下面是范文網(wǎng)小編整理的中學安全管理制度12篇(學校安全工作管理制度匯編)，以供參考。
中學安全管理制度1
為了加強學校安全與治安工作維護學校的正常的學習、工作和生活秩序、教學秩序，保障廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，本著“誰主管誰負責”、“誰主辦誰負責”的原則，特制定本制度。
一、安全管理責任總論
1、學校的“安全保衛(wèi)領導小組”負責學校的安全事務的領導管理工作。
2、綜治辦（保衛(wèi)科）、警務室負責學校統(tǒng)籌管理安全和治安工作，保衛(wèi)科、警務室主任具體負責該項工作。
3、年級組、教育處、辦公室、實驗處、體育處、教務處、團委會及其負責人和主管領導負責安全保衛(wèi)事務職責范圍內(nèi)的安全與治安工作。
二、安全管理責任分論
1、綜治辦（保衛(wèi)科）、警務室負責學校治安安全，即學校內(nèi)部治安和校園周邊治安的安全。
2、年級組、教務處負責管理失當安全，即在教育教學中，教師要遵守職業(yè)道德、科學施教，嚴防管理失當造成師生人身、心理傷害等方面的安全。
3、辦公室負責學生飲食衛(wèi)生安全、建筑安全、消防安全，即
?、賻熒谛?nèi)食堂（商店）就餐、飲水、食用加碘加鈣食品及鈣制品等方面的安全。
?、谛Ｉ?、體育場館及其他設施的使用和建設中的安全。
?、蹖W校在用火（采暖）、用電、用油、使用煤氣中的安全。
4、實驗處、年級組負責教學實驗安全，即
①教學演示實驗和學生分組實驗操作的安全。
②對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品的儲藏、搬運與使用中的安全。
③電教設施操作安全。
5、體育處負責運動安全，即學生在參加田徑、球類、越野、軍體活動中的安全。
6、教育處、團委會、年級組、綜治辦負責對學生進行行為安全、交通安全、勞動安全、活動安全教育，即
①學生在就學往返路途、學校組織集體活動乘坐的交通工具等方面的安全。
?、诮M織學生在參加學校勞動、社會公益勞動等各種形式勞動中的安全。
?、劢M織學生參加社會實踐、外出參觀開會等集體活動中的安全。
④對學生進行法制教育、校規(guī)校紀教育、自然災害知識教育等安全教育。
中學安全管理制度2
機房是支持信息系統(tǒng)正常運行的重要場所。為保證機房設備與信息的安全，保障機房有良好的運行環(huán)境和工作秩序，特制定本制度。
（一）中心機房的管理由系統(tǒng)管理員負責，非機房工作人員未經(jīng)允許不準進入。未經(jīng)許可不得擅自上機操作和對運行設備及各種配置進行更改。
?。ǘC房管理員應認真履行各項機房監(jiān)控職責，定期按照規(guī)定對機房內(nèi)各類設備進行檢查和維護，及時發(fā)現(xiàn)、報告、解決硬件系統(tǒng)出現(xiàn)的故障，保障系統(tǒng)的正常運行。
?。ㄈ┙粨Q機、服務器、路由器、電腦及通信設備是網(wǎng)絡的關鍵設備，由專人管理，系統(tǒng)管理員的操作須嚴格按照操作規(guī)程進行，任何人不得擅自更改系統(tǒng)設置。不得更換配置、外借，更不能挪作它用。
?。ㄋ模┲贫↖P地址分配表和中心內(nèi)部線路的布局圖，給每個交換機端口編上號碼，以便操作和維護，未經(jīng)批準不得私自改變網(wǎng)絡接口。
?。ㄎ澹﹪栏褡袷乇Ｃ苤贫龋瑪?shù)據(jù)資料和軟件必須由專人負責保管，未經(jīng)允許、不得私自拷貝、下載和外借；處理秘密事務時，不得接待參觀人員或靠近觀看；嚴禁任何人使用未經(jīng)檢測允許的介質(zhì)（軟盤、光盤等）。未經(jīng)許可任何人不得挪用和外借機房內(nèi)的各類設備、資料及物品。
?。┘訌姅?shù)據(jù)安全及成果保護，中心機房要對各類重要文件、文字材料、報表數(shù)據(jù)、聲像資料及時備份，并按月收集整理全局形成的電子檔案，并刻錄成光盤，一式3張編號歸檔。
?。ㄆ撸┙C房登記制度，對本地局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)的運行建立檔案，對所發(fā)生的故障，處理過程和結(jié)果必須詳細登記。
?。ò耍┚W(wǎng)管人員統(tǒng)一管理計算機及相關設備，完整保存計算機及其相關設備的驅(qū)動程序，保修卡及重要隨機文件。
?。ň牛C房內(nèi)應保持整潔，嚴禁吸煙、聊天、會客；不準在計算機及工作臺附近放置易燃、易爆、腐蝕、強磁性等可能危及設備安全的物品，做到防靜電、防火、防潮、防塵、防熱。注意機房內(nèi)溫度、濕度、電壓等參數(shù)，并做好記錄；發(fā)現(xiàn)異常及時采取相應措施。
