網(wǎng)站方案范文6篇做網(wǎng)站的方案

時間：2022-11-24 15:22:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的網(wǎng)站方案范文6篇做網(wǎng)站的方案，供大家品鑒。

網(wǎng)站方案范文1

　　各區(qū)屬學校，鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道教輔室、中心初中、中心小學：

　　根據(jù)《xx區(qū)中小學德育工作意見》文件精神，為加強和推動我區(qū)中小學德育信息化建設(shè)工作，激勵各中小學不斷探索運用信息化手段開展德育工作的新方式，發(fā)揮優(yōu)秀德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁在德育信息化建設(shè)中的示范帶頭作用。經(jīng)研究，決定在全區(qū)中小學開展區(qū)德育網(wǎng)站征集和中小學優(yōu)秀德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁的評優(yōu)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、評選內(nèi)容（一）征集到的區(qū)德育網(wǎng)站程序；（二）各中小學德育網(wǎng)站或?qū)W校網(wǎng)站中的德育專欄網(wǎng)頁。

　　二、評選標準（一）區(qū)德育網(wǎng)站1、網(wǎng)站頁面布局結(jié)構(gòu)合理，頁面整齊；有統(tǒng)一的色彩風格和主色調(diào)，能體現(xiàn)我區(qū)德育的特色；頁面文字規(guī)范，沒有變形的頁面和錯字，沒有表格錯行，文字錯位等現(xiàn)象。

　　2、網(wǎng)站使用對象要針對德育行政人員、教師、家長及學生，其中學生對象要分小學、初中和高中。欄目設(shè)置上主要包括德育信息、德育管理、主題教育、團隊建設(shè)、班主任工作、家庭教育、德育科研等，突出民族精神教育、心理健康教育、環(huán)保法制教育、校園文化建設(shè)等專題。

　　3、具有上傳、審核、編輯、發(fā)布、查詢、統(tǒng)計等內(nèi)容管理功能；網(wǎng)頁能兼容多種瀏覽器，保證用戶正常瀏覽；在寬帶環(huán)境下能保證用戶的瀏覽速度，打開網(wǎng)頁沒有明顯延遲。

　　4、能有效合理運用動畫、視頻、音頻等多媒體技術(shù)，網(wǎng)站、網(wǎng)頁形式效果與主題相呼應(yīng)。

　　5、網(wǎng)站對于不良信息有過濾或監(jiān)控手段，對于不良網(wǎng)站和有安全防范措施，確保網(wǎng)站內(nèi)容健康，運行安全。

　　（二）各中小學德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁1、網(wǎng)站、網(wǎng)頁布局結(jié)構(gòu)合理，頁面整齊；有統(tǒng)一的色彩風格和主色調(diào)，符合中小學生審美特點，能體現(xiàn)各校的特色；頁面文字規(guī)范，沒有變形的頁面和錯字，沒有表格錯行，文字錯位等現(xiàn)象。

　　2、網(wǎng)站、網(wǎng)頁內(nèi)容面向?qū)W生、面向家長和教師提供服務(wù)，發(fā)揮參與、溝通、傾聽的作用。網(wǎng)站、網(wǎng)頁能根據(jù)學生思想、生活和德育工作的實際，定期組織開展網(wǎng)上德育活動，活動主題符合各學段學生的需求和德育的要求，確保發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的時效性。

　　3、德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁資源豐富。內(nèi)部構(gòu)架系統(tǒng)、科學、合理，邏輯關(guān)系清晰。注重加強對德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁的建設(shè)和管理，有專門人負責網(wǎng)站、網(wǎng)頁建設(shè)。內(nèi)容完整、準確，鏈接資源豐富、有效，維護工作定期、及時。

　　4、注重研究網(wǎng)站、網(wǎng)頁管理功能的特點，善于通過網(wǎng)站、網(wǎng)頁為德育工作服務(wù)，為學生和家長提供服務(wù)，得到學生、家長和教師的認同。

　　5、德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁能有效合理運用動畫、視頻、音頻等多媒體技術(shù)，網(wǎng)站、網(wǎng)頁形式效果與主題相呼應(yīng)。

　　6、網(wǎng)站、網(wǎng)頁對于不良信息有過濾或監(jiān)控手段，對于不良網(wǎng)站和有安全防范措施，確保網(wǎng)站、網(wǎng)頁內(nèi)容健康，運行安全。

　　三、評選工作的組織與實施由區(qū)教育局組織區(qū)教研室、儀器站、德育研究會等相關(guān)專家共同組成領(lǐng)導小組，具體評審工作由區(qū)儀器站組織實施。

　　區(qū)教育局聯(lián)系人：xxx。

　　區(qū)儀器站聯(lián)系人：xx。

　　四、評選程序（一）區(qū)德育網(wǎng)站征集1、制作階段（4月初--10月底）：區(qū)德育網(wǎng)站可以由不同單位的老師聯(lián)合制作，制作者最多3人。各區(qū)屬學校、教輔室至少推薦一件作品。制作完成后準時將評審表和網(wǎng)站源程序上報至區(qū)儀器站。

　　2、評審階段（11月初--12月底）：評審小組將結(jié)合網(wǎng)站實際進行評審，入圍網(wǎng)站將在xx教科網(wǎng)上進行展示并公示，公示期兩個月，并進行網(wǎng)上投票，作為評優(yōu)參考。

　　3、頒獎階段（08年1月初）：舉行頒獎儀式，并正式開通區(qū)德育網(wǎng)站。

　　（二）各中小學德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁1、制作階段（4月初--7月底）：各中小學德育網(wǎng)站、網(wǎng)頁以各校為單位進行制作。制作完成后準時將評審表上報至區(qū)儀器站。

　　2、評審階段（8月初）：

　　3、頒獎階段（8月底）：宣布評審結(jié)果。

網(wǎng)站方案范文2

　　一、為規(guī)范公司網(wǎng)站的建設(shè)、維護及管理，加強信息的及時公布與更新，充分發(fā)揮網(wǎng)站信息傳播、資源共享、宣傳引導的作用，特制訂本管理辦法。

　　二、綜合管理部設(shè)網(wǎng)站管理員，負責公司網(wǎng)站的日常管理與維護，各相關(guān)部門負責提供網(wǎng)站所需資料和信息。

　　三、網(wǎng)站管理員職責及要求

　　1、網(wǎng)站管理員要嚴格遵循崗位職責，要有高度的社會責任感和強烈的工作責任心，確保網(wǎng)站信息發(fā)布及時、準確、公正、客觀，并力求網(wǎng)站內(nèi)容豐富。

　　2、網(wǎng)站管理員負責公司網(wǎng)站的內(nèi)容更新，包括網(wǎng)站各類資料的收集、整理、匯總、發(fā)布。

　　3、未經(jīng)公司主管領(lǐng)導同意或批準，網(wǎng)站管理員不得擅自改動網(wǎng)站主界面。

　　4、網(wǎng)站管理員要保證公司網(wǎng)站的正常運行，若發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站運行出現(xiàn)異常，要及時采取有效措施。

