下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)人心六年級作文范文7篇(六年級作文我的心事)，歡迎參閱。
有關(guān)人心六年級作文范文1
您的笑，如一縷陽光，溫暖了四季，也溫暖了我的心。
——題記
緒言
進(jìn)入初中，面對新環(huán)境，沒有以前的伙伴，大多數(shù)人會有很長的適應(yīng)期。而我卻非常幸運(yùn)，順利渡過了那個時期。因為我的老師---那個看起來矮矮的，但站在三尺講臺上卻顯得無比高大的數(shù)學(xué)老師，是她，用自己的愛，用她那爽朗的笑聲溫暖了我的心。
溫暖明朗的笑
初見老師，就發(fā)現(xiàn)她特別愛笑，那爽朗的笑聲莫名讓我安心，讓我感覺溫暖。
我是一個膽小的孩子，還有些幼稚，不會為人處事，進(jìn)入新環(huán)境一時沒有性情相投的朋友，只能形單影只的自己畫畫呀，溜達(dá)呀，做作業(yè)什么的，顯得有些孤單。很快就被下課后總在教室附近溜達(dá)的老師發(fā)現(xiàn)了我的獨(dú)來獨(dú)往?！澳阍趺床桓瑢W(xué)們一起出去玩兒啊，下課就是要放松的啊”正當(dāng)我低頭畫地圖的時候，一個明朗的聲音傳來，我抬起頭，看到那張熟悉的笑臉。一股委屈的情緒油然而生，于是我抽噎著，搖搖頭，又無奈地望望老師，說：“老師，同學(xué)們好像不喜歡和我一起玩!”“我也沒有辦法?！辈粫?，你不試試怎么知道呢?”老師笑了笑，露出兩排整齊的大白牙說到。那樣子美麗極了。
第二天上課，老師提問我問題后接著說：“其實(shí)---X是個非常有心的孩子，他回家后，經(jīng)常與家長說同學(xué)們很好，他學(xué)習(xí)也不錯，大家要多去了解他，也可以和他交個朋友?！?---X就是我)，我聽完后，懵了：“我也沒有總是那樣說呀?!只是說過幾句，老師就給我夸大其詞了?”我想了想，才恍然大悟。原來老師是為了讓我能有更多的朋友才這樣說的，這是老師的良苦用心!于是，我的朋友慢慢多了起來。我非常感激，便去感謝老師：“老師，謝謝您，如果沒有您，我怎么會交這么多朋友呢?”老師還是那樣爽朗地笑了笑，說：“沒什么，我是你的老師，你交到朋友，我高興。我也相信，你的朋友會越來越多的!”
這時候，老師的笑，還有眼睛里閃爍的光彩，在我看來比天上的星星還要美麗。
老師不僅愛我一個人，她還愛著全體同學(xué)，無論學(xué)習(xí)成績好壞，她都能一視同仁，她最希望我們能健康成長。當(dāng)別的科目作業(yè)太多的時候，老師不僅不給我們留作業(yè)，還會找別的老師協(xié)調(diào)，爭取讓其余老師盡量少留作業(yè)，以免耽誤了我們的睡眠，影響了我們的健康;當(dāng)我們上體育課時，50歲的她還會拖著疲乏的身體，特意下樓，監(jiān)督我們，與我們一起共享體育課的歡樂時光，在她看來，良好都身體素質(zhì)是成才都基礎(chǔ)……有一段時間，我數(shù)學(xué)不是特別好，對數(shù)學(xué)這門科目也失去了小學(xué)時的優(yōu)勢，也正是老師一次次的與媽媽溝通，一次次的鼓勵，還有那一個個溫暖明朗的笑容，激發(fā)了我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓我的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提高……
這就是老師的愛，一份慷慨無私的愛，她既是老師，還是我們53個孩子的“媽媽”……
嚴(yán)肅的笑
