下面是范文網(wǎng)小編收集的精品活動(dòng)計(jì)劃模板6篇 活動(dòng)計(jì)劃的模板，以供借鑒。

精品活動(dòng)計(jì)劃模板1

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

　　二、活動(dòng)要求：

　　1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、每星期三的下午第三節(jié)課至五點(diǎn)三十分進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

　　3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

　　5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

　　3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

　　四、活動(dòng)步驟：

　　要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況的有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

　?。ㄒ唬⒔M織健全美術(shù)興趣小組。

　　美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右?；顒?dòng)固定，通常每周兩次, 活動(dòng)制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。

　　美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從刮蠟畫方面著手，以刮蠟畫為主，基礎(chǔ)課程（素描、色彩等）為輔。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生刮蠟畫方面的學(xué)習(xí)；2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

　?。ㄈ⒍ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽。

　　舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

　　（四）、組織觀摩活動(dòng)。

　　我們設(shè)想爭取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美展，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識(shí)。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。

　?。ㄎ澹?、舉行美術(shù)繪畫比賽。

　　美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

　　開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色

　　五、爭取的措施：

　?。?）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

　?。?）做好組織工作。

　　在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

　?。?）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。

　　根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況的下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

　?。?）訂立必要制度，抓好思想工作。

　　要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

精品活動(dòng)計(jì)劃模板2

　　一.活動(dòng)目的

　　為了滿足新時(shí)代大學(xué)生強(qiáng)烈的展現(xiàn)自我的欲望與能力，加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)，營造高雅的校園文化氛圍，培養(yǎng)校園舞蹈新勢力，豐富我校學(xué)生的文化生活，將我校本學(xué)期的校園文化節(jié)活動(dòng)推向高潮。為廣大學(xué)子提供一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，鍛煉自我能力的空間，應(yīng)我校團(tuán)委經(jīng)研究決定舉辦的“舞動(dòng)青春”校園舞蹈大賽。

　　二．活動(dòng)宗旨

　　本次活動(dòng)由團(tuán)委主辦。活動(dòng)遵循“貼近生活、貼近藝術(shù)”的宗旨，讓熱愛街舞的同學(xué)能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺(tái)。激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦，展現(xiàn)藝術(shù)素質(zhì)教育成果，在繼承和發(fā)展中，充分展示舞蹈的獨(dú)特魅力。

　　三．活動(dòng)內(nèi)容及要求

　　1.以街舞、國際等為表現(xiàn)形式。著裝要求：

　?。?）外表：青春、健康、積極向上、整潔大方。

　　（2）服飾：選手應(yīng)選擇與自己舞蹈種類相應(yīng)風(fēng)格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有反映暴力、色情、反動(dòng)的內(nèi)容，不得有不健康內(nèi)容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。

　?。?）發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型。

　　2.成套編排

　?。?）充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動(dòng)作，豐富的隊(duì)形變化。

　?。?）必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動(dòng)作設(shè)計(jì)中應(yīng)

　　包含有一種或多種類型的舞蹈動(dòng)作和技巧動(dòng)作，成套動(dòng)作中的舞蹈、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終保持完整性。

　?。?）舞蹈的動(dòng)作設(shè)計(jì)要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn)。不提倡做力所不能及的難度動(dòng)作。

　?。?）表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

　?。?）成套動(dòng)作的完成應(yīng)符合所選舞蹈種類的特色，動(dòng)作優(yōu)美。

　?。?）動(dòng)作完成能體現(xiàn)所選擇動(dòng)作類型的風(fēng)格和特點(diǎn)。

　?。?）動(dòng)作完成輕松流暢，技術(shù)正確，沒有失誤。

　　（8）成套動(dòng)作應(yīng)與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點(diǎn)。

　　3、時(shí)間限制：10分鐘以內(nèi)

　　四．活動(dòng)時(shí)間：

　　總決賽時(shí)間為5月16日

　　五.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　　獎(jiǎng)品（榮譽(yù)證書）：400元

