下面是范文網(wǎng)小編整理的我的青春我做主學(xué)生作文8篇(我的青春我做主學(xué)生作文開頭),供大家參閱。
我的青春我做主學(xué)生作文1
有人說(shuō),所有人都輸給了青春,因?yàn)樗蓵r(shí)間掌管,命運(yùn)主宰。
青春,是我們的代名詞。因?yàn)槲覀冇凶铌?yáng)光的笑,和最朝氣蓬勃的臉。但在偌大教室中,享受揮灑汗水資本的我們并不這么認(rèn)為。青春,已經(jīng)沒(méi)有了色彩,沒(méi)有想象中的五彩斑斕,它已經(jīng)變成一沓沓白紙黑字,一股油墨味的試卷;青春,是家長(zhǎng)們看的無(wú)比重要的名校錄取通知書,青春,也是操場(chǎng)上1000米的死去活來(lái),;初嘗雞尾酒,啤酒的苦澀味道。但這一切,不過(guò)都是按部就班,在家長(zhǎng)老師安排的劇本中,演的一出出木偶啞戲。誰(shuí)的青春,屬于自己?
無(wú)數(shù)人渴望的,或許是電視劇電影中男女主角轟轟烈烈的戀愛(ài),又或者是肆意張揚(yáng),無(wú)所顧忌。但我只想要屬于我自己的獨(dú)一無(wú)二的青春,它是平凡的、普通的;不需要妖姬玫瑰那樣熾熱耀眼,只需像梔子那般干凈無(wú)邪。有幾個(gè)知心閨蜜,有一次奮力拼搏。青春的賽場(chǎng)上,我們不需要太多,努力、陽(yáng)光,就是屬于我,屬于我們的資本。
我的青春我做主,在草長(zhǎng)鶯飛的二月,我想獨(dú)自去江南旅游,看看青磚綠瓦,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)小橋人家;在蕭瑟的秋季,我想去最接近天堂的圣地西藏,懷著虔誠(chéng)的心進(jìn)入布達(dá)拉宮,再贊嘆西藏不染纖塵的藍(lán)天和手可摘星辰的夜空;在無(wú)以復(fù)加的考試中,我想盡自己最大努力,去拼搏一次,讓自己遨游在知識(shí)的海洋里,淹死自己;在如今冷漠的社會(huì)中,我想用我的力量,去幫助那些無(wú)家的小動(dòng)物,讓它們的生命也能豐富多彩。
青春無(wú)悔,時(shí)光相陪。在自己的人生路上,總算會(huì)有自己做主的一天,如果可以,那就讓這一天提前來(lái)到,不要等抓不住流年時(shí),才嘆青春有悔。只要決定,就放手去做,不管青春長(zhǎng)短,路途遙遠(yuǎn)。
自己打下的江山,才能坐得更穩(wěn);自己征戰(zhàn)的沙場(chǎng),才能雖敗猶榮,也只有自己做主的青春,才不會(huì)輸給時(shí)間,輸給自己,輸給青春無(wú)悔。
我的青春我做主學(xué)生作文2
青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短短的青春,學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。
13歲的花季,雨季埋葬我的歡笑,我的眼淚,我的夢(mèng)想。我的花季,雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。
青春是一片樹葉的門,從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著季節(jié)成長(zhǎng),終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭,迎著冬日里的陽(yáng)光,看著晴朗的天空,睜開雙眼,面對(duì)生活和青春,只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西,總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千,而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰,久經(jīng)不散。同樣,翻開小時(shí)候的相冊(cè),又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想,不光是我,每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無(wú)言中都勾畫出童年時(shí),我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無(wú)邪的心?。?/p>
想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣,應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒(méi)有思想,沒(méi)有主見,沒(méi)有反抗,只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”,“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。
我的青春我做主!
