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培訓(xùn)師崗位職責(zé)+15篇(培訓(xùn)師主要崗位職責(zé))

時(shí)間:2022-04-15 09:44:00 綜合范文

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培訓(xùn)師崗位職責(zé)+15篇(培訓(xùn)師主要崗位職責(zé))

培訓(xùn)師崗位職責(zé) 1

  培訓(xùn)是一個(gè)仁者見仁智者見智的過程,所以作為培訓(xùn)師而言,首先要明確,別奢望自己所講授的知識(shí)范圍被受眾群體百分之百的接受或理解。其次,培訓(xùn)是個(gè)交流的過程,因此在思想上培訓(xùn)師要放棄單項(xiàng)的灌輸邏輯思維,要有教學(xué)相長的意識(shí)。再次,從家政行業(yè)的角度說,家政行業(yè)的培訓(xùn)是建立標(biāo)準(zhǔn)或者叫整齊劃一的過程,在某種角度上可以說培訓(xùn)要解決一些客觀存在的問題,比如從生存技能掃盲到生存技能提高。所以,要想成為家政行業(yè)合格的培訓(xùn)師必須要用心體味,用心去講授,就我的個(gè)人經(jīng)歷談一點(diǎn)培訓(xùn)感想。

  我個(gè)人認(rèn)為家政服務(wù)行業(yè)的培訓(xùn)有四個(gè)層面:理論灌輸、技能培訓(xùn)、習(xí)慣培養(yǎng)、思維調(diào)整。古語說“授人以魚不如授人以漁”是對(duì)培訓(xùn)的這四個(gè)層面的最好詮釋,但是魚和漁的真正區(qū)別不完全取決于培訓(xùn)師本身,也取決于受眾群體的傾向。培訓(xùn)師應(yīng)該怎樣做才能滿足于不同的受眾群體,且能夠盡量的滿足他們的各種需求呢?我從五項(xiàng)基本條件談家政培訓(xùn)師應(yīng)該具備的基本技能。

  1、熱愛生活,感恩生命;

  家政培訓(xùn)沒有想象中的那么難。家務(wù)無大事,家庭無小事,只是一些責(zé)任和習(xí)慣而已。家政服務(wù)是把家政服務(wù)員用自己的生活技能轉(zhuǎn)變?yōu)橘嶅X的手段,是從對(duì)自己家人的親情照顧轉(zhuǎn)化成了從中獲取利潤的社會(huì)活動(dòng)。即:家政服務(wù)是來源于生活,并反作用于生活。

  要想成為合格的培訓(xùn)師一定要先熱愛生活,感恩生活,并把這種熱愛和感恩傳遞給自己的學(xué)生,讓他們明白,家政服務(wù)這項(xiàng)工作是用心來品味的。當(dāng)培訓(xùn)師把一種工作的興趣、工作的幸福感傳遞給學(xué)員工,那將是培訓(xùn)老師的神圣和偉大。其實(shí)家政服務(wù)就是做家務(wù)勞動(dòng)的社會(huì)化,把工作和生活結(jié)合到一起,就會(huì)把工作中的壓力轉(zhuǎn)化為生活的樂趣

  2、時(shí)刻保持服務(wù)意識(shí)

  作為一名家政培訓(xùn)老師,如果要求自己的學(xué)生能跪下來為客戶服務(wù),然后再站起來做人,那么培訓(xùn)老師要先做到自己可以跪下來為學(xué)生服務(wù),然后站起來在學(xué)員面前做人。

  3、言傳身教,事必躬親;

  已所不欲勿施于人,言傳身教,以身作則。

  我個(gè)人認(rèn)為,作為一個(gè)家政行業(yè)的培訓(xùn)老師,做人的準(zhǔn)則超越了技能要求。其實(shí)在某些方面家政培訓(xùn)老師沒有家政服務(wù)員做的好,因?yàn)槿说木κ怯邢薜模谑跇I(yè)的同時(shí)不能親身經(jīng)歷,但是習(xí)慣一定要好。其實(shí)無所謂教育,更多的是影響。55387理論里面說,人的交流時(shí)只有7%是語言所產(chǎn)生的影響力,而肢體語言卻占到38%,所以無論是哪種培訓(xùn),一定要有教師實(shí)際操作,這個(gè)實(shí)際操作不是演示,而是一起操作,包括衛(wèi)生輪值,包括午餐的制作,要心甘情愿的,帶有興趣的去做。

  4、博學(xué),博愛;

  在這里所說的博學(xué)是來源于生活,來源于實(shí)踐的博學(xué),一個(gè)合格的家政培訓(xùn)師一定是一個(gè)熱愛生活,享受生活的生活藝術(shù)大家,在生活中博學(xué)、博愛是一種必不可少的修行。