　　5、網(wǎng)站遭到惡意攻擊和破壞時，網(wǎng)站管理員應(yīng)及時向主管領(lǐng)導匯報情況，共同做好補救與維護。

　　四、網(wǎng)站內(nèi)容的編輯審核

　　1、網(wǎng)站必須實時更新，發(fā)布的內(nèi)容應(yīng)充分展現(xiàn)公司生機勃勃的發(fā)展態(tài)勢和健康向上的精神風貌，要充分發(fā)揮正面宣傳和引導作用，不得傳播低級庸俗和影響公司聲譽、形象的內(nèi)容。

　　2、網(wǎng)站管理員要及時與各類信息提供部門聯(lián)系、溝通，及時掌握行業(yè)動態(tài)、政策法規(guī)，確保更新內(nèi)容的準確性和及時性。

　　3、公司原創(chuàng)新聞、公告、信息等需經(jīng)主管領(lǐng)導審核批準后發(fā)布。

　　五、信息來源及更新

　　1、各信息提供部門要指定專人負責網(wǎng)站信息的提供工作，并將負責人名單交由網(wǎng)絡(luò)管理員備存，以便網(wǎng)站管理員及時聯(lián)系與溝通。

　　2、新聞中心、政策法規(guī)、企業(yè)概況由綜合管理部提供，行業(yè)最新動態(tài)內(nèi)容要求每周更新，企業(yè)概況每年更新一次，信息提供者要具備敏銳的思維與洞察力，及時、準確的向網(wǎng)站管理員提供相關(guān)信息。

　　3、人事招聘、員工培訓內(nèi)容由人力資源部提供。

　　4、產(chǎn)品介紹、客服內(nèi)容由市場部負責提供（燃氣及燃氣器具銷售價格、燃氣相關(guān)收費標準等，收費價格調(diào)整時要及時更新）。

　　5、設(shè)備招標、原材料的采購信息由物資采供部負責提供，

　　6、工程招投標信息由規(guī)劃建設(shè)管理部提供。

　　7、公司新聞信息的發(fā)布經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導審批后及時發(fā)布，其他信息至少每月更新一次。

　　8、為保證網(wǎng)站內(nèi)容更新的時效性，公司各相關(guān)部門應(yīng)積極配合網(wǎng)絡(luò)管理員日常工作。網(wǎng)站管理員可根據(jù)情況向相關(guān)部門索要新聞通訊或資料文件。

　　六、網(wǎng)站信息安全與保密管理

　　1、各部門提供網(wǎng)站信息必須嚴格遵守公司保密制度，對涉及技術(shù)或其他保密內(nèi)容，不得隨意發(fā)布。

　　2、網(wǎng)站發(fā)布信息必須履行嚴格的審批手續(xù)，未經(jīng)領(lǐng)導批準，不得隨意發(fā)布。

　　3、網(wǎng)站管理員要保守相關(guān)機密，不得將密碼泄露，不得擅自更改后臺密碼。

網(wǎng)站方案范文3

　　目錄

　　一、行業(yè)分析

　　二、網(wǎng)站定位與總體目標

　　三、受眾群體分析

　　四、運營費用

　　五、產(chǎn)品運營周期

　　一、行業(yè)分析：

　　隨著電子商務(wù)的蓬勃發(fā)展，越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)開始重視網(wǎng)絡(luò)營銷以及推廣。在這個信息大爆炸的時代，信息的整合以及良好的營銷推廣以及運營模式，成為很多電子商務(wù)經(jīng)營者探索的新領(lǐng)域。隨著建材產(chǎn)行業(yè)的火熱發(fā)展，也推動了家裝行業(yè)的發(fā)展。而作為建材行業(yè)的電子商務(wù)平臺也各式各樣，有門戶網(wǎng)站下屬的裝修頻道，比如搜狐，新浪等，也有許多地域性的裝修門戶網(wǎng)站。網(wǎng)站很多，但取得的效果卻不盡相同。從根源上，運營一個網(wǎng)站，抑或一個品牌，最開始也最重要的就是品牌立意，而作為專業(yè)性和實用性程度較高的行業(yè)網(wǎng)站本地區(qū)域化，已成為互聯(lián)網(wǎng)家裝行業(yè)的大勢所趨。而不同的地域，電子商務(wù)的運營以及營銷推廣模式又不盡相同。如何高效率化，運營好一個本地建材網(wǎng)，是個很重要的問題。

　　二、網(wǎng)站定位與整體目標：

　　網(wǎng)站定位：二線城市建材業(yè)區(qū)域性門戶網(wǎng)站

　　網(wǎng)站定位分析：

　　1.建材行業(yè)區(qū)域新聞導讀性。

　　2.線上，業(yè)主與建材裝修公司之間的互動性。

　　3.線下，借助傳統(tǒng)媒介以及活動開展的傳播性。

　　整體目標：通過網(wǎng)站的線上與線下活動，以及借助媒體的力量，在二線城市塑造獨特的家裝建材行業(yè)網(wǎng)品牌，使品牌從最初就開始樹立，通過一系列不間斷地運營以及營銷推廣，從而實現(xiàn)網(wǎng)站盈利目標。

　　三、受眾群體分析：

　　因為二線城市，而一般通過網(wǎng)絡(luò)了解建材信息以及接受建材家裝服務(wù)的人群多為80后的年輕男女。而這個受眾人群只能為網(wǎng)站本身最初的客戶群。而一個區(qū)域化的網(wǎng)站運營單靠網(wǎng)站本身運營是遠遠不可能發(fā)展的，而現(xiàn)代化的互動整合營銷模式才是需要網(wǎng)站運營者考慮以及采用的先進整體化手段。所以通過線上網(wǎng)站本身的優(yōu)化，以及線下推廣，才能推動整個城市不同需求的購房者了解、接受以及使用本網(wǎng)站。

　　四、運營費用

　　1、網(wǎng)站運營團隊(包括網(wǎng)站技術(shù)與運營團隊、客戶服務(wù)團隊、物流

　　團隊等)投入30%的資金;

　　2、網(wǎng)站運營辦公費用(包括辦公室、辦公設(shè)備、網(wǎng)站服務(wù)器、其他辦公費用等)投入10%的資金;

　　3、網(wǎng)站運營廣告推廣費用投入50%的資金;

　　4、網(wǎng)站運營備用資金10%;

　　其他：

　　域名注冊：因為涉及到品牌及域名保護，因此與此相關(guān)的域名我們都必須要注冊。

　　五、產(chǎn)品運營周期

　　以空間為基礎(chǔ)劃分：

　　前期：提升銷量和打造品牌知名度

　　一、通過新社會媒體營銷、搜索引擎營銷、視頻營銷等多種整合式在線營銷模式快速擴展市場，提升網(wǎng)站訪問量，增加網(wǎng)站用戶；從而進一步引導達到擴展網(wǎng)站商品銷量的目的。

　　二、借助聯(lián)盟推廣、活動推廣、新聞推廣、借勢推廣等多種模式進一步輔助在線推廣與達拓展市場的作用。

　　三：初步建立網(wǎng)站自己的品牌形象和品牌文化，并且提供相應(yīng)于品牌的優(yōu)質(zhì)服務(wù)；品牌的建立由網(wǎng)站本身作起，包括LOGO，客服，樹立網(wǎng)站的品牌口號、宣傳標語和服務(wù)宗旨等。

