下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)我欣賞作文6篇(欣賞的我作文記敘文),供大家參考。
有關(guān)我欣賞作文1
我贊美日落余暉的夕陽,因?yàn)樗偰茏屓讼肫饸w家的方向。我也思念夜晚如霜的月光,它總溫柔輕撫我的臉龐。
無論四季,最溫柔的還是黃昏的夜晚。
那時(shí)候,暖暖的光輝總是慢慢傾灑。一開始是一點(diǎn)一點(diǎn),后來是一朵一朵,再后來是一簇一簇的。它先爬上半山腰,再慢慢的伸展,直到它占領(lǐng)了大半片的藍(lán)天,云朵也好似害羞般的染上了淡淡紅暈。
然后它越過窗子,向我奔來,與我撞了個滿懷。它映入我的眸中,比星辰還要明亮。它輕撫我的發(fā)梢,忽的,吹一口冷氣又呵一口熱氣,像頑皮的孩童般。
它又發(fā)瘋似的亂跑,撞上江河的臂膀,山巒的胸膛,倒映在湖的中央,只留一抹緋糜的目光。
它走了。輕輕地走,正如它輕輕地來,輕輕地?fù)]手,不帶走一片云彩。
夜,悄悄地靠近了,月,慢慢地不見了,是要下雨罷?瞧,月兒只是去換了一身朦朧的睡紗。它翩翩起舞與夜吟唱?;\蓋萬物的黑也難以將它吞沒。
今晚的月光真美,風(fēng)也溫柔。
月色如水這樣美輪美奐的詞,亦是不能描述出她美的萬分之一,正午的紅日也難以與它一較高下。
皎潔的夜映入我的眼眸,低到塵埃里,誰又有勇氣與它對視,讓人自形慚穢。
風(fēng)牽起我的手與月吟唱,難掩它飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑,指甲夾到手心上也難以留住它的風(fēng)光,它化作了塞納河畔的春水,與日同輝。
我想爬到屋頂上,看看月亮。可我搬不動梯子,于是我蹲在墻角,仰望星光,蟾宮圍繞在月的身旁,萬古如一的目光。
月兒落到水里,掀起一陣波浪,蕩起溫柔的漣漪,魚兒也翻了個跟斗,月色真當(dāng)如水。
快將塵埃淡忘,莫將你眼眸弄臟,或許吧。
我欣賞這美麗。
有關(guān)我欣賞作文2
每當(dāng)人們談起自己因失敗而悲傷時(shí),我的腦海里總是飛快地閃過一句話:“失敗是成功之母”,我認(rèn)為失敗不是終點(diǎn),而是成功的又一個起點(diǎn)。
記得是幾個月以前,老師吩咐我讓我寫一篇科學(xué)小論文,我心里真是120個不愿意。因?yàn)檫^去我花了九牛二虎之力,寫了20xx多個字的小論文,結(jié)果 好久過去了,才知道自己論文沒有獲獎,當(dāng)時(shí)我心里又生氣又傷心,我本以為老師會為上一次沒寫好論文而不讓我再寫,沒想到老師真的再一次要我寫,當(dāng)時(shí)我覺得真如同晴天霹靂一般,感到仿佛自己被潑了一盆涼水一般難受。
到家里,我直奔自己的房間,重重地關(guān)上房門,一個人躺在床上生悶氣。直到快惹爸爸生氣時(shí)才不情愿地走了出來,胡亂扒幾口飯就算吃飽了,再一次把自己鎖在了小房間。
沒想到媽媽有一把鑰匙,打開了房門就問我為什么這么生氣。在媽媽的一再追問下,我才說出了因?yàn)樾≌撐臎]得獎老師又讓我寫一篇的這一實(shí)情。媽媽的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來,沉默了一下,語重心長地對我說:“孩子,你怎么因?yàn)橐淮问《鷼饽?這一次失敗沒關(guān)系,還有下一次呢,記住,失敗乃成功之母。”
不知為什么,我像是吃了鎮(zhèn)定劑一樣冷靜下來,一次失敗沒關(guān)系,還有下一次,總會有一次是成功的,于是我振作起來,向書桌走去,拿起筆和紙,寫了起來,心里感覺文思泉涌,仿佛停也停不下來,不一會,一篇自認(rèn)為最好的科學(xué)小論文就大功告成了。
不知過了多久,科學(xué)小論文都快被淡忘了,我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)樓下的黑板上,竟發(fā)現(xiàn)我的小論文在學(xué)校得了一等獎,幾天后,又得知我的論文又獲市三等獎,我心里的激動真是無法用語言來表達(dá)。
是啊,當(dāng)你遇到失敗時(shí)千萬不能灰心,必須再次振作精神,因?yàn)槌晒﹄x你不遠(yuǎn)了。
有關(guān)我欣賞作文3
有人欣賞的是那位在深藍(lán)色大海中探險(xiǎn)的潛水員,有人欣賞的是在天空中翱翔的宇航員,有人欣賞的是出口成章的大文豪,但我欣賞的卻是我最喜愛的歌手——那英。
每當(dāng)我在電視機(jī)前看到那英穿著時(shí)尚的衣服,站在舞臺中央,手拿話筒,用她那動聽、美妙的歌聲唱歌。她的歌聲彌漫了方圓幾百里!坐在電視機(jī)前的我不由自主得發(fā)出嘖嘖贊嘆。那英,你的歌聲打動了我的心靈,給了我一種“音樂之美”,讓我學(xué)會了怎樣才能打開我歌喉中的“音樂之神”。我如癡如醉地沉浸在音樂的海洋里,陶醉其中。
有一天,我在星巴克喝下午茶,店里又響起了那英那洪亮的歌聲,震撼了全世界,她那歌聲如潺潺流動的小溪,她的歌聲中有著百倍溫柔、抒情、優(yōu)美!
