下面是范文網(wǎng)小編收集的選擇話題作文4篇(以“選擇”為話題的作文),以供借鑒。
選擇話題作文1
一、什么是話題作文
話題作文這種命題形式,最先出現(xiàn)在1999年的高考中。這種開放性的命題方式給學生提供了較充分的寫作自由,因而受到考試命題者和廣大考生的青睞;所以從1999年“假如記憶可以移植”,到20xx年“答案是豐富多彩的”,從20xx年“誠信”,又到20xx年“心靈的選擇”,連續(xù)4年全國高考作文都是話題作文的形式。由于其具有開放性強,比較符合現(xiàn)代選拔人才的需求的特點,因而一問世就受到社會各界的肯定。目前,話題作文正日益受到廣大老師和同學的重視,已經(jīng)成為高中生日常作文訓練的一項重要內容。
1.話題作文命題的結構
話題作文的命題分三個部分:話題前的材料或提示語、話題、寫作要求。材料或提示語用來引出話題,話題提供寫作范圍,寫作要求是對內容、文體、字數(shù)等方面提出的具體要求。請看20xx年全國高考作文題:
材料:
有一個年輕人跋涉在漫長的人生路口上,到了一個渡口的時候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊,渡船出發(fā)時風平浪靜,說不清過了多久,風起浪涌,小船上下顛簸,險象環(huán)生。艄公說:“船小負載重,客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。”看年輕人哪一個都不舍得丟,艄公又說:“有棄有取,有失有得?!蹦贻p人思索了一會兒,把“誠信”拋進了河里。
寓言中“誠信”被拋棄了,它引發(fā)你想些什么呢?
話題:請以“誠信”為話題,寫一篇作文。
要求:
(1)這個話題的內容是很寬泛的,作文內容只要與這個話題相關,都符合要求。
(2)文體不限??梢杂洈⒆约夯蛩私?jīng)歷的事情、編述故事(包括小小說、童話、寓言、戲劇)、發(fā)表議論、抒發(fā)感情等等。
(3)無論是寫記敘文(包括小小說、童話、寓言、戲劇)還是寫議論文不得少于800字。
2.話題作文的基本特點
自擬題目、自定立意、自選文體是話題作文的三個基本特點。這三個特點為話題作文的寫作提供了廣闊的空間。
(1)可以自由地選擇自己熟悉的素材,從感受最深的一點出發(fā)確立主題,說出自己的心里話。比如“誠信”這個話題,可以圍繞歷史上有關誠信的故事來寫,如古人一諾千金的故事;可以圍繞現(xiàn)代社會中與誠信有關的事情來寫,如國外的產(chǎn)品召回制度;可以圍繞現(xiàn)實中不講誠信的事情來寫,如假冒偽劣產(chǎn)品;可以聯(lián)系自己身邊的事來寫,如考試中的作弊問題。同學們請看,在話題作文這種命題形式下,你可寫的東西是不是很多呢?可發(fā)揮的空間是不是很大呢?