  5、傾囊而贈(zèng)。

  在接觸過很多家政培訓(xùn)老師之后,突然發(fā)現(xiàn)傾囊而贈(zèng)是家政培訓(xùn)老師不愿意做到的事情。

  在這個(gè)似乎有很多技術(shù),很多科學(xué),很多智慧在里面的行業(yè)里,實(shí)際上更缺乏好的培訓(xùn)老師。從小就聽說老師是一個(gè)很偉大的職業(yè),是釋放自己的光和熱去照亮別人的職業(yè)。在家政這個(gè)大雜燴一樣的行業(yè)貌似有點(diǎn)困難,更多的家政培訓(xùn)老師擔(dān)心有人學(xué)走了自己的東西,丟了自己的飯碗。

  在我看來這是一種自我拒絕成長的手段。課,不是所有人說講就能講的,要經(jīng)過實(shí)際演練,生活感悟,加上不斷的努力學(xué)習(xí)和自我成長才可以站上講臺(tái)的,換個(gè)角度講,如果培訓(xùn)老師自己不成長,即使你不傾囊而贈(zèng),不久的將來你一定會(huì)從講臺(tái)上走下來的。 如果培訓(xùn)老師不能傾其所有的傳授知識(shí),枉稱師。

  綜上,要想成為合格的培訓(xùn)師,必須修身高于傳授,思維培養(yǎng)大于理論灌輸,做好自己才能教好學(xué)生。

培訓(xùn)師崗位職責(zé) 2

  工作內(nèi)容:

  負(fù)責(zé)雅思老師的面試,評(píng)定教師能力;后期對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn);

  任職要求:

  1、熟悉雅思考試系統(tǒng);對(duì)培訓(xùn)行業(yè)有一定的理解和認(rèn)識(shí);

  2、雅思總分不低于7分,口語單項(xiàng)不低于7分,閱讀或聽力不低于8分;

  3、為人友善溫和,踏實(shí)負(fù)責(zé)

  雅思教學(xué)老師崗位職責(zé)

  1.配合總部教學(xué)部制定及課程教學(xué)計(jì)劃,負(fù)責(zé)相關(guān)英語課程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo);

  2.根據(jù)課程設(shè)計(jì)需要,完成教學(xué)任務(wù);

  3.管理、批改、記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,考試和學(xué)習(xí)評(píng)估;

  4.幫助學(xué)生理解教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù);

  5.協(xié)助新學(xué)員的語言.

培訓(xùn)師崗位職責(zé) 3

  1、制訂公司培訓(xùn)規(guī)劃及制度、政策與流程。

  2、負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作具體實(shí)施及執(zhí)行。

  3、根據(jù)公司內(nèi)部培訓(xùn)需求,開發(fā)培訓(xùn)課程、講座、研討、進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估。

  4、建立員工的入職、崗位技能、能力提升培訓(xùn)體系,建立員工培訓(xùn)檔案。

  5、組織收集、篩選、編寫、制作各類培訓(xùn)教材和資料,建立公司培訓(xùn)資料庫。

  6、負(fù)責(zé)企業(yè)文化理念的宣傳推廣。

培訓(xùn)師崗位職責(zé) 4

  1、認(rèn)真執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度和工作程序,嚴(yán)格服從執(zhí)行上級(jí)指揮和有關(guān)人員的監(jiān)督檢查,保質(zhì)保量按時(shí)完成工作任務(wù)。

  2、培訓(xùn)部的所有物品出去,需領(lǐng)用人寫書面通知單,培訓(xùn)部主管簽名確認(rèn),收到通知方可放行。如須收回,保管人須后期跟進(jìn)歸還物品。

  3、絕對(duì)尊重、服從公司上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,每天不斷總結(jié)工作情況,及時(shí)匯報(bào)情況。

  4、認(rèn)真填寫每周的工作報(bào)表,有計(jì)劃的安排每周的工作及月總結(jié)報(bào)表,并提出合理化的工作建議。

  5、嚴(yán)格把守培訓(xùn)部教材,教案相關(guān)資料的安全、保密工作。

  6、積極參加公司內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)、努力鉆研本職工作,不斷提升。

  7、主動(dòng)提出合理化建議,定期向培訓(xùn)部經(jīng)理述職,按時(shí)完成交辦的其他工作任務(wù)。

  8、妥善保管定期檢查,培訓(xùn)部產(chǎn)品、儀器財(cái)物的維修,管理工作,如發(fā)現(xiàn)問題立即報(bào)告上級(jí),并配合完善處理的工作。