有一次下課,同學(xué)們熱烈的討論歌手這個話題,大家都說那英唱得好。
我真想拜那英為師,本來我也不太喜歡那英的,因?yàn)槲夷菚r(shí)候很小,聽不出好、壞,現(xiàn)在我已經(jīng)在細(xì)細(xì)品味她的聲音了……
我真想親眼看看那英,讓那英到紹興來開演唱會,我是多么渴望和那英這位歌唱家拍照留念呀!那英可是在《中國好聲音》中帶出三個冠軍的冠軍導(dǎo)師呀!
我真的想站在舞臺上的人是我呀,用動聽的歌聲吸引觀眾們的目光,贏得觀眾們的掌聲。
你是多么有才華,用你的歌聲吸引觀眾,你就是大名鼎鼎的歌手——那英。
你的歌聲劃過我的腦海,你那善良又純潔的心靈打動了全場觀眾。
你唱的歌中的歌詞也很優(yōu)美,那種滋味依然刻在我心中。
我永遠(yuǎn)忘不了那英,是你的歌聲開啟了我的音樂細(xì)胞!
有關(guān)我欣賞作文4
它可以把我引往有花鳥林木的地方;有藍(lán)天白云的地方;有繁星明月的地方,我喜歡窗。
它帶來風(fēng)的舒暢,光的明亮,它更是生活中的一幅畫,一首詩,一段遐想,一片心意,一點(diǎn)安慰或一些希望。
通過那方方的窗格,你也許看到對面人家圍墻上有早起的牽?;?,那嫻雅紫色的花瓣,帶著被露水滋潤過的清新,你也許看到電線那兒有一兩只麻雀在跳上跳下,也許是三只五只,恰似一串輕盈彈奏的音符。
你也許看見一葉芭蕉,舒展著它肥大的綠葉,悠閑的在微風(fēng)里輕蕩,也許你看到的只是一段淡灰色的圍墻,下面是深紅或淺綠油漆的門頂,而那藍(lán)色勻凈的天空就輕輕地填滿了剩余空間,無論你看到是什么,你都會覺得這是幅畫,一幅生動而寧靜的畫,而那均勻的窗格,就是當(dāng)初構(gòu)圖時(shí)所畫的虛線。
有風(fēng)的時(shí)候,那拂動的枝,抖顫的葉,加上那颯颯的聲音,那不僅是一幅畫更是一首歌,如果是在傍晚,更像是一首詩:“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。”
下雨的時(shí)候,你可以欣賞窗外的雨絲,如珠串般晶瑩剔透。以及朵朵的花,片片的葉都由于雨水的濕潤而加深了顏色。
當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候,先不要急著拉攏窗簾,因?yàn)樗鼤韪袅四菨M天繁星和如銀的月色,更會抹去那由月光映照橫躺地板的斜斜的窗格和疏落有致的花影。
現(xiàn)在,我在小窗旁的書桌上寫這篇短文,窗外是一段黛色綢絹,零星地點(diǎn)綴著幾顆水晶,看上去如天使般的素凈與協(xié)調(diào),讓我的心慢慢升起,慢慢地飄去,隨著無限的遐想,逐飄逐遠(yuǎn),直到我昏昏欲睡……
我可愛的小窗,如詩,如畫,如歌……
有關(guān)我欣賞作文5
我是一棵樹。我生于崖間的石縫,是風(fēng)送我至這罕有人煙的地方,只有飛小鳥越過天空,只有善于攀援的采藥人來來往往。是陽光在呼吁我,是雨露在滋潤我。心中充溢不盡的感動,是感恩,讓我在四面的巖壁間,向上,一直向上。
