下面是范文網(wǎng)小編整理的綻放初中作文7篇 最美的綻放初中作文，供大家閱讀。
綻放初中作文1
俗話(huà)說(shuō)，人生如戲。我倒覺(jué)得人生就是一場(chǎng)各展所能，張揚(yáng)個(gè)性的活動(dòng)。有人獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，有人中流擊水，有人隨遇而安，有人質(zhì)疑一切，亦有人如謙謙君子，溫潤(rùn)如玉，靜觀世界的變幻與神奇。
在人生的這場(chǎng)活動(dòng)中，可以像網(wǎng)壇第一人費(fèi)德勒那般創(chuàng)下許多空前絕后的輝煌記錄，把網(wǎng)球當(dāng)作一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)享受，來(lái)施展其優(yōu)雅精湛的技藝；也可以像張昕宇、梁紅那樣擊打平庸生活死水，來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的侶行，在精神上帶領(lǐng)更多的人，從小我到大我，體驗(yàn)生命的寬廣與豁達(dá)；也可以像鐘南山醫(yī)生那樣熱心投身非典前線(xiàn)，在社會(huì)恐慌之際，將非典病人都接到自己家里醫(yī)治并擔(dān)任人大代表勇于提出質(zhì)疑之聲，在人生這場(chǎng)活動(dòng)中，淋漓盡致地展現(xiàn)自我價(jià)值。
而我只想做一朵靜靜綻放的荷花，沐浴著人間的溫暖與愛(ài)，欣賞他人的偉大與美，幽幽地吐著淡淡的芬芳。
蘭德之詩(shī)“我不和誰(shuí)爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我也不屑，我愛(ài)大自然，其次就是藝術(shù)，我用雙手烤著生命之火取暖”流露著寧?kù)o致遠(yuǎn)的禪意與幽深曠達(dá)的平和。在人生這場(chǎng)活動(dòng)中，她寂然綻放，安靜之下飽含對(duì)生命濃烈的愛(ài)意。懷著如斯情愫，活著該是達(dá)到一種儒家所倡導(dǎo)的至高境界“和諧”之境吧。
當(dāng)代女作家楊絳在人生中亦是愿做一朵靜默綻放的荷花的人。她的學(xué)生回憶道，“季康先生與人交談時(shí)，臉上總是浮現(xiàn)謙和的笑意，似乎在告訴每一個(gè)人，她尊重他們，她熱愛(ài)他們，態(tài)度溫和甚至是謙恭的?！奔究迪壬m懷玉但不輕易流露，不自矜，不炫耀，反是靜靜觀看他人，懷著尊敬的情懷對(duì)待他人，品德這般馨香。正是她飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)富五車(chē)，方使得她愿成為一對(duì)靜默綻放的荷花，也正是她的如荷般高貴品性使得她德藝雙馨。
做一朵靜靜綻放的荷花，謙和溫厚對(duì)待他人，用月光般柔和的目光對(duì)人；做一朵靜靜綻放的荷花，與世無(wú)爭(zhēng)，注重內(nèi)省，遇滄海浮沉，人世變幻皆反求諸己；做一朵靜靜綻放的荷花，于流轉(zhuǎn)無(wú)常中，體味陽(yáng)光的愛(ài)意與雨打的痛苦。
在人生這場(chǎng)活動(dòng)中，愿做一朵靜靜綻放的荷花，幽幽吐露芬芳，以一塵不染的心境活出清絕明凈的人生，默默展現(xiàn)個(gè)體對(duì)生命意義的理解。
綻放初中作文2
你可曾想過(guò)：“幸福是什么？”
有人說(shuō)：幸福是一句祝福的話(huà)語(yǔ)。
