下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于座右銘的啟示作文6篇(如何寫(xiě)座右銘啟示作文),以供借鑒。
關(guān)于座右銘的啟示作文1
我的座右銘是“失敗是成功之母”,原來(lái)我覺(jué)得這只不過(guò)是一句話,又那么多人說(shuō),應(yīng)該不值得關(guān)注,可是發(fā)生了一件事,使我改變了對(duì)這句話的看法。
一次,我考試失利了,非常難過(guò),整個(gè)人變得萎靡不振,回到家,被爸媽用衣架像打乒乓球似的打我,打完了,還強(qiáng)迫我寫(xiě)500字檢討書(shū)。我很難受,一整天都含胸駝背的,臉上連一點(diǎn)表情也沒(méi)有,覺(jué)也不睡,就抱著枕頭哭,又不敢大聲地哭,因?yàn)榕掳謰屄?tīng)見(jiàn),又會(huì)罵我:“不好好學(xué)習(xí),還好意思哭:”第二天,第三天亦是如此。
那幾天,我天天上課都只會(huì)發(fā)呆,或是埋怨自己前面考試學(xué)習(xí)不好,臨時(shí)抱佛腳,才考那么差,甚至老師叫我回答問(wèn)題,我也只能啞口無(wú)言。因此,老師對(duì)我的印象越來(lái)越差,再加上前面考試失利,在老師眼里只是“退步”,對(duì)我的印象就更差了。直到我看到一個(gè)人的位置上粘貼了一張紙條,上面寫(xiě)著“失敗是成功之母”,我猛然想起了這句“家喻戶曉”的話,再想想我以前的做法,是多么的笨??!我決定亡羊補(bǔ)牢,從現(xiàn)在開(kāi)始,立馬行動(dòng)起來(lái)。于是,我上課再也不發(fā)呆了,積極回答問(wèn)題,總結(jié)了上次考試失利的原因,終于在下一次考試中展示了自己的實(shí)力!
失敗不可怕,不總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、萎靡不振才可怕。我們要知道,失敗了,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不可以萎靡不振,畢竟,誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢?
老師點(diǎn)評(píng):細(xì)節(jié)刻畫(huà)很細(xì)致,寫(xiě)出了考試失敗后的生動(dòng)表現(xiàn),生活真實(shí)感很強(qiáng),通過(guò)座右銘連接,寫(xiě)出了自己之后的改變,不錯(cuò)??上У氖墙Y(jié)尾語(yǔ)句重復(fù),要學(xué)會(huì)用同義詞替換。座右銘的啟示
李凝娡
“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”這句值得人深思的名言成了我的`座右銘。
我一年級(jí)的時(shí)候,成績(jī)總是忽高忽低,這使得我很失落。我還記得一年級(jí)期末的時(shí)候,我數(shù)學(xué)只考了91分,導(dǎo)致我整個(gè)暑假都不敢提起我的數(shù)學(xué)成績(jī)??稍谀且惶欤沁@句司馬遷說(shuō)的話,讓我敲響了警鐘。
人總會(huì)死的,死后的影響,要么重于泰山,要么輕于鴻毛。我把它抄在了書(shū)的封面上,每當(dāng)我要放棄時(shí),總是它,告訴我不要放棄,不許放棄,不能放棄。雖然我不可能做到對(duì)后世影響那么大,但我也不希望有那么小。我現(xiàn)在能做到的,只是讓未來(lái)更能體現(xiàn)我成功的影響力而打好基礎(chǔ)吧!
現(xiàn)在的我,總會(huì)名列前茅,體會(huì)不到失敗了。但離我心目中的那個(gè)我,仍距之千里,但我相信這句話會(huì)讓我離心中的那個(gè)我越來(lái)越近。
要想自己成為家喻戶曉的人,那就從現(xiàn)實(shí)生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始改變。不要讓自己成為重于泰山的那種人而變成輕于鴻毛的那類人!