　　筆記本：160元

　　文彩筆：77.4元

　　其他：90元

　　共計(jì)：727.4元

　　檢測技術(shù)學(xué)院

　　20xx年12月3日

精品活動(dòng)計(jì)劃模板3

　　一、 理念

　　當(dāng)前，由于家庭結(jié)構(gòu)的不完善，很多單親家庭的兒童都處于社交困境中。一方面父母的離異，使孩子產(chǎn)生了心理障礙，他們自我封閉、孤獨(dú)壓抑、不愿意主動(dòng)與人溝通、或者由于自我認(rèn)知的偏差而感到所有的都在看不起自己更加重了他們的防御心理；另一方面由于單親父母生活壓力更大，忽視了對孩子心理健康的教育，父母缺乏對孩子社交方面的教育及缺乏與孩子的溝通等又加重了孩子在社交方面的困擾。

　　基于上述考慮，我們小組決定通過開展一系列的小組活動(dòng)及輔導(dǎo)服務(wù)，協(xié)助組員消除心理陰霾、改變自我認(rèn)知，建立其個(gè)人的支援系統(tǒng)，并提升服務(wù)對象的自信心、自尊感，另服務(wù)對象在破除舊有的價(jià)值觀和行為之余，有能力建立自我的網(wǎng)絡(luò)以及在社會(huì)中有良好的適應(yīng)。無論在學(xué)校的系統(tǒng)、家庭的系統(tǒng)、個(gè)人朋輩的系統(tǒng)上，都可以獲得接納和支持，繼而能回饋社會(huì)。

　　二、 目標(biāo)

　?。ㄒ?總目標(biāo)：提升組員表達(dá)勇氣，拓寬交際面，提升組員的表達(dá)技巧 、溝通能力，發(fā)展和諧的人際關(guān)系。讓組員敞開胸懷，感受社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，鍛煉自己的表達(dá)能力

　?。ǘ┚唧w目標(biāo)

　　1. 幫助組員認(rèn)識(shí)到溝通的重要性。

　　2. 通過組員的自我陳述、組員間的互相評價(jià)、小組游戲等小組活動(dòng)使組員認(rèn)識(shí)到自己社交困難的原因所在。

　　3. 通過組員之間的互相幫助以及小組培訓(xùn)等方式使組員掌握并運(yùn)用社交技巧。

　　4. 小組成員建立自我支援系統(tǒng)，與學(xué)校、家庭、友朋等各方面建立良好的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，達(dá)致良好的生活適應(yīng)。

　　四、時(shí)間安排

　　一共五節(jié)，每周一節(jié)，每節(jié)聚會(huì)時(shí)間1-1.5個(gè)小時(shí)。

　　聚會(huì)地點(diǎn)在社區(qū)的活動(dòng)中心。

　　五、小組領(lǐng)導(dǎo)者

　　最初由小組社工擔(dān)任領(lǐng)袖，社工可以選出一名組員協(xié)助自己。

　　六、形式

　　每節(jié)小組活動(dòng)都有特定的小組討論、互動(dòng)及小組游戲。組員可以一對一的形式互動(dòng)，也可以自由組成小組進(jìn)行討論。討論時(shí)間結(jié)束后，組員進(jìn)行反饋，并由社工或者領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行總結(jié)。

　　七、活動(dòng)安排

　　第一次活動(dòng)

　　——相識(shí)

　　目的：讓組員及工作人員互相認(rèn)識(shí)；讓組員之間有初步認(rèn)識(shí)；深化組員對小組的認(rèn)識(shí)；激發(fā)組員熱情，

　　附：

　　“同心圓”游戲規(guī)則：

　　讓小組成員分成兩組（一個(gè)組人多，一個(gè)組人相對少），然后在工作者的指導(dǎo)下圍成兩個(gè)圈（大圈在外，小圈在內(nèi)），通過外圈轉(zhuǎn)動(dòng)，面對面互相夸贊。