　　對網(wǎng)站進行一定的符合品牌文化的修改，將品牌變成可記憶、易于傳播的符號。并且從根本上改善網(wǎng)站的服務(wù)和界面也是提高轉(zhuǎn)化率，增加網(wǎng)站銷量的有效途徑。從根本讓用戶感覺到網(wǎng)站品牌意義的存在，讓網(wǎng)站品牌文化和品牌形象融入網(wǎng)站和項目組的每一個細節(jié)。并且初步達成口碑效應(yīng)，則為第一階段目標。

　　后期：穩(wěn)定和擴展品牌權(quán)威性

　　在穩(wěn)定和持續(xù)進行相應(yīng)的在線營銷推廣過程中，則需要考慮如何去拓展網(wǎng)站商品種類，滲透更多的傳統(tǒng)行業(yè)產(chǎn)品。

　　1、增加行業(yè)滲透，進行潛在產(chǎn)品；以進一步拓展網(wǎng)站點擊量。通過

　　第一階段的運營和數(shù)據(jù)累積，達成網(wǎng)站數(shù)據(jù)和市場數(shù)據(jù)分析，進行市場拓展。進行市場調(diào)研和潛在市場分析。

　　2、宣傳和推廣網(wǎng)站品牌。此時網(wǎng)站品牌基本工作已經(jīng)完成，需要的是針對品牌進行對外推廣和擴張。利用借勢和造勢進行品牌推廣（相對應(yīng)用較多如炒做等），借用網(wǎng)絡(luò)軟文進行品牌推廣，進行線下活動或者茶話會進行線下品牌拓展，進一步打造口碑效應(yīng)，既開拓個人媒體宣傳。

　　初步推廣網(wǎng)站品牌，并且打造到行業(yè)類的品牌知名度。并且大幅度提高用戶的認可和口碑。

　　總結(jié)：

　　第一階段主要以網(wǎng)站活躍用戶和網(wǎng)站商品銷量為主，品牌建設(shè)為輔。

　　第二階段主要以品牌宣傳和推廣為重點，行業(yè)市場挖掘為輔。同時持

　　續(xù)網(wǎng)站推廣和用戶拓展。

　　用戶行為分析、追蹤和網(wǎng)站黏性提升。

　　以時間為基礎(chǔ)劃分：

　　1、網(wǎng)站建設(shè)階段：

　　建站前的準備工作包括：人員配置，服務(wù)器及域名的購買以及與經(jīng)銷網(wǎng)點之間利潤分配的磋商等，網(wǎng)站基本構(gòu)架的搭建，保證網(wǎng)站的流暢、穩(wěn)定，網(wǎng)站內(nèi)容要基本完整；

　　周期：3個月

　　2、網(wǎng)站完善、整體試運營階段：

　　形成自己的網(wǎng)站風格、提高網(wǎng)站流量（此時推廣為重點工作內(nèi)容），內(nèi)容要盡可能完善并及時維護，并展開合適的線上及線下活動。周期：3-6個月

　　3、網(wǎng)站運營中期：

　　努力提高用戶轉(zhuǎn)化率，培養(yǎng)客戶黏性，提高網(wǎng)站會員商家（核心供貨商）的數(shù)量及質(zhì)量；并能夠使線上商城及線下經(jīng)銷商之間達成默契。

　　周期：3-6個月

　　4、網(wǎng)站運營后期及長遠規(guī)劃：

　　市場開拓、盡量擴大本商城的市場占有率，增強商城的影響力，樹立網(wǎng)站形象。并占領(lǐng)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)市場，并實現(xiàn)融資及盈利，努力實現(xiàn)上市之目標。

網(wǎng)站方案范文4

　　一、引言。

　　信息技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來了不可估量的沖擊，以計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)，為實現(xiàn)學習者開放性的自主探究學習提供了廣泛的可能。這樣一種以開放、交互與共享為特質(zhì)的技術(shù)有效運用于基礎(chǔ)教育，將有可能通過技術(shù)的變革帶來人們在觀念、方法，乃至機制方面的變革。世界各國都在加快教育信息化的進程，我國基礎(chǔ)教育階段的信息技術(shù)教育，也正在實現(xiàn)以下幾個特點的轉(zhuǎn)變：

　　1、從注重傳授計算機學科知識，轉(zhuǎn)移到將現(xiàn)代信息技術(shù)與課程的整合上；

　　2、從利用計算機進行課件制作來輔助傳統(tǒng)教學，轉(zhuǎn)移到運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進學習方式的變革；

　　3、從相對封閉的校園局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境應(yīng)用，轉(zhuǎn)移到基于互連網(wǎng)豐富資源的共享開放型學習；

　　網(wǎng)絡(luò)將作為一種工具促進學習方式的變革，實現(xiàn)與課程的有機整合。由學科教師作為主體建設(shè)的站將是實現(xiàn)四大重心轉(zhuǎn)移的中堅力量；而站的建設(shè)與發(fā)展，將是校校通工程中教育信息資源增值的巨大潛力，為最終實現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展提供可能。

　　毋庸置疑，校園生活的核心是學習活動，校園生活的主體是學生與教師。因此，體現(xiàn)人主觀能動性的站、應(yīng)該成為校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的核心組成部分。而目前學校的網(wǎng)站多以介紹學校概況為主，充其量只是把學校宣傳欄的數(shù)字化工作。然而，僅僅是這樣的學校網(wǎng)站，將無從談起網(wǎng)絡(luò)與課程的整合與學習者學習方式的改進。那么如何來體現(xiàn)技術(shù)以人為本、實現(xiàn)信息技術(shù)與課程整合？如何通過新技術(shù)的采用來實現(xiàn)學習方式的革新呢？這就是今天我們思考這些問題的重要意義與應(yīng)有價值。

　　什么是學校站？它是否體現(xiàn)了對學生主體地位的充分尊重？是否為促進學生自主學習的發(fā)展創(chuàng)造了可能？我們又如何來評價？等等等等……試圖就這些問題展開討論。

　　二、學校站的定義與分類。

　　這里所指的學校站：是指基礎(chǔ)教育階段，具有學校、教師鮮明教育教學特色的、由學?；蚪處焸€人建設(shè)的，以體現(xiàn)學生學習活動為核心的網(wǎng)站。

　　依據(jù)網(wǎng)站實現(xiàn)的效用，我們可以將其粗略地劃分為以下幾種類型：

　　1、交互學習類網(wǎng)站。

　　交互站是指提供各類學習活動的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學習的平臺，它包括主動學習的學生、積極探索的教師、科學組織的信息資源三個基本要素。此類網(wǎng)站最大的特點就是為學生在網(wǎng)上的交互學習提供充分探索、充分交流與充分表達的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為學習的全過程提供支持，并能通過網(wǎng)站很好的整合網(wǎng)上網(wǎng)下的學習活動。網(wǎng)站一般由學科教師與他的學生們共同建設(shè)與維護。