關(guān)于座右銘的啟示作文2
我的座右銘有這么一句話:堅(jiān)持就是勝利。
為了讓我做事能夠有恒心,所以我決定讓它成為我的座右銘。
它,在生活中對(duì)我的啟示可真不少。
記得有一次在體育課上,老師讓大家賽跑。
當(dāng)快要輪到我的時(shí)候,我緊張極了懷里就像揣中著一只小兔子。
終于,我在操場(chǎng)上飛奔了起來(lái)。
可是,很快我便累得上氣不接下氣。
“不,我不能認(rèn)輸!堅(jiān)持就是勝利!既然我已經(jīng)跑了起來(lái),就不能半途而廢,讓我來(lái)個(gè)一不做二不休吧”想到這兒,我顧不得又酸又困的雙腿,拼命的跑了起來(lái)。
終于,在我的座右銘和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我獲得了第二名。
在學(xué)習(xí)的道路上,同樣是我的座右銘時(shí)刻鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
以前上三年級(jí)的時(shí)候,每天的日記總是讓我發(fā)愁,有的時(shí)候,我真不想再寫(xiě)了,可是我的座右銘卻不允許我這么做。
在它的鼓勵(lì)下,現(xiàn)在的我不僅養(yǎng)成了“勤寫(xiě)﹑勤記﹑勤觀察”的好習(xí)慣,而且我的作文也常常居全班之冠。
說(shuō)起來(lái)我的座右銘可立了一個(gè)大功。
一滴水是軟弱而渺小的,跟堅(jiān)硬的石頭是無(wú)法比較的。
但是只要水一直滴在石頭上,那么,石頭也可能會(huì)被穿透的。
繩鋸木斷,水滴石穿。
任何人只要有堅(jiān)持不懈的恒心,那就沒(méi)有完不成的事。
關(guān)于座右銘的啟示作文3
座右銘,是一盞明燈,為我們指明方向;座右銘,又是一絲清泉,在我們疲憊時(shí),為我們消除疲憊。而我的座右銘就是“世上無(wú)難事,只怕有心人?!?/p>
令我印象深刻的是,在我三年級(jí)的時(shí)候,那天,老師發(fā)一張大試卷讓我們回家全做起來(lái)。于是我一回到家就奮筆疾書(shū)的寫(xiě)了起來(lái),可最后我卻被一道閱讀理解給難住了。我心想:反正我有作業(yè)幫,拍一下就知道答案了。當(dāng)我抬頭看到掛在墻上的“世上無(wú)難事,只怕有心人?!边@十個(gè)字,我感到十分羞愧!于是我按照老師講的方法,一步一步,循規(guī)蹈矩的在文中找答案,可還是找不到。于是我便去查詢資料,果不其然,在我的苦苦尋找下,終于找到了。我便立即將它完成,我高興的一蹦三尺高,高興的我沒(méi)有向作業(yè)幫“妥協(xié)”,高興我終于找到答案。
古今中外,哪一位科學(xué)家不是“有心人”?愛(ài)迪生通過(guò)多種金屬來(lái)制造點(diǎn)燈,可經(jīng)常失敗,但在他的不斷嘗試下,終于制造出電燈。張恒也在不斷嘗試下創(chuàng)作,創(chuàng)造出了地震儀。
一句座右銘,引領(lǐng)一個(gè)人,這句“世上無(wú)難事,只怕有心人。”就是我的“指南針”。
關(guān)于座右銘的啟示作文4
最喜歡的名言是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無(wú)窮。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,寫(xiě)了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫(xiě)完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō):“你的這篇作文寫(xiě)的還不錯(cuò)!”
在一次作文課上,老師讓我們寫(xiě)了一篇作文。我心想:“我第一次的那篇作文寫(xiě)得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經(jīng)心地寫(xiě)了一篇作文交上去。結(jié)果,我被老師叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你看看你自己寫(xiě)的作文?我都看不懂,你看得懂自己寫(xiě)的作文嗎?說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)?!蔽业拖骂^,看了看自己寫(xiě)的作文,我傻了眼,心想:這是我自己寫(xiě)的作文嗎?沒(méi)想到連你自己也看不懂?!鞍ァ阊剑冶?yè)P(yáng)了你,就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí),提高寫(xiě)做能力,現(xiàn)在老師贈(zèng)你一句名言——‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’……”
回家后,我把老師贈(zèng)我的名言寫(xiě)在硬紙板上,放在我的書(shū)桌前,作為鞭策我的座右銘。從此,我每天認(rèn)真地聽(tīng)課,閱讀各類讀物,好好地練字。
關(guān)于座右銘的啟示作文5
在我的生活中,遇到過(guò)許許多多的挫折,但每當(dāng)我遇到挫折時(shí),總會(huì)想起爸爸說(shuō)的那句話:滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。這句話在我成長(zhǎng)的過(guò)程中一直鼓舞著我。