我是一棵樹。終于,我突破了巖石的重重封鎖,旁邊我的同伴也艱難地“破土而出”。我們不禁相視而笑,好似都忘卻了曾經(jīng)的艱難和困苦??捎质秋L(fēng),強(qiáng)勁的風(fēng)再一次與我相纏,要不是我深扎于石中,恐怕我早已墜入崖底-那只有粉身碎骨。好似是風(fēng)重新喚起往昔的苦痛的記憶,我與我的同伴,他,同樣經(jīng)歷有一場浩劫?;氖徣藷?,空寂的崖間,只有我和他。似乎誰都向望外面的世界,告別腳下的士地,一去不復(fù)返。我們也常常質(zhì)問我們的價(jià)值。無人賞識,或許生即是僅存的價(jià)值……終于有一天,他如愿以償。那天,靜靜的夜里,黑云壓的很低,風(fēng)停滯得讓人窒息。他是出賣自己的靈魂給xx,許他一個愿望。最終他屈身并安于公園的沃土,卻失去了曾經(jīng)的記憶。我沉默無語,因?yàn)槲疑岵坏梦业膫€性,我那與他相互傾訴多少刻骨銘心的日日的記憶……當(dāng)他答應(yīng)xx的那一刻,我才真正明曉生的意義,那不僅是活著。
我是一棵樹。當(dāng)我想對他說些什么時(shí),他已再不認(rèn)識我。我只有啞言。當(dāng)xx又向我和善地詢問時(shí),我憤恨地拒絕,并向他討還我的同伴,可xx卻撕破和善的面孔,一時(shí)間風(fēng)雨交加。我在忍受這一切時(shí),我只有在心中告別我的同伴。也許多少年過去了。
在懸崖邊上,有一棵樹,具有風(fēng)的形狀,凜然站在懸崖邊上,似要跌進(jìn)谷底,又似要展翅飛翔。讓我們回到開始。我是一棵樹。我生于崖間的石縫,是風(fēng)送我至這罕有人煙的地方,只有飛小鳥越過天空,只有善于攀援的采藥人來來往往……
有關(guān)我欣賞作文6
我之所以欣賞他,是,因?yàn)樗?,幫我找到滿滿的自信,脫離“獨(dú)行俠”稱號,他是班上一位男生。物理成績總位居最高位。
他的外貌并不咋樣,沒有學(xué)習(xí)成績那么出眾。引人注目就是他的腦袋特別的圓。那應(yīng)該是聰明智慧的象征。
他的性格很友善,表面不太合群,骨子里是個極有愛心的人。常常幫助同學(xué)解答學(xué)習(xí)上的難題。
他跑起步來極快,可所謂健步如飛,真令我大吃一驚!他總愛呆一邊默默無聞的做自己的事。湊近一看,畫面充滿激情,那才叫驚天動地!讓我感慨萬千!這就是我欣賞的,我心目中很完美的一個同學(xué)!
我跟他關(guān)系“十分密切”,是從一次美術(shù)課時(shí)開始的。我跟他在畫一些恐龍機(jī)甲裝備等等。由于天真時(shí)代已去,又加上對生活毫無情趣,所以很難下筆。
而他呢,很自信,有思想有自信的他,胸有成竹地嗖嗖地畫著,人物的惟妙惟肖,機(jī)甲車的精密線條,都讓人嘆為觀止。
這時(shí),我感到十分驚奇,請教他為什么會有這么美妙的構(gòu)思與筆法,他給我講了一些畫畫的技巧,并且,他講了一些關(guān)于對生活的事,比如教我一些對人生充滿信心,要有豐富的想象力,唯有想象,才能完美自己等等。
這時(shí),我愣住了,覺得自己太無知了。從那以后,因?yàn)樗?,我為對生活充滿信心,有了許多想象力,我喜歡他那懂于思考,善于觀察的性格,也新歡他那關(guān)愛同學(xué)、幫助同學(xué)的好品質(zhì)。
還有一次,是上勞技課時(shí),他想把一些影像給老師,我說這樣的話,其他同學(xué)看到我們惡心的表現(xiàn),會被他們笑的`!而他卻說,事情,并沒有想得那么惡心,俗話說得好,不是你想不到,而是你做不到,他這句話震撼了我,我感到,他是一個敢于做事,十分勇敢的同學(xué)。
困難時(shí)的一個援手,失望時(shí)的一個鼓勵,他是一個敢于做事、懂得思考、善于觀察的同學(xué)。你說,這樣好的同學(xué)怎能不讓人欣賞呢?
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