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關(guān)于學(xué)生周記模板6篇 周記模板 小學(xué)生周記

時(shí)間:2022-11-26 15:34:00 綜合范文

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關(guān)于學(xué)生周記模板6篇 周記模板 小學(xué)生周記

關(guān)于學(xué)生周記模板1

  今天早上和奶奶去市場(chǎng)買(mǎi)了刷子和清潔球,上學(xué)的時(shí)候帶去學(xué)校。

  中午吃完飯,老師讓我們把書(shū)包拿到走廊上,開(kāi)始收拾。老師先把水倒在地上,然后讓我們打掃地面,最后讓我們吸地上的水,但是我們吸了又吸,還是吸不到。他不得不讓自己慢慢做。

關(guān)于學(xué)生周記模板2

  今天是小明的生日,爸爸去外面買(mǎi)了一個(gè)氣球給小明做生日禮物。

  這個(gè)氣球又大又漂亮,紅艷艷的。小明把拴氣球的線(xiàn)拉在手里,跑到東跑到西,高興得不得了。可是氣球有時(shí)被樹(shù)枝刮,有時(shí)被樹(shù)干撞,弄得傷痕累累。

  這下氣球真生氣了,他趁小明不注意,飛到了一棵小樹(shù)上,并把線(xiàn)繞在了樹(shù)枝上。 小明急得大叫。

  小明又蹦又跳,急得不得了。他心想:怎么辦呀?這可是我的生日禮物啊。小明飛快地跑到家里把大鋸子拿出來(lái),他提起大鋸就開(kāi)始鋸樹(shù)。只聽(tīng)到小樹(shù)的眼淚嘩啦啦地流著,氣球不停地在空中搖晃 。

  不一會(huì)兒,他就把小樹(shù)給鋸斷了。氣球難過(guò)地對(duì)小樹(shù)說(shuō):“我要帶著你遠(yuǎn)走高飛,飛到遙遠(yuǎn)的沒(méi)有痛苦的森林里,那里才是我們的幸福家園?!闭f(shuō)完,它就和小樹(shù)飛往森林去了。

  而小明呢,只好可憐巴巴地一直盯著氣球和小樹(shù)飛走的方向,看著,看著……

關(guān)于學(xué)生周記模板3

  20xx年2月6日星期六晴

  無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)陣紅演唱的《?;丶铱纯础芬桓?,我突然陷入了深深沉思。

  今天我回了一趟家,家里一切都非常好,吃個(gè)年飯,我把剛換的衣洗了,媽媽叫我上坡幫助種花生,我非常樂(lè)意地答應(yīng)了。

  到了破上,我就拿著鋤頭開(kāi)始挖了,種了幾十分鐘,我覺(jué)得腰也酸了,背也痛了手也被麥子劃破了。唉,真難受呀!但是我并沒(méi)有對(duì)媽媽爸爸叫半聲苦。我知道,干活都是非??嗟?,如果我叫苦,媽媽又叫我回去休息,不讓干那些困難的事。于是,我就咬緊牙,繼續(xù)干下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧!大約到了六點(diǎn)鐘,計(jì)劃干的活都干完了,我們一家人就收好工具回家了。晚飯時(shí),我吃的特多特多。沒(méi)想到勞動(dòng)有助于消化??墒峭纯噙€在后頭呢1第二天早上,我起床時(shí),全身每個(gè)關(guān)節(jié)都好象要與我罷工—全都散了架,動(dòng)也動(dòng)不得,但是在父母面前顯出“男兒”氣概,不得不忍受著痛起床了。

  在這個(gè)時(shí)候,我才真正體會(huì)到父母是多么不容易,而以前與對(duì)是多么不應(yīng)該,從今天起,我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。

  多少會(huì),腦中浮現(xiàn)出爹媽在地里頂著烈日辛勤勞動(dòng)的身影,我卻舒適地作在教室里學(xué)習(xí),不用頂烈日與忍受暴風(fēng)雨的襲擊,我有什么由不好好的學(xué)習(xí)呢?我55好學(xué)習(xí),學(xué)得更多科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)創(chuàng)造更多新進(jìn)的工具幫助農(nóng)民減輕勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富,勞動(dòng)鍛煉了思想,勞動(dòng)堅(jiān)定了意志,勞動(dòng)人民的子女要保持勞動(dòng)的本色??少F之在于倒出了真情實(shí)感。