　　“其實(shí)你不懂我的心”游戲規(guī)則：

　　1、將小組成員每四人一組，分成四組。

　　2、每組抽取一張卡片，三人表演卡片上的一句話，另一人負(fù)責(zé)猜。期間不能有語言交流。

　　3、活動(dòng)共進(jìn)行兩輪。

　　第二次活動(dòng)

　　----熟識(shí)

　　目的：使組員認(rèn)識(shí)到社交的重要性，并通過小組游戲使組員之間加深理解，發(fā)掘自身的支援系統(tǒng)及優(yōu)缺點(diǎn)。

　　附：耳邊傳話游戲：

　　1、選擇12名同學(xué)為一排，由老師在第一名同學(xué)的耳邊說幾句話，不要讓其他同學(xué)聽到。

　　2、第一位同學(xué)講聽到的信息傳給第二位同學(xué)。

　　3、第第二位同學(xué)將信息傳給第三位同學(xué)，并以此類推，直到最后一名同學(xué)。

　　4、最后一名同學(xué)將自己所聽到的，并結(jié)合自己的理解，將話語描述出來。

　　5、全體同學(xué)將他的話與老師的原話比較，一起來評判傳話的功效。

　　6、參加的同學(xué)回到原位

　　第三次活動(dòng)

　　——把心留住，笑迎未來

　　八、預(yù)算：

　　海報(bào) 1元*5=5元

　　彩筆及馬克筆共計(jì)10元

　　復(fù)印材料 10元

　　卡片 3元

　　小禮品40元

　　合計(jì)68元

　　九、預(yù)計(jì)的困難及解決辦法

　　1、實(shí)際招募人數(shù)不夠

　　社工可以通過海報(bào)宣傳進(jìn)行招募，還可以發(fā)動(dòng)社區(qū)的力量，動(dòng)員社區(qū)居委會(huì)幫助社工招募組員；或者社

　　工直接到組員家里為組員介紹小組情況，動(dòng)員組員參與。

　　2、易出現(xiàn)交通安全問題或人身安全問題

　　在室外活動(dòng)時(shí)，社工應(yīng)時(shí)刻注意組員的安全并且事先強(qiáng)調(diào)安全的重要性。也可以找一個(gè)組員重點(diǎn)負(fù)責(zé)安全問題。

　　3、由于場地開放，人員不易控制。

　　確保所有服務(wù)對象都能夠參加小組組織的活動(dòng)，社工及其他組織人員時(shí)刻注意服務(wù)對象的動(dòng)態(tài)。在活動(dòng)開始前，社工需提前說明要求，防止服務(wù)對象脫離小組活動(dòng)范圍。