?。ㄊ┙狗菍I(yè)人員操作、使用機房設備。對各種設備應按規(guī)范要求操作、保養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)故障，應及時報請維修。
中學安全管理制度3
為了確保學校樓道暢通，防止發(fā)生摔傷、碰傷、墜樓、擁擠踩踏等不安全事故，給學生創(chuàng)設一個良好、安全的學習和生活環(huán)境，特制定我校樓道安全管理制度。
一、配置樓道安全設施
1.在每一層樓梯口及每個樓梯拐彎處安裝照明燈和應急燈。
2.在每一層樓梯口張貼上下樓梯注意安全的警示標語牌。
3.在每一層樓道、樓梯口安裝緊急疏散指示燈牌。
二、加強樓道秩序管理
1.各班要嚴格按照教導處規(guī)定的樓梯上下分流。
2.教導處要對教學樓的值日教師作出具體安排，并抓好落實。
3.教學樓值日教師要認真履行學?！吨等战處煿ぷ髀氊煛罚磳W校作息時間規(guī)定的上下班時間提前30分鐘到校，推后15分鐘離校，按教導處規(guī)定的值班區(qū)域維護好樓道秩序。
4.值周領導負責對教學樓值日教師值班情況的督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
三、落實樓道防范措施
1.學生在課間要文明休息，不準在樓梯、樓道追逐打鬧和做不安全的游戲，不準抓著樓梯扶手滑行玩耍，不準攀爬樓梯圍欄。樓道中要做到禮讓右行。
2.學生上下樓梯時，一律靠右慢行，不得擁擠。集體行進中，不準在隊伍中彎腰撿拾地上的東西和系鞋帶，不準推擠同學。
3.學校舉行升旗、集會等大型活動時，教學樓值日教師要在活動開始前和結(jié)束后提前10分鐘到達指定的護導位置，指揮學生安全有序地上下樓梯，及時制止各種不安全行為。
4.學生到操場集合、做課間操、放學、下晚自習上下樓梯時，值日教師及當堂任課教師一定要守候在樓梯口，不得擅離職守。
5.教導處要對教學樓的值日教師作出具體安排，抓好落實。要對學生加強安全教育，教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
6.總務處、安保處要經(jīng)常檢查樓梯扶手、臺階和照明設施，及時維修已損樓梯、照明燈、應急燈，確保樓道和樓梯間通透通暢。
7.如果出現(xiàn)樓道安全事故，在場的教師必須立即控制局面，制止事態(tài)的擴大，并向?qū)W校報告。學校在接到報告后，立即啟動相關應急預案。
中學安全管理制度4
1、切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術(shù)要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。
2、體育教學應遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，教學內(nèi)容應符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。
3、要建立好學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽以及其他劇烈運動的學生，應予勸阻。
4、運動前要進行詳盡的技能教學和安全教育，統(tǒng)一上課，個別指導，以適應學生的個體差異。
5、要認真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。
6、要充分做好準備活動，使身體逐步適應激烈的體育運動。運動中要重視并切實搞好運動保護。運動后要做好整理活動，使身體由激烈的體育運動狀態(tài)逐步恢復正常。
7、體育組和總務處要定期對體育器械、設施、場地等進行檢查和維護保養(yǎng)。體育老師每周檢查不少于一次，對于不安全的體育器材要及時報修，甚至更換?？倓仗幵诤罴倨趦?nèi)必須進行一次徹底檢查檢修，有安全隱患的必須撤除。
8、嚴禁在非運動區(qū)進行體育活動，早操、跑步等體育活動全部安排在校園內(nèi)進行。
中學安全管理制度5
一、按照防火工作“誰主管，誰負責”的原則，學校校長為防火工作第一責任人，黨支部書記和保衛(wèi)干部具體負責防火安全工作。
二、建立學校防火安全管理制度，組建由二處的相關人員組成的義務防火隊伍。
三、加強防火宣傳教育，堅持“安全第一，以防為主”的工作方針，認真學習和落實《消防法》，確實做到職責清，責任明。
