下面是范文網(wǎng)小編收集的我愛(ài)話題作文12篇(圍繞愛(ài)這個(gè)話題寫(xiě)作文)，歡迎參閱。
我愛(ài)話題作文1
書(shū)，只有帶著文字的一些紙，上面畫(huà)著一些圖畫(huà)和有趣的封面，別看它構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書(shū)上的圖畫(huà)和漫畫(huà)，記得剛上二、三年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書(shū)看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…。。那些動(dòng)人的故事，一伴隨著我成長(zhǎng)。
隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字地越來(lái)越多了，漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要書(shū)，爸爸不肯給我買(mǎi)，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買(mǎi)了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)“曲文雪”讀書(shū)是件好事可是作業(yè)也不能不寫(xiě)了？這樣，書(shū)我先沒(méi)收，你必須寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一整天，終于寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后的第一件事就是向爸爸要書(shū)，爸爸把書(shū)給我之后我又捧著書(shū)高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書(shū)，上側(cè)所的時(shí)候也看書(shū)甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書(shū)睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獨(dú)獲。
書(shū)，是人類(lèi)思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類(lèi)思想的母胎，書(shū)是人們精選出來(lái)財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書(shū)，你喜歡讀書(shū)嗎？
我愛(ài)話題作文2
你聽(tīng)過(guò)大海的濤聲嗎？你撫摩過(guò)海灘上的沙石嗎？你見(jiàn)過(guò)層層疊疊的礁石嗎？國(guó)慶節(jié)那天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到大海邊，看到了我向往已久的景色。
清晨，太陽(yáng)睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，海邊還是一片沉靜。濃濃的晨霧中，一排排五顏六色的別墅呈現(xiàn)在眼前。那典雅的小房子在霧中若隱若現(xiàn)，像海市蜃樓一般。巨大的礁石群在海邊眺望著遼闊的大海，像一位學(xué)識(shí)淵博的老者。細(xì)看這些礁石，真是大小各異、形態(tài)萬(wàn)千。有的泛著桃紅色，猶如天上的蟠桃；有的直立沖天，真像一把倚天屠龍劍；有的是平坦的，仿佛是一個(gè)大舞臺(tái)……有一些由較小的石頭圍成的“柵欄”里，積滿了海水，許多機(jī)靈的小魚(yú)和小得不能再小的螃蟹，都在這個(gè)“游樂(lè)場(chǎng)”里嬉戲，玩得好開(kāi)心呀！
中午，濃霧早已化作朵朵白云飄在藍(lán)天上。大海似乎為擺脫了霧的糾纏而興奮，浪濤聲越來(lái)越響亮，礁石顯得更威武了。
傍晚，大海似乎從傲慢的武士變成了一個(gè)愛(ài)撒嬌的娃娃，她不斷地用浪花拍打礁石，把礁石“兜里”的硬幣拍得嘩嘩作響。這時(shí)，礁石變成了一位慈祥的父親，慈愛(ài)地彈著浪花的腦崩兒。大海與礁石就這樣不知疲倦地玩耍，直到夜深人靜……
啊，我愛(ài)你——大海！你的浪花是一張張熱情洋溢的生日賀卡，為國(guó)慶節(jié)獻(xiàn)上了你的一片心意；你的礁石是一塊塊生日蛋糕，為國(guó)慶節(jié)錦上添花；你的沙灘是耀眼的星河，使我們可愛(ài)的祖國(guó)更加美麗，永遠(yuǎn)燦爛在世界的東方！
我愛(ài)話題作文3