(2)可以自由地選擇自己擅長的文體,你不只可以寫記敘文、議論文,還可以寫一個童話、一個科幻故事,可以寫一篇日記、一封書信,還可以寫一個短劇、一則新聞、一篇采訪記等等。在近兩年的高考中,考生的文體選擇可謂異彩紛呈,出現(xiàn)了不少很有創(chuàng)意的佳作。
(3)話題作文寫作的自由度雖然很大,但也有其限制性,同學們必須在話題的范圍內寫作,超出范圍就屬跑題。比如“假如記憶可以移植”這個話題,就要求我們應該寫在這一假定前提(“記憶可以移植”)下可能發(fā)生的事情或問題,如果你寫記憶移植絕對不可能發(fā)生、或者寫情感可以移植就屬于跑題了。
二、話題作文不能忽視審題
話題作文的寫作空間很大,降低了審題難度,有些同學就認為話題作文的審題不重要,不需要重視了。其實不然,每次考試話題作文都會有跑題、偏題的文章,而且題目審得好不好對能否寫好作文至關重要。審題時我們自然要從話題作文命題的三個部分人手:
1.審話題
審話題要注意兩點:審出話題豐富的內涵及審清話題中的限制。
(1)審內涵:有許多話題包含了很豐富的內涵,深刻理解話題內涵,對我們寫作話題作文、打開思路有很大的幫助。一般來講,內涵包括本義和引申義兩層。
以話題“珍寶”為例,珍寶的本義指的是珠玉等寶物,如果單從這一點來立意,可寫的東西很少;但我們若考慮到“珍寶”的引申義,思路一下子就打開了:對一個國家或一個組織來說,良好的制度是珍寶;對一個單位來說,人才是珍寶;對個人來說,珍寶的含義更是豐富多彩,有人把金錢視為珍寶;有人把時間視為珍寶;有人把品質視為珍寶;有人把事業(yè)視為珍寶;有人把家庭視為珍寶;有人把感情視為珍寶;有人把快樂視為珍寶……顯而易見,從“珍寶”的引申義來立意,不僅容易寫,而且文章還能寫得有深度、有新意。
(2)審限制:知道哪些是話題范圍以內的,哪些是話題范圍以外的,這樣我們在寫作時才能扣緊話題,避免跑題、偏題。
下面是兩條具體的注意事項:
?、贉蚀_理解話題,才能把寫作范圍搞清楚。例如話題“誠信”,其含義是誠實守信,我們就不能只寫誠實,如果寫狼來了這種故事,或寫同學犯錯誤后大膽承認顯然就偏離了題意。
?、谧プ≡掝}中的關鍵詞語,有助于理解話題。例如話題“戰(zhàn)勝自己”,其關鍵詞是“自己”,我們就不能寫成戰(zhàn)勝困難,比如寫做實驗時缺乏器材,同學們如何在老師的指導下自制器材,終于戰(zhàn)勝了困難,這樣寫無疑就跑題了。
2.審材料或提示語
認真審讀話題前的材料或提示語,有助于我們理解話題和打開思路。
比如一道作文題目“偶像”,話題前有這樣一段材料:
人們往往崇拜自己不熟悉的人和遠離自己的人,因為這會有一種神秘感。而神秘感一旦消失,崇拜的情緒就可能淡化。
據(jù)說,耶穌在外游歷了很長時間后,返回家鄉(xiāng)布道。起初,人們?yōu)樗膶W問和智慧所嘆服。當大家仔細一瞧,發(fā)現(xiàn)眼前這個口若懸河的人,原來不過是本地一個木匠的兒子,誠服欽敬之心頓減,立即變得不恭不敬起來。耶穌還是剛才的耶穌,鄉(xiāng)鄰卻已不是剛才的鄉(xiāng)鄰了。
這段材料能幫助我們理解話題,找到思路。耶穌的故事說明偶像是靠距離、神秘感等維系的,而這些維系條件一旦消失,可能偶像就不復存在了。同學們可以順著材料提示的觀點去進一步闡述,也可以逆向思考進行反駁,還可以挖掘其原因或結果進行深入分析。
3.審要求
看清話題后的寫作要求,弄清在內容、文體、字數(shù)方面有哪些具體的'限制再下筆作文。
選擇話題作文2
我是太陽公公。至于我在宇宙中生活了多長時間,其實我也說不清楚,好像有很長時間了。我是一個會發(fā)光發(fā)熱的星球,熱量是不可估量的,在宇宙里,我有好多的朋友,我的身邊就有好幾個,我最喜歡的就是地球。我向來認為地球提供光合作用,讓地球上的植物消耗人類和其他生物呼出的二氧化碳,而我給地球帶來了溫暖。