四、加強培訓，確保特殊崗位人員持證上崗。弱、強電工必須持有關部門頒發(fā)的專業(yè)操作證上崗，嚴禁無證上崗。熟悉掌握防火設備、器材、應急預案的內(nèi)容及操作方法。
五、加強設備管理和日常維護，防火設備請專業(yè)單位保養(yǎng)維修，公共部位和實驗室、專用室的滅火器定期進行自查，確保設備能正常待命。
六、用電、用氣正確使用，規(guī)范操作。經(jīng)常巡查，杜絕違章，發(fā)現(xiàn)異常及時排除，不留隱患。
七、節(jié)假日前校安全綜治領導小組進行全校安全大檢查，查除隱患，警鐘長鳴，確保一方平安。
中學安全管理制度6
1.物理實驗室、儀器室、標本室由物理實驗室教師專職管理，任課教師及其他科組教師需要使用實驗室做實驗或上課的，要提前一至兩天通知實驗室教師，并進行登記。
2.每個實驗室、儀器室、都要配一個滅火器，實驗教師掌握其使用方法，并定期檢查。
3.實驗教師每天下班前都要認真檢查門、窗、水、電等是否關好。
4.實驗教師按時上、下班，若碰上第一節(jié)課或最后一節(jié)課有時，必須提前或推遲15分鐘上班或下班，保證任課教師能拿取和放回儀器、教具等。
5.實驗教師必須掌握儀器設備的規(guī)格、性能、工作原理，熟悉材料、藥品性能，負責做好儀器設備的保管、使用、維修，藥品的使用、回收、處理工作。
6.每學期開學初對學生進行一次實驗安全教育，學生實驗時，實驗教師隨堂輔導，督促學生嚴格遵守實驗操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生。
7.管理員要配合實驗教師管理好學生，共同做好安全管理工作。
8.教師使用電教平臺時進行登記，并嚴格遵守平臺的使用操作規(guī)程。
中學安全管理制度7
安全工作是學校工作的“重中之重”，教育教學活動是學校工作的中心環(huán)節(jié)，嚴格課堂教學管理，確保課堂教學安全，全體教師人人有責。
為了提高全體教師的安全意識、明確安全責任，充分調(diào)動任課教師參與學生安全管理工作的'積極性和主動性，有效地消除安全隱患、杜絕安全事故的發(fā)生，加強課堂教學安全管理，以確保學校教學秩序的正常進行，結(jié)合我校實際，特制定我校課堂教學安全管理制度。
一、課堂教學安全管理制度
?。ㄒ唬┦覂?nèi)課堂教學
1、任課教師要努力提高職業(yè)道德水平，關心愛護學生，學習貫徹《未成年人保護法》，依法維護學生的健康成長。
2、落實“減負”的有關規(guī)定，嚴格控制學生在校時間，學生的作業(yè)量、作業(yè)時間符合上級有關規(guī)定。
3、加強對學生進行心理健康教育，針對學生的心理特點，幫助學生解除心理障礙，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
4、任課老師必須嚴格遵守課堂教學的各項規(guī)范、按照學科教學要求，進行教育教學活動，確保學生安全。并要經(jīng)常結(jié)合各學科特點和教學內(nèi)容，有的放矢地對學生進行思想道德教育和安全生命教育。
5、任課教師要嚴格遵守課堂時間和工作紀律。要按時到達工作崗位或進教室上課（含分擔的自習課、學校臨時調(diào)換的課時），不得遲到、早退、外出；上課時間不準接打電話；不得自行提前或滯后上課、下課。堅決杜絕缺崗、漏人和隨便缺課、調(diào)課現(xiàn)象。如情況特殊，確需調(diào)課的，必須經(jīng)年級部批準，并上報教務處。
6、每節(jié)課任課教師必須清點班上學生的人數(shù)，認真核對學生出勤，若發(fā)現(xiàn)學生無故缺席或有異常情況，應立即詢問情況、查明原因并及時和班主任取得聯(lián)系。
7、課堂教學過程中要時刻關注學生的思想和身體狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學生情緒不穩(wěn)定或身體狀況不佳時，應主動詢問情況，采取適當方式進行處置，及時與班主任或家長聯(lián)系，妥善處理。
8、上課期間，教師不準將學生拒之門外或滯留在辦公室內(nèi)，更不得要求學生中途離開教室或回家。
9、上課期間，任課教師應加強課堂教學管理，切實觀察、了解學生在課堂上的表現(xiàn)，防止學生之間發(fā)生口角，避免由于出現(xiàn)打架、斗毆而導致的安全事故。數(shù)學、美術(shù)等學科使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全。