媽媽是個(gè)萬(wàn)能的魔法師，也像千手觀音一樣樣樣都拿手。她是我的理發(fā)師，每天幫我將頭發(fā)梳理得整齊美觀；她是我們家專(zhuān)屬的大廚師，每天為我們端上注入愛(ài)的美味佳肴；她是嚴(yán)厲的家庭教師，每天教我課業(yè)、陪我閱讀；她是技術(shù)高超的攝影師，每天將我們家的生活，用一張張相片紀(jì)錄；她是我們專(zhuān)屬的鋼琴家，每天為我們演奏扣人心弦的曲子。當(dāng)然，她也是最稱(chēng)職的家庭主婦，將我們家打理得干凈整潔，讓每個(gè)家庭成員得到最完善的照顧。
我是小河，媽媽是大海，無(wú)論奔波了多久，我知道她總會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱，迎接我的到來(lái)。我是花朵，媽媽是園丁，她每天用愛(ài)替我灌溉，用體諒替我施肥才讓我不斷的成長(zhǎng)茁壯，我曾是脆弱的胎兒，媽媽是天使，她將我?guī)нM(jìn)了人間，辛苦的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，讓我過(guò)得無(wú)比幸福。
媽媽?zhuān)€記得小時(shí)候，漆黑的夜晚讓我感到害怕。您總輕哄著我入睡，一首首輕柔的安眠曲，一句句溫暖的話語(yǔ)，使幼小的我不再害怕黑暗，安穩(wěn)的在您的臂彎中熟睡。未來(lái)的方向令我迷惘，您陪伴著我成長(zhǎng)，一步步跌倒受傷，一次次失落打擊，您全都陪我度過(guò)；一階階步不高升，一次次喝采掌聲，我都要和您分享。
?。寢?zhuān)∧偸窃谖疑砼蕴嫖抑敢较?，給我信心，給我希望，為我的未來(lái)點(diǎn)燃光亮，您就是幫我照亮一切的照明燈。??！媽媽?zhuān)∥覑?ài)您！謝謝您賜予我生命的全部！
我愛(ài)話題作文4
談起校園，我們每一個(gè)人都很熟悉吧！在你們的心目中，校園是一個(gè)什么樣子呢！在我的心目中，校園是美麗的是可愛(ài)的，是充滿陽(yáng)光，充滿活力的校園。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們成長(zhǎng)的地方，也是我們結(jié)交好朋友的地方。我快樂(lè)地在這兒快讀過(guò)六年了，喜怒哀樂(lè)都聚集在這兒，在這里就像是我的家一樣，在這里我翱翔、成長(zhǎng)。
校園是美麗的。走進(jìn)大門(mén)，第一眼看見(jiàn)的就是乳白色的旗桿，旗桿頂端飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗，每周一我們都要在這里進(jìn)行一次升旗儀式，代表著對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)。緊接著，往這邊那你看，看教室宿舍的門(mén)前還有兩個(gè)長(zhǎng)方形的花池，在校園里成為一道風(fēng)景如畫(huà)的景色，花池的最中間種著一篇鮮艷的月季花，月季花的周?chē)N了一篇碧綠的小草，花池的四周種滿了四季青，花池的四角還種著一人多高的小樹(shù)。每到春天，都會(huì)招引來(lái)許多勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，還有翩翩起舞的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去。就算同學(xué)們走過(guò)路過(guò)，也總愛(ài)停下來(lái)，欣賞上一小會(huì)兒。
校園時(shí)快樂(lè)的。早晨，朗朗的讀書(shū)聲，從各個(gè)教室里傳了出來(lái)，整個(gè)校園便沉浸在歡快的讀書(shū)聲中。上午，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，汲取著書(shū)中甜美的營(yíng)養(yǎng)，不時(shí)見(jiàn)著幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。到了中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上露出甜美的笑容，走出校門(mén)。下午，學(xué)校的操場(chǎng)里傳來(lái)了鏗鏘有力的腳步聲，哪里同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上高興地上著體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來(lái)了，值日生在夕陽(yáng)的沐浴下，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天學(xué)校，終于安靜了下來(lái)。
我愛(ài)你，美麗的校園。我愛(ài)校園，不僅僅是因?yàn)槟沆挪世_紛，這因?yàn)槟闶俏义塾沃R(shí)海洋的一個(gè)重要場(chǎng)所；不僅僅是因?yàn)橛形沂煜さ耐瑢W(xué)還因?yàn)橛形揖磹?ài)的老師。
