小學(xué)六年級(jí)作文大全3篇六年級(jí)學(xué)生作文大全

時(shí)間：2022-11-24 18:53:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)六年級(jí)作文大全3篇六年級(jí)學(xué)生作文大全，供大家參閱。

小學(xué)六年級(jí)作文大全1

　　天陰沉沉的，像憤怒的老師，苦著臉，風(fēng)一陣陣的吹過(guò)，一陣比一陣厲害，連窗戶也被吹得顫抖不已，大樹爺爺很煩躁，時(shí)不時(shí)就搖幾下身子，這一切的景象都感覺(jué)到不安。

　　其中結(jié)束了，今天是發(fā)期中卷子的日子，“咚，咚，咚”聽(tīng)這聲音就知道是穿著高跟鞋的黃老師，這“咚，咚”的聲音，一聽(tīng)，就感覺(jué)黃老師很生氣，不出我所料，老師果然很生氣，眉毛豎的像筆直筆直的尺子，臉氣得通紅通紅的。開始發(fā)試卷了，同學(xué)們考得都很差勁，“樂(lè)博士……”同學(xué)們都把目光投向樂(lè)博士，“59分，”什么?樂(lè)博士只考了59分，還沒(méi)有及格，樂(lè)博士拿下了試卷，抓耳撓腮，無(wú)精打采，皺著眉毛，眼睛里流出了悔恨的淚水，沉默不語(yǔ)，神情黯然，時(shí)不時(shí)還抽著鼻子，在那里失聲哭泣。連平時(shí)考試都是滿分的樂(lè)博士，這次只考了59分，還差那么一分才能及格，他就像墜入了萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)都爬不起來(lái)了，連我這個(gè)小笨蛋都及格了他還沒(méi)及格。

　　唉!只考了59分，不但沒(méi)有繼續(xù)成為第一名，而且連及格都還差一分，以后我該怎樣面對(duì)老師，怎樣面對(duì)同學(xué)，怎樣面對(duì)父母，而且今天還需要家長(zhǎng)簽字，今天回家不被毒打一頓才怪呢。

　　以前我總是欺騙媽媽，剛進(jìn)門就說(shuō)：“媽媽，今天要查資料?！逼鋵?shí)是躲在房間里吃雞，打王者榮耀，打絕地求生，媽媽催時(shí)，我就說(shuō)：“請(qǐng)您不要打擾我學(xué)習(xí)?！闭n上也總是開小差。

　　我現(xiàn)在終于知道玩游戲?qū)W(xué)習(xí)有害，要是再繼續(xù)玩游戲的話，準(zhǔn)會(huì)一事無(wú)成，我一定向媽媽認(rèn)錯(cuò)，向老師認(rèn)錯(cuò)。

　　課后，樂(lè)博士擦干眼淚，走向了辦公室。

小學(xué)六年級(jí)作文大全2

　　今天是清明小長(zhǎng)假的第一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和家人前往家鄉(xiāng)有名的九龍?jiān)淳皡^(qū)踏青。

　　九龍?jiān)矗櫭剂x就是九龍湖的源頭，它由“一跡、二池、三石、四瀑”等景點(diǎn)組成，群山環(huán)抱，翠竹遍地，被譽(yù)為寧波的“香格里拉”。

　　一下車，迎接我們的是一座高大的碑樓，上面寫著“九龍?jiān)础比齻€(gè)蒼勁有力的大字，還雕刻著好幾條栩栩如生的祥龍。穿過(guò)碑樓，順著石階拾級(jí)而上，就進(jìn)入了九龍?jiān)吹挠尾降?。步道兩旁全是郁郁蔥蔥的竹林，一株株翠竹高聳挺拔，枝葉茂盛濃密，仿佛為我們撐起了天然的遮陽(yáng)傘。一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在歡迎我們的到來(lái)呢!