　　例如：

　　（1）上?；⒘致沸W的“習客”ehulin/seeker/，小學語文互動拓展閱讀的學習苑地；

　?。?）“大眼睛科技教育網(wǎng)”eyecn，由一群科學家志愿者、教師志愿者聯(lián)盟共建的中小學跨校、跨地域的科學互動研究站；

　?。?）上海寶鋼二中的“憩心林”here.k12.，是中學生的文學互動學習園地；

　?。?）上海月浦新村小學的“小學生做研究”doit.k12.是小學開放性主題研究的學習的平臺；

　?。?）上海楊浦區(qū)六一小學的“兒童哲學樂園”（20xx年1月正式發(fā)布）；

　?。?）廣州恒福中學的“保護綠色家園”league.k12.，初中生環(huán)保主題站；

　?。?）華南師范大學的“網(wǎng)上語文課堂”classbegin；

　?。?）千帆竟發(fā)——中國校園文學聯(lián)盟dainiao.shangdu.；

　　2、專題資訊類網(wǎng)站。

　　專題資訊網(wǎng)站是指提供各類供學習者使用的專題學習資訊的信息平臺，它包括了積極探索的教師、具有鮮明個性特色的內(nèi)容主題、經(jīng)過科學組織的大量圖文資訊三個基本要素。一般由學?；蚪處焸€人建設(shè)維護。

　　例如：

　　（1）廣東順德一中“中學化學”hff.21cn：91/file/Menu.htm；

　?。?）廣東順德一中“中學地理”yeschool./zhp/；

　?。?）上海高行中學“花匠”gardener.k12.科學名著專題網(wǎng)站；

　?。?）福州八中的“史海泛舟”laoluo.高中歷史學習資源網(wǎng)站；

　　（5）上海四川南路小學的“書香門第”freeshine/book/電子書庫網(wǎng)站；

　　3、綜合類網(wǎng)站。

　　綜合類網(wǎng)站是指混合了上述兩種以上類型的網(wǎng)站。一般由學校或民間教師網(wǎng)站聯(lián)盟建設(shè)維護。

　　三、評價的基本內(nèi)容。

　　基于上述思考，我們試圖從以下五個方面構(gòu)建學校站的評價內(nèi)容。

　?。ㄒ唬┙ㄔO(shè)的主體。

　　這個維度反映了學校在教育信息化進程中的師資準備工作的力度，學校、教師教育觀念的轉(zhuǎn)變程度，教師與學生的主體地位是否得到體現(xiàn)，教師的主動性是否得到發(fā)揮。

　　1、教師學生在學習活動中共同建設(shè)。

　　2、學科教師群為主體共同建設(shè)。

　　3、學科教師與計算機教師共同建設(shè)。

　　4、計算機教師建設(shè)。

　　（二）教育科研。

　　這個維度反映了學校、教師在教育信息化進程中，指導思想上是否體現(xiàn)了以教育教學應(yīng)用為先導，工作方法上是否體現(xiàn)教育科研方法為指南。

　　1、課程整合領(lǐng)域的教育科研課題市級立項。

　　2、課程整合領(lǐng)域的教育科研課題區(qū)級立項。

　　3、學校以課程整合設(shè)想、方案為應(yīng)用先導，或者教師個人有課程整合應(yīng)用設(shè)想、方案。

　　4、無教育教學改革設(shè)想、方案為應(yīng)用先導。

　?。ㄈW習活動方式。

　　這個維度反映了學習者學習方式的轉(zhuǎn)變程度。

　　1、過程性。

　?。?）充分體現(xiàn)了經(jīng)歷了一個體驗過程的探究性自主學習。

　　（2）體現(xiàn)了學習者探究性學習過程。

　　（3）初步體現(xiàn)了學習者的學習過程。

　　（4）沒有體現(xiàn)學習者的學習過程。

　　2、主動性。

　　（1）充分體現(xiàn)了探究性自主學習過程中學習者的主動性。

　?。?）體現(xiàn)了探究性學習的主動性。

　?。?）初步體現(xiàn)了學習的主動性。

　?。?）傳統(tǒng)的被動接受的學習。

　?。ㄋ模┵Y源建設(shè)。

　　這個維度反映了網(wǎng)絡(luò)教育信息資源建設(shè)的深度廣度，以及網(wǎng)絡(luò)教育信息資源是否得到了科學的組織。

　　1、主題。

　?。?）主題鮮明、定位準確。

　　（2）主題明確、定位基本合理。

　?。?）主題模糊、定位失當。

　　2、內(nèi)容。

　　（1）原創(chuàng)內(nèi)容、相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源鏈接豐富。

　?。?）有原創(chuàng)內(nèi)容，有網(wǎng)絡(luò)資源鏈接。

　?。?）內(nèi)容貧乏。

　　3、開放性。

　?。?）互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布、信息共享。

　?。?）封閉的局域網(wǎng)中發(fā)布。

　　4、適用性。

　　（1）資源經(jīng)過科學組織，適用學習者學習。

　?。?）資源經(jīng)過組織，基本適用學習者學習。

　　（3）資源無序，不適用學習者學習。

　　5、協(xié)同性。

　?。?）資源在學習的過程中協(xié)同建設(shè)，學習的過程也是資源建設(shè)的過程。

　　（2）資源建設(shè)與學習過程基本協(xié)調(diào)。

　?。?）資源建設(shè)與學習不相關(guān)。

　?。ㄎ澹┨厣椖?。

　　這個維度反映了教育信息化進程中，圍繞學校、教師或?qū)W生在一個發(fā)展過程中新生的活動目的，所派生出來的、有價值的學習發(fā)展活動。通過這些活動，可以進一步促進學校、教師或?qū)W生個性鮮明的整體性發(fā)展。該項目需要特定的個案分析的評價方法。

　　四、評價的原則。

　　1、分層評價原則：

　?。?）對于不同硬件投入的學校，因其教育教學應(yīng)用力度、深度與廣度要求不同，對他們的教育網(wǎng)站發(fā)展的要求不同，評價結(jié)果因此也不同。一所硬件重點配備的學校與一所自力更生建設(shè)經(jīng)濟適用性校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學校相比，對前者在教育教學應(yīng)用方面應(yīng)該提出更高的要求，進而對前者的學校教育網(wǎng)站的發(fā)展要求更高。在兩者的學校教育網(wǎng)站發(fā)展水平相同的情況下，對后者的評價高度將遠高于前者。

　?。?）對于不同類型的學校，因其教育教學應(yīng)用力度、深度與廣度要求不同，對他們的教育網(wǎng)站發(fā)展的要求不同，評價結(jié)果因此也不同。一所人才濟濟的重點高中與一所普通小學相比，對前者的教育教學應(yīng)用要求要比后者高，當兩者學校教育網(wǎng)站發(fā)展水平相同的情況下，對后者的評價高度將遠高于前者。

　?。?）處于教育信息化不同發(fā)展階段的學校，因其教育教學應(yīng)用力度、深度與廣度要求不同，對他們的教育網(wǎng)站發(fā)展要求的不同，評價結(jié)果因此也不同。所起步較早的學校與一所剛剛起步的學校，對兩者的教育教學應(yīng)用要求不同，當后者學校教育網(wǎng)站發(fā)展水平低于前者的情況下，對后者的評價高度可能會與前者相同。