我愛(ài)話題作文5
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車(chē)，紡出我對(duì)您的感激；紡出我對(duì)您的敬佩；紡出我對(duì)您的贊美。
都說(shuō)老師像園丁，在辛勤地培育著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地在采集“甘露”，給我們滋補(bǔ)“營(yíng)養(yǎng)。”
在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像我的第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在默默無(wú)聞的關(guān)心著我們，給我們帶來(lái)了光和熱。使我由一個(gè)什么都不懂的小毛孩成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；使我由一個(gè)羞羞答答的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道、豁達(dá)開(kāi)朗的女孩。對(duì)于老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我實(shí)在難以報(bào)答。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成才，他們也就心滿意足了。
老師，您可曾記得：在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食地備課？在我們遇到難題的時(shí)候，又是誰(shuí)在不厭其煩地為我們指點(diǎn)？是您！是您！我們敬愛(ài)的老師！
老師，您就像蠟燭一樣默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。在這其中，您費(fèi)了多少精力，花了多少心血。老師，是您給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，您就像大海，我們就像小魚(yú)，您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里逐漸長(zhǎng)大。
老師多么偉大的字！老師，一個(gè)多么神圣的字眼！如果有人問(wèn)我，最崇高的職業(yè)是什么？我會(huì)不假思索地回答：“老師！”俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父?！崩蠋煂⒂肋h(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴！在此，我發(fā)自?xún)?nèi)心地道一聲：“老師，您辛苦了！”
我愛(ài)話題作文6
春天，校園里的花朵盛開(kāi)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡；夏天，艷陽(yáng)高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴；秋高氣爽的秋天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，像歡快地小鳥(niǎo)；雪花飄飄的冬季，白雪鋪滿一地像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在母校度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬了。
在這六年里，有歡笑，也有淚水。每一次在學(xué)校廣播聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)自己的班級(jí)；每一次聽(tīng)到自己被評(píng)為為“三好學(xué)生”；每一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)誦讀自己寫(xiě)的稿件……沒(méi)有什么事比這些更讓人感到自豪、興奮了。
五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期五，輔導(dǎo)員突然找到我，說(shuō)因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)有進(jìn)步，所以選上我擔(dān)當(dāng)本周的升旗手。我聽(tīng)后，先是愣了一下，然后心想：我的老師信任我，我一定要好好努力?。哪翘扉_(kāi)始，我時(shí)刻練習(xí)著規(guī)范的升旗動(dòng)作?？墒鞘屡c愿違，就在升旗的那一瞬間，我緊張得有點(diǎn)不知所措?！拔?，喂，太快了！”旁邊的護(hù)旗手提醒我。我如夢(mèng)初醒，樂(lè)曲還沒(méi)演奏完，國(guó)旗已經(jīng)快升上去了……就這樣，本來(lái)應(yīng)該能順利進(jìn)行的升旗儀式，被我給搞砸了。當(dāng)時(shí)我就流下了傷心淚水，心里暗暗下定決心：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的，為班級(jí)增光……