10、教師要依法施教，自覺遵守職業(yè)道德，應尊重學生人格、尊嚴，教育學生要講究方法，不得采用簡單粗暴的方法，不得諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學生，堅決杜絕由于管理不當而導致學生出現(xiàn)的安全問題。
11、到專用教室上課，任課教師必須做好學生組織工作。
?。ǘ嶒炚n堂教學
上實驗課教師及實驗員要切實上好實驗課，保證實驗課的安全。
1、任課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。
2、任課教師要認真組織實驗課的教學工作，必須做到：課前教師對要做的實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作進行必要的示范和演示；同時對實驗的整個過程進行認真指導和全面監(jiān)控，確保學生安全。
3、任課教師領用的劇毒物品，實驗完畢后，剩余部分及時退還實驗室，嚴防學生將劇毒物品帶出實驗室。
4、所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴格按照操作規(guī)程及實驗步驟進行。
5、學生離開實驗室后，管理人員和教師及時關好門窗及各種電器，并嚴格遵守實驗室使用登記制度。
6、如遇各種突發(fā)事故，必須立即制止，并及時向有關處室匯報。
（三）室外課堂（體育課）教學
1、上課鈴響前，體育教師必須站在上課場地上等待學生的到來，切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。
2、合理安排運動量和運動強度，關注體質(zhì)較弱學生和特異體質(zhì)學生。
3、嚴禁學生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對于因身體原因不能上體育課的學生，對于在教學場地休息，旁觀的學生，體育老師要給予關注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現(xiàn)學生脫管的現(xiàn)象。
5、體育課上，發(fā)生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況，應立即采取應急處置措施。如果學生?。▊┣檩^輕，任課教師要迅速通知校醫(yī)、班主任和值周領導，其他教師要給予協(xié)助；如果學生病（傷）情較為嚴重，要立即送往正規(guī)醫(yī)院進行診治或搶救，并聯(lián)系班主任及時將學生?。▊┣橥ㄖ议L。教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告，并上交學校。
6、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環(huán)節(jié)均隊列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學生散亂、離開老師視線、教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。
7、體育組教師要適時對學校的體育設施、器材進行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告總務處，總務處要及時對體育設備、器材進行維修或更新。
8、體育課因雨天或其他原因不能上室外課，教師要在教室內(nèi)組織相應體育常識和健康保健方面的知識傳授，不能出現(xiàn)無授課內(nèi)容的課堂。
?。ㄋ模┢渌虒W活動
開展學生競賽、考試等教學活動時要有組織者和具體責任人，要加強教師的防范意識；加強學生的安全教育；要健全意外事故應急處理預案，切實做好安全防范工作。
因為教學需要，必須進行校外活動，直接組織者要在活動前在備課中有詳細的活動方案，并于上課前一天向主管領導申請，經(jīng)批準后方可組織活動，且須確保學生安全。
二、課堂教學安全管理制度的說明
凡違反以上規(guī)定，給學生造成身心傷害或給學校造成不良影響的，視為責任事故。在課堂教學中，安全工作實行任課教師包課堂的責任制，任課教師將負完全責任。
此項工作制度由各年級部檢查實施，教務處督查，值周領導值日給予工作配合，望全校教師自覺遵守并嚴格執(zhí)行。
中學安全管理制度8
為保證學校教育教學工作的順利進行，給同學們創(chuàng)造一個安全、文明、衛(wèi)生、舒適的休息環(huán)境，特制定本安全制度。
1、嚴格遵守學校的作息時間，按時回宿舍，按時休息，在宿舍休息期間不得擅自離校，有事必須請假，否則發(fā)生意外，一切責任自負。