我的青春我做主學(xué)生作文3
青春,是時(shí)間長(zhǎng)河極其渺小的一粒沙石,卻在我們老時(shí)回憶中占量最大。童年時(shí),我們的生活安穩(wěn)無(wú)憂,或許在那個(gè)時(shí)候,你要比現(xiàn)在幸福,但那樣的幸福也只能稱為“溫室的小花的幸?!?。有穩(wěn)定的陽(yáng)光,暖和的溫度,有在一起生活的朋友與家人,每天在固定的時(shí)間,媽媽會(huì)端上美味的菜肴……
當(dāng)然,那是童年。不過(guò)這安穩(wěn)的代價(jià)是那厚厚的玻璃,生活就只能結(jié)實(shí)的玻璃房里向外張望,只有那固定的同學(xué)、朋友,永遠(yuǎn)生活在父母的懷抱中,不經(jīng)過(guò)磨礪,始終是溫室的小花,不會(huì)成長(zhǎng)。
現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)狀況不好,很難說(shuō)是否真的好轉(zhuǎn),但是未來(lái)的確變得更加不確定,因此競(jìng)爭(zhēng)也變得異常激烈了?,F(xiàn)在的社會(huì),想要生存,所有的一切都要靠自己一個(gè)人的力量去爭(zhēng)取。如果太墨守成規(guī),如果不自私,想要在這個(gè)社會(huì)中生存下去就非常困難,對(duì)不確定的未來(lái)充滿不安,變得自私無(wú)禮,這些斥責(zé)都是時(shí)代的宿命。不過(guò),我們親愛(ài)的父母早有先見之明,早給自己的女兒報(bào)了這個(gè)班,那個(gè)班,為的是為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ),從不事先詢問(wèn)兒女,無(wú)論想不想,愛(ài)不愛(ài),只要能報(bào)就報(bào)??上攵覀兊那啻赫l(shuí)做主?是的,就是父母!
即使父母的時(shí)代觀和價(jià)值觀能與時(shí)俱進(jìn),但我們的未來(lái)似乎早被父母鋪好了道路,只要你朝著大路走去,按照父母的道路一生的溫飽便不成問(wèn)題。所以說(shuō)生命設(shè)定的孩子是最可憐的,生命中沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn),只有陽(yáng)光,根本經(jīng)受不了挫折與打擊。
因此,在人生選擇面前,孩子選擇的沒(méi)有的個(gè)人價(jià)值觀,就針對(duì)性的忽視了,卻為孩子選擇了可以有穩(wěn)定收入的,能夠解決溫飽的職業(yè),父母就是站在如何使失敗最小化,而且能夠生存下去角度上思考。
但是,親愛(ài)的父母。您們是錯(cuò)的,生命的道路已經(jīng)被你們鋪好,但那是你們心中所想要的。青春的朝代名詞便是叛逆,而你們的做法卻造成了物極必反的效果?,F(xiàn)在的我們還年輕,有時(shí)間來(lái)花費(fèi)。但是,當(dāng)花費(fèi)到一個(gè)程度,我們沒(méi)有了資本,處世做人會(huì)變得十分成熟,那便是我們長(zhǎng)大了。
親愛(ài)的父母,請(qǐng)你放下手中的青春,讓我們來(lái)支配。因?yàn)槟鞘俏业那啻?。親愛(ài)的父母,我們有大量的青春,而青春便是我們的資本,只有傷與痛,才能讓我們從青春中醒悟!我們的青春應(yīng)該由我們做主!我的青春,我做主!
我的青春我做主學(xué)生作文4
青春如花般綻放,如火般燃燒。
撥動(dòng)生命之弦,開啟最燦爛的時(shí)刻。
青春的我們已經(jīng)擺脫了兒時(shí)哪個(gè)只會(huì)乖乖聽話的小孩,如今的我們有了自己的思想自己的行為。我們已經(jīng)開始大聲的向童年說(shuō)“:拜拜”!
我的青春有著自己的思想和煩惱?,F(xiàn)在的我是一個(gè)怪異的人,我自己也不知道我是哪種性格的人,甚至有時(shí)候特別的“man”。唉!連我自己也拿我沒(méi)辦法。青春的我有著個(gè)人的思想,不想聽從父母的安排,不想做自己不想做的事。而且我現(xiàn)在的脾氣很怪,動(dòng)不動(dòng)就生氣,動(dòng)不動(dòng)就郁悶。也許這就是青春期的我吧!
我的青春有著自己的追求和理想,每個(gè)人的理想將在青春的時(shí)候得到升華。每個(gè)人都有自己的追求,他們的'追求也許和大多數(shù)女生一樣,那我就舉幾個(gè)實(shí)際生活中的例子吧:每天上學(xué)時(shí),有個(gè)別其他班上的女生穿著奇裝異服來(lái)上學(xué),也許是她們認(rèn)為美吧。還有就是上面穿著兩件套,下面穿一條短褲。青春的她們也許很迷茫,但是她們有著自己的審美觀,也許現(xiàn)在還不是很完整,但是也體現(xiàn)出了她們擁有青春。我的青春也許和她們的追求有著不同的差異,我似乎更喜歡游山玩水,意趣盎然的生活,我向往那種生活,向往那些隱居山林的隱士,雖然他們吃得穿的不是很華麗,但是他們生活得很自在,很快活,無(wú)拘無(wú)束。自己種做,自己生活,丟掉那些煩惱,與世隔絕。也許我的青春是那么的遙不可及吧!