　　4、組員可能由于別人的拒絕產(chǎn)生消極情緒。

　　社工注意到這種情況出現(xiàn)后，對有這種情況的組員進(jìn)行單獨(dú)的交流，消除其內(nèi)心的消極情緒。

　　十、評估

　　1、觀察組員對小組的投入程度、出席率和參與率。

　　2、通過問卷調(diào)查的方法，了解組員對小組成效的看法和實(shí)際效果。

　　3、通過焦點(diǎn)小組收集組員對小組成效的評價(jià)。

　　4、走訪組員的親友，了解組員的改變程度。

精品活動(dòng)計(jì)劃模板4

　　我校有一個(gè)充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)班子,和諧、陽光。大家對于創(chuàng)建陽光足球團(tuán)隊(duì)投入了全部的熱情和精力?！瓣柟庑@足球運(yùn)動(dòng)是新時(shí)期國家普及全民足球運(yùn)動(dòng)熱潮,推動(dòng)國家足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要載體,是一項(xiàng)關(guān)系到民族生命力的戰(zhàn)略舉措。我們學(xué)校對于陽光足球運(yùn)動(dòng)的理解有一個(gè)共識(shí),那就是陽光足球運(yùn)動(dòng),既在體育之中,讓學(xué)生們擁抱自然、擁抱陽光,活躍于操場、球場,釋放自我,融于團(tuán)隊(duì);陽光足球運(yùn)動(dòng),又在體育之外,更多的是崇尚一種健康的生活理念和方式,有運(yùn)動(dòng)的生活才有陽光,有了陽光才有真正的生活”。因此我們把陽光足球運(yùn)動(dòng)定位為以熱愛生命、關(guān)愛未來的態(tài)度對待陽光足球運(yùn)動(dòng),讓陽光足球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生人生的美好經(jīng)歷,讓身體健康成為學(xué)生生活的忠實(shí)伴侶。這也正是我們提倡“讓每個(gè)孩子都能健康奔跑,讓每個(gè)孩子都能快樂成長,讓每個(gè)孩子都能放飛夢想”的原因所在。

　　在這種理念的指導(dǎo)下,我校成立了以校長為組長、副校長為執(zhí)行組長、各部門主任、年級(jí)組長、班主任、體育教師為成員的“陽光足球活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,完善并制定有關(guān)制度、方案,形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)全力支持,班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、任課教師全員參與”的工作格局,這為陽光足球活動(dòng)的開展奠定了組織基礎(chǔ)。

　　學(xué)?！瓣柟庾闱颉被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從提高師生思想認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化師生積極參與入手,開展了卓有成效的宣傳活動(dòng)。一是召開全校“陽光足球活動(dòng)拓展完善動(dòng)員會(huì)”,積極號(hào)召全體師生廣泛參與,明確責(zé)任與分工,創(chuàng)建“以班級(jí)為試點(diǎn)、班主任配合、學(xué)生實(shí)踐、體育教師指導(dǎo)、學(xué)校監(jiān)督完成”的工作機(jī)制;二是各班召開專項(xiàng)主題班會(huì),以班級(jí)為單位加大宣傳力度,提高學(xué)生對“陽光足球”活動(dòng)的認(rèn)識(shí);三是召開年級(jí)組長、體育教師協(xié)調(diào)會(huì),為規(guī)范陽光足球活動(dòng)掃清障礙。通過一系列宣傳動(dòng)員工作使部分師生消除了對陽光足球活動(dòng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了思想,引導(dǎo)師生以積極向上的心態(tài)投身到各自的活動(dòng)中去。

精品活動(dòng)計(jì)劃模板5

　　布置現(xiàn)場：愛心512

　　集體悼念在汶川地震中死難的同胞。

　　一、活動(dòng)背景

　　２０**年１０月１３日是第２２個(gè)國際減災(zāi)日。２０**年國際減災(zāi)日的主題是“讓兒童和青年成為減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的合作伙伴”。 地震、風(fēng)暴、海嘯、洪水、干旱、火山爆發(fā)、森林火災(zāi)等自然災(zāi)害每年都會(huì)給人類帶來巨大危害，造成大量人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。聯(lián)合國相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，每年受災(zāi)害影響的兒童有６６５０萬。由于受年齡、生活閱歷等因素影響，兒童和青少年難以應(yīng)對突如其來的意外事件。當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，他們的生活往往比成年人更易受影響。聯(lián)合國秘書長潘基文在２０**年國際減災(zāi)日致辭中指出，作為災(zāi)害和氣候變化的受害者，兒童和青少年可以而且應(yīng)該被鼓勵(lì)參與減災(zāi)及其決策過程。他說，減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該人人有責(zé)。因此我們組織學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)，減災(zāi)知識(shí)，進(jìn)行災(zāi)害防護(hù)及自救知識(shí)的大力宣傳，提高學(xué)生珍惜生命，愛護(hù)自然的意識(shí)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，提高綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。