我愛(ài)母校，是因?yàn)樗逃宋页刹?，我也喜歡他組織的各種豐富多樣的活動(dòng)：紅領(lǐng)巾交易市場(chǎng)、硬筆書(shū)法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動(dòng)，是我們的校園生活更加有滋有味。
我愛(ài)你，母校！我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。
我愛(ài)話題作文7
一到冬天，大地母親就脫下她那金色的外衣，換上白色的棉襖，靜靜的睡著。
再也不是那金色的天地，只是一片白色的世界。
一大早，我先來(lái)到院子里，看了看那盆美麗的臘梅，它開(kāi)的可真茂盛啊!看完那美麗旺盛的臘梅，就迅速的洗刷好，背上書(shū)包，邁著輕盈的腳步，在下著雪的路上走著，一片雪花落到我的手上，我伸出舌頭嘗了嘗，雪原來(lái)是無(wú)味的，只是特別的冰，讓我的嗓子瞬間感到一股涼爽，一路上我踩踏著那潔白的雪花。來(lái)到學(xué)校，我的心早就在廣場(chǎng)上了，那有心思讀書(shū)呀!湊巧，我們正要學(xué)一篇關(guān)于雪花的課文，這下可把我的心給勾起來(lái)了，我讀了大概有三十遍了吧!可就是百看不厭。放學(xué)后，我們路隊(duì)上就開(kāi)始打雪仗，我們可不比男生差哦，每次那幾個(gè)男生都被我們女生打的落花流水，不過(guò)我們也被打過(guò)好幾次。接著我和好朋友一起堆起了雪人，干了整整兩個(gè)小時(shí)，才堆了個(gè)桌子一樣高的小老頭，珠子眼睛，石頭紐扣，掃帚胳臂，胡蘿卜鼻子，好玩極了。下來(lái)又是滑雪，我坐在木板上 ，哥哥用繩子綁住木板的一頭，拉著我玩，好玩極了!這些是我冬季必不可少的娛樂(lè)。有時(shí)，我還會(huì)找一片潔白的雪地上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)個(gè)雪花飄飄的天地，或者是留下我快樂(lè)的手印和腳印，再寫(xiě)下我的名字，讓我的歡樂(lè)與白色的天地同在，晚上我會(huì)坐在窗臺(tái)邊，打開(kāi)一點(diǎn)窗戶(hù)，靜靜聽(tīng)著美妙的歌曲，感受著窗外那冰冷的氣流，津津有味地吃著媽媽從奶奶家?guī)?lái)的湯圓。
因?yàn)橹挥械蕉疚也趴梢院屯瑢W(xué)一起打雪仗，一起堆雪人，滑雪撬，還可以在雪地里追逐嬉戲，哪怕摔上幾次，我都是快樂(lè)的，所以我特別的喜歡冬天。
我愛(ài)話題作文8
綠色是我喜歡的顏色，她是大自然的顏色。我還有一條綠色的裙子，那是我爸爸送給我的，我非常喜歡它，因?yàn)樗念伾俏也卦谛牡椎?顏色——綠色。我愛(ài)綠色，綠色是大自然里最?yuàn)Z目的顏色，綠的樹(shù)，青的草，都是綠的氣息。你看，一棵棵松樹(shù)，都昂首挺胸地站在那里，它們多么翠綠、多么挺拔呀！一株株小草，亭亭玉立地在風(fēng)中搖曳著她那嫩綠的小手。因?yàn)闃?shù)是綠色的，能帶來(lái)生命的氣息，所以，人們每年都植樹(shù)，就連學(xué)前班的小朋友不也在那兒植樹(shù)嗎？他們也多么希望學(xué)校能成為一個(gè)碧綠的海洋，供他們學(xué)習(xí)、生活。綠色是孩子們心靈的盟芽，孩子們喜歡在綠色的海洋中嬉戲，在綠色的天空中歌唱……
我們一定要愛(ài)護(hù)綠色，不亂扔垃圾，不踐踏草坪……比如說(shuō)：我在烈士公園時(shí)看到一個(gè)中年男子吃完香蕉，把香蕉皮扔在碧綠的草坪上，這塊躺在草坪上的小小香蕉皮破壞了整個(gè)草坪的形象，多可惜?。](méi)有綠色，世界到處是骯臟，沒(méi)有綠色，美麗的春姑娘不在來(lái)臨，沒(méi)有綠色，地球?qū)挠钪嬷芯哂猩男乔蛑心ㄈ?。綠色，有誰(shuí)說(shuō)你不如鮮艷的紅色？沒(méi)有綠葉哪有紅花；有誰(shuí)說(shuō)你不如純潔的白色？三原色中沒(méi)有綠色就構(gòu)不成白色；有誰(shuí)說(shuō)你不如……在我心目中，綠色是偉大的，綠色是迷人的，綠色是春的象征，綠色是生命的源泉，綠色是我心中的色彩！我愛(ài)綠色，綠色是生命的源泉，友誼的使者，智慧的化身，快樂(lè)的搖籃，她教會(huì)了我寬容待人，珍惜友情，樂(lè)于助人、熱愛(ài)生活……，綠色，是我生命的顏色！我愛(ài)綠色，我更愛(ài)綠色的大自然!