我擁有著自己的青春,我的青春也想掌握在自己的手里,可是大人們偏偏要阻礙我們,他們想抓住我們的青春,讓我們做回那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩,我厭惡她,想要丟去。我們要做一個(gè)青春洋溢的人,我們要拿回自主權(quán)。我的青春,我做主!
青春是一條很美的路,同時(shí)也是一條長(zhǎng)滿荊刺的路。擁有了青春,同時(shí)也擁有了挫折和磨難,在青春的道路上,我們要勇往直前,無(wú)所畏懼的向前進(jìn),去撥動(dòng)生命之弦,去開啟最燦爛的時(shí)刻。
我們與青春同行,與理想同路,與困難并肩,讓我們?nèi)ミx擇,去思考,去掌握自己的青春。
我的青春,我做主!
我的青春我做主學(xué)生作文5
古人說(shuō)的好,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。春和晨是年和日的黃金時(shí)期,那么人生的黃金時(shí)期是什么時(shí)候呢?對(duì)了,就是我們現(xiàn)在處的這段時(shí)期——青春期。每個(gè)人的青春都不是吃素的,每個(gè)人的青春都不一樣他非常的重要,那么,這么重要的時(shí)期我們?cè)撟鲂┦裁?,才能讓我們的一生不留下遺憾呢?還是讓我當(dāng)一回小記者來(lái)采訪一下其他人吧。
我的第一個(gè)目標(biāo):媽媽。媽媽說(shuō):現(xiàn)在你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。為了將來(lái)的的美好生活。為了使咱家變得富裕起來(lái),好好學(xué)習(xí)是你唯一的出路。青春是人生的黃金是時(shí)期,青春也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。我知道現(xiàn)在要你學(xué)習(xí)就跟要你受罪似的,但是你想想,青春就這幾年再不學(xué)就沒(méi)機(jī)會(huì)了。就算受這幾年罪,將來(lái)一輩子都不用在受罪了,如果你這幾年不受罪,將來(lái)一輩子都不用受罪了。
我的第二個(gè)目標(biāo):爸爸。爸爸說(shuō):小時(shí)候我就不學(xué)習(xí),光知道玩,長(zhǎng)大后后悔已來(lái)不及了,后來(lái)只好去當(dāng)了兵,才勉強(qiáng)找到了一份工作。其實(shí)我小時(shí)候的理想并不是這樣。但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不好根本沒(méi)有資本談理想。如果現(xiàn)在你不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)到像我這么大時(shí)在因?yàn)闆](méi)有實(shí)現(xiàn)理想而后悔就來(lái)不及啦!
我的第三個(gè)目標(biāo):同學(xué)小崔。小崔說(shuō):我們家里窮,父母都沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)都不識(shí)字,只能靠種地來(lái)維持生計(jì),由于沒(méi)文化處處被人看不起,跟其他人說(shuō)話時(shí)處處出丑。經(jīng)常在別人面前抬不起頭,被人看不起。我就要抓住這幾年的青春好好學(xué)習(xí),將來(lái)不能再被人看不起了。
雖然這幾個(gè)人說(shuō)的目的各不相同,但是他們有一個(gè)共同的主題,那就是趁著青春年少好好學(xué)習(xí)。我也懂得了青春的重要。學(xué)習(xí)時(shí)間苦差事,在你身上就好像受罪似的。如果你想想,現(xiàn)在的受罪是為了將來(lái)的不受罪,如果現(xiàn)在不吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)罪將來(lái)是受一輩子罪、吃一輩子苦。說(shuō)到這我仿佛聽到一股如洪鐘般蒼老的聲音,它對(duì)我說(shuō):孩子學(xué)吧!人的青春就這幾年再不學(xué)就沒(méi)機(jī)會(huì)了。
我的青春我做主學(xué)生作文6
“青春,是什么?”我今天在一本書上看見這個(gè)問(wèn)題。說(shuō)到青春是什么?這個(gè)問(wèn)題對(duì)很多青少年來(lái)說(shuō)都不知該怎么回答,但是對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)卻很好回答,說(shuō)到這里,我想起前幾個(gè)月發(fā)生的一件事。