也有人說(shuō)：幸福是心靈的相遇。
還有人說(shuō)：幸福是生命的體驗(yàn)。
我說(shuō)：幸福是一種奉獻(xiàn)，幸福是一種給予，幸福是一種獲得，幸福是一種分享。幸福不僅是生活中最感動(dòng)你的那一刻，幸福還是一種愛(ài)。
那是一個(gè)悲涼的秋天，大雁南飛，發(fā)出一聲聲凄慘的鳴叫，我緩緩地走在回家的路上，寒風(fēng)毫不留情地從我的面前刮過(guò)，涼嗖嗖的，一如我此時(shí)的心情。它不帶一絲的停頓，冷酷地卷起一堆可憐的枯枝敗葉，再狠狠地把它們重新打落回地上，我的心也隨著它們的起伏狠狠地沉了下去。我的手上緊攥著一份79.5分的期末試卷，上面寫(xiě)滿(mǎn)了所有老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)，紅丹丹的一片，刺得我的眼睛生疼，不敢再多看一眼。我的心中充滿(mǎn)了愧疚——我辜負(fù)了我的老師，也辜負(fù)了我的母親對(duì)我深切的期望。
而現(xiàn)在，我就站在家門(mén)口，卻遲遲沒(méi)有走進(jìn)去，我也沒(méi)有力氣去鼓起勇氣，面對(duì)我的母親。但是最終，我面前的家門(mén)還是開(kāi)了，我還是站在了母親的跟前。面對(duì)著母親，我沒(méi)有說(shuō)任何一句話(huà)，母親也沒(méi)有，我知道不用我說(shuō)，母親也能從我的眼睛里知道一切。就這樣，我轉(zhuǎn)身進(jìn)了我的房間，就在房門(mén)快被關(guān)上的那一刻，我的視線(xiàn)對(duì)上了一束慈愛(ài)的目光，那是母親，我從她的眼睛里看到了關(guān)懷。我的心一動(dòng)?？墒俏疫€沒(méi)能從失落中喘過(guò)氣來(lái)，房門(mén)依舊被無(wú)情地關(guān)上了，我依舊坐在我的書(shū)桌前，拿起一大堆的復(fù)習(xí)資料，平復(fù)了一下自己的心情，開(kāi)始專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)起來(lái)。我在心中默默地思考著，我不能再讓這種成績(jī)出現(xiàn)，也不能容忍再一次的失敗。
正當(dāng)我學(xué)習(xí)得投入時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)忽的吹了進(jìn)來(lái)，寒意打斷了我的學(xué)習(xí)，我有些不耐煩，正當(dāng)我想回頭看時(shí)，突然一盤(pán)水果出現(xiàn)在我的書(shū)桌上。我一愣，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，母親便出現(xiàn)在我的面前，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍銦崃艘幌?，趕快吃吧。”說(shuō)罷，便走了。我那失落的心中突然涌出一股暖流，母親至始至終都沒(méi)有問(wèn)我的成績(jī)，這是對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的鼓勵(lì)，也是對(duì)我來(lái)說(shuō)最深沉的母愛(ài)。我心中的幸福在那一刻綻放，就像在冬天的花草們看到了春天來(lái)臨的希望。
母親啊，您是暖陽(yáng)，驅(qū)散我心底的陰霾，讓我的心重又歡快地歌唱！