我愛(ài)話題作文9
曾經(jīng)在微博上看見(jiàn)過(guò)一張照片——一位父親，左手提著公文包，右手撐著一把傘，身后的襯衣早已濕透，腳上的皮鞋浸泡在水中，而那把傘卻傾斜給了身邊幼小的兒子。那是一張令我激動(dòng)的照片，含蓄而又飽滿的父愛(ài)。這也讓我想起了我的爸爸對(duì)我的愛(ài)。
有一次，出差回來(lái)的爸爸突然說(shuō)要檢查我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我心想：我肯定全對(duì)！我自豪地把練習(xí)冊(cè)交給爸爸。沒(méi)過(guò)多久爸爸把練習(xí)冊(cè)扔了回來(lái)并大聲的呵斥道：“你是不是沒(méi)打草稿？這么簡(jiǎn)單的題目你也會(huì)做錯(cuò)？……”一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至。最后，爸爸一氣之下把我的作業(yè)全擦了，讓我重寫(xiě)。我愣住了，委屈地拿起筆和草稿紙重新做起了題目，重做時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我真的太馬虎了。做完后，我把作業(yè)拿給爸爸看：“對(duì)不起爸爸，是我太粗心了，我以后會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的?！卑职值拖骂^想了一會(huì)兒說(shuō)：“兒子，對(duì)不起，爸爸態(tài)度也不好，不應(yīng)該吼你的。來(lái)吧，這道題應(yīng)該是這么理解的……”。爸爸耐心的為我一一解答并教了我許多簡(jiǎn)便的驗(yàn)算方式。
第二天早上下起了大雨，爸爸還是一如既往的在上班前送我上學(xué)。回頭說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我看見(jiàn)轉(zhuǎn)身離開(kāi)的爸爸，他的襯衣已經(jīng)濕透……我眼睛濕潤(rùn)了。“我會(huì)努力加油的，爸爸，你路上小心！“我大聲的叫喚著急匆匆走的爸爸，他回過(guò)頭微笑著揮著手再一次地跟我道再見(jiàn)。低下頭慢慢地往教室走時(shí)我在想：我怎么能這么粗心，還讓爸爸操心，真不應(yīng)該。“
這就是我的爸爸，從小到大對(duì)我嚴(yán)格要求的爸爸；經(jīng)常會(huì)“罵”我的爸爸；一直努力在工作的爸爸；一直為我遮風(fēng)擋雨的爸爸；我最崇拜的爸爸。你始終這么愛(ài)我，關(guān)心我，只是從沒(méi)有把“愛(ài)”掛在嘴上。
謝謝你的愛(ài)，我的爸爸，因?yàn)橛心悖也旁谌松穆猛局谐砷L(zhǎng)得更好！
我愛(ài)話題作文10
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，長(zhǎng)期發(fā)展的思想基礎(chǔ)，可以叫做中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神。
第一，自強(qiáng)不息和厚德載物的奮斗精神。中國(guó)文化歷來(lái)關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生，孔子說(shuō)：“未知生，焉知死”，并說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。正是這種入世的人生哲學(xué)，培育了中華民族敢于向一切自然與社會(huì)的危害和不平進(jìn)行頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
第二，知行合一觀。中國(guó)儒家文化所講的“力行近于仁”，在一定程度上體現(xiàn)了“行重知輕”的認(rèn)識(shí)論思想，這與實(shí)踐品格具有某種一致性。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉。
第三，重視人的精神生活。中國(guó)傳統(tǒng)文化非常重視人的內(nèi)在修養(yǎng)與這精神世界，鄙視那種貪婪與粗俗的物欲。孟子提出“充實(shí)之謂美”，并認(rèn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這是對(duì)人格的根本要求，
第四，愛(ài)國(guó)主義精神。古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)“。
第五，追求真理，勇于奉獻(xiàn)的精神。中國(guó)傳統(tǒng)文化蔑視那種貪生怕死，忘恩負(fù)義、追逐名利的小人。古人在談到對(duì)真理的追求時(shí)，認(rèn)為“朝聞道，夕死可矣“。宣揚(yáng)”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“的精神。第六，團(tuán)結(jié)互助，尊老愛(ài)幼的倫理規(guī)范。古人說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！币粋€(gè)社會(huì)只有嚴(yán)于律已，寬以待人，形成團(tuán)結(jié)互助，尊老愛(ài)幼的社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)才能充滿溫馨與和諧，才能給人帶來(lái)希望與力量。