那天,由于我的貪玩,下午五點(diǎn)才回家,到家一開門,就看見媽媽一張陰森森的面龐,抬頭看看墻上的鐘——5點(diǎn)多了,用腳趾想都知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,因?yàn)樵谙挛鐑牲c(diǎn)準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候我跟媽媽保證四點(diǎn)鐘就回來(lái)??墒怯捎诤托』锇閭兺娴男∮螒蛱猛媪?,就忘記了時(shí)間,就玩到了五點(diǎn)鐘,果不其然,媽媽立刻就使出叨叨大法開始嘮叨起來(lái)了,從出去玩扯到學(xué)習(xí),再扯到上高中再扯到成人以后。我知道哈哈哈性格,我頂嘴一次她就會(huì)用十句頂回來(lái),之后扯的更遠(yuǎn)。所以,我裝作很認(rèn)真的聽她說(shuō),知道最后的一句“下次不許在這樣了,聽到?jīng)]?”然后我在似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
睡覺(jué)前,我躺在床上想了想:我現(xiàn)在是一個(gè)青少年了,為什么娛樂(lè)的時(shí)間那么少?每天都學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。為什么不跟父母提一下關(guān)于讓我多些放松時(shí)間的事?而不是每天一放學(xué)回到家就坐在寫字臺(tái)前寫作業(yè)。我的青春不就該是我做主嗎?對(duì)!每天就跟他們提一下這個(gè)事。
第二天,我跑到客廳對(duì)正在織圍巾的媽媽和正在看報(bào)紙的老爸作模作樣的咳嗽幾聲,然后父母放下手頭的事,饒有興致的看著我,想知道我接下來(lái)要說(shuō)什么。我挑了挑眉然后說(shuō)“老媽,老爸,我先說(shuō)幾件事,第一今天……今天……我想吃小龍蝦……”也不怎的之前那股決心突然就弱了。我暗罵自己,不是要做主自己的青春?jiǎn)幔吭倌懶∫膊挥觅I小龍蝦吧!“那個(gè),第二條我……我希望你們不要將我管的太嚴(yán),多給我一些放松自由的時(shí)間,然后就是……”我的聲音越來(lái)越小,之后我突然想起自己的青春要自己做主我就大聲的說(shuō)“我的青春我做主!”說(shuō)完,我的心就越跳越快。誰(shuí)知,爸爸媽媽只是笑了笑,然后不知爸爸在媽媽耳邊小聲說(shuō)了什么之后,就異口同聲地說(shuō):“那就……按你說(shuō)的吧!”我一聽,真的是一跳三尺高??!
青春是什么?青春不正是天上那飛翔的白鴿嗎?自由自在地飛翔在廣闊的藍(lán)天上。
我的青春我做主!
我的青春我做主學(xué)生作文7
升入初中的那一天,媽媽幫我整理好衣物,書包,拍著我的頭說(shuō):“孩子,你上初中了,兒童時(shí)代即將過(guò)去,從此以后就是一小小男子漢‘男兒當(dāng)自強(qiáng)’,你要樹下理想,立下志向了?!?/p>
媽媽的話,讓我沉思,從小我就渴望當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。司馬光砸缸、曹沖秤象、畢?N造紙、張衡地動(dòng)儀……這些古代科學(xué)家的故事,讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望,“我也要當(dāng)科學(xué)家”!
可進(jìn)入中學(xué)后,班級(jí)、飯廳、廁所、寢室,這幾點(diǎn)形成一個(gè)“幾”字形的曲線,就是我生活的場(chǎng)所,我們成了一個(gè)“機(jī)器人“,閉著眼也能走完每天要走的老熟路??荚嚒W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)、考試。我茫然了,我問(wèn)媽媽:“媽媽當(dāng)科學(xué)家,就這樣呀?”媽媽說(shuō):“孩子、你的努力,離科學(xué)家是‘萬(wàn)里長(zhǎng)征沒(méi)走完第一步’楊振寧、李政道等科學(xué)家,哪一個(gè)都是廢寢忘食學(xué)習(xí)、鉆研出來(lái)的?!蔽矣悬c(diǎn)煩,又有點(diǎn)累……
一度,我消沉,似乎對(duì)成績(jī)已經(jīng)麻木、即使很差了也會(huì)傷心,但似乎也不會(huì)長(zhǎng)任何腦子,我埋怨:“為什么老師,家長(zhǎng)都向成績(jī)看齊?為什么不學(xué)習(xí)就是壞孩子?為什么一定要累死累活才能當(dāng)上科學(xué)家?”青春,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),究竟意味著什么呢?
