你是海洋,是干泉;我們是乘涼的路人,過(guò)往的船只,是心田。謝謝您為我們付出這么多,我們是您培養(yǎng)出來(lái)的莘莘學(xué)子,我們一天天成長(zhǎng),到達(dá)祖國(guó)需要我們的地方。

六年級(jí)給老師的一封信13

x老師:

  您好!

  聽(tīng)了您在家長(zhǎng)會(huì)上的講話,我很激動(dòng),因此給您寫(xiě)這封信,向您傾訴一下我的感受。

  真的,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開(kāi)明、理念先進(jìn)的老師。那天,聽(tīng)了您的講話后,我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念,但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了,家長(zhǎng)看著孩子也可憐。

  很久以來(lái),我只有一個(gè)愿望,那就是讓孩子好好地、沒(méi)有任何任務(wù)地美美地睡上一覺(jué),直到自然醒。但自從開(kāi)學(xué)以來(lái),這個(gè)愿望始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。每一天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn),你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來(lái)后,總得睡眼朦朧地對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)偎昼??!薄安恍?!”“再睡一分鐘?!彼麎?mèng)里還和我討價(jià)還價(jià)??粗⒆永Ь氲臉用?,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。

  在家完成作業(yè)時(shí),做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),x年級(jí)孩子的書(shū)寫(xiě)作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)——1.5小時(shí)之內(nèi)完成。對(duì)孩子在作業(yè)中遇到的問(wèn)題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予必須的幫忙。

  作為孩子的母親,我有太多的無(wú)奈和感慨,望您能對(duì)我的教育方式、方法提出批評(píng)和指正,幫忙我。在此深表感謝!

此致

敬禮!

  xxx的家長(zhǎng)

  20xx年x月x日

六年級(jí)給老師的一封信14

親愛(ài)的老師:

  您好!我從五年級(jí)的時(shí)候,就是您教我了,教導(dǎo)六年級(jí)畢業(yè),差不多教了我兩年了!現(xiàn)在,我就要畢業(yè)了,就要與你分開(kāi)了,但是,我非常舍不得!

  我記得有一次您咳嗽咳得很厲害,都要來(lái)和我們上課,而有些同學(xué)卻不知您的苦心,上課外課的時(shí)候在做違反紀(jì)律的事情,事后您還說(shuō)您從來(lái)沒(méi)有試過(guò)希望一班人趕緊畢業(yè)的,而希望我們明天就畢業(yè)。雖然您這么說(shuō),但是我知道您那不是真心話,因?yàn)槲覐囊患虑橹溃?/p>

  有一次,您讓我們?cè)谝还?jié)課上寫(xiě)同學(xué)錄,寫(xiě)的時(shí)候,有許多同學(xué)都拿給您寫(xiě),您都寫(xiě)了很多,放學(xué)后,原本有一些同學(xué)要罰抄的,但您說(shuō)看見(jiàn)了我們寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候那可愛(ài)的樣子,就不用罰抄了。所以,我知道您是舍不得我們的!

  老師!最后,我相對(duì)您說(shuō):“我愛(ài)您!我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的,就像您所寫(xiě)的:雖然我們即將要分開(kāi)了,但是我們之間的師生友誼、情誼是不會(huì)消失的,因?yàn)槲覀兊那檎x比山還高、比海還深,!”

  祝:

  天天開(kāi)心

  工作順利

  有緣再見(jiàn)

  xxx

  20xx年xx月xx日

六年級(jí)給老師的一封信15

親愛(ài)的陳老師:

  您好!您還記得您七年前帶的那個(gè)班級(jí)嗎?我是那個(gè)班中的孩子之一。

  七年過(guò)去了,我已經(jīng)成為了一名光榮的少先隊(duì)員——小學(xué)生了。而且還是五年級(jí)的大姐姐了。

  我啊,跟在幼兒園里的時(shí)候比起來(lái),長(zhǎng)高了不少,當(dāng)然也變黑了許多。以前在幼兒園里的時(shí)候,我就坐在班級(jí)的最后一排,現(xiàn)在上了小學(xué),我仍舊是班級(jí)里最高的。還記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,一名大隊(duì)委走過(guò)來(lái),問(wèn)我的紅領(lǐng)巾、?;赵谀睦?,當(dāng)我告訴他我是一年級(jí)的新生時(shí),他驚訝的都說(shuō)不出話來(lái),因?yàn)槲冶人€高呢。

  我在幼兒園的時(shí)候很不乖,連午睡也不能靜靜地睡,不僅這樣,我還不讓別人睡,當(dāng)初的我,肯定給您添了許多的麻煩吧。

  不過(guò),我在幼兒園的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)一樁“冤案”,這件事讓我到現(xiàn)在還是非常的郁悶。那次,我在上剪紙課,您突然走過(guò)來(lái),說(shuō)我把一個(gè)同學(xué)的新褲子給剪破了,這可是您冤枉我了,雖然我平時(shí)確實(shí)很調(diào)皮,但我從來(lái)都沒(méi)有把任何的東西給弄壞過(guò),而且還是人家的新褲子,更何況我當(dāng)時(shí)還一直少有的,安安靜靜地坐在位子上剪窗花。您說(shuō)我干了這件事,還讓我給他道歉,畢竟我沒(méi)干過(guò)就是沒(méi)干過(guò),我可不想背黑鍋。沒(méi)想到,您還一個(gè)勁地教育我,還說(shuō)不誠(chéng)實(shí)的孩子沒(méi)出息,甚至帶上了些恐嚇的意味說(shuō)我要是不給他道歉,她等會(huì)兒就要叫警察叔叔來(lái)抓我。

  自從這件事發(fā)生后,我就一直很討厭您,認(rèn)為您無(wú)緣無(wú)故冤枉我,可是現(xiàn)在想想,錯(cuò)不在您,錯(cuò)的是那個(gè)同學(xué),他胡亂指責(zé)我,我也有錯(cuò),您也有錯(cuò),我錯(cuò)在平常不應(yīng)該那么調(diào)皮,您錯(cuò)在不應(yīng)該沒(méi)見(jiàn)到事情發(fā)生的經(jīng)過(guò),就僅憑他人的一面之詞給我定罪。但我仍然尊敬您,您永遠(yuǎn)都是我最最敬愛(ài)的老師。

  祝您永遠(yuǎn)年輕!

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