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關(guān)于四年級成長作文3篇(四年級成長的快樂作文)

時間:2022-11-24 17:43:00 綜合范文

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關(guān)于四年級成長作文3篇(四年級成長的快樂作文)

關(guān)于四年級成長作文1

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但我的成長寫作是無法用內(nèi)心表達。

  我酷愛寫作,寫作是我生活中不可缺少的一部分。上三年級了,老師要求我們寫周記。我對這種既陌生又新奇的東西產(chǎn)生了好奇。什么是周記?哦,原來是每個星期所要記的東西。我每天細心留意觀察,天上的鳥,地上的蟲,水里的魚,我都愛探個究竟,遇到疑團,我總是問個沒完沒了。寧靜的深夜,我總會趴在書桌上寫起日記來。日復一日,年復一年,我的寫作水平有了很大提高,正如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

  因為我寫作可加,我很幸運成為了學校第一批《嶺南少年報》的小記者。當時,剛知道這個消息,我真的很高興,很激動。站在領(lǐng)獎臺上,心里在想:快了,快到我也能夠名副其實地擔任一名小記者了。頃刻間,我終于明白,成功的背后總要付出代價。五彩繽紛的小記者證調(diào)皮地掛在胸前,在明媚陽光的照耀下,小記者證顯得特別炫目。內(nèi)心里裊裊升起一種慷慨,一種無法言語的激動。

  雖然我很努力去寫稿,但畢竟也要碰壁。我每次投稿完,總會焦急盼望。盼望什么?當然是我的作文能發(fā)表啦。第一次,我聽到學校小記者站的指導老師在宣讀這個讓全校振奮人心的消息:四〈3〉班劉嘉璇同學的《習慣》一文發(fā)表在《嶺南少年報》。這時候,全身像扎了鉛似的,動彈不得,畢竟是學校第一位文章發(fā)表在《嶺南少年報》的一位。我驀地涌出一種渴望,我渴望我的文章也能夠發(fā)表,渴望在那印刷精美的《嶺少報》上深深印上我的文章和名字。我發(fā)掘了自己的不足,努力去發(fā)現(xiàn)其他優(yōu)秀文章的特點。有時候,還請教老師和同學。

關(guān)于四年級成長作文2

  成長中有我經(jīng)歷過很多有趣,傷心的事,這一件事讓我最難忘。

  夏天來了,我們非常想去游泳。我正在找我身上那二十元,最后發(fā)現(xiàn)身上一分錢都沒有,看著他們一個個高興地跳進水里嬉戲,玩耍。我心里想:騙他一下,我大聲說:“我把錢都交了,你還不讓我進去,太不像話?!笔召M員低下頭說:“不好意思,我現(xiàn)在就讓你進去?!蔽液屯瑢W一起玩兒,玩兒的非常開心!

  我晚上在家里看書,看見了一句話,“大家都不聽謊言,說謊的人也就絕跡了”,是貝蒂說的。所以我感覺我很可恥,我非常的慚愧。所以我要去還錢,也要給他道歉。

  放了學之后,我趕緊跑去游泳館,給收費員道歉,我說:“收費員叔叔,給你錢,昨天我騙了你?!笔召M員說:“沒事,這是一家新開的,算是我請你的了,你是一個好孩子,能知錯就改。”

  這一件事讓我最難忘,我是不會忘掉的,我知道了不能騙人,騙人不是好孩子。

關(guān)于四年級成長作文3

  今天下午,我早早的來到學校。不一會,班里似乎都來齊了。

  馬老師從門外一步一步地來到教室里。馬老師說;“最近各組都研究了詩人的詩、詩人的故事,等上課了由6人小組上臺表演”老師又讓我們在組里說一說,還沒等老師說完,我們便回頭在組里說說。啊?當時的場面真讓人驚訝。班里的同學都投入狀態(tài)之中去。個個說得那么精彩。

  可惡的鈴聲響了,真大小同學們的積極性。因為只要鈴聲一響,我們必須停下來。馬老師說:“好了,哪個小組上臺展示”我們都高越的舉起手來。馬老師說;“江亞楠”這組吧。展示完,又叫了個小組,這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們,該第三輪了,馬老師說;“何峰這組吧”嗨?可叫到我們了,我心里想道。我們5個人都帶著緊張的表情,雖然個個都沒說出緊張兩個字,可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結(jié)束了。我們很開心。

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