2、離開宿舍要關好窗戶鎖好門，并將鑰匙及時送到值班室，放到指定位置。要協(xié)助學校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安保衛(wèi)工作，發(fā)現(xiàn)情況要及時向老師報告。
3、住宿生不得將貴重物品帶入宿舍，如有現(xiàn)金要及時存好或鎖在自己的櫥柜里，要保管好自己的物品，否則若有損失，后果自負。
4、宿舍內(nèi)不得使用火柴、蠟燭、打火機等。
5、上課期間、課間活動、晚自習時間，除因病經(jīng)班任簽條帶班領導簽字同意外，一律不能留在宿舍。
6、不帶非住宿生進入宿舍，不在寢室中接待客人和留宿外人。
7、不能在校住宿時必須向班任老師請假，由班任開假條，舍務主任簽字，否則擅自離校者，按漏宿處理。
8、住宿生不得攀越學校圍墻、各種防護欄等安全防護設施。嚴禁從宿舍或樓道窗戶跳出或進入宿舍。
9、男生不得進入女生宿舍，女生不得進入男生宿舍。嚴禁替宿、串宿和漏宿。如有違犯，一律勸退。
10、住宿生不得在宿舍內(nèi)使用電爐、電熱壺、電熱棒、各種充電器等電器產(chǎn)品。
11、不準在宿舍內(nèi)打撲克、賭博；不得帶各種含有酒精的物品（如啤酒等）入宿舍；凡在宿舍飲酒、吸煙的，一律勸退。
12、除住宿生、老師、舍管人員外，其他人員未經(jīng)許可不得進入學生宿舍。學生家長進入學生宿舍必須登記簽名。對學生及家長帶出宿舍樓的包裹，值班老師可要求檢查。
13、不得在宿舍樓里使用一切烹調(diào)設備，如酒精爐等自制或熱飯菜或燒開水，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校將嚴肅處理。
14、住宿生要愛護宿舍樓內(nèi)的排風扇、電源開關、門窗及窗簾、櫥柜、各種水龍頭、消防器材、掃除工具等公共物品，否則，由此造成的損失將由有關責任人給予賠償。
15、住宿生要經(jīng)常檢查自己的床鋪有無損壞，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向舍務老師匯報。
16、宿舍里嚴禁高聲喊叫、喧嘩、打鬧等。
17、共同維護宿舍衛(wèi)生，注意飲食安全衛(wèi)生，不隨便在校外吃沒有衛(wèi)生保障的飯菜、食品，不準在宿舍用餐。
18、住宿生必須服從學校舍務老師的管理和指導。遇有緊急情況應沉著冷靜、靈活有序，保護現(xiàn)場，及時匯報。
中學安全管理制度9
校園網(wǎng)信息發(fā)布實行統(tǒng)一管理、分層負責制。網(wǎng)絡中心對學校主頁信息進行管理，各處室的主要負責人負責對本部門的上網(wǎng)資源和計算機系統(tǒng)進行管理。
一、網(wǎng)管中心負責全校的網(wǎng)絡信息和保密工作，定期對網(wǎng)絡用戶進行有關保密和網(wǎng)絡安全教育。
二、對外信息發(fā)布。各處室可以申請網(wǎng)絡域名和ftp站點（見附件7），自行管理各部門網(wǎng)站信息發(fā)布。需要在學校首頁上發(fā)布的信息，需要填寫“網(wǎng)上信息發(fā)布申請表”，審查后交由網(wǎng)管中心上網(wǎng)發(fā)布。（網(wǎng)上信息發(fā)布申請表見附件8）
三、信息的閱覽與查詢。不得查閱、復制和傳播有礙社會治安和傷風敗俗的信息。校園網(wǎng)工作人員和用戶如在網(wǎng)絡上發(fā)現(xiàn)有礙社會治安和不健康的信息，有義務及時上報網(wǎng)絡管理人員，做好備份并自覺銷毀。
四、違反本條例規(guī)定，有下列行為之一者,校網(wǎng)絡中心可提出警告直至停止其使用網(wǎng)絡，情節(jié)嚴重者,提交學校行政部門或有關部門處理。
1．查閱、復制或傳播下列信息者：.煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、推翻社會主義制度;煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)的實施；捏造或者歪曲事實、故意散布謠言，擾亂社會秩序公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。
2.破壞、盜用計算機網(wǎng)絡中的信息資源和危害計算機網(wǎng)絡安全活動。
3.盜用他人帳號者。
4.私自轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓用戶帳號造成危害者。
5.故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序者。