二年級(jí)那年,我和爸爸回奶奶家,我和我的朋友在河邊玩,他們都會(huì)騎自行車,只有我不會(huì),就被冷落了,只能在一旁當(dāng)觀眾。爸爸看到我呆呆地站在那里,走了過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么不和他們一起玩呢?”“我不會(huì)騎自行車,我怕摔倒?!蔽业椭^回答。“原來(lái)是這樣?。∑鋵?shí),騎自行車和爬樹(shù)一樣是有技巧的,騎自行車的訣竅在于你要找到平衡感。掌握技巧后多次練習(xí),你也能學(xué)會(huì)的,這樣就可以和小朋友一起玩了?!甭?tīng)了爸爸的話,我好像已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎自行車一樣,信心滿滿。
我找朋友借了一輛自行車,找了個(gè)空曠的地方開(kāi)始練習(xí)。我剛開(kāi)始信心百倍,可一騎上去,就摔了下來(lái)。又上去了,磴了三下又摔倒在草叢里了,傷得皮青臉腫。我開(kāi)始有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸又出現(xiàn)了,他走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成,找到訣竅,反復(fù)練習(xí),你就能學(xué)會(huì)?!蔽衣?tīng)了這句話,再一次爬了起來(lái)。又想到了爸爸說(shuō)的“平衡感”。便開(kāi)始新的嘗試了,我扶住了爸爸,慢慢地往前蹬,剛開(kāi)始速度很慢,漸漸地,加快了速度。最后爸爸抓住了后座,我騎了一會(huì),爸爸就偷偷的松開(kāi)了手,我停下來(lái)回頭看,發(fā)現(xiàn)我居然離爸爸有50米遠(yuǎn)了。難道我學(xué)會(huì)了嗎?我有點(diǎn)不敢相信自己。我重新騎了起來(lái)。是的,我學(xué)會(huì)了!我高興得手舞足蹈。在反復(fù)的練習(xí)當(dāng)中,我終于深刻的理解了“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”這句話的意思。
爸爸走了過(guò)來(lái),說(shuō):“看到了吧,你學(xué)會(huì)了!只要堅(jiān)持,做任何事情都可以成功?!卑职钟纸又f(shuō):“滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。這句話就是你的座右銘了。”我大喊起來(lái)“我終于有座右銘了。”
關(guān)于座右銘的啟示作文6
二年級(jí)時(shí),我在看書(shū)時(shí),幾個(gè)字進(jìn)入我的眼簾:“堅(jiān)持就是勝利。”我不明白這是什么意思,就去問(wèn)媽媽,媽媽告訴我:“堅(jiān)持就是勝利的意思就是當(dāng)遇到困難和疲倦的時(shí)候要再堅(jiān)持一下,如果堅(jiān)持了,或許有好的結(jié)果,如果沒(méi)有堅(jiān)持,那就必定失敗,半途而廢了。你以后做事都要這樣才好啊!”從此,這幾個(gè)字就成了我的座右銘。
三年級(jí)時(shí),我要鋼琴考級(jí),但考級(jí)的曲子既復(fù)雜又難,并且要求背下來(lái),剛開(kāi)始學(xué)考級(jí)曲目時(shí),我不以為然,但是我漸漸發(fā)現(xiàn),考級(jí)曲目真的特別難,我連一小段都彈不流暢。我就決定放棄彈鋼琴了,但是媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,你忘了你的座右銘‘堅(jiān)持就是勝利’了嗎?”我想了想,“對(duì)?。∪绻覉?jiān)持彈鋼琴,就算這次考級(jí)沒(méi)有過(guò)關(guān),但是我可以堅(jiān)持彈鋼琴,以后一定會(huì)過(guò)關(guān)的?!蔽倚睦锇蛋嫡f(shuō)道:“我一定堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!”
然后在接下來(lái)的日子里,我每天都堅(jiān)持練琴,如果晚上作業(yè)多,那么我就中午午休時(shí)練琴;周六周日有課外班時(shí),我就擠時(shí)間練琴,或者占用玩的時(shí)間來(lái)練琴,養(yǎng)成了每天堅(jiān)持練琴的好習(xí)慣。有時(shí)候,寧愿不睡覺(jué)、不休息、不玩耍,也要練琴。
結(jié)果我考級(jí)很順利過(guò)關(guān)了,我感覺(jué)到如果沒(méi)有“堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)座右銘,我是不可能過(guò)關(guān)的,也許已經(jīng)放棄了鋼琴。這時(shí),我才明白了“堅(jiān)持就是勝利”的真正含義。
這個(gè)座右銘時(shí)刻陪伴著我成長(zhǎng)。
關(guān)于座右銘的啟示作文6篇(如何寫(xiě)座右銘啟示作文)相關(guān)文章:
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