下面是范文網(wǎng)小編收集的與同學(xué)的故事五年級作文3篇(寫同學(xué)故事的作文)，供大家品鑒。
與同學(xué)的故事五年級作文1
一張?zhí)O果臉。一雙眼睛總是微瞇著，就像一只懶洋洋的貓似的，嘴邊的兩個小酒窩仿佛是兩個淺淺的小水坑，她就是徐潔，曾經(jīng)和我有過許多珍貴回憶的同學(xué)。
那是一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動，徐潔她趴在大石頭上曬著太陽打瞌睡，一副無聊至極的樣子。我也閑得無聊，便冒出一個鬼點子——整整這小懶蟲。于是我拍著徐潔的肩膀，笑著向她建議玩報數(shù)游戲，誰報到帶2或者是2的倍數(shù)的數(shù)就拍手跳過，如果拍錯了就要接受懲罰。徐潔沒注意到我那一臉詭異的表情，稀里糊涂地就答應(yīng)了我的請求，我暗暗笑道：“今天你算栽在本姑娘的手里了，可憐你那一世英名要去見閻羅王嘍！隆咚鏘，好戲開場了。”我若無其事的報著“1”，徐潔剛想喊“2”，便馬上反應(yīng)過來，舉起手“啪”的拍了一下，拍完后有些得意地看著我，似乎在嘲笑我的IQ太低，這種小兒科的游戲也好意思拿出來“陷害”她。對她的洋洋得意我視而不見，繼續(xù)報著“3……5……7……”，我每報一個數(shù)，便有一聲脆響傳入耳中，循聲看去，只見徐潔雖然依舊警惕地打量著我，眼神中卻流露出明顯的不屑一顧，尾巴都快翹到天上去了。我一邊報數(shù)，一邊暗自嘲笑起徐潔的自作聰明，她還不知道所謂的“明槍易躲，暗箭難防”是什么意思，我是“醉翁之意不在酒”啊。我瞟了一眼徐潔拍得通紅的手掌，為自己的聰明才智感到無比驕傲，我才不要她受什么懲罰呢，我真正的目的是看徐潔那拍得通紅的像小豬蹄似的手。“丁零零”下課鈴響了，好戲閉幕。我看見徐潔揉著通紅的手，忍不住仰天長笑起來，這時徐潔才反應(yīng)過來被我耍了，罵了句“去死”便滿世界追我，要把我給“殺人滅口”，結(jié)果我也沒嘗到什么好果子。
小學(xué)的生活豐富多彩，我與同學(xué)之間的故事是我永遠珍藏的一份美好回憶！
與同學(xué)的故事五年級作文2
我有一位同學(xué)，她不但是我的同學(xué)，還是我最知心的好朋友，在班里，誰都知道我們是非常要好的'一對好朋友。呵呵，你們猜對了，她就是我的后桌——勵雨琲。
我們形影不離，總喜歡一起想出一些鬼點子來捉弄我那呆頭呆腦的同桌，而每當(dāng)我的同桌開玩笑地說我倆在欺負他時，我倆都會不以為然，撇撇嘴，說：“這也算欺負？”這不，瞧，我倆又開始商量起了捉弄同桌的法子了?？磥恚忠鹨粓觥败幦淮蟛ā眹D！
下午放學(xué)后，同桌正在整理書包，我也差不多要把書包理好了，準備和勵雨琲一起回家，忽然，勵雨琲叫了我一聲，我立刻轉(zhuǎn)過頭去。我一轉(zhuǎn)過去，勵雨琲便附在我耳邊嘰喳了一陣，我聽完，似懂非懂地點點頭，沉思了一下，多年過了以后，便和她相視一笑，開始按計劃行事。我先走過去，拍了一下同桌的肩：“高圣燁，勵雨琲叫你呢，快去?！薄芭叮懒?！”“別磨磨蹭蹭的，快去，別讓勵雨琲等急了?！薄爸懒耍懒?，真是啰嗦！”說罷，同桌便徑直走到勵雨琲的座位上，我趁人不注意，做了一個“耶”的動作。哈哈，計劃成功了一半！我在心里默默想到，邊想邊跟了過去?！案呤?，從現(xiàn)在開始，我和施易含指使你做一個動作，你就得按指示做，知道嗎？”聽，勵雨琲已經(jīng)在執(zhí)行下一步計劃了。同桌并不知情，便點了點頭，道：“嗯！”“好，現(xiàn)在請你點三下頭，搖一下頭，知道了嗎？”我指示道，“要慢些，不能十分快速。”“哦！”同桌開始做起了動作，用很慢的速度?！澳闳ミ^——女WC嗎？”勵雨琲開始問了，而那個“嗎”字，正好落在同桌點頭的時候?！肮蔽液蛣钣戡i立刻捧腹大笑，我笑得直跺腳，同桌這才意識到，他上當(dāng)受騙了，于是他立刻向我們解釋，我們只好停止了笑。接著，我和勵雨琲一起大大的整了同桌一番，哈哈，這使我們好不痛快。
與同學(xué)的故事五年級作文3
今天，我和李曄發(fā)生了一次矛盾，你們知道為什么嗎?
事情是這樣的，老師說：做一個“會變的盒子”這是一個需要兩個或兩個以上的同學(xué)大家一起做，大家互相找自己的朋友一起做，我想我和李曄是好朋友，就找李曄一起做，做的時候，需要用李曄的盒子，我順手就拿起他的盒子，就用剪刀剪起來了，他很生氣得說：“不許動我的盒子!”我說：“沒關(guān)系，我們要一起做，用個盒子算什么呢?”“因為這是我的，所以誰都不能動!”李曄說?！昂?不就一個盒子，有什么了不起，我不要了，各人做個人的，我一個人也能做出來，”心里想以后在也不和他做朋友了，矛盾就這樣發(fā)生了。之后我們自己做自己的，下課了，李曄做了一把光劍，我做了一輛戰(zhàn)車，能夠發(fā)射蓋子，李曄的光劍能變成菜刀，火炮，弓，這時候，我走過去，對李曄說：“如果我們合體就能變成會”發(fā)射蓋子的光劍“。李曄說：”好呀好呀，那我們就合體吧。“合體過后，我和李曄都試了一下這個小小的東西，我們都贊同說：”還是團結(jié)的力量大啊，看看我們這個合體很不錯，非常值得做和玩?！拔液屠顣舷氲揭黄饋砹?。我羞愧的向李曄說了對不起，‘’拿你盒子時候的應(yīng)該和你說一聲的?！崩顣险f，‘’沒有關(guān)系，當(dāng)時是因為我也要用盒子，所以才會那樣說的，對不起?！爸筮@個矛盾就解決了，我和李曄又成了形影不離的好朋友了，我們又一起下棋，玩耍，學(xué)習(xí)……
這就是我和同學(xué)發(fā)生的事情，這個事情讓我知道團結(jié)的力量是的。
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