6.不按國家和學院有關規(guī)定擅自接納網(wǎng)絡用戶者。
7.網(wǎng)絡中心，屬我校園網(wǎng)絡重地，未經(jīng)許可不得進入。
中學安全管理制度10
為認真貫徹落實上級安全工作會議精神，強化了我校廣大師生“預防為主，安全第一”的意識，提高全校師生的應急反應能力和逃生能力、培養(yǎng)同學們緊急遇險時的團結(jié)協(xié)助精神，使學校安全疏散演練活動制度化。特制定此制度：
1、根據(jù)安全疏散預案，每學期安排一次；并將安全疏散演練與課間操集合結(jié)合起來。
2、學校集會、做操應由學校專人負責統(tǒng)一指揮，保證集會、做操的紀律。
3、學校集會、做操應以班為單位，不擁擠、不催促學生快跑，要有教師負責樓道疏散管理，進出會場要有序、嚴防樓道踩踏、擠壓事故的發(fā)生。
4、學校集會、做操應以班為單位，由班主任負責組織學生有序進出場，防止學生亂竄，避免意外事故的發(fā)生。
5.組織學生開展安全演練活動，應制定周密的實施方案，并與協(xié)辦部門負責人共同商定。
6.對安全演練的場地應事先考察，確保學生演練安全進行。
7.演練的強度應根據(jù)學生的年齡、身體狀況而定，對患有不適合演練活動疾病的學生應進行勸阻，并針對性地開展應急逃生等的個人訓練，既要避免不必要的事情發(fā)生，又要使其掌握基本的自救自護技能。
8、安全疏散預案演練結(jié)束后，要由行動總指揮對演練進行總結(jié)和講評，重點分析存在問題，以達到演練的目的。
9.學校領導及安全領導小組必須對集會、會操、演練活動實行全過程監(jiān)控，以防意外事故發(fā)生。
中學安全管理制度11
第一章總則
第一條、堅持科研先導，科研興校的治校方針已成為各個學校的共識，教科研工作是學校教育工作的一個重要組成，是衡量學校發(fā)展水平的一項重要指標。目前，在全國上下全面深化教育改革的大背景下，規(guī)范教科研工作對全面推進素質(zhì)教育有著重大的意義。教育科研要結(jié)合學校教育教學改革的實際，開展科研工作，努力形成成果，推動學科教育整體改革事業(yè)健康發(fā)展，特制訂本制度。
第二條、學校教育科學研究工作應根據(jù)學校教育事業(yè)的發(fā)展需要制定長遠的和近期的規(guī)劃，要全面安排，突出重點，抓好熱點。有目的有計劃有步驟地實施規(guī)劃。
第三條、學校開展教育科研的骨干力量是教師，學校在政策上采取鼓勵措施。學校加強對教育科研工作的領導，倡導理論與實踐的統(tǒng)一，貫徹百花齊放、百家爭鳴方針，堅持民主集中制的管理原則。
第二章組織領導
第四條、學校教科研工作由校長室全面負責，領導全校的教科研工作。
第五條、學校科研處在校長室的領導下負責全校教科研的具體管理工作，其主要職能是：
1、編制全校教科研計劃，制定教科研條例和實施意見。
2、對學校重大教育教學改革項目，在學校統(tǒng)一領導下，由科研處牽頭，會同有關處室或教研組共同研究和實施。對各學科教學改革計劃提供指導、建議，協(xié)助各教研組或個人實施計劃、總結(jié)和推廣教改經(jīng)驗。
3、制定教科研成果登記制度和建立教科研業(yè)務檔案，對學校集體和個人的教科研活動進行歸口管理，及時匯總，形成第一手資料。負責評定教師科技成果獎和教師年度教科研成績。
4、負責校級教科研課題的立項評審、組織實施和鑒定工作；負責或協(xié)助區(qū)級或區(qū)級以上課題的立項申報、組織實施和成果總結(jié)工作；負責教科研成果的交流、推廣工作。
5、組織學校年度論文評比，負責編輯年度論文選集。
6、負責校際教科研交流工作。組織與兄弟學校的教育科研交流活動。
7、負責學校教科研課題經(jīng)費的管理。
第三章關于教育科研業(yè)務檔案
教師業(yè)務檔案是評價教師教育科研成果的重要事實依據(jù)，是教師綜合評價（或考核）的重要內(nèi)容和教師評優(yōu)評先的基本條件。
第六條、教科研成果登記制度
1、分類登記，類型主要是：
①已經(jīng)立項的各級教科研課題；
?、谝呀?jīng)在各級別有正式刊號的刊物（含高校學報）上發(fā)表的論文（內(nèi)容有關教育、教學、專業(yè)學術(shù)等）；
?、垡呀?jīng)在各級別有正式刊號的出版社發(fā)表的論著（內(nèi)容有關教育、教學、專業(yè)學術(shù)等）、教材，或?qū)W校立項自編教材、講義；
?、芤呀?jīng)在各個級別（含內(nèi)刊、資料集）報刊上發(fā)表的論文、作品（內(nèi)容有關教育、教學、專業(yè)學術(shù)等）；