你可能會感到奇怪，難道還有嚴(yán)肅的笑?!雖然老師還是笑著，但他的笑與往日卻有所不同，以前的笑是明朗的，但這個笑確實(shí)是笑里藏“刀”了。在批評我們班的所有同學(xué)的時候，老師都講究這一點(diǎn)---批評人從來不帶臟字。但是不帶臟字也可以把我們說的羞愧不已。況且我還是一個相對幼稚的孩子，老師就更不忍心批評了。每當(dāng)我犯了什么錯誤時，老師在班里只會說我兩句，而更多的，就是叫到辦公室去“約喝茶”了。就算到了辦公室，老師也不會罵我，只是笑著，依舊還是笑著。也就是說說我的錯誤和問題，督促我多加改正，他害怕傷害了我幼小的心靈里的那顆強(qiáng)烈的自尊心。，對全班同學(xué)也一樣---他害怕傷害了我們的自尊心，她教育是講究度和分寸的。
有一次，我和董---因為一句話在課上吵了起來，甚至還爆了粗口。老師嚴(yán)厲地批評了我們，我當(dāng)時恨不得有個地縫都鉆進(jìn)去了。但是老師卻帶著一份不忍心，帶著一份疼愛，把我叫出了教室，帶到了辦公室。老師語重心長的勸說我，我也非常感激--從那以后，在學(xué)校我再也沒有爆過粗口。
我的老師，教育講分寸，有方法，有尺度，愛護(hù)學(xué)生的自尊心。老師不僅愛我，也愛著我們班的每一位學(xué)生。
班級里的笑
誠然，我們班的同學(xué)剛開始凝聚力并不怎么強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不是非常出色;但到了這學(xué)期末，我們班不僅同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，成績也躍居年級前三。每到下課，班級里的笑更是傳遍了每個角落，不是我們班的笑聲是最大的，而是笑的人數(shù)是最多的。為什么在短短的一個學(xué)期里變化如此之大呢?是老師笑聲的傳遞吧!
一天，為了搞懂一道數(shù)學(xué)題，我去辦公室找老師，敲敲門，老師不在，正要出門，突然聽到兩個隔壁班登成績的小女生閑聊到：“你說---班的班主任怎么那么優(yōu)秀!愛笑，幽默，愛護(hù)學(xué)生，學(xué)識還是非常的淵博，好羨慕呀!”“是呀是呀!他們班的老師是很不錯!”另一個女生附和道。聽到后，我有了極大的感情震蕩，也不知道是為老師而驕傲，還是為自己在這樣一個優(yōu)秀的班集體里而自豪。
是呀!我在這樣一個團(tuán)結(jié)合作的班集體里，有這樣一個優(yōu)秀的老師，難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，尊敬老師，感恩老師嗎?!運(yùn)動會時，我們班的運(yùn)動健兒們?yōu)榱宋野嗉壍臉s譽(yù)，揮灑汗水;啦啦隊們雖然沒有上場，但有的大聲歡呼鼓勵，有的陪著運(yùn)動員跑，為他們打氣加油;數(shù)學(xué)課上，又是另一番情景：我可以毫不自傲的說，我們班的數(shù)學(xué)課氛圍是最好的：老師講課既幽默，又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，同學(xué)們積極思考問題，踴躍發(fā)言，緊趕著老師的思路走…………
是老師的那一個個笑容，溫暖了我們班集體，是老師的那一聲聲諄諄教誨，讓我們班團(tuán)結(jié)友愛，活像一個大家庭;誠然，我們的老師也許不是最優(yōu)秀的，但她是我們的第二個媽媽，在我們眼里，她最親切，最有愛，最像媽媽!
…………
有一位這樣的老師，應(yīng)該感到幸福。
有一位這樣的老師，應(yīng)該珍惜
有一位這樣的老師，應(yīng)該不辜負(fù)老師的期望，努力學(xué)習(xí)，日進(jìn)一小步，周進(jìn)一大步，聞過而終禮，知恥而后勇!