關(guān)于學(xué)生周記模板4

  20xx年1月19日中午,臨近春節(jié)了,我們?nèi)乙黄鸾o老爸過(guò)生日,吃了一頓燒烤大餐。

  老爸充分發(fā)揮他的戶(hù)外特長(zhǎng),教我們燒烤。他找來(lái)一個(gè)燒烤架,將木炭引燃,一股青煙慢慢上升。不一會(huì)兒,木炭燒紅了,我們圍坐在架子周?chē)?,都沉浸在這暖融融的氛圍里,每個(gè)人的眼里都露出了期待的神情。等木炭完全燃燒后,沒(méi)有青煙了,老爸才將早已準(zhǔn)備好的鹵制大雞腿放在架子上慢慢燒烤,我們幾個(gè)都上去幫忙,不停地翻動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,烤得兩面金黃,香氣四溢,我們幾個(gè)垂涎欲滴。老爸拿來(lái)幾聽(tīng)飲料,我們邊吃邊烤。雞腿吃完了又烤雞爪,雞爪吃完了又烤臘肉、臘魚(yú),還烤了一竹筒肉和飯,香極了!沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們幾個(gè)已經(jīng)吃飽喝足了,每一個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。

  第一次吃我們自己做的燒烤,真得好難忘??!你們看,我學(xué)會(huì)做燒烤了吧!有時(shí)間我也來(lái)露一手兒,讓你們嘗嘗我的手藝!

關(guān)于學(xué)生周記模板5

  方法一:標(biāo)記好時(shí)間。

  既然是周記就是在這一周里面發(fā)生的讓你感覺(jué)印象最深的事情了,自己想寫(xiě)什么事情都可以的,可以將事情的時(shí)間標(biāo)記清楚,同時(shí)寫(xiě)好當(dāng)天的天氣如何,自己的心情是怎么樣的都是可以寫(xiě)的。

  方法二:事情的起因。

  事情發(fā)生的起因,這是一個(gè)標(biāo)記簡(jiǎn)短的敘述,不過(guò)也要交代清楚,這樣閱讀的人才能知道你可能會(huì)描寫(xiě)怎樣的事情,或者讓閱讀的人更加明白你想寫(xiě)的事情是什么,這樣讓人看得更加清楚。

  方法三:事情的經(jīng)過(guò)。

  寫(xiě)好起因后就應(yīng)該開(kāi)始敘述事情的發(fā)展過(guò)程了,過(guò)程這一部分可以分成三段來(lái)描寫(xiě),從平緩的開(kāi)始再到高潮最后再到結(jié)尾,這樣一個(gè)起伏的過(guò)程會(huì)讓很多閱讀的人會(huì)很欣賞你的寫(xiě)作的,當(dāng)然其中要多用寫(xiě)優(yōu)美的句子來(lái)描述,這樣會(huì)更好的。

  方法四:事情中的人物。

  事情中的人物的描述也要恰到好處,人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等的描寫(xiě)也要生動(dòng)活潑一些,然后將自己要突出的人物多寫(xiě)幾筆,這樣讀者才能更加清楚你要描寫(xiě)的對(duì)象,從而知道你想表達(dá)的內(nèi)容。

  方法五:事情的結(jié)果。

  事情發(fā)展過(guò)程中的結(jié)果也是很重要的,不論是好的還是壞的,都要寫(xiě)清楚,這樣能讓讀者更加清晰你的文章,也可以留一點(diǎn)想象的空間給讀者來(lái)填補(bǔ)最后會(huì)發(fā)生的事情,結(jié)尾點(diǎn)到為止就很好了。

  方法六:從中學(xué)到的道理。

  文章的最后也可以抒寫(xiě)一下自己從這件事情中所學(xué)到的知識(shí)或者道理,每一件事情的發(fā)生都會(huì)有自己的原因和存在價(jià)值,所以可以自己寫(xiě)一下自己周記中寫(xiě)的事情可以給人的啟發(fā),這是很可貴的,如果你提煉得好的話(huà),那么結(jié)果將非常不錯(cuò)。

關(guān)于學(xué)生周記模板6

  20xx年2月1日星期一晴

  這周是放假的第一周,我拿起爸爸給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻,一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。

  原來(lái)這個(gè)故事講的是:信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨,上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué),盡管身材瘦小,工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早,不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去,像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái),然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū),他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館。可他心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢?”想來(lái)想去,他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員,“現(xiàn)在爸爸用車(chē)接送我上學(xué),如果爸爸不帶我,我就走路來(lái)?!?/p>

  看完這個(gè)故事,我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子,做事如此認(rèn)真,決心如此堅(jiān)定,則天下無(wú)不可為之事。我想到,在許多偉大或杰出的人物身上,總有許多優(yōu)于或異于常人的地方,這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前,這些可能被人忽視,成名之后,人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄,無(wú)疑都是留給人類(lèi)的一份精品。

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