這幾天地球弟弟的病又一次加重了,什么病這么嚴重。人類在它身上破壞的太厲害了,他的衣服──大氣層雖然可以阻擋外界的傷害,但不能防止內部的,地球上的綠化面積越來越少,大量的污水破壞了水流的干凈,地球弟弟也生氣過,可他太善良了,一直呵護著人類,我也沒法子,今年暑假,我把溫度給提升了幾度,河南變得很干旱,結果他就不高興了,隨后阻止了我,還下了幾天的大雨。
那天我還在睡夢中,突然一道白光飛來,原來是一個UFO,這東西我常見,沒什么稀奇的,那個飛船里走出一個怪模怪樣的外星人,他用太陽語跟我說話:“你好,太陽公公我是來邀請您去我們XQ星系的,我知道你的壽命已經(jīng)過了一半了,如果你跟我們走,我就送你一顆不滅丸,你就可以長生不老了,再說你不是早就想懲罰地球上的人了嗎?你一走他們不都在滅亡嗎?”我心動了,想跟他們走,可是我又想起了地球弟弟,我一走他怎么辦?他為什么要護著人類呢?我猶豫了一下對他們說:“你們先走吧,我再考慮考慮?!钡人麄冏吆螅襾淼搅嗽铝撩妹玫募?,想要知道地球弟弟為什么這樣做,月亮妹妹也只是搖頭,她也不知道,這時,月亮上的嫦娥知道了這事兒,他告訴我:“地球上的人類雖然破壞了地球,但他們現(xiàn)在也已經(jīng)意識到自己的錯誤了,他們現(xiàn)在也知道環(huán)保了,人們之中絕大數(shù)人都是善良的、正義的?!甭犃诉@番話,我拿不定主意了,到底該走還是該留呢,如果走了,我就可以永遠活下去,對我來說也沒什么壞處,但地球就遭殃了,地球上的植物會枯死人類也會接受滅頂之災的,最終我下定決心,留下來,太陽固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。我留了下來,為了地球弟弟,為了人類,我愿意留下來。
不管我的選擇是對是錯,我想,選擇的路就一定要堅持走下去。
選擇話題作文3
假如讓我獨自駕舟環(huán)繞世界旅行,只能帶一樣東西供自己娛樂。我會選擇什么?一部手機,一臺照相機,一個布娃娃,還是一只口琴……
我會選擇一部手機。
為什么選擇一部手機呢?因為手機體積小,容易攜帶。手機功能可多了,當你去觀賞風景的時候,手機可以擔任照相機角色,把手機里面的照相功能打開就可以拍照了?;氐搅思?,就可以把相片給家人看,家人不用花一分錢就可以看見各地美麗的風景;可以把照片給小伙伴看,小伙伴們好像身臨其境,不用花錢就可以游覽著名的風景名勝區(qū)。自己回到家,也可以每天看一張照片,似乎每天都游覽不同的地方。有的手機還可以上網(wǎng),如果到了一個地方,想找一家賓館住宿,用手機上網(wǎng)查找一下,哪個地方的賓館價錢實惠。如果想去一個地方,不知道是坐火車還是坐飛機好,就可以上網(wǎng)查找交通路線圖。手機還能放音樂,收聽許多著名歌手的歌曲,讓你在外旅游不感到孤獨寂寞。
手機還可以打電話,如果在什么地方受了重傷可以打電話到急救中心,讓她們派出救護車把自己送到醫(yī)院,遇到別人搶劫,可以打110報警。在旅行途中,可以打個電話向家里人報個平安,讓她們不再因為你而擔驚受怕。
外出旅行,帶手機是最好的選擇。
選擇話題作文4
我每次遇到困難時都選擇了信念。
有一次,上課時王老師出了幾道題讓我們回家將它解掉。放學了,我馬上跑回家放下書包,拿出題目仔仔細細地做了起來,做到最后一道題目的時候,我想了很長時間都做不來,題目是:一個長30厘米,寬16厘米的長方形,可以剪成多少個6厘米,寬4厘米的長方形。
時間一分一秒的過去了,我放棄了這道題,開始做語文作業(yè)了。
做完后,我想我不能放棄,一定要把這道題解決掉,于是就拿出題目,又開始解了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……11分鐘……
時間飛快的流逝著,我冥思苦想也想不出來,最后,我拿來紙在紙上畫了起來,過了一會兒,我終于解出來了,答案是20個,真是功夫不負有心人啊。
在信念的堅持下我正在一步一步地向上爬。
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