尾聲
真的，我很感激我的老師，她聰慧，大愛無疆;她幽默，學(xué)識淵博;她敬業(yè)，教育有方。老師用她鼓勵的一個個微笑，如一縷縷陽光，溫暖了我們班集體，照亮了我們的心，照亮了我們前行的路…………
真的，老師，您笑起來，比天上的星星還美。
有關(guān)人心六年級作文范文2
被利益驅(qū)遣的人心猶如碗壁的彈珠，一不留神便會墜入深淵。僅僅是面對一把斧頭，人就忘乎所以，大難臨頭時卻想著獨(dú)善其身，幾乎把“同甘共苦”這個詞扭曲得慘不忍睹。歸根結(jié)底，是對非分利益的渴望驅(qū)動著人心向黑暗處擺動。
人幾乎是世上最會自欺欺人的生物了，口口聲聲為追求更大的理想而不懈努力，可當(dāng)面對區(qū)區(qū)小利時那副賊眉鼠眼的模樣卻把自己的臉打得啪啪作響。更重要的，在日常處事中，以利為鑒似乎更能真實(shí)地看出一個人的內(nèi)心。同甘共苦一詞在滄桑變化中被時代蠶食得只剩下了一半——“同甘”，而“共苦”似乎早已銷聲匿跡。劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義，誓死共生。同心同德，那天地可鑒的兄弟情留下了千古佳話。而劉邦昔日頗得人心的面孔在登上帝位后原形畢露，面對自己的私欲而將往日對自己盡忠盡心的淮陰侯韓信殺死，可謂見利忘義，薄情自私。
在如今喧囂紛擾的社會中，目無別利，心貞如銀的人的確很少，可仍有人可以做到心如止水，有“萬鐘于我何加焉”的光明磊落。當(dāng)年風(fēng)云香港的周潤發(fā)，有著封神的名譽(yù)和巨大的財產(chǎn)，當(dāng)他選擇裸捐的那一刻，名利對他來說只是身外之物，縱使過著樸素的平民生活，仍是一種逍遙。而有些貪污受賄的官員，明明已經(jīng)坐上高位，有著豐厚的報酬，卻執(zhí)迷于利益，打著人民的名義做著辜負(fù)人民的事情，最終失足成千古恨。
在這猶如賭場一樣的社會，有人為了功名利益斗得死去活來，紅著眼肆無忌憚地拋灑人性的籌碼;有人駐足觀看，不屑一顧;也有人把這激烈的廝殺當(dāng)成過眼云煙，從旁邊走過并留下輕蔑的鄙視;還有人，為了心中的義，將身后的錢袋打開，向整個社會揮送著光芒。同一盆水，卻照出不同的人心，鏡子是明智的，你照什么，自然會出現(xiàn)什么，至于鏡中究竟是善是惡，還要看面對利益時自己會選擇哪條路，是隨其墮落，還是淡定無視，這其中的選擇，便由人心。
利現(xiàn)眼前，人心自見。面對利益誘惑時一定要心如止水，切莫被這虛假的柔光遮蔽了雙眼，騙去了人心。人心不堅，一觸即破;心堅志堅，刀槍不入?！袄碑吘怪皇巧l(fā)誘惑的外物，至于是否誘惑成功，心是最重要的。
利現(xiàn)眼前，人心自見。莫為利狂，宜為義堅。
有關(guān)人心六年級作文范文3
前幾天，我坐公交車上學(xué)。車上的人很多，擠得像沙丁魚一樣，背靠背，腿貼腿。我好不容易擠到了車的后門，這才寬松了點(diǎn)兒。突然，我聽見幾聲連續(xù)的咳嗽，扭頭一看，原來是一個年邁的老奶奶。她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，臉上皺紋很多，手腳也有點(diǎn)抖。坐在位置上的哥哥姐姐，沒有一個肯讓座給那個老奶奶，這令我感到很氣憤，假如我能坐在位置上，我一定會讓座給那個老奶奶。有兩個人站過去了，我感覺到，老奶奶已經(jīng)站得雙腿發(fā)軟。她緊扶著扶桿，雙手正抖動著。
這時，一個坐在后排的姐姐，不停地向老奶奶揮手，示意老奶奶過去坐。老奶奶看不見，我告訴了她，她擠到了后排，坐了下來，向那個姐姐連聲道謝，那個姐姐卻說只是舉手之勞。我開始有點(diǎn)奇怪：為什么那個姐姐過了這么久才讓座，后來，我看見那個姐姐對著手機(jī)說：“不好意思，剛剛我看見了一位老奶奶，讓了座給她，浪費(fèi)了您寶貴的時間，真對不起……”
這下，我明白了：原來那個姐姐剛剛沒看見老奶奶，又在講電話，所以過了這么久才讓座。我心里不禁尊敬起那個姐姐，因為她能在這么忙碌的情況下，讓座給一個老奶奶，真是不容易。這個姐姐，有著一顆關(guān)心老幼、幫助他人的心。這次上學(xué)，我悟出了一個做人的道理：做人，一定要做一個懂得關(guān)心老幼、幫助他人的人，還要做一個樂于助人的人，不能做一個自私自利，只顧著自己的人。
有關(guān)人心六年級作文范文4
一個夏日的早晨，我踏上了去姑媽家的路，一路上興致勃勃，我想知道姑媽她們過得怎么樣?