　　2、動態(tài)發(fā)展原則：

　　（1）處于教育信息化不同的發(fā)展階段的同一所學校，因其教育教學應(yīng)用力度、深度與廣度要求不同，對他們的教育網(wǎng)站發(fā)展要求的不同，評價結(jié)果因此也不同。在兩次評價之間，一個學校教育網(wǎng)站若停滯不前，那么后一次的評價高度將低于前一次評價。

　?。?）相等時間段，不同的評價對象因其發(fā)展速率不同，對其教育網(wǎng)站發(fā)展的評價結(jié)果不同。兩所條件相似的學校，在相同長度的時間段，若一方比另一方發(fā)展的速度快，那么對前者的評價高度將超過后者。

　　3、整體性原則：

　　對學校教育網(wǎng)站的評價不能替代對學校教育信息化進程的整體性評價，它可以是學校教育信息化進程整體性評價的有機組成部分。

　　五、評價的方法與實施流程。

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　　1、等級量表法：對學校教育網(wǎng)站的建設(shè)主體、教育科研、學習活動方式與資源建設(shè)等內(nèi)容的評價采用等級量表，以學校自評與有關(guān)部門抽查核準相結(jié)合的方法進行。各指標的具體量化，需要通過實踐不斷摸索，需要根據(jù)整個教育信息化不同的發(fā)展階段、根據(jù)每個時期的工作重點、根據(jù)不同的評價對象、根據(jù)評價對象不同的發(fā)展階段選擇不同的權(quán)重。

　　2、個案分析法：在學校教育信息化進程中，圍繞學校、教師或?qū)W生在一個發(fā)展過程中新生的活動目的，所派生出來的、有價值的學習發(fā)展活動，采用特定的個案分析的評價方法。學校要注意收集、整理相應(yīng)的資料，由教育科研人員組成的專家小組根據(jù)學校積累的案例素材，進行個案分析，從而做出相應(yīng)的定性評價。

　　最后，從參與評價的主體來看，基本上可以采取“網(wǎng)絡(luò)自評主動呈交”和“行政業(yè)務(wù)部門抽查”的辦法。行政及業(yè)務(wù)管理部門可以在網(wǎng)絡(luò)上制作自動呈交的評價表，結(jié)合抽查定期評定。

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　　六、結(jié)語。

　　我們關(guān)于學校教育網(wǎng)站評價方案的思考僅具有有限的`階段價值。隨著我國教育信息化進程的深入，整體發(fā)展的各個階段對學校教育信息化工作的要求不同，學習者的發(fā)展對學校教育網(wǎng)站諸因素的要求也將隨之發(fā)生變化。這需要我們在實踐中不斷研究探索，不斷發(fā)展學校教育信息化的評價方案。

　　參考文獻：

　　1、陳至立：《在中小學信息技術(shù)教育會議上的報告》國中小學教育教學網(wǎng)

　　2、柳棟王天蓉：《校園網(wǎng)新概念——關(guān)于校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境評價標準的再思考》惟存教育being.k12./sikao/sch。htm

網(wǎng)站方案范文5

　　1.目標計劃

　　計劃：以1年為周期計劃實施前期目標：

　　目標：打響網(wǎng)站品牌

　　任務(wù)：提高網(wǎng)站的流量、培養(yǎng)客戶的黏性

　　策略：網(wǎng)站平臺建設(shè)、資源整合、網(wǎng)站推廣、市場開拓、團隊機制建設(shè)。

　　第一階段：網(wǎng)站平臺完善期（1個半月）：20~30天的平臺基本建設(shè)階段，包括網(wǎng)站流程的優(yōu)化以及頁面美化；20~30天的信息搜集，每天50條活動的完整信息錄入，保證網(wǎng)站初期網(wǎng)站內(nèi)容的信息量。目的：保證網(wǎng)站的流暢、穩(wěn)定運轉(zhuǎn)，網(wǎng)站內(nèi)容的基本完整。

　　第二階段：網(wǎng)站試運營期（2個半月）：其實這個階段也可以說是網(wǎng)站運營初期或者是內(nèi)容的完善期,網(wǎng)站運營結(jié)果更具有真實性和具有說服力,這個階段的主要任務(wù)是：網(wǎng)站的初步推廣和網(wǎng)站性能的進一步完善。目的：形成自己的網(wǎng)站風格、提高網(wǎng)站的流量。

　　第三階段：網(wǎng)站運營中期（5個月）：這個階段的由于前期的宣傳和推廣，為網(wǎng)站的帶來了一定的流量，所以這個階段的重點應(yīng)該放在網(wǎng)站會員商家的拓展和網(wǎng)站用戶的轉(zhuǎn)換上，讓普通的活動查看用戶轉(zhuǎn)化成活動發(fā)布用戶，及時有效的搜集用戶反饋信息，另外網(wǎng)站的線上和線下推廣還需要進一步的跟進。在網(wǎng)絡(luò)營銷方面，初步開展一些線上、線下商務(wù)活動，主要是：網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)站合作、聯(lián)合商家線下推廣。目的：提高用戶轉(zhuǎn)化率、培養(yǎng)客戶的黏性、提高網(wǎng)站會員商家的數(shù)量。

　　第四階段：網(wǎng)站運營后期（3個月）：建立網(wǎng)站品牌價值是這個階段的首要任務(wù)，在前面兩個階段的運營過程中，提高了網(wǎng)站的流量的同時，積累了較多用戶資源。因此在繼續(xù)做網(wǎng)站推廣和內(nèi)容建設(shè)開發(fā)的同時，網(wǎng)站的營銷活動的進一步開展，將是我們工作的重點。主要是：對網(wǎng)站數(shù)據(jù)進行分析，提高網(wǎng)絡(luò)營銷市場開拓，進一步完善網(wǎng)站功能，拓展網(wǎng)站產(chǎn)品。

　　目的：市場開拓、為占領(lǐng)市場做準備。

　　2.任務(wù)分配

　　(1)網(wǎng)站內(nèi)容和服務(wù)

　　網(wǎng)站的內(nèi)容建設(shè)和服務(wù)包括：網(wǎng)站內(nèi)容的編輯工作、網(wǎng)站的產(chǎn)品和功能分析、以及線上推廣活動。

　　(2)業(yè)務(wù)開拓推廣

　　網(wǎng)站業(yè)務(wù)開拓：網(wǎng)站產(chǎn)品和服務(wù)推廣（主要是線下推廣）、保持和用戶、商家的有效溝通、提高網(wǎng)站活動場地的覆蓋率。

　　a)網(wǎng)站推廣

　　負責網(wǎng)站的市場推廣活動的策劃和管理工作，以及網(wǎng)站品牌推廣。推廣工作包括：活動推廣、網(wǎng)站宣傳推廣、商家聯(lián)合的推廣。

　　b)客戶信息分析

　　了解客戶需求、搜集客戶需求信息，反饋給網(wǎng)站編輯人員，進行整理。

　　(3)客戶服務(wù)