什么是幸福？這就是幸福，我們?nèi)巳硕伎释玫叫腋＃巳艘捕荚诟惺苤腋?。它有時(shí)很抽象，有時(shí)卻又很具體；有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)卻又近在咫尺。讓我們一起去用心發(fā)現(xiàn)幸福，認(rèn)真地體會(huì)幸福，共享幸福。
綻放初中作文3
綻放在徐閔線(xiàn)上的一朵“素麗”之花
今天早晨七時(shí)許，我從莘莊踏上了去閔行方向的徐閔線(xiàn)客車(chē)。剛剛上車(chē)，“請(qǐng)抓好，當(dāng)心！”一位年輕漂亮的女乘務(wù)員悅耳清亮的嗓音讓我倍感親切。
進(jìn)到車(chē)?yán)铮灰?jiàn)乘務(wù)員的座位上坐著一位老婦人。這位老婦人大約六十多歲，黝黑的皮膚上蕩漾著幸福的微笑?？吹贸鰜?lái)，她是在為自己一個(gè)鄉(xiāng)下老太太居然能受到乘務(wù)員這樣的優(yōu)待而高興，也是在對(duì)世上能遇到這樣的好人而幸運(yùn)，更是對(duì)我們這個(gè)高度文明的上海市民的一種肯定。
車(chē)子行駛到了春申路，有位乘客下車(chē)了。乘務(wù)員就將這位老婦人安排在下車(chē)乘客的座位上了，自己又返回了座位上，一切都顯得那么平靜、自然。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我還真的沒(méi)大在意，可能也許是麻木了吧！
正是上班高峰期，上車(chē)的人越來(lái)越多。乘務(wù)員忙得不亦樂(lè)乎，忙著招呼乘客，忙著報(bào)站提醒乘客、忙著刷卡……
這時(shí)，又上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，可惜車(chē)上早已是座無(wú)虛席了。乘務(wù)員又將老人安排在自己的座位上，自己站在那里忙著手中的活計(jì)……
快到北橋了，乘務(wù)員面帶微笑地提醒車(chē)后座的一位乘客：“你是到北橋嗎？北橋到了！”由于這位乘客的行旅太多，加上剎車(chē)前的顛簸，一只手又要抓住欄桿，兩個(gè)旅行袋只能一個(gè)一個(gè)地輪換著移動(dòng)。乘務(wù)員眼疾手快，幫他把旅行袋提到了車(chē)門(mén)口。
看到眼前的這位年輕漂亮的乘務(wù)員，一向不大愛(ài)多講話(huà)的我，再也忍不住了，（因?yàn)槲揖妥诔藙?wù)員身后的椅子上）順手拍了拍她的左臂，伸出大拇指，說(shuō)：
“你是最棒的！”沒(méi)想到，話(huà)剛出口，車(chē)上的很多乘客都七嘴八舌地贊道：
“真是的，從來(lái)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣熱情的乘務(wù)員！”
“像這樣好的乘務(wù)員還是第一次見(jiàn)到！”
“這莫非是北京的李素麗的真?zhèn)鞯茏?？?/p>
……
在人們的贊嘆聲中，我下車(chē)了。可惜沒(méi)能知道她的姓名，真希望下次乘車(chē)還能見(jiàn)到她，再聽(tīng)聽(tīng)她那悅耳清亮的嗓音，再見(jiàn)見(jiàn)她那漂亮且略帶微笑的臉蛋……
我多么希望能遇上更多“素麗”之花，能讓我們?cè)诼猛局斜３忠活w愉快的心境。讓“素麗”之花遍布每個(gè)角落，讓東方之珠的“素麗”之花開(kāi)得更加鮮艷奪目！讓我們的旅途生活多一份甜蜜、多一份和諧、多一份溫馨!