到了小區(qū)，我就打電話給姑媽，電話里傳來一個陌生女人的聲音，我正納悶，那人喂了兩聲，似乎有些不耐煩了，我趕緊說：“是姑媽家嗎?”“什么姑媽，神經(jīng)病!”“啪”的一聲掛了。唉，這人!我怎么會記錯了號碼呢?沒辦法，只好去問別人，我看見一個中年婦女，趕上去說：“你知道某某家嗎?”“你是誰啊”那目光落在我身上，讓人感到一點(diǎn)也不舒服。她邊走邊說：“該不會是小偷吧!”什么?我是小偷!但又拿她沒辦法?？茨羌軇荩矣植皇撬膶κ?，只好將一肚子氣憋在肚子里。
這時，走過來一個老奶奶，她長著一副慈祥的樣子，我像看到救星一樣，走上去問：“老奶奶，你知道某某家在哪里嗎?”她微笑著說：“我不太熟悉這里，你到樓上問問吧!興許能找到?！?/p>
謝過老奶奶，到了樓上，我猶豫了一會兒，終于鼓起勇氣按響了門鈴，連續(xù)按了幾次，都沒人開門，只好在原地徘徊。
“找誰呀?”剛轉(zhuǎn)身，后面一個怒氣沖沖的聲音傳來，一看，一個婦女一臉想吃人的模樣，讓我有些緊張。我小心翼翼的向她打聽，“神經(jīng)病!”“哐”一聲，門一下子關(guān)上了。這人真沒禮貌，早聽說在城市里，鄰里斷絕了交往，隔斷了感情溝通，一開始我還不相信，現(xiàn)在連想相信都不行了。人心真是一道難以逾越的坎，在大家心中，是個冰封的世界。
這城里那么大，片怎么去找姑媽呢?我悶悶不樂地下樓，在花壇邊上坐著，成了一個不動的雕像。
過了一會兒，有人叫我的小名，回頭一看，是姑媽。姑媽說：“我在家等你那么久都沒看見你，就出來找你了，沒想到你就坐在樓下?！彪S她進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)剛剛那個很兇的婦女就在姑媽家的對門。
有關(guān)人心六年級作文范文5
老子曰：“上善若水，水利萬物而不爭。”
南京彭宇案中的老人對好心人的誣陷，為做好事者的善良蒙上了一層灰色的紗布。小悅悅的死亡所折射出的世情冷漠，也讓人心深處的善意從鬧市走向深巷，甚至為本身已經(jīng)在走下坡的冷漠人性提供了動力。
所謂的善意就是不應(yīng)該在社會價值與個人利益中掙扎，而應(yīng)該是毫不猶豫地為處于困境中的人提供幫助。有些人明知奉獻(xiàn)于人就有可能犧牲自己的利益，但他們毅然接住了從高樓上掉下來的孩子，他們毅然扶起了倒在血泊中的伊尹，他們毅然給貧困地區(qū)的孩子送來了愛心午餐，他們毅然守著煙火繚繞的羊肉串?dāng)傎Y助了上百名貧困兒童。
拜水都江堰，問道青城山。當(dāng)年一心為國的李冰父子不計較個人得失，一心一意為了老百姓，使來勢洶洶的洪水成為造福一方百姓的福音。他們心中清楚，倘若治水失敗，就將遭到革職甚至?xí)欣为z之災(zāi)，并且因為讓百姓受到治水失敗的損失，還將會因此受到天下人的一片指責(zé)。但他們還是迎難而上，計劃著心中最壞的打算，管理好了蜀地這片富饒的土地。
品德高尚，懂得冷暖之心的人不會因為其他因素的困擾而終止自己的高尚行為，即使因為做好事而損失了個人利益，但我們應(yīng)該為我們自己對社會盡到了自己的責(zé)任而感到開心。當(dāng)我們老去時，搖著輪椅回想年輕時所體現(xiàn)的價值，心中的滿足感必定讓年老的心倍感溫暖。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”這句俗套且平庸的歌詞依然讓我感慨萬千，而每天路途中所遇到的各種路人板著臉卻又讓我不得不心生一股寒氣，正如歌詞所說：“只要我們將愛掛在人間，迎著春風(fēng)怎能不露出一絲溫暖的笑意;只要愛在心間，那躺在車輪下的孩子怎會在人性的冷漠中走向生命的終結(jié)?滿載愛的心，必會讓春風(fēng)來得更溫暖，必會讓那些出遠(yuǎn)門的老人不再擔(dān)心不小心摔跤而引起的喪命?！?/p>
至高無上的善良不會依附于各種形式的利益，而像春雨滋潤萬物那樣哺育著生機(jī)勃勃的大地，賦予人類甜美的源泉而不追求回報。