老師給我們講解了《奮斗》、還有它的姊妹篇《我的青春誰(shuí)做主》,讓我懂得了一個(gè)道理:我們90后正處在一個(gè)知識(shí)爆炸、競(jìng)爭(zhēng)激烈、這會(huì)飛躍發(fā)展的時(shí)代;達(dá)爾文進(jìn)化論“物競(jìng)天擇、適者生存”生在這個(gè)如火如荼的年代,不發(fā)奮努力,不要說(shuō)“當(dāng)科學(xué)家”,就是生存于這個(gè)社會(huì)也有難度。
我明白了,不在感嘆,不在消沉、不再迷?!沂浅跎∨伲瑏?lái)到這人世就要拼命搏一回。大海邊,我不再邀請(qǐng)小伙伴去撿貝殼;椰子樹下,我不再去找小朋友用石頭投椰子;閑暇時(shí)圖書室添加了我的背影……
童年的稚氣離我愈來(lái)愈遠(yuǎn),人人都說(shuō)學(xué)習(xí)累,可是,當(dāng)我想到自己的理想時(shí),我會(huì)為我的每一個(gè)進(jìn)步感到欣喜。
人活在世,人人都有自己的夢(mèng),有的人想當(dāng)明星、有的想當(dāng)將軍、有的人相當(dāng)外交家、還有的想當(dāng)教師……不管你想當(dāng)什么,朋友們,你都要付出,有耕耘才有收獲。把握好自己的青春吧,為了我的夢(mèng),我的青春我做主。
我的青春我做主學(xué)生作文8
《中國(guó)達(dá)人秀》這個(gè)節(jié)目中涌現(xiàn)了許多蝸牛般平凡的小人物。平凡到找不出好詞形容他們,而他們卻譜寫了生命的錦繡華章。
有這樣一對(duì)舞蹈搭檔:男孩失去了雙腿,只能依靠輪椅;女孩失去了雙臂。
要知道,對(duì)舞蹈演員而言,手和腳是多么重要的搭檔。失去雙手,無(wú)法展現(xiàn)舞蹈藝術(shù)的的優(yōu)美;失去雙腿,意味著無(wú)法完成任何簡(jiǎn)單的跳躍。這種打擊對(duì)普通舞蹈演員而言無(wú)疑是致命的!
而他們卻在他們殘存的軀體上向世人展現(xiàn)了一段別樣的舞蹈。女孩失去雙臂,沒(méi)關(guān)系,男孩的雙手可以為女孩撐起一片天空;男孩失去雙腿,也無(wú)防,女孩孱弱的身體努力地向男孩貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)舞蹈趨向高潮之時(shí),我只能感受到兩個(gè)人似乎融為了一體,他們的舞姿輕盈曼妙,韻律和諧,舞者的神韻在他們身上體現(xiàn)地漓盡致!
舞者的手和腿是他們的生命,失去了,也就意味著藝術(shù)生命的喪失!他們兩個(gè)也曾想過(guò)放棄,痛過(guò),哭過(guò),抱怨過(guò),最終決定相互扶持。
他們清楚,因?yàn)樽约旱牟蛔悖⒍ㄗ约涸谖璧高@條路上要付出更多的辛勞,奮斗的路上,他們有過(guò)痛和淚,但他們?nèi)哉钩岣唢w。作為一名正常人,我自愧不如,然之后我內(nèi)心所想到的,是更奮前行。他們的舞步將會(huì)是我人生旅程的引導(dǎo)。
24歲,對(duì)一名女孩而言,那是人生最最燦爛的季節(jié)。124厘米的高度摧毀了一個(gè)女孩展示身材的所有夢(mèng)想,124厘米的高度把很多的熱望都送入了無(wú)底的深淵。而對(duì)生活更多的期待,讓她放開了身材矮小引來(lái)的自卑。勇敢地走上舞臺(tái),用自己嘹亮的嗓音向觀眾展現(xiàn)了自己音樂(lè)方面的天賦。一首《螢火蟲》,既點(diǎn)亮了他藝術(shù)的生命,也把她的的心靈唱響了。她雖然很普通,就像那一只小小的螢火蟲,卻努力發(fā)光發(fā)亮,照亮城市的一角,打造屬于自己的藍(lán)天。
在公司,和同事們的關(guān)系就像白雪公主和七個(gè)小矮人一樣。所不同的是,公主變矮了,而矮人變高了。在事業(yè)方面,她積極工作,努力開擴(kuò),力爭(zhēng)上游。
不要再為“我的青春誰(shuí)做主”而犯嘀咕,應(yīng)明白“我的生命我做主”。我們每個(gè)人手中握著自己的未來(lái),未來(lái)如何,就看我們自己了。因?yàn)槲业那啻何易鲋鳌?/p>
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