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六年級上冊第二單元作文多彩的活動7篇 關(guān)于六年級上冊第二單元作文多彩的活動

時間:2022-11-27 03:23:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級上冊第二單元作文多彩的活動7篇 關(guān)于六年級上冊第二單元作文多彩的活動,供大家參閱。

六年級上冊第二單元作文多彩的活動7篇 關(guān)于六年級上冊第二單元作文多彩的活動

六年級上冊第二單元作文多彩的活動1

  今天是令人滿懷期待的一天,因為我們要開一場“啞巴運動會”。游戲開始了,裁判員一個手勢,令所有運動員興奮起來,只見第一組和第二組的人奮勇上前拿起了沙包。裁判員一個手令,比賽開始了。他們倆如同后面有餓狼一樣,急速踢著沙包,他倆不分上下,一會兒他多一個,另一個也毫不示弱,我多你兩個,就這樣完成了踢沙包。

  跳繩比賽現(xiàn)在開始了,教室里有著震耳欲聾的鼓掌聲,兩人一邊跳著繩,一邊用敵意的眼神看著對方,好像在說:“勝利一定是我們一組的”。人們一個個的都用手勢給他們加油,誰料,一組先跳完了,接著下一組,開始了下一個游戲,人們的心都提到嗓子眼,兩眼珠都快要蹦出來了!

  乒乓球的游戲可沒前兩個簡單,但卻比前兩個有意思多了,兩個人沒有經(jīng)驗,一不小心乒乓球這個調(diào)皮的小家伙跑到別人家的頭上了,誰知它還沒玩夠又蹦到人家鞋子上去了,人們一腳把它踩扁了。乒乓球立馬乖乖聽話。好像在說:“求你了,我保證不調(diào)皮了!”人們這才罷休。來了一個乒乓球高手,一個比一個準,人們鼓起了熱烈的掌聲。第二組贏了,接下來是三四組的比賽更加激烈,五組的一個個沒精打采的,最后總決賽第四組獲勝了,雖然第五組沒有贏,但他們還是堅持不懈的完成了比賽。

六年級上冊第二單元作文多彩的活動2

  盼望著,盼望著,新年的鐘聲敲響了,元旦聯(lián)歡會到來了。在聯(lián)歡會這天,同學們拿出許多好吃的,換上了自我的漂亮衣服,一張張臉上露出了歡喜的笑容。

  聯(lián)歡會開始了!只見同學們各有各的表現(xiàn)。你看!在講臺的旁邊,小明抓起一袋零食狼吞虎咽地吃了下去,吃完后還打了個嗝兒,但他好像還可是癮,吞下去一袋一袋零食,旁邊的人都看得目瞪口呆。小紅像個淑女,她只是優(yōu)雅地吃著一塊蛋糕。小華則看著一塊蛋糕發(fā)呆,似乎在思考該怎樣下嘴??蓻]過一會兒惡作劇大王小剛來了,他猛地一下把小華的頭摁在蛋糕上,“吧唧”一聲過后,小華的臉上沾滿了白花花的蛋糕……

  這時,輪到小曹表演了。只見他拿著一根馬鞭,開始了京劇表演。他用他那細聲細氣的聲音再搭上他精湛的京劇動作,簡直是絕配。當他表演高難度動作的時候,我們的心里都有十五個水桶吊水——七上八下,但當他成功表演完后,班里想起了一陣熱烈的掌聲。

  但當表演即將大功告成時,意外發(fā)生了——小曹的馬鞭抽中了掛在教室上方的彩帶,彩帶像一根羽毛一樣輕飄飄地落下來,刮到了小華臉上的蛋糕,刮翻了小明手里的零食??墒锹闊┎艅偨吁喽粒簹馇虮煌逼屏撕脦讉€,導致教室里充滿了不絕于耳的爆炸聲。同學們哈哈大笑起來,小曹也紅著臉退了下去了。

  這次聯(lián)歡會不僅僅讓我收獲了不少歡笑,更讓我收獲到了精彩的表演,還讓我收獲到了深深地友誼!