?、菀呀?jīng)在各級別的論文評比中獲獎的教育、教學專題論文；
?、抟驯粐H、國內(nèi)重要刊物索引或引用的文章。
2、教師在各級各類雜志上發(fā)表的文章，須及時將其復印件交科研處備案。教師如不通過科研處途徑而參加各級各類論文評比并獲獎的，須及時將獲獎證書復印件交科研處備案。
第七條、教育科研業(yè)務檔案
科研處在登記、整理的基礎上建立教師科研業(yè)務檔案，其存儲方式是：
1、資料方式，將主要有效材料的復印件分類存檔。
2、微機方式，將主要資料儲存在計算機中。
第四章關于年度論文選集
第八條、年度論文選集為學校教師提供了教育科研、學術(shù)探討的園地，是集中反映學校教育科研成果的窗口。年度論文集的稿件由科研處初審，提交校長室審議錄用，科研處組織編輯文印。對其中優(yōu)秀課題或論文，由科研處負責推薦到有關刊物或相關教育網(wǎng)站上發(fā)表。
第五章關于教科研基金
第九條、為了保障教科研工作的正常開展，學校通過直接撥款或社會捐助成立教育科研專項基金，由總務處負責管理此基金。其管理制度是：
1、基金使用范圍
?、俳炭蒲姓n題研究；
②教科研工作成果獎勵等。
③教科研骨干教師外出交流等。
2、關于教科研課題研究經(jīng)費
由課題申請人提出，科研處初審，經(jīng)校長審定批復，由總務處下?lián)苎芯拷?jīng)費。
第六章關于教師論文和課題的管理
第十條、論文管理
1、論文撰寫的要求
?、俑鶕?jù)學校“教職工考核制度”之規(guī)定，所有教師每學年至少完成一篇教學專題論文，上交時間為每學年第二學期的第十五周。班主任、年級組長、心理輔導站長、安全保衛(wèi)組長和德育主任等每學年至少完成一篇德育專題論文，鼓勵其他老師積極參與，上交時間為每學年第二學期的第三周（如與上一級的德育論文評比時間有沖突，則作適當?shù)恼{(diào)整）。
②科研處組織評委對教師的教育、教學專題論文進行評比。教學專題論文的獲獎比例為：一等獎取論文總數(shù)的7%，二等獎取論文總數(shù)的10%，三等獎取論文總數(shù)的15%。德育專題論文的獲獎比例為：一等獎取論文總數(shù)的8%，二等獎取論文總數(shù)的12%，三等獎取論文總數(shù)的20%。
③獲獎者須將獲獎論文的電子文稿交到科研處。
?、苄？蒲刑帉⒏鶕?jù)校級論文的獲獎情況，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級或區(qū)級以上的各類論文評比。
2、論文獎懲制度
?、賹W校對獲獎論文按規(guī)定給予一定的獎勵。同時，學校將根據(jù)“教職工考核制度”，給該教師加相應的考核分。
②教師如未能按規(guī)定完成論文撰寫的，學校將根據(jù)“教職工考核制度”扣除該教師相應的考核分。
第十一條、課題管理
1、課題的申報
①每位教師每兩學年必須申報至少一項校級課題，上交時間為每學年第一學期的第三周，課題的格式必須規(guī)范、詳盡。教師如已有課題被立項且尚在進行的，不在此范圍內(nèi)。
?、谛？蒲刑幗M織人手對課題進行評審，爭取每學年有四至五個校級立項課題，原則上要求立項課題在三年內(nèi)結(jié)題，出成果。
?、郢@校級課題立項的，申報者必須將電子文稿上交到科研處。
?、苄？蒲刑帉⒃谛ｉL室審核的前提下，擇優(yōu)推薦部分課題申報區(qū)級立項課題。
2、課題獎懲
①獲國家級課題立項的，學校將下?lián)芙o每個課題組1500元的課題經(jīng)費，用以課題的研究。
?、趯W校將分批下?lián)苷n題經(jīng)費。課題經(jīng)核準立項后即下?lián)?0%，待課題結(jié)題，拿出成果后再下?lián)苁Ｓ嗖糠帧?/p>
③課題經(jīng)費必須?？顚Ｓ茫n題組必須保存好相應的資料。
④如上一個課題尚未結(jié)題的，不得再申報另外一個課題。
⑤如未能按規(guī)定申報課題的，學校將根據(jù)“教職工考核制度”，扣除該教師相應的考核分。
第七章附則
第十二條、未盡事宜，由校長室會同相關部門討論、補充。
第十三條、本制度自公布之日起實行，由校長室負責解釋。
中學安全管理制度12
我班安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。切實加強班級安全工作管理，增強學生安全意識，完善班級內(nèi)部安全管理體制，避免各類事故的發(fā)生，確保學生安全。具體措施如下：
一、班級安全管理制度的建立
1、成立小組，完善制度
