下面是范文網(wǎng)小編分享的初一關(guān)于友善的話題作文3篇(已友善為話題的初中滿分作文)，供大家品鑒。
初一關(guān)于友善的話題作文1
“誠信”這個詞語，通過一件事我才真正地理解了它的意思。
那是五年級上學(xué)期星期天的一個上午，我習(xí)慣地打開書包，拿起作業(yè)，準(zhǔn)備寫作業(yè)。家庭作業(yè)是一篇作文，于是我便找前天下午老師發(fā)的作業(yè)本。咦?怎么有兩本作業(yè)本呢?拿出來一看，哦，我怎么把同桌周佳欣的作文本也帶回來了?？墒抢蠋熞笪覀儽仨毎炎魑闹`寫在這個本子上的。這可怎么辦呢?可是轉(zhuǎn)念一想：我又不是故意拿錯的，誰讓她不把她的物品保管好呢?再說，她又不知道是我拿的，星期一早晨我早早地把她的本子放在她的書桌里不就行了嗎?給自己找了一個又一個借口，安慰自己以后，我就安心地寫起作業(yè)來。
這時，媽媽買完菜進(jìn)來檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了周佳欣的本子，就問起了我。我就把事情的來龍去脈說了一遍。媽媽聽后，說：“走，我們一起把它送回去。”我說：“我們又不知道她的家在哪里，怎么送?”可是，認(rèn)真的媽媽卻說：“你找不到本子的時候，急得像熱鍋上的螞蟻，你同桌找不到也會同樣著急，你說周一把作業(yè)本放在她的桌子里，不是弄虛作假嗎?做人要誠實，要替別人著想?！甭犃藡寢尩脑挘覒M愧地低聲說：“那我們能找到她嗎?”媽媽說她看到周佳欣的奶奶從“那邊”走過，應(yīng)該就住在“那邊”。我們騎著電瓶車在“那邊”找了一遍又一遍。功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了周佳欣。當(dāng)她看到她的作業(yè)本后，激動地說：“真是太謝謝你了，我正為找不到作業(yè)發(fā)愁呢!”看到她臉上露出燦爛的笑容，我也開心地笑了。
“走正直誠實的生活道路定會有一個問心無愧的歸宿”。偉大的文學(xué)家高爾基說的話多么有道理呀!不管學(xué)習(xí)是好是壞，外貌是美是丑，我們都應(yīng)該做一個講誠信的人。同學(xué)們，讓我們問心無愧地、踏實地走好每一步吧!讓我們與誠信同行吧!
初一關(guān)于友善的話題作文2
友善，是初春的細(xì)雨，滋潤萬物生長;友善，是炎夏的綠蔭，帶來絲絲清涼;友善，是金秋的紅葉，增添收獲的美麗;友善，是寒冬的熱飲，溫暖行人的心房。
我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們時時處處都應(yīng)該友善的對待他人，友善的對待大自然，友善的對待社會，我們的家園會因每個人的友善變得更美好。
友善像一首優(yōu)美動聽的音樂，友善待人讓這首樂曲更加真實、更加活潑。當(dāng)別人需要幫助時，我們應(yīng)該伸出友善的雙手。公交上，友善就是給老人小孩讓個座位，給人以真誠的微笑;學(xué)校里，友善就是尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個合格的學(xué)生;在家里，友善就是孝敬父母，干自己能干的事……友善待人，我們能做的還有很多很多。
友善像一幅栩栩如生的國畫，友善大自然讓這幅畫線條更加優(yōu)美，畫面更加絢麗。用我們友善的雙手，呵護(hù)我們的的大自然。植樹節(jié)，我們種下的一株株小樹苗;野餐時，我們細(xì)心地帶走剩下的垃圾;公園游玩時;我們不隨意采摘花朵枝葉;小區(qū)散步時，我們勸阻踩踏草坪的小朋友;生活中，我們不忘記隨時關(guān)水關(guān)電……友善大自然，使我們的家園更美麗!
友善像一首回味無窮的詩歌，友善社會讓這首詩歌更加完美，更有神韻。友善社會，就是讓我們多參加社會公益活動，多獻(xiàn)出一份愛心，為邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生捐書捐衣，為受災(zāi)地區(qū)人民捐錢捐物;就是要多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，多掌握本領(lǐng)，長大后成為一個對國家、對人類有用的人;就是要以一顆感恩的心，回報社會，為建設(shè)強大的社會主義祖國、共建和諧社會發(fā)一份熱，出一份力。友善社會將使我們的家園充滿友愛和希望。
“贈人玫瑰，手有余香。”讓我們點燃友善的.燈光，懷著友善，與友善同行吧!讓我們的家園變的更加明亮，讓友善之愛灑滿家園的每一個角落!當(dāng)我們真正擁有友善時，我們會自豪告訴自己：因為我友善，所以我美麗!
初一關(guān)于友善的話題作文3
他，一幅黑框眼鏡，一張清秀的臉龐，一頭西瓜似的烏黑頭發(fā)，再加上一個胖胖的身軀，便完美地構(gòu)造出了一個可愛的模樣。他就是我們班曾經(jīng)連任三年的班長——王子豪，也是我們最擁戴的好朋友。
他對人是那樣的寬容，又無比謙虛，盡管他足以傲視班上任何一個人。有一次，我們正在為奧數(shù)競賽拼命地準(zhǔn)備著。練習(xí)卷一張一張地“壓”下來;原本活潑、令人向往的課堂也被這張張充斥著火藥味的試卷所覆蓋。下課后，我們趕緊聚攏在一起，討論著剛才做的題目。不巧，在一道題目上，我的見解和子豪有些不同。我是一個性急的人，幾句話工夫，氣息已然粗了許多，剛欲張口，只聽見一句“啊!既然你是這樣認(rèn)為的，那我估計又要錯了。你說的真的很有道理。”我的火氣頓時煙消云散!沒過幾天，卷子發(fā)了下來，子豪是對的!我有些羨慕地看著他。他卻沒有一絲一毫的驕傲或得意，一臉平靜地說“僥幸!僥幸!”多么友善的回答。跟他交流，就是這樣舒服，任你倒了八輩子的霉，窩了一肚子的火，和他聊上幾句，怒火瞬間便到九霄云外去了!
他很隨和。一次體育課，我們千方百計地從體育組那兒弄到一個足球，正準(zhǔn)備踢，子豪一臉期盼地說：“嗯……我能參加嗎?”或許活動時間不多，同伴們不耐煩地讓他到別處玩。他的表情頓時僵硬了，轉(zhuǎn)過身失落地離開了。望著他的背影，我的心情也跌落底谷。一散場，我便找到他問到：“沒事吧，下次我一定盡力讓你參加。”他連忙推辭：“不用不用，我踢得不好，會影響到你們?！蔽倚闹袑λ腿欢匆?
子豪，你是我遇見過的最友善的人。如果可以，我愿意和你做長長久久的好朋友。你，愿意接受滿是缺點的我嗎?
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