六年級上冊第二單元作文多彩的活動3

  圣誕節(jié)當天,我和同學們期待已久的迎新活動正式拉開了序幕。今日的主題為:經(jīng)緯實驗讓愛飛揚。

  一進教室,我們便東看看西看看,因為教室實在是太好看了!黑板上掛著五彩繽紛的氣球,上面寫著“新年快樂”四個大字。同學們嘰嘰喳喳好不熱鬧。我們一共四個項目,分別是:出操,升旗儀式,愛心義賣,制作皮影戲和DIY多肉。

  我最喜歡的是愛心義賣。我和孫夢琪組成了一個小組,我們先去了自然教室,里面的同學已經(jīng)里三層外三層地圍住了桌子,每個人都在挑自己最喜歡的東西。我們兩也挑了自己喜歡的東西。我們又逛了其他的教室,一個比一個熱鬧,等回到了教室后,我們原本空空如也的袋子里裝滿了戰(zhàn)利品。

  我們接著制作了皮影戲和DIY多肉。

  今天過得真開心啊!我會把愛分給身邊的每一個的!正如我們活動的口號,讓愛飛揚!

六年級上冊第二單元作文多彩的活動4

  隨著一聲清脆的哨響,賽場上的選手飛快地掄起了小繩。

  場下觀眾的歡呼潮起潮落,迎著一個又一個完美的前挽花,叫喊聲、鼓掌聲響成一片。選手搖繩的速度越來越快,逐漸已經(jīng)看不見了繩子的形狀,只見了一個又一個完美的白色圓圈。

  其中一個人搖繩速度明顯比其他人更加快,繩子在他的手上只見得到虛影。他彎著腰,眼睛緊盯著自己的雙足上下快速跳躍,雙臂緊貼在身兩側(cè),只有手腕在小幅度的轉(zhuǎn)圈。

  坐在我旁邊的許多觀眾也注意到了他,有些為他加油助威,還有些在小聲討論著他跳繩的技巧。突然,那人左腳崴了一下,身子快速傾斜,手中緊握的跳繩也掉在了地上。

  場下一片唏噓聲響起,討論的話題也從“他跳的真好,估計第一是穩(wěn)了”變成了“哎,真可惜啊”。上場的比賽選手們有的也三三兩兩朝他投去了或同情、或慶幸的目光。我看著那個男生,心里也默默為他嘆息。他不再猶豫停頓,而是迅速拾起了掉落腳邊的小繩,又像剛才一樣迅速起繩,再次快速投入在激烈的比賽之中。

  也不知是因為體力不支還是怎么,所有比賽的選手都放慢了速度,跳的也不及剛才那么流暢,多多少少也都出現(xiàn)了絆繩的情況。然而剛才的那位“種子選手”一點兒也沒有放慢腳步,反而比剛才跳得更賣力、更快速了……

  隨著“嗶”的哨聲響起,前挽花比賽已經(jīng)結(jié)束了。我看見那個男生班上的同學急忙沖上場去,一個架著左胳膊,一個摟著肩膀,還有班主任也快步走上去迎接。那個男生用手攏了攏前額被汗水浸濕的碎發(fā),然后沖著同學和老師露出了一個笑容……

  那天的比賽因為一場突如其來的雨而提早結(jié)束了,可是那場活動在我心中留下的記憶卻沒有到此為止,比賽場上的激烈確實好看,但是運動員的樂觀拼搏精神卻讓這場活動更加多姿多彩!

六年級上冊第二單元作文多彩的活動5

  聞著那綠樹叢中的桂花香,伴隨著一種油然而生的緊張感,猶如暴風雨一般猛烈地向我們襲來。我們的體育測試也一步一步地向我們逼近。

  一聲聲哨響,挑動著一位位同學的神經(jīng),排在后面的同學更加緊張起來,就像被一把火給點燃了似的,那顆小心臟砰砰直跳。

  這緊張的氣氛,陳同學實在是受不了,手一顫一顫的,頗像一個跳舞的機器人胸口上一起一伏,原本紅潤的小嘴到后來都已經(jīng)發(fā)白了,那段等待的時間好像過了幾萬年那么久。沈同學看著馬上就要輪到自己了,努力壓制著心中的緊張,連連做了五個聲呼吸,還不停地鼓勵著自己:“不要緊張,我一定能行的!加油!”馮同學緊緊地盯著那踢動的足球,我們一有失誤,就把腿繃得緊緊的,仿佛每一塊皮膚,每一塊肌肉都在用力,時不時還說一聲“哎呀!”“就差一點。”朱同學,他皺著眉頭,咬牙切齒的,那額頭上的一顆顆汗珠流了下來,固定在鼻梁上的眼鏡框再也架不住,便慢慢地滑了下來。