(1)成立以安全小衛(wèi)士為組長，班長為副組長，學習委員，生活委員、體育委員、寢室長等為成員的班級安全領導小組及事故處理小組，安全小衛(wèi)士負責全面安全工作，各成員具體負責某一時段的安全工作，如體育委員負責體育活動中的安全工作，生活委員負責班級的財產(chǎn)安全，電器安全工作，紀律委員負責課堂教學安全工作，學習委員負責課前點名及網(wǎng)絡安全工作，安全小衛(wèi)士匯總班級安全日制工作并與每周五上報政教處。
(2)制訂和完善班級的安全管理制度，在教室、寢室、衛(wèi)生、財產(chǎn)、放假等各方面均應有明確的安全規(guī)定。
(3)安全管理制度要落實到人，如安全小衛(wèi)士的職責之一就是課間要加強巡查，督促同學文明休息，嚴禁追逐打鬧；寢室長的職責之一就是在晚就寢鈴響10分鐘后，若有同學未回寢室要及時向值班領導或生活指導教師等報告。
2、自治管理，自我評價
(1)自治管理：班級安全管理不可能也做不到一天24小時時都跟著學生，只有充分調(diào)動班級學生自我管理的力量，構(gòu)建安全自治管理模式，才能做到時時有人巡查安全漏洞、處處有人監(jiān)控安全隱患。
(2)自我評價：可以在班主任的直接指導下，每周由班長主持召開班級民主生活會，通報學生一周的表現(xiàn)情況，表揚安全意識強、自我防范做得好的學生，對存在的不安全行為、隱患等提出嚴肅批評。同時學生們展開批評和自我批評，共同商討制定有效的安全措施；有條件的應制定和實施“學生自我評價體系”，讓學生每天從規(guī)章守紀、行為安全、值班值日、學習進步、為班爭光、安全征文、知識競賽等個方面進行自我評價并填寫自我評價表，班主任定期表現(xiàn)優(yōu)異者給予相應的物質(zhì)和精神獎勵。
二、班主任日常工作
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安全工作，要天天不厭其煩反復宣講，時時處處向?qū)W生敲警鐘。講的內(nèi)容可以是事例，如校內(nèi)外曾發(fā)生過的災害事件、《今日說法》里的典型案例；也可以是方法，如水、火、電等安全事故的預防和處理的方法。講的場合可以是專門的，如安全教育課上和主題班會上；也可以是臨時的，如學生寢室巡查時、課堂教學下課前（時)。
（二）腿要勤跑
雖然學生大部分時間是在課堂上度過的，但千萬別忘了課余時間，許多安全事故都發(fā)生在課余時間。如果認為學生休息了，教師也該休息，管理上的“真空時段”最易造成學生失控出亂。因此我犧牲休息時間，在課余勤跑班級教室、走廊樓道、學生宿舍，一來可以進一步了解學生的動態(tài)近況，二來可以及早發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患，做到“勤到位，早準備”。
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班級管理者在班級安全教育管理時要做個“有心人”。如在平時為學生提供天氣預報資料，提醒學生保暖防寒；在惡劣天氣到來之前，提醒學生尤其是路途較遠的學生注意交通安全；又如平時要注意資料的搜集，特別是違紀、生病學生的資料要盡可能搜集詳細當學生打電話請?。ㄊ拢┘贂r，要多留個“心眼”，及時電話聯(lián)系家長，以證實學生的言行。
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對待學生要講究藝術(shù)，多一些鼓勵，少一些指責；跟學生交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓斥。班級管理者只有取得學生的信任和尊敬，才能夠依靠學生及時發(fā)現(xiàn)和消除班級中存在的安全隱患。如果專盯學生的不足和缺點，不斷地冷嘲熱諷，學生就會喪失自信，嚴重的將自暴自棄，厭學逃課，自殺輕生。其結(jié)果反而是增添班級安全隱患，釀成班級安全事故。
（五）善于溝通
首先是與班級學生的溝通。當學生之間存在矛盾摩擦時，班級管理者要溝通在先，消除隔閡，爭取將事故消滅在“萌芽”狀態(tài)。
其次是與課任教師溝通。請課任教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)學生有反常情緒或異常行為要及時同班主任“會診”，并“對癥下藥”。
再次是與學生家長的溝通。把學校的安全管理要求、學生的近期表現(xiàn)等事項告知學生家長，最大限度地爭取學生家長的理解、配合和支持。
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