綻放初中作文4
縱橫古今，凡成大事者必有持之以恒的毅力，持之以恒，才能綻放生命光芒。
翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，回首那在夜晚發(fā)奮讀書(shū)的蘇秦，蘇秦為了是自己清醒的讀書(shū)，不惜拿錐子刺自己的大腿，只有這樣才能使自己清醒。最終功夫不負(fù)有心人，蘇秦最后被重用。還有那被朋友親友恥笑的孫敬，孫敬因?yàn)閷以嚥恢校槐恢赜枚艿郊胰说某靶?。雖然孫敬在求學(xué)的道路上走過(guò)漫長(zhǎng)的路程，但依然沒(méi)有成功，正如西漢劉向《戰(zhàn)國(guó)策·秦策五》中說(shuō)：行百里者半九十。一個(gè)人在求學(xué)路上走過(guò)了漫長(zhǎng)的道路卻因?yàn)樽詈缶团c成功失之交臂。但孫敬并沒(méi)有放棄，他把自己的頭發(fā)用繩子掛在懸梁上，只要自己已打瞌睡，就會(huì)被疼痛弄醒。正是因?yàn)檫@樣持之以恒的精神，不氣餒，蘇秦，孫敬才能行完百里路，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，綻放光彩。
把目光回到21世紀(jì)的今天，讓我們想刻苦鉆研水稻的袁隆平致敬，袁隆平培育的雜交水稻受到了世界的認(rèn)可，袁隆平也被授予了中國(guó)國(guó)科學(xué)院院士，獲得獎(jiǎng)金，但在這鮮花與光環(huán)的背后是袁隆平持之以恒的努力換回的成果。袁隆平奔走于田間地頭，無(wú)論刮風(fēng)下雨依然堅(jiān)持，正式這種持之以恒的精神，才能使袁隆平站在雜交水稻的巔峰。假如袁隆平在雜交水稻將要培育成功之時(shí)放棄，那么就會(huì)功虧一簣。所以在現(xiàn)實(shí)生活中的我們要學(xué)會(huì)持之以恒，一百里的路走了九十里才是一半，剩下的需要堅(jiān)持走完，只有持之以恒，才能綻放生命光彩。
當(dāng)今鋼琴界的頂尖人物——?jiǎng)ィ瑒ナ且粋€(gè)殘疾人，記得他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的燭臺(tái)，人們都在感嘆生命的悲哀，而我毅然在琴鍵上寫(xiě)下‘相信自己’。正是因?yàn)橛辛诉@種精神，劉偉才能始終堅(jiān)持不懈，劉偉用他自己的行動(dòng)詮釋了持之以恒的魅力，一個(gè)人的成功需要持之以恒的精神，只有堅(jiān)持到最后才能取得最后的勝利。否則即使成功近在咫尺，你也會(huì)與成功擦肩而過(guò)，因?yàn)樾邪倮锫纷钪匾氖亲詈竺娴睦щy。只有持之以恒最終才能是人生綻放光彩。
古往今來(lái)的成功事跡都告訴我們一個(gè)啟示——持之以恒，綻放光彩。也就是成功道路上常要求我們以堅(jiān)定的恒心克服人生路上的困難，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，是自己的人生綻放光彩。
綻放初中作文5
準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著......時(shí)刻準(zhǔn)備著......每當(dāng)這熟悉的誓詞回響在我耳邊時(shí)，總會(huì)使我回想起佩帶紅領(lǐng)巾那神圣而莊嚴(yán)的一幕，回憶起那宣誓的霎那，我總有一種肩負(fù)祖國(guó)重任的神圣使命感，在那時(shí)，我在模糊的記憶當(dāng)中，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是我們少先隊(duì)員的象征......，然而直到今天觀看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部電影后，我才真正地了解到紅領(lǐng)巾背后一些鮮為人知的故事......
這部電影主要講述了，在少年先鋒隊(duì)成立五十周年的時(shí)候，一位老爺爺和他的小孫子一起去參觀天津市少先隊(duì)的活動(dòng)，當(dāng)爺爺看到那一塊塊一條條飄動(dòng)在少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，就回憶起自己的童年，那是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了讓今天更多人得到幸福、自由和尊嚴(yán)，很多革命的先烈都英勇?tīng)奚?，在革命熱潮的感染下，一群少年也積極參加了革命斗爭(zhēng)，并成立了童子團(tuán)，就是現(xiàn)在的少年先鋒隊(duì)的前身。童子團(tuán)的星火在中國(guó)的歷史上繼續(xù)燃燒著，壯大著，一代代兒童在中國(guó)共產(chǎn)黨的關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下也茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們英勇地接受著革命的考驗(yàn)，終于發(fā)展為今天的中國(guó)少年先鋒隊(duì)，在新的世紀(jì)譜寫(xiě)著他們驕傲的篇章。
看完這部電影后，我不禁熱血沸騰，思緒萬(wàn)千：戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命先烈為了新中國(guó)的解放，不惜拋頭顱，灑熱血，用自己的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活......
