下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)以課堂話題的作文3篇(以一堂課為話題的作文),供大家品鑒。
有關(guān)以課堂話題的作文1
今天老師在課堂上發(fā)了一張資料,上面有老師列單的20條班規(guī)班紀(jì)。老師讓我們把這20條班規(guī)大概地記下來(lái),我和同學(xué)異口同聲地喊?。窟@時(shí)我心里想,這是我上過(guò)的課中,最最悲慘的一節(jié)了??墒菫槭裁次业念}目是“最幽默的課堂呢”?請(qǐng)往下看。
老師用國(guó)際定律“剪刀石頭布”來(lái)決定誰(shuí)先誰(shuí)后,我身為當(dāng)事人,我當(dāng)然記憶深刻,老師請(qǐng)到我的時(shí)候,我快速地瞄了一眼,由于過(guò)于緊張,我只瞄了前面的部份,后面的沒(méi)瞄到,游戲開(kāi)始了,我腦子一片空白。我知道如果是我回答的時(shí)候會(huì)哭笑不得,因?yàn)樵谡镜哪强趟械亩纪靡桓啥?,不知如何是好,我只能承認(rèn)我輸了,真是遺憾。
在這里面,我的優(yōu)點(diǎn)有19條,這19條我都能做到,而且會(huì)做得很好。唯一只有一個(gè)缺點(diǎn),就是別人在發(fā)言的時(shí)候,我總是插嘴。以后我一定要認(rèn)真改過(guò)我的缺點(diǎn),做一個(gè)完美的人。
有關(guān)以課堂話題的作文2
星期一的下午,我們上了一節(jié)口語(yǔ)交際課。老師走進(jìn)教室,說(shuō)這一節(jié)上口語(yǔ)交際課,主題是-----《推薦一本好書》。同學(xué)們議論紛紛,老師讓我們靜下來(lái)。我心想,假如老師挑我怎么辦?我能把準(zhǔn)備好的話說(shuō)清楚嗎?胡亞婕先舉起手來(lái),老師讓她發(fā)言。她推薦的書是《冰心兒童文學(xué)全集》。還說(shuō)出里面有詩(shī)歌、散文、小說(shuō)。有些詩(shī)歌雖然難以理解,但一看插圖就好理解了。接著又說(shuō)出了里面的好詞好句和精彩片段。接下來(lái)老師又讓舉手的肖楓說(shuō)。肖楓推薦的是《三國(guó)演義》他說(shuō)最喜歡曹操,因?yàn)椴懿倌芪哪芪洌4騽僬獭_@么一說(shuō),下面有的同學(xué)說(shuō):“我喜歡諸葛亮,他最聰明?!薄拔易钕矚g趙云,他的功夫最好!”“我最喜歡張飛,他最厲害!”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的討論開(kāi)了。不知不覺(jué)的一節(jié)課就完了。一節(jié)課使我知道了以后要多讀書,多讀什么樣的'書。我真希望多上幾節(jié)這樣的課。
有關(guān)以課堂話題的作文3
今天的語(yǔ)文課上老師叫我們講故事,同學(xué)們講的都很精彩,該輪到我上臺(tái)講故事了,我慢吞吞的走了上去。我心想:如果我沒(méi)有把這個(gè)故事講好就會(huì)丟臉的。
開(kāi)始講故事了,我講的故事是:《自私的巨人》我講這故事是非常的緊張,就像一只小白兔在我的肚皮里快速地跳著,我一邊講故事一邊腦海里胡思亂想。有時(shí)手拿拿衣角,有時(shí)手放進(jìn)褲袋里,這時(shí)我看見(jiàn)站在旁邊的老師眼睛笑瞇瞇的,好像在對(duì)我說(shuō):“不要慌張,你一定能把這個(gè)故事講完的,加油!”漸漸地我的心平靜了許多,但是我還是有點(diǎn)害怕,怕同學(xué)們都講得那么好,就我那么差,他們要嘲笑我的,我的心情十分著急。這時(shí)不知道從哪里涌起一股神奇的力量鉆進(jìn)我的腦袋里去,讓我放松,不會(huì)打咯噔,流利地講下來(lái),突然同學(xué)們掌聲一片,為我鼓舞!在同學(xué)們的加油下和那股神奇的力量的推動(dòng)下,我流利的把“自私的巨人”這個(gè)故事給講完了,我終于可以松口氣了,幸虧有同學(xué)的鼓勵(lì),不然我就功虧一簣了。
下一個(gè)同學(xué)上臺(tái)了,也和我一樣手拿拿衣角,手放進(jìn)褲袋里去,看起來(lái)也非常著急,像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
今天的這節(jié)語(yǔ)文課中讓我知道了只要你有信心,就一定會(huì)成功。
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