  那時風很大,但樹卻不曾跟它一起舞動。平日里那泛著層層光波的翠紫河,現(xiàn)在也宛如一面明亮的鏡子。那風吹動了女孩兒的發(fā)絲,好像與砰砰跳的心一起躍動著;那風吹動了男孩兒的紅領(lǐng)巾,好像與那緊張的心情一起燃燒著。

  這萬里無云的一天,在我們看來就是狂風暴雨的一天。老師的加油聲一直鼓勵著我們,桂花散發(fā)著香氣也一直鼓勵著我們。在這鮮紅的操場上面,我們揮下了屬于自己的汗水。

  聞著桂花香,我們迎來了——體測。

六年級上冊第二單元作文多彩的活動6

  豐富多彩的活動“丁……”鈴響時,學生們高興地走出了教室。突然,安靜的校園變得熱鬧起來。在沙坑前,幾個學生在做跳高,每個人的目光都轉(zhuǎn)向了穿著紅色外套的4號運動員。他彎下腰一會兒,壓了壓腿一會兒。熱身后,他自信地走向沙坑,在離沙坑不遠的地方停下來,深深地吸了一口氣,大步走向沙坑,用腳在竹竿前輕輕一踩,跳過橫桿,落在沙坑里。

  為了慶祝“六一”兒童節(jié),幾個學生正在排練。我看見他們穿著白紗裙子在舞廳跳舞。這時,一個穿著紫色薄紗裙子的男人慢慢轉(zhuǎn)向中間,和大家跳舞。

  在操場中央,拔河比賽還有兩個班。只有啦啦隊員喊道,“加油!來吧!”周圍都是旁觀者。兩個班的學生都在搓手。第一輪開始了,每個人都盡力站在自己一邊,雙腳像釘子一樣粘在一起。啦啦隊員的聲音越來越大。我們一使出渾身解數(shù),就把它拔出來了,我們贏了。

  多么豐富多彩的課外活動啊!

六年級上冊第二單元作文多彩的活動7

  今天,學校舉行了一次運動會。真的很棒。

  我們在座位下的草坪上排隊。第一個項目是50米賽跑。不管誰競選,我們都以熱烈的掌聲歡迎他回來。不管他跑哪一個地方,他說當他敢于參加戰(zhàn)爭時,他是勇敢的。當劉跑完200米時,像一只豹子一樣沖向終點線。張宇和一些人跑得像要飛向天堂一樣快。

  在接力賽的16個人中,有8個男孩和8個女孩。開始時,其他班級超過了我們班。在激烈的戰(zhàn)斗中,我們班獲得了第一名。

  我們離開草地,開始投球。球應該從上臂投擲或上手,擊球。球觸及前臂或平臺內(nèi)部。每人可以扔三次。我沒看到我們班有沒有人,但我知道他們一定在加油。

  在最后一個項目中,每個成員跳過一分鐘的大繩。老師說如果他不會跳,他會站在后面,如果他會向前跳,如果他會跳,他會跳到前面。他們連續(xù)跳得很好。我們總共跳了144下,運動會結(jié)束了。

  我們很高興回到教室??紤]到剛才這些比賽的項目,我認為我們班的成績一定很好。

  我記得在六一兒童節(jié)那天,我早早地來到了學校。他一走進教室,就看到教室已經(jīng)裝飾得很漂亮了。

  風扇上掛著許多彩色的燈籠。墻上有許多畫。地面更漂亮。它們都是圓形的氣球。它們又大又漂亮。老師說:“今天要舉行的一項活動是踩氣球并把它炸開?!崩蠋熯€提醒我們注意安全,每個人只有一次機會,兩個人一組。

  我們一個接一個地走出教室,整齊地排起了長隊。活動開始了。可可和樂樂一跳就順利通過了測試。然而,許多學生沒有看到正確的方向。他們只是看著前面,撲通一聲倒在地上,讓我們?nèi)喽夹α恕F渌麑W生笑著哭著。很快就輪到我和另一個同學競爭了。我看了看方向,立刻捂住了耳朵。因為我害怕爆炸的聲音,我使勁跳,“哇,我踩到它了?!崩蠋煴頁P了我。

  下一個同學跳的時候發(fā)出“咯咯,咯咯”的聲音,我們都笑了,向前向后靠著。活動結(jié)束后,老師讓幾個人打掃教室。休息時,我們也回到了各自的座位上。老師問我們,“今天這個活動有趣嗎?”“很有趣,真的很有趣?!睂W生們喊道。

  今天的這個活動,雖然有些同學沒有跳成功,但臉上仍然掛著笑容,多么快樂的一天?。W生們像這樣說話。

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