想到這些，我的內(nèi)心感到多么的愧疚！在今天如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我卻不懂得好好地去珍惜，整天把時(shí)間浪費(fèi)在看電視、看漫畫(huà)和追逐打鬧之中，與電影中的那些童子軍相比，真的令我自慚形穢！所以從此刻開(kāi)始我要好好地珍惜這一切，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨！我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體的優(yōu)秀少先隊(duì)員——更要為建設(shè)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的力量！過(guò)去先烈們用鮮血換來(lái)了我們幸福的今天，現(xiàn)在我要刻苦學(xué)習(xí)去換取美好的'明天！
同學(xué)們！讓我們的熱血沸騰，讓我們的青春綻放出光芒吧！讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地莊嚴(yán)宣誓吧：時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義的事業(yè)而奮斗......
綻放初中作文6
曾無(wú)數(shù)次被失敗的陰影籠罩卻又不甘放棄，曾無(wú)數(shù)次在前進(jìn)的路途中跌倒卻仍執(zhí)著地走下去。這是青春的我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗的不屈，這是青春賦予我們的拼搏的勇氣。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放，青春因夢(mèng)想而熠熠閃光。
有人說(shuō)青春時(shí)期是人生最幸福的時(shí)光，處在青春時(shí)期的人擁有最健康的體魄與最純凈的心靈，可以盡情享受這世間的溫暖與歡樂(lè)?？晌乙f(shuō)，青春應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人經(jīng)歷磨練與考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，只有在青春歲月中播種汗水、體味苦澀，我們才能收獲屬于成功者的勝利和歡笑。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放。
著名物理學(xué)家楊振寧早年因戰(zhàn)亂四處求學(xué)，后以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試后被西南聯(lián)大錄取。在校期間，盡管物質(zhì)生活極其匱乏，他還是憑借對(duì)夢(mèng)想的不懈追求以及對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴望努力拼搏，勤奮學(xué)習(xí)，并在1957年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成為名震世界的物理學(xué)家。正是青春時(shí)期的刻苦奮斗才造就了楊振寧在學(xué)術(shù)上的光輝成就，也正是青春時(shí)的刻苦求學(xué)才成就了楊振寧的物理學(xué)夢(mèng)想。因此，青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放。
處在青春時(shí)期的我們，最?lèi)?ài)想象自己未來(lái)的模樣。我們有著對(duì)夢(mèng)想的無(wú)限憧憬與渴望，有著對(duì)遠(yuǎn)方的無(wú)限向往與幻想。為了心中的夢(mèng)想，我們可以徹夜在題海中徜徉，可以在每一次失敗后拍去身上的塵土，堅(jiān)定腳步奔向遠(yuǎn)方，奔向自己的心之所向。我們的青春定會(huì)因拼搏而璀璨，我們的青春定會(huì)因夢(mèng)想而綻放。
為了夢(mèng)想，我們需要擁有搏擊風(fēng)浪的力量。青春是我們最耀眼的資本，青春是給無(wú)限未知以答案的關(guān)鍵階段。我國(guó)杰出經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南青年時(shí)期為爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺，成為三腳床，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他便驚醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)伏案夜讀，天天如此，從未間斷。最終終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他的青春，是奮斗與激昂的青春，是為了心中的夢(mèng)想而不懈奮斗的青春，是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的青春。