　　及時解答用戶對于網(wǎng)站的疑難問題，配合好市場人員，搜集市場反饋過來的信息，同時將市場反饋過來的信息整理后及時給網(wǎng)站策劃編輯人員，做好對網(wǎng)站的功能和內(nèi)容的策劃、組織工作。此外，同時審核活動信息、商家信息。(4)技術(shù)維護技術(shù)維護方面，包括網(wǎng)站的頁面設(shè)計、美工和網(wǎng)站的程序開發(fā)、數(shù)據(jù)庫維護等。網(wǎng)站美工和技術(shù)人員，應(yīng)配合好網(wǎng)站編輯人員的改版和欄目結(jié)構(gòu)設(shè)計要求，即使完善網(wǎng)站的一些功能貫聯(lián)和界面的設(shè)計美觀。同時網(wǎng)站美工方面在公司的線下推廣方面的宣傳材料的設(shè)計上面與市場和編輯人員保持配合。

　　3.團隊建設(shè)

　　網(wǎng)站團隊的建設(shè)對于網(wǎng)站運營提供最基礎(chǔ)的保障。團隊基本結(jié)構(gòu)包括：市場推廣部、網(wǎng)站技術(shù)部、網(wǎng)站編輯部。市場推廣部負責網(wǎng)站項目的市場推廣活動的策劃和管理工作，負責市場推廣、地面宣傳、開展活動，以及公司品牌推廣，開拓網(wǎng)站會員商家，及時收集用戶戶信息，開拓客戶資源。網(wǎng)站技術(shù)部要為網(wǎng)站運營平臺提供安全、穩(wěn)定等方面的保障，及時配合公司的維護決策。網(wǎng)站編輯部負責網(wǎng)站內(nèi)容的建設(shè)，網(wǎng)站欄目的策劃、網(wǎng)站產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計，以及一些線上的推廣活動，同時對于網(wǎng)站內(nèi)容的充實，網(wǎng)站文字的編輯和資料的審核工作。

　　具體人員配置如下：

　　市場推廣部：市場推廣人員2名。

　　網(wǎng)站技術(shù)部：網(wǎng)站技術(shù)人員2名，一名偏重網(wǎng)站功能模塊的建設(shè)，一名偏重網(wǎng)站頁面的技術(shù)實現(xiàn)；網(wǎng)站美工2名，其中一名偏技術(shù)方面、一名偏平面方面。

　　網(wǎng)站編輯部：網(wǎng)站編輯人員2名。

　　4.網(wǎng)站培訓

　　網(wǎng)站最需要的培訓：網(wǎng)站定位和運營思路培訓、網(wǎng)站服務(wù)知識培訓、其它具體運營時涉及的臨時性培訓。

網(wǎng)站方案范文6

　　一、項目目標

　　1.1 需求分析電子商務(wù)（e-commerce）交易的個性化、自由化可為企業(yè)創(chuàng)造無限商機，降低成本，同時可以更好地建立同客戶、經(jīng)銷商及合作伙伴的關(guān)系，為此，許多公司積極拓展電子商務(wù)，為客戶服務(wù)，進行價值鏈集成。

　　隨著全球信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，internet在世界上已不僅僅是一種技術(shù)，更重要的是它已成為一種新的經(jīng)營模式。從4c（ connection.，communication ，commerce 。co-operation ）層次上徹底改變了人類工作，學習，生活，娛樂的方式，已成為國家經(jīng)濟和區(qū)域經(jīng)濟增長的主要動力。internet正成為世界最大的公共資料信息庫，它包含無數(shù)的信息資源，所有最新的信息都可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索獲得。更重要的是，大部分信息都是免費的，應(yīng)用電子商務(wù)可使企業(yè)獲得在傳統(tǒng)模式下所無法獲得的巨量商業(yè)信息，在激烈的市場競爭中領(lǐng)先對手。互聯(lián)網(wǎng)真是商機無限。

　　目前，我國許多企業(yè)上網(wǎng)，但只是展示企業(yè)網(wǎng)上形象，離電子商務(wù)的內(nèi)涵還很遠。企業(yè)上網(wǎng)并不代表實現(xiàn)了電子商務(wù)，只有當網(wǎng)站為企業(yè)帶來實質(zhì)性的幫助和顯著的效益（如新聞發(fā)布、網(wǎng)上調(diào)查、bbs等），具備網(wǎng)上交易功能等的網(wǎng)站才是企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展的方向，電子商務(wù)的核心應(yīng)是商務(wù)，電子是一種手段。在互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)的手段，洞察消費者需求，沖破銷售服務(wù)的限制，擴大市場機會，早日進行電子商務(wù)的實踐，感受電子商務(wù)的博大魅力，把機會踩在腳下，建立一個以服務(wù)客戶為中心，滿足消費者及合作伙伴全方位需求，吸引眾多瀏覽者，增強企業(yè)品牌輻射效應(yīng)的商務(wù)網(wǎng)站。

　　為此，我們結(jié)合網(wǎng)站將來發(fā)展方向，本著專業(yè)負責的精神，在原有網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，進一步強化**投資網(wǎng)站的互動性，完善產(chǎn)品展示功能，推薦新聞發(fā)布功能，售后服務(wù)功能，企業(yè)論壇等功能，密切儀華同其合作伙伴、經(jīng)銷商、客戶、和瀏覽者之間的關(guān)系，優(yōu)化企業(yè)經(jīng)營模式，提高企業(yè)運營效率。采用最新的技術(shù)架構(gòu)和應(yīng)用系統(tǒng)平臺，協(xié)助**投資網(wǎng)站優(yōu)化復雜的商業(yè)運作流程。特為**投資網(wǎng)站度身定做一個符合自己需求的網(wǎng)上品牌推廣平臺。

　　1.2 網(wǎng)站目標與期望1、樹立全新企業(yè)形象

　　對于一個以提供教育咨詢服務(wù)的企業(yè)而言，企業(yè)的品牌形象至關(guān)重要。特別是對于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度發(fā)展的今天，大多客戶都是通過網(wǎng)絡(luò)來了解企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)形象及企業(yè)實力，因此，企業(yè)網(wǎng)站的形象往往決定了客戶對企業(yè)產(chǎn)品的信心。建立具有國際水準的網(wǎng)站能夠極大的提升企業(yè)的整體形象。

　　2、優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部管理

　　企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)將會為企業(yè)內(nèi)部管理帶來一種全新的模式。網(wǎng)站是實現(xiàn)這一模式的平臺。在降低企業(yè)內(nèi)部資源損耗、減低成本、加強企業(yè)員工與員工，企業(yè)與員工之間的聯(lián)系和溝通等方面發(fā)揮巨大作用，最終使企業(yè)的運營和運作達到最大的優(yōu)化。