我愛(ài)話題作文11
我從縣城來(lái)到城市，住進(jìn)一座院子里。秋天，院子里的菊花開(kāi)了，院子變成五彩繽紛的。這里有著一塊美麗的小花園。冬天，雪花飄飄，屋里的火爐旁散發(fā)著暖意，叫人舒服。以此情景，使人有一種美的享受，有一種溫暖的象征。
想前去摘朵花的還不止我一個(gè)人，于是在大家齊心協(xié)力要種花，荒蕪的地成了我們的自由樂(lè)園。
種什么花呢？我和小伙伴們討論著，最后大家伙決定，種菊花，我們分好工，各回各家拿工具，拿種子的拿種子，拿桶澆水的拿桶澆水，不一會(huì)兒功夫工具都有拿全了，就著手開(kāi)始修整土地，種起花來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)月竟然結(jié)出花朵了。
一天早晨，菊花開(kāi)了，在一層滾圓的綠葉上開(kāi)了，閃出四朵小花，一朵桃紅、一朵白、一朵黃，還有一朵黃中帶白的菊花。乍開(kāi)的花兒，像七色花那么美麗、那么可愛(ài)，像雪花那么純潔，在幽靜的花園里，激起一陣驚喜、一片贊嘆。
這朵花是信號(hào)。號(hào)音一起，跟在后面的便陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)起來(lái)了。大的、小的、像水母的、像球的，紅、桃紅、白、紫、黃、藍(lán)，一齊開(kāi)放。一塊綠色的地毯，轉(zhuǎn)眼間變成了色彩斑斕的地毯。連那些最不愛(ài)花的人，也禁不住美的享受，有空兒，就圍在花圃前目不轉(zhuǎn)睛的看起來(lái)。
從初秋到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一片花海，始終保持著艷麗的色彩，因?yàn)榫栈ㄌ貏e喜歡習(xí)習(xí)涼風(fēng)，在瑟瑟的秋風(fēng)中，那又大又紅的牡丹也無(wú)精打采的，還有那太陽(yáng)花，夏天的時(shí)候開(kāi)的很茂盛，可也經(jīng)不住秋風(fēng)，也桔黃了。只有菊花，秋風(fēng)越是涼，菊花越是旺盛。
啊！我愛(ài)菊花！
我愛(ài)話題作文12
作文，一個(gè)文字世界，一個(gè)多彩絢爛的世界，一個(gè)充滿生機(jī)的世界。記得三年級(jí)那年，老師留了一篇作文，只見(jiàn)同學(xué)們十分認(rèn)真的構(gòu)思、書(shū)寫(xiě)著。一剎那間，我對(duì)寫(xiě)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，從此刻起我愛(ài)上了作文。
為了提高自己的寫(xiě)作水平，媽媽把我送進(jìn)了習(xí)作班。在習(xí)作班上我們按照老師講解習(xí)作的基本要求、方法、體裁不停的寫(xiě)著，我非常的興奮，充分享受著習(xí)作的過(guò)程，寫(xiě)了改，改了寫(xiě)，不厭其煩地寫(xiě)著，直到四年級(jí)。有一天，我爬在課桌上正在有氣無(wú)力地書(shū)寫(xiě)一篇記事作文，感覺(jué)很累，心理非常煩燥，由于長(zhǎng)時(shí)間握筆，手指有點(diǎn)變形，手心還濕呼呼的，此時(shí)我開(kāi)始討厭作文了，好像被困在了文字世界，我恨不得把它撕地粉碎，真想一頭扎進(jìn)游戲世界，瘋狂地游戲，就在這時(shí)，老師宣布了一件事情：“下周舉行一次作文比賽，所有同學(xué)必須參加”。
“天哪，太悲慘了”，我的內(nèi)心在不停地報(bào)怨。在作文比賽的那天，其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑、輕松自如，只有我一個(gè)人悶悶地坐在桌前，手里拿著筆，腦子里想著作文該如何寫(xiě)。突然感覺(jué)到腦子一片空白，只見(jiàn)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，心里緊張極了，頭上不停地冒著泠汗，最終自己也不清楚是如何寫(xiě)完交了稿。又過(guò)了一周，老師即將宣布作文比賽結(jié)果，我心想自己肯定沒(méi)名次，但是當(dāng)老師提到我的名字，聽(tīng)到比賽名次第一時(shí)，我被驚呆了，一時(shí)間說(shuō)不出話來(lái)，不知自己是如何上臺(tái)領(lǐng)的獎(jiǎng)，這一時(shí)刻，我仿佛感覺(jué)到文字世界再次向我招手。
同學(xué)們熱烈的掌聲喚醒了我，使我重新回到了文字世界。我愛(ài)這個(gè)文字世界，一個(gè)多彩絢麗的世界，一個(gè)充滿生機(jī)的世界。
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