　　2．激發(fā)學(xué)生從而激起熱愛生命，珍惜生命的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)火災(zāi)，地震等自然災(zāi)害的一系列自救方法。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．制作自然災(zāi)害圖片展，如“汶川大地震”“日本海嘯”等重大災(zāi)害資料。

　　2．制作“我愛家園”的環(huán)境保護(hù)知識(shí)圖版，如怎樣減少大氣污染。

　　3．制作關(guān)于“防災(zāi)，減災(zāi)”的手抄報(bào)。

精品活動(dòng)計(jì)劃模板6

　　20xx年4月25日是我國開展兒童預(yù)防接種日活動(dòng)21周年。今年的主題是“讓每個(gè)兒童都能按時(shí)接種疫苗是各級(jí)政府的責(zé)任”。根據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于做好全國兒童預(yù)防接種宣傳日活動(dòng)的通知》精神，XX區(qū)開展了有生有色的宣傳活動(dòng)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視

　　這次宣傳活動(dòng)，區(qū)衛(wèi)生局沈志海局長、陳滄濱副局長非常重視，親自部署宣傳活動(dòng)。我區(qū)主要采取與省市集中宣傳和各預(yù)防接種點(diǎn)分散宣傳的形式。區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心及轄區(qū)三家醫(yī)療機(jī)構(gòu)共20人與省市疾控中心在南崗革新街教堂廣場進(jìn)行了大型宣傳活動(dòng)。之后，省市區(qū)各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)親臨我區(qū)工農(nóng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心預(yù)防接種門診，對兒童預(yù)防接種、健康教育及規(guī)范化預(yù)防接種門診建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)，并現(xiàn)場為適齡兒童喂服脊髓灰質(zhì)炎疫苗。充分體現(xiàn)了政府對免疫規(guī)劃工作的重視。于杰副區(qū)長出席了本次宣傳活動(dòng)，對XX區(qū)免疫規(guī)劃工作給予了肯定，并對下一步工作做了重要指示。

　　二、宣傳形式多樣化

　　確定了宣傳形式，結(jié)合脊髓灰質(zhì)炎強(qiáng)化活動(dòng)，全區(qū)從3月18日開始，在各預(yù)防接種點(diǎn)門前統(tǒng)一打出宣傳橫幅，“鞏固消滅脊灰成果，保護(hù)兒童健康，20xx年1月1日后出生的所有兒童請于3月25日、4月25日各服一劑脊灰疫苗” 。既達(dá)到了宣傳目的，又起到了告知作用。在宣傳日當(dāng)日又懸掛宣傳主題橫幅，設(shè)立宣傳板、發(fā)放宣傳單，向群眾宣傳國家免疫規(guī)劃疫苗接種的相關(guān)政策，普及預(yù)防接種科普知識(shí)，告知群眾獲得預(yù)防接種服務(wù)的方式方法，鼓勵(lì)群眾帶領(lǐng)兒童自覺接種疫苗。

　　在流動(dòng)人口集中地區(qū)通過設(shè)立宣傳點(diǎn)開展宣傳活動(dòng)，將流動(dòng)兒童的免疫接種管理作為宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容，切實(shí)做好流動(dòng)兒童免疫接種工作。

　　在農(nóng)村地區(qū)，特別在邊遠(yuǎn)、貧困、城鄉(xiāng)結(jié)合部等既往預(yù)防接種工作薄弱地區(qū)，廣泛開展免疫規(guī)劃的宣傳，利用脊髓灰質(zhì)炎疫苗強(qiáng)化活動(dòng)期間，將預(yù)防接種宣傳單發(fā)放到每一位家長手中。

　　本次宣傳我區(qū)行政部門、疾控中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站參加人員200余人，打出宣傳橫幅60余幅，發(fā)放宣傳單2萬余份，彩旗92面，宣傳板30塊。

　　“4.25”宣傳日在全區(qū)各階層及廣大計(jì)劃免疫工作者的共同努力下取得了圓滿成功，收到了預(yù)期的效果。

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