　　3、增強銷售力

　　銷售力指的是，產(chǎn)品的綜合素質(zhì)優(yōu)勢在銷售上的體現(xiàn)?，F(xiàn)代營銷理論認為，銷售亦即是傳播。銷售的成功與否，除了決定于能否將產(chǎn)品的各項優(yōu)勢充分地傳播出去之外，還要看目標對象從中得到的有效信息有多少。由于互聯(lián)網(wǎng)所具有的“一對一”的特性，目標對象能自主地選擇對自己有用的信息。這本身已經(jīng)決定了消費者對信息已經(jīng)有了一個感興趣的前提。使信息的傳播不在是主觀加給消費者，而是由消費者有選擇地主動吸收。同時，產(chǎn)品信息通過網(wǎng)站的先進設(shè)計，既有報紙信息量大的優(yōu)點，又結(jié)合了電視聲、光、電的綜合刺激優(yōu)勢，可以牢牢地吸引住目標對象。因此，產(chǎn)品信息傳播的有效性將遠遠提高，同時亦即是提高了產(chǎn)品的銷售力。

　　4、提高附加值

　　許多人知道，產(chǎn)品的附加值越高，在市場上就越有競爭力，就越受消費者歡迎。因此，企業(yè)要贏得市場就要千方百計地提高產(chǎn)品的附加值。在現(xiàn)階段，傳統(tǒng)的售后服務(wù)手段已經(jīng)遠遠不能滿足客戶的需要，為消費者提供便捷、有效、即時的24小時網(wǎng)上服務(wù)，是一個全新體現(xiàn)項目附加值的方向。世界各地的客戶在任何時刻都可以通過網(wǎng)站下載自己需要的資料，在線獲得疑難的解答，在線提交自己的問題。

　　二網(wǎng)站整體結(jié)構(gòu)2.1 網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)圖

　　2.2 欄目說明**投資網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)如上圖所示。欄目規(guī)劃充分考慮到**投資展示企業(yè)形象、擴大知名度、網(wǎng)上服務(wù)的需要。網(wǎng)站采用了多個動態(tài)模塊，企業(yè)能夠自主、獨立的完成網(wǎng)站中大多數(shù)內(nèi)容的更新，同時，網(wǎng)站整合的 “在線咨詢”，“會員中心”等欄目，增加了網(wǎng)站同客戶之間的交互性，既極大增加了網(wǎng)站的功能，增強了企業(yè)在訪問者心中的親和力認知度，體現(xiàn)企業(yè)人本主義的服務(wù)理念，使**投資為更多的客戶所矚目。

　　2.21 網(wǎng)站首頁網(wǎng)站首頁是網(wǎng)站的第一內(nèi)容頁，整個網(wǎng)站的最新、最值得推薦的內(nèi)容將在這里展示。在設(shè)計風格上體現(xiàn)商務(wù)咨詢的行業(yè)特色，做到特色鮮明，使整個網(wǎng)站同公司的企業(yè)形象的和諧統(tǒng)一；在制作上采用asp動態(tài)頁面，系統(tǒng)可以調(diào)用最新的內(nèi)容在首頁顯示。在內(nèi)容上，首頁有公司的最新動態(tài)等信息，并且管理員在后臺可以動態(tài)更新首頁的內(nèi)容，使整個網(wǎng)站時時充滿生機和活力。

　　下圖是首頁的頁面模型：

　　2.21 關(guān)于我們本欄目包括“關(guān)于翔龍”、“服務(wù)內(nèi)容”、“聯(lián)系我們”三個二級欄目，這些欄目采用靜態(tài)頁面，主要介紹公司的一些具體情況，主要功能是宣傳企業(yè)，通過對的基本情況、文化理念、服務(wù)的了解，使**投資為更多客戶所熟悉、信賴。在頁面設(shè)計上，我們采用靈活運用多種效果，力求將**投資的企業(yè)形象予以最好的傳達。

　　2.22 政策法規(guī)、投資務(wù)實、開發(fā)區(qū)介紹這三個欄目采用了信息管理系統(tǒng)，管理員能夠管理、修改二級分類，可以分類管理、添加、修改信息，系統(tǒng)能夠記錄被瀏覽的次數(shù)，便于管理員分析管理。二級目錄采用下拉菜單的形式，這樣在欄目變化的時候不會改變頁面的結(jié)構(gòu)。

　　欄目可以設(shè)置訪問權(quán)限，會員只有登錄之后才能瀏覽其中的信息。會員能夠分類瀏覽其中的信息，能夠按關(guān)鍵字檢索信息。

　　模塊介紹

　　本系統(tǒng)是一個文章管理系統(tǒng)，企業(yè)將其在服務(wù)過程中遇到的常見問題按類別在網(wǎng)上發(fā)布，并且設(shè)置問題提交表單，訪問者可以在線提交問題。管理員可以在后臺管理這些問題，并可根據(jù)問題的普遍性選擇單獨答復或者修改后發(fā)布到客戶服務(wù)系統(tǒng)中。文擋支持分類檢索功能。

　　2.23 在線咨詢本欄目是一個在線留言模塊，訪問者可以查看留言，但只有會員登錄后才能發(fā)布留言。

　　說明：若是普通瀏覽者，則該頁面不顯示回復窗口；若以管理員身份查看該頁面，則顯示回復窗口，管理員可以直接在線回復。

　　2.24 會員中心模塊介紹

　　當網(wǎng)站上有一部分信息是限制訪問，有一些欄目只有會員才可以參與，或者與實際經(jīng)營相配合，需要從網(wǎng)站上招募一些會員，則需要這個系統(tǒng)。

　　2.25 管理員管理由于網(wǎng)站結(jié)構(gòu)龐大，網(wǎng)站的資料需要分配給多人管理，使各個管理員有各自的管理權(quán)限，做到專人專職。

　　2.26 關(guān)稅查詢該欄目解決方案為設(shè)置一個查詢接口，當點擊提交按鈕時，以新建窗口的形式彈出檢索結(jié)果。其頁面模型如下圖所示。也可以直接在首頁設(shè)置一個檢索框。

　　2.27 訪問統(tǒng)計三網(wǎng)站權(quán)限管理系統(tǒng)嚴格限制不同管理員（webmaster）的權(quán)限。

　　對每個模塊的管理權(quán)限可以分開指定，例如某個管理員有公司動態(tài)的權(quán)限、客戶服務(wù)管理權(quán)限，某個管理員有產(chǎn)品世界的管理權(quán)限，某個管理員有所有的權(quán)限。這樣既可使整個網(wǎng)站的龐大管理功能分解給各個管理人員，確保有效管理，又提高了整個網(wǎng)站的安全性。

　　四網(wǎng)站運營安全策略為保證網(wǎng)站的正常運行，用戶數(shù)據(jù)的高度安全，系統(tǒng)考慮了多種安全策略。如下圖所示。

　　五網(wǎng)站建設(shè)進度及實施過程5.1 項目合作與成員根據(jù)本項目的工作內(nèi)容和范圍，我們將成立一個6個人左右的項目工作組來負責本項目的開發(fā)。具體職責如下：

　　我們方項目主要成員

　　l 項目經(jīng)理（1 人）

　　項目經(jīng)理負責項目管理、組織、協(xié)調(diào)，對項目資源進行控制，是項目能夠按照計劃實施，滿足項目規(guī)定的業(yè)務(wù)需求。項目經(jīng)理對項目的質(zhì)量、進度和成本負責。項目經(jīng)理負責客戶關(guān)系的管理，也是客戶方項目經(jīng)理的主要對口協(xié)調(diào)人。

