下面是范文網(wǎng)小編收集的六年級(jí)有關(guān)游戲的作文3篇 描寫游戲的作文六年級(jí)，供大家參閱。

六年級(jí)有關(guān)游戲的作文1

　　今天的金筆作文課堂可真有意思。老師說：“今天我們不上作文課了，我們玩游戲?！蔽覀兌几吲d地跳了起來。過了一會(huì)，老師拿著一大袋子氣球來到了教室，后面跟來了一群跟屁蟲—五級(jí)的孩子。還有一位老師，原來我們要和大孩子比賽啊!老師把袋子里五顏六色的氣球全都倒在了地上，一朵朵輕飄飄的彩云落地了。啊!氣球那么多，教室里瞬間成了氣球天堂!老師說：“兩人一組。”說著就拿來了一根長(zhǎng)繩子。第一組上場(chǎng)的是我們班。

　　兩個(gè)小男孩急切地跑過來說：“我們先上場(chǎng)?！坝谑?，老師就把長(zhǎng)繩系在了他們的腿上，時(shí)間為半分鐘。開始比賽了，他們拼命地踩著，老師開始提問題了，因?yàn)樗麄冎活櫜葰馇蛄耍Y(jié)果就答對(duì)了三道題。我們都失望了。輪到五級(jí)班的孩子上場(chǎng)了。只見他們身體東倒西歪的，一個(gè)問題都沒有答對(duì)。我們又恢復(fù)了信心。又輪到我們?nèi)?jí)班的了，這兩個(gè)小男孩說：“該讓我們踩了?！蔽业暮门笥褎珎牡卣f：“氣球都快被他們這些小屁蟲踩光了，我們踩什么?總不能踩空地板吧!“說著就傷心地哭了。我一時(shí)還沒有弄清楚劉書帆為什么要哭，老師看見了，問道：”你為什么哭啊?“劉書帆說：“氣球都被他們踩光了?！崩蠋熣f：“沒關(guān)系，我們還有很多氣球?！眲Ｖ沽丝奁＝K于到我們出場(chǎng)了，我鼓起勇氣拼命地踩氣球、回答問題。只聽氣球啪啪地響起來就像放鞭炮一樣。哈哈!我們終于成功了!打敗了這些可恨的小屁蟲。

　　最后我們一起團(tuán)結(jié)起來猛烈地踩著氣球，終于把氣球踩光了。這讓我懂得了只有團(tuán)結(jié)起來才能成功。

六年級(jí)有關(guān)游戲的作文2

　　今天，我和孫楚涵、趙若婷、任聰慧、李夢(mèng)瑤玩了一個(gè)小游戲，也沒有什么名字，就是玩得很開心。

　　中午吃完飯，孫楚涵她們?cè)谕嬉粋€(gè)游戲，看樣子像是在比賽，她們還拿了粉筆頭，在往墻上投。我覺得很好奇，就走過去看，“你們?cè)谕鎯菏裁囱?加我一個(gè)行不?”“嗯，沒問題?！本瓦@樣，我順利地加入了她們的游戲當(dāng)中。李夢(mèng)瑤坐在一把椅子上，把自己的裙子撐得大大的，像要接一個(gè)什么東西，任聰慧和趙若婷拉著手，晃來晃去，就像“炒豆豆”那樣，孫楚涵拿著粉筆頭投到墻上，粉筆頭又從墻上反彈到了李夢(mèng)瑤的裙子上，我問了問李夢(mèng)瑤，這游戲怎么玩的，她說：“兩個(gè)人當(dāng)障礙物，一個(gè)人坐凳子上來接，一個(gè)人再來投，還分一二三級(jí)?！蔽衣犆靼琢?，可是，我只能當(dāng)個(gè)第三級(jí)的障礙物。我左等右等，終于，孫楚涵要挑戰(zhàn)三級(jí)，我、李夢(mèng)瑤、任聰慧組成障礙物，我們拉著手，站成一排，動(dòng)來動(dòng)去，像一座連綿起伏的小山一樣。孫楚涵睜一只眼閉一只眼，準(zhǔn)備投，我們的速度越來越快，還沒弄兩下，李夢(mèng)瑤就堅(jiān)持不住了，趴在地上哈哈大笑了起來。李夢(mèng)瑤拉倒了任聰慧，任聰慧拉倒了我，我們仨都坐在地上笑得上氣不接下氣，我們也不知為什么笑，孫楚涵好象被我們傳染了，也哈哈大笑起來，幾個(gè)人頓時(shí)笑作一團(tuán)。

　　過了一會(huì)，我們幾個(gè)忍住笑，又投入到“比賽”當(dāng)中，結(jié)果，孫楚涵成功了，把粉筆頭投進(jìn)了!我覺得難度不夠，就讓孫楚涵往后站一條線，我和任聰慧則跳起了“公雞舞”，左右搖擺，我們兩個(gè)差不多讓孫楚涵看不見任何東西，她故意裝作生氣的樣子，把粉筆頭全部扔了過去，結(jié)果，全打在我的頭上，像毛毛雨一樣，我做了一個(gè)撇嘴的`姿式，她們看著我，都像看見笑星一樣笑起來，我也“嘻嘻”地笑著。

　　這個(gè)游戲只是下課我們輕松的一種方式，不過，也挺好玩的，對(duì)嗎?

六年級(jí)有關(guān)游戲的作文3

　　這真是愉快的一天啊!我們玩了有趣的.猜字謎游戲。我們每人先寫好一張紙條，那便是專門刁難別人的題目了。第一組先來打頭陣，竟不知天高地厚地選擇了我們組的“動(dòng)物”類題目。

　　一分鐘計(jì)時(shí)開始。小宋先抓了張紙條，頓時(shí)眼前一亮?！安粫?huì)抽到了個(gè)正常的吧?”我在心里小聲嘀咕。只見他胸有成竹地笑了笑，雙手握拳，腿呈馬步，手用力地?fù)粼谛乜?，身體魔性地舞動(dòng)著，嘴里發(fā)出怪叫聲。周圍的同學(xué)們像打了雞血似的，抓狂地喊著：“啊，啊，就是那個(gè)!那個(gè)!”個(gè)個(gè)恨不得馬上把答案說出來。小范的實(shí)力也分毫不差，脫口而出：“猩猩!”他答對(duì)了?！昂?第二個(gè)準(zhǔn)沒那么正經(jīng)了!”我心想。

　　果不出我所料。小宋一看題目，哭笑不得，之前的信心全失，一副“我太難了”的表情。我盯著他抽到的紙一愣：“那樣的紙，不正是同桌的嗎?所以說，他要演……哈哈!”小宋掙扎了一會(huì)兒，還是開始了表演。他先伸出五個(gè)指頭，再跪在地上，然后做了個(gè)爬的姿勢(shì)，接著便抬頭望著大家，無可奈何地笑了笑，就沒轍了。小范一臉茫然，一手托腮，緊鎖著眉頭，一副完全不知道他在干什么的樣子。大家集體懵圈，面面相窺，幾只“小麻雀兒”把腦袋湊到一起“嘰嘰喳喳”地討論著，卻探討不出任何有效信息。于是他們就七嘴八舌地猜起來，有的還違反規(guī)則直接喊了出來：“貓”!“熊!”“狗”!”……可是都不對(duì)。而我和同桌卻要笑岔氣了，他寫的是——“千年老王八”!哈哈哈……

　　一分鐘就這么過去了，他們最終只答對(duì)了一道題。哈!跟我們這群已經(jīng)活了“千年”的狡猾的“老王八”斗，你們這幾只“猩猩”還嫩了點(diǎn)兒!我愛猜字謎!

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