　　沿途和我們形影不離的還有那蜿蜒的溪流，溪水淙淙地流著，水底遍布著大大小小的鵝卵石，全都被水沖刷得閃閃發(fā)亮。這時(shí)水聲越來(lái)越響，不知不覺(jué)我們已來(lái)到了聞名遐邇的“天龍瀑”，只見(jiàn)一條白色的.綢帶從陡坡上飛瀉下來(lái)，猶如蛟龍從天而降，水潭里頓時(shí)濺起了無(wú)數(shù)珍珠似的水花。水花隨風(fēng)吹拂到我的臉上，讓我感到心曠神怡。

　　欣賞完九龍四疊瀑，我們就登上了下瑤池，只見(jiàn)池水碧波如鏡，池邊綠樹紅花相映，儼然一幅天然的山水畫。繼續(xù)往上走，就來(lái)到了上瑤池，池邊的堤壩上有一排古色古香的長(zhǎng)廊，可以供游人休息、賞景。這時(shí)，池中黑壓壓的一群小東西吸引了我的視線，走近一看，原來(lái)是成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪也趕著來(lái)欣賞這九龍?jiān)吹拿谰澳?

　　來(lái)吧，朋友!九龍?jiān)催€有很多美景等著你們?nèi)ヂ蕾p，相信它一定會(huì)給你留下終身難忘的美好回憶。

小學(xué)六年級(jí)作文大全3

　　這個(gè)炎炎夏日里，我們班刮來(lái)了一陣風(fēng)——流行風(fēng)。

　　有一天，同學(xué)們看見(jiàn)小剛帶來(lái)了一包熒光石，便紛紛圍上去。熒光石的形狀可多了，有海馬形狀，有海星形狀，還有海螺形狀的……看得同學(xué)們眼花繚亂，七嘴八舌的向小剛詢問(wèn)：“小剛，在哪買的，多少錢呀?”“學(xué)校門口小賣部，三元錢?！毙偦卮鸬馈?/p>

　　第二天，同學(xué)們都帶來(lái)了幾袋熒光石，筆袋，書包里都塞滿了。課堂上，趁老師轉(zhuǎn)身寫板書時(shí)，幾個(gè)經(jīng)不住誘惑的同學(xué)不約而同地將手伸進(jìn)筆袋中，像是在找什么東西，其實(shí)是在玩弄熒光石呢!當(dāng)老師課上完了，但又沒(méi)有下課時(shí)，他們就迫不及待地拿出熒光石開始擺各種各樣的圖案。

　　下課了，老師“下課”兩字，話音未落，同學(xué)們便飛也似的離開了座位，不管男生還是女生都三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起，開始打熒光石，我用的是企鵝，先輕輕往前一滑，又從側(cè)面進(jìn)攻，輕松的打落了對(duì)手的海馬。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們頓時(shí)安靜下來(lái)，回到了座位上。這節(jié)課的老師是所有任課老師中最嚴(yán)厲的，從沒(méi)有人在她的課上講話，做小動(dòng)作，可今天卻有了個(gè)例外：數(shù)學(xué)課代表竟然在數(shù)學(xué)課上明目張膽地玩起了熒光石。這點(diǎn)小把戲早已被老師識(shí)破。老師突然喊到了他的名字，差點(diǎn)嚇壞了他。他站了起來(lái)，裝作疑惑不解地問(wèn)：“老師，叫我干什么呀?”老師頓時(shí)火冒三丈：“你小子，竟然還敢問(wèn)!你做了什么自己心里清楚!”他依舊狡辯道：“我什么也沒(méi)做呀!”老師勃然大怒，不僅沒(méi)收了他的熒光石，還把這個(gè)現(xiàn)象報(bào)告給了班主任。

　　完了!完了!馬上我們的熒光石都會(huì)被老師丟到垃圾桶里去了!嗚嗚——嗚嗚!寶寶的心好痛啊!寶寶的熒光石呀!嗚嗚——嗚嗚!

　　果然，班主任一來(lái)，總結(jié)后就讓全班同學(xué)將熒光石丟到垃圾桶里，堆滿了整整一桶。

　　雖然這陣風(fēng)給我們所有的同學(xué)帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，但是畢竟是一種不好的現(xiàn)象，影響力我們的學(xué)習(xí)與生活。所以還是要杜絕這種現(xiàn)象，讓我們的學(xué)習(xí)與生活重新恢復(fù)正常!

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