　　并負責對整個項目中的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)及功能程序的設(shè)計。

　　l 高級程序員（3人）

　　負責外部網(wǎng)站和內(nèi)部服務(wù)系統(tǒng)的程序及多媒體的開發(fā)。

　　l html 制作（1 人）

　　負責網(wǎng)頁的模板制作及html 搭建。

　　l 創(chuàng)意設(shè)計總監(jiān)（1 人）

　　從事項目整體上的創(chuàng)意、規(guī)劃、視覺設(shè)計和交互表現(xiàn)的形式的方向把握和設(shè)計方案

　　的提交，對項目規(guī)劃設(shè)計的質(zhì)量實施控制、指導與監(jiān)督。

　　客戶方項目主要成員

　　l 項目經(jīng)理

　　項目經(jīng)理負責與我們的項目管理、組織、協(xié)調(diào)工作，簽收各種項目文檔，自始至終配合我們推進整個項目。

　　5.2 項目實施方法項目管理的成效直接關(guān)系到整個項目的成敗。尤其是實施與internet 有關(guān)的新技術(shù)應(yīng)用項目，無論在國內(nèi)和國外都是有一定難度的，更需要成功的項目管理。我們充分認識到了這一點，并且已做好了準備。我們在項目管理方面具有豐富的經(jīng)驗，并且擁有一套實際運用和不斷完善的實施方法和富有經(jīng)驗的項目管理人才。

　　我們項目管理緊跟世界項目管理協(xié)會（project management institute ）的原則，結(jié)合internet 項目it 系統(tǒng)開發(fā)和創(chuàng)意設(shè)計的特性，我們的這套方法別適用于帶有大量系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)和創(chuàng)意設(shè)計相結(jié)合的項目。已經(jīng)在我們越來越多的成功項目中得以體現(xiàn)和印證。

　　項目的實施方法是保證我們每個項目能夠得以順利完成，有效協(xié)同各種專業(yè)人員共同參與，有組織有計劃的進行資源管理和分配，并能夠在最大程度上保證我們的項目按時，按質(zhì)完成的前提。作為我們多年積累摸索的結(jié)果，在這里我們將它作一個介紹。

　　我們項目實施方法中的五個基本階段是：

　　1 規(guī)劃定義

　　作為項目的啟動，規(guī)劃定義階段的目的是為了能夠準確地把握客戶的商業(yè)目的，確立項目范圍、整體性和操作實施性。這包括對客戶商業(yè)策略的回顧；確認、記錄并按優(yōu)先次序排列出需求清單，提出系統(tǒng)構(gòu)架草案。根據(jù)該項目的特點，我們將選擇項目成員、整合項目組并安排項目計劃。

　　2 分析設(shè)計

　　在得到了項目目標, 范圍和高級別需求清單等結(jié)果后, 我們將針對功能性, 系統(tǒng)構(gòu)架技術(shù)性和視覺創(chuàng)意等方面進行更詳細的分析設(shè)計。我們將它們一一記錄下來并與您一起探討,改進. 如有必要, 我們將制作一個原型或演示系統(tǒng)來測試我們的概念。

　　之后, 我們將根據(jù)這個設(shè)計又針對性地來完成內(nèi)容開發(fā), 交互信息和界面設(shè)計等工作。

　　3 編碼制作

　　我們開始建造這個系統(tǒng)。開發(fā)整合階段的工作是將所有設(shè)計的結(jié)果予以開發(fā)出來。

　　如有必要我們還將這個新系統(tǒng)與您現(xiàn)有系統(tǒng)進行整合。本階段將完成一個正常運行的系統(tǒng)。

　　4 測試驗收

　　測試工作包括功能測試和性能測試兩部分。然后將已完成的系統(tǒng)從開發(fā)環(huán)境遷移至發(fā)布環(huán)境。有計劃的發(fā)布功能和數(shù)據(jù)直至全部開放進行商務(wù)運作。我們將記錄并轉(zhuǎn)移一切客戶必須掌握和了解的技術(shù)與規(guī)范方面的知識，保證客戶懂得如何運作及維護系統(tǒng)。用戶和我們將在一個有限的范圍內(nèi)對系統(tǒng)進行試運行，系統(tǒng)試運行一段時間后，系統(tǒng)將投入正式運行。

　　5 維護管理

　　除了對活的系統(tǒng)進行必須的監(jiān)視、維護來保證其正常運作外，管理維護階段更重要的任務(wù)是從正處于實際運營的系統(tǒng)上測試實際的系統(tǒng)性能；在運營中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)需要完善和升級的部分；衡量并比對系統(tǒng)較商業(yè)目的和需求的成功與否。將所有這些信息整理成一份計劃以便于將來對網(wǎng)站系統(tǒng)的增強和升級。

　　階段、步驟和任務(wù)

　　我們將項目的時間周期分為5個階段（phase），在不同階段內(nèi)用相應(yīng)的步驟(process)來達到不同階段的目標。而任務(wù)（task ）被包含在不同步驟之內(nèi)，以完成該步驟的工作內(nèi)容。由淺至深，由總到細，三個元素之間相互聯(lián)系，相互作用，有機的構(gòu)成了整個方法的藍本。在實際操作中，根據(jù)不同時期的不同任務(wù)，動態(tài)地分配資源予以實施，再與專業(yè)人員的專業(yè)知識相結(jié)合，使得項目得以妥善完成。

　　6.3 網(wǎng)站推廣部分：6.4 服務(wù)體系和保障我們網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)有限公司保證為客戶提供高質(zhì)量的安裝、培訓、維護和技術(shù)支持服務(wù)。我們期望與客戶保持長期關(guān)系，根據(jù)客戶的需要，不斷提供卓有成效的技術(shù)支持，以及培訓和咨詢服務(wù)。協(xié)助用戶通過使用我公司的系統(tǒng)而獲得最大的經(jīng)濟效益。我們相信：成功的項目來源于成功的客戶服務(wù)。

　　售前服務(wù)：

　　1. 提供免費上門演示服務(wù)。

　　2. 提供詳盡的系統(tǒng)實施方案。

　　售中服務(wù)：

　　3. 我公司專業(yè)技術(shù)人員為客戶提供高質(zhì)量的遠程安裝服務(wù)，包括軟件系統(tǒng)安裝及調(diào)試。

　　4. 我公司專業(yè)技術(shù)人員為客戶提供實地操作培訓服務(wù)。

　　5. 根據(jù)客戶需求提供專業(yè)的二次開發(fā)服務(wù)。

　　售后服務(wù)：

　　1. 六個月內(nèi)免費提供技術(shù)服務(wù)，包括每月在不改動設(shè)計風格的前提下5個頁面的文字修改，每月不超過5頁的新頁面制作。若超過這個工作量，按照下面的網(wǎng)站維護報價收費。全年免費在線技術(shù)支持。

　　2. 免費提供詳細的用戶手冊

　　3. 5 χ8小時電話咨詢服務(wù)，并可通過傳真、電子郵件等方式得到我公司技術(shù)人員的熱線支持服務(wù)。

　　4. 屬于程序bug，視工作量大小，在一至兩個工作日內(nèi)免費修改并安裝