有關(guān)人心六年級作文范文6
一個夜晚，我被工人叔的話叔的一句溫暖話人心的話所感動，令我的心久久不能平靜。
從超市出來，天都黑了，我一個人靜靜的走著，有些害怕。我要經(jīng)過的是一條正在架橋的馬路，那馬路復(fù)雜得很。一陣寒風(fēng)吹過來，我冷的直顫抖，那馬路如一條恐怖的惡魔，糾纏著我，我更害怕了，不禁又打了一個冷顫。我懷著恐懼的心理小心翼翼地過馬路，我敢走到馬路中央，一位正在架橋的叔叔對我喊道：“注意安全。”我一時沒反應(yīng)過來隨口說了一聲：“謝謝”我愣了一會，心中不再那么冷了，也不害怕了，心中暖暖的，也甜甜的一種甜蜜的感覺立即涌上心頭。
我回頭看了一眼叔叔，他的樣子很難憨厚，是個老實(shí)人。透過燈光可以隱約看到他晶瑩的汗珠在閃閃發(fā)。光在路上我默默的想：雖然我和工人叔叔素不相識，但他無私的來關(guān)心他人把每一個不相識的孩子，當(dāng)成自己的兒女，有一些關(guān)心他人的心。現(xiàn)在的社會不正增加著這樣的人嗎? 是工人叔叔的一句話把我從恐懼中掙脫出來，我不禁感嘆：人間有愛，無處不在。
有關(guān)人心六年級作文范文7
人倒了，不去扶，那人心倒了，就扶不起來了。
走吧，遠(yuǎn)離這黑暗冰冷、爾虞我詐的社會;走吧，去創(chuàng)造一個處處溫暖、淳厚樸實(shí)的社會;走吧，去呼吁人們看清事實(shí)、找回自己的良知吧。
看了多年的央視春晚，只有一個小品，深深地觸動了我，觸動了我的靈魂。這是一個圍繞著今年最熱門的話題：老人摔倒了該不該扶，一個很現(xiàn)實(shí)的小品。其中一句：人倒了還可以扶起來，人心倒了不就扶不起來了。贏得了陣陣掌聲，也正是這句話觸動了我心靈的最深處。
第一次看見“彭宇案件”的時候，讓我很憤懣!彭宇只是去把老人扶起來，可反而卻讓老人誣陷成肇事者。可是，轉(zhuǎn)念一想，如果我遇到了一位摔倒的老人，我是否會義無反顧地把老人扶起來?然而，我的答案是——一定會!
扶與不扶確實(shí)是件很矛盾的事情，但千萬別被少數(shù)的負(fù)能量事件遮蔽了雙眼。因為確實(shí)，人心若倒了，可就扶不起來了!在金錢與良知面前，我們應(yīng)該選擇良知。在面對人們?yōu)榱俗约旱睦娑鴹壚先擞诓活檿r，面對跌倒的道德，當(dāng)社會已無力扶起時，正義的法律應(yīng)當(dāng)義不容辭地幫忙。
在某市發(fā)生了這樣一起事件：一位老人被惡徒毆打在地，滿身是血。圍觀的人有數(shù)百，但卻沒有人上前察看老人的傷口或者扶起老人。到最后，終于只有兩個人報警了。警察趕到時，老人已暴斃。當(dāng)民警詢問一些路人為什么不施救時，人們都冷冷地答道：“怕被誣陷，怕惹禍上身?！?/p>
看了這些路人的回答，我的心已經(jīng)涼了，瓦涼瓦涼。我認(rèn)為現(xiàn)如今的人只知道為自己的利益而著想，連扶起老人這種舉手之勞的事情也不愿去做，也要再三去衡量利弊。就算被老人誣陷那又如何呢?!你也要相信法律是公正廉明的。尊老愛幼自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果連這種事也要打著小九九的話，那這還算美德嗎?還能傳承下去嗎?
想想看，如果一位老人倒在你面前，你伸伸手，一條生命就被拯救，你轉(zhuǎn)身離去，可能一條生命就此終結(jié)。
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！比伺c人之間的互相幫助，本就是一種美德。現(xiàn)在的人們一直嘲笑古人庸俗無知，可是，這樂于助人的道理，連古人都懂，為什么現(xiàn)代人卻不懂?反而一直將這美德給惡化、抑制，直至消滅。
人們啊，請你們好好的反思反思吧!別讓人心倒在冰冷的大地上，別讓社會把善良帶走，別讓正能量被負(fù)能量取代!
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