青春雖然美麗，但缺少夢(mèng)想與坎坷的青春注定無(wú)法品嘗到勝利果實(shí)的香甜。青春雖然短暫，但拼搏進(jìn)取的青春注定會(huì)成為人生路上最長(zhǎng)久的眷戀與回憶。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放！
綻放初中作文7
小時(shí)候，我的內(nèi)心就有一種向往，向往湛藍(lán)天空中的云，向往蒼茫大海中的魚(yú)，向往萬(wàn)千花叢中翩翩飛舞的蝶，給了我心中一股柔和的沖擊。我知道，那是向往美的力量。
不知從什么時(shí)候起，一個(gè)愿望悄然在心底萌芽了。我迷戀上了畫(huà)畫(huà)。有時(shí)，看見(jiàn)一只鳥(niǎo)匆匆飛過(guò)，我便快速把它勾勒下來(lái)；有時(shí)，看見(jiàn)一枝花迎風(fēng)微微顫動(dòng)，我會(huì)細(xì)細(xì)把它描摹在紙上。我每天都在畫(huà)，看見(jiàn)什么畫(huà)什么?？捎袝r(shí)看見(jiàn)自己笨拙的筆法和粗糙的線(xiàn)條，又感覺(jué)這不是迷戀，只是一種遙不可及卻充滿(mǎn)渴望的念想。
當(dāng)時(shí)幼小，有空就會(huì)畫(huà)畫(huà)?，F(xiàn)在時(shí)間少了，還 是會(huì)心心念念惦記著。在小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我對(duì)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)不是迷戀，而是一種沉醉，深陷在其中。懵懂中，產(chǎn)生了新的念想；不如長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)畫(huà)家吧？我這樣問(wèn)。就這樣，我隱約決定了我的第一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)畫(huà)家，開(kāi)始了我的逐夢(mèng)之旅。
可是，這一路走來(lái)并非風(fēng)調(diào)雨順，如果沒(méi)有磕磕絆絆，我想我也不會(huì)走到這里。七歲的時(shí)候，媽媽幫我報(bào)了舞蹈班和繪畫(huà)班。我感到既快樂(lè)又憂(yōu)傷。繪畫(huà)班是我一直夢(mèng)寐以求的，可是自從五歲學(xué)過(guò)舞蹈，我就不喜歡舞蹈班，充滿(mǎn)了厭惡。但是我又不敢對(duì)爸爸說(shuō)出口。之后又過(guò)了幾年，我忍氣吞聲地學(xué)舞，終于爆發(fā)了。我對(duì)爸爸抗議，抗拒學(xué)舞?？砂职只卮穑骸安粚W(xué)舞就別想學(xué)畫(huà)畫(huà)?！蔽也判盐?，原來(lái)一直以來(lái)爸爸只是打著畫(huà)畫(huà)的旗號(hào)讓我學(xué)舞。我氣憤，我惱怒，畫(huà)畫(huà)和學(xué)舞有什么關(guān)系？為什么要把兩個(gè)不相干的事物違背它們意愿痛苦地聯(lián)系在一起？我不甘地流下眼淚。媽媽勸說(shuō)我安心學(xué)畫(huà)學(xué)舞，卻讓我更加堅(jiān)定了自己的想法。
我和爸爸進(jìn)行了多次交談。我不停失敗，又爬起來(lái)反抗。有一次忍無(wú)可忍，還 發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，盡管如此，在一次又一次的不懈努力下，現(xiàn)在我終于有了放手追逐夢(mèng)想的權(quán)力。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我也有了別的愛(ài)好與夢(mèng)想。但每每有人問(wèn)我你的夢(mèng)想是什么，我還 是會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)畫(huà)家！”現(xiàn)在每每回想這句話(huà)，心中都會(huì)漾起甜蜜的漣漪。有些話(huà)，我已淡忘，那是童言無(wú)忌，唯獨(dú)這句話(huà)，我深深印在了腦子里。現(xiàn)在，我還 在繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，不停追逐著我的夢(mèng)想，從不停歇。
雖然我離這個(gè)夢(mèng)想還 很遙遠(yuǎn)，還 有許多未知的坎坷等待著我，但我相信，只要不懈努力，總有一天，夢(mèng)想的花會(huì)在汗水中綻放。
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