  9、每月定時(shí)理清手中所管理的賬目,物品的庫存準(zhǔn)時(shí)交與財(cái)務(wù)核對(duì),并報(bào)與部門經(jīng)理。

  10、負(fù)責(zé)學(xué)員產(chǎn)品、教材的購買、跟進(jìn),各種物品的借、還的辦理工作。

  11、負(fù)責(zé)培訓(xùn)部所有教室,責(zé)任人須每天檢查門窗電源的關(guān)閉及衛(wèi)生的管理工作。

  12、隨時(shí)洞察學(xué)員的動(dòng)態(tài),做好學(xué)員的監(jiān)督管理、跟進(jìn)等工作,嚴(yán)把學(xué)員流失率降至最底。

  13、配合培訓(xùn)部其他老師,完成培訓(xùn)部的月業(yè)績及解決一些業(yè)主提出的市場問題。

  14、配合公司新產(chǎn)品開發(fā)的試用,并將試用后的感覺認(rèn)真填寫,提出合理化建議。

  15、配合部門經(jīng)理編寫新推出品牌的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、流程的制作、手法的創(chuàng)新。

  16、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各科畢業(yè)學(xué)員考試時(shí)間、批閱試卷、真實(shí)填寫公司及業(yè)主學(xué)員的學(xué)習(xí)評(píng)語,并交到輸送部門。

  17、每月學(xué)員畢業(yè)后考核情況及定位匯總表交于人事行政部,并交于部門經(jīng)理一份備檔案。

  18、隨時(shí)調(diào)整學(xué)員心態(tài),運(yùn)用溝通技巧,觀察學(xué)員對(duì)培訓(xùn)保持吸收能力,不斷提高教學(xué)水平。

  19、有關(guān)培訓(xùn)部具體事宜,盡量自己解決,重大事情須申請(qǐng)經(jīng)理處理。

  20、積極響應(yīng)公司一切號(hào)召。

培訓(xùn)師崗位職責(zé) 5

  1、及時(shí)做新產(chǎn)品的培訓(xùn);

  2、加強(qiáng)銷售技巧、店鋪陳列的培訓(xùn);

  3、完成公司授權(quán)范圍內(nèi)的其它培訓(xùn)工作;

  4、收集來自培訓(xùn)受眾對(duì)課程內(nèi)容、形式、安排等方面的反饋;

  5、每周擬定周培訓(xùn)計(jì)劃,每月擬定月培訓(xùn)計(jì)劃并做好周報(bào)、月報(bào);

  6、通過訪店等形式收取本公司關(guān)于產(chǎn)品、銷售、售后等方面的問題及時(shí)進(jìn)行反饋;

  7、了解競品信息,并做到月更新相關(guān)競品內(nèi)容;

  8、配合公司各部門的工作,安排好內(nèi)部員工的日常培訓(xùn)工作。

培訓(xùn)師崗位職責(zé) 6

  職責(zé)描述:

  1.熟練掌握聽力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)并能對(duì)公司內(nèi)外的人員開展相關(guān)的培訓(xùn);

  2.熟練掌握公司各系列產(chǎn)品特性及其與各競爭對(duì)手產(chǎn)品的區(qū)別,并能對(duì)公司內(nèi)外的人員開展相關(guān)的培訓(xùn);

  3.熟悉各系列產(chǎn)品的驗(yàn)配及調(diào)試,能獨(dú)立開展助聽器的驗(yàn)配及調(diào)試并能對(duì)公司內(nèi)外人員開展相關(guān)的指導(dǎo)、培訓(xùn);

  4.按月制定并執(zhí)行區(qū)域性的入店支持計(jì)劃;

  5.執(zhí)行“用戶聯(lián)誼會(huì)”;

  6.做好區(qū)培訓(xùn)記錄,及時(shí)錄入培訓(xùn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)并加以管理并及時(shí)對(duì)培訓(xùn)過的驗(yàn)配師做電話回訪,探尋培訓(xùn)需求以便開展后續(xù)培訓(xùn);

  任職要求

  1.大學(xué)本科以上學(xué)歷,醫(yī)科專業(yè)或電子學(xué)專業(yè)背景,聽力學(xué)專業(yè)優(yōu)先;

  2. 3年以上培訓(xùn)師工作經(jīng)驗(yàn)。

  3.嫻熟的溝通能力;

  4.良好的演講能力;

  5.關(guān)注客戶需求;

  6.愿意經(jīng)常出差;

  7.積極主動(dòng),具備跟進(jìn)意識(shí);

  8.擅于持續(xù)性學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)師崗位職責(zé) 7

  1.培訓(xùn)需求調(diào)查:參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析,了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對(duì)課程的期望,以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容;

  2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃:根據(jù)培訓(xùn)需求,編制培訓(xùn)講義,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動(dòng),深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容,設(shè)計(jì)培訓(xùn)授課方式,確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動(dòng)性,確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  3.培訓(xùn)授課與實(shí)施:專業(yè)并生動(dòng)地進(jìn)行課程講授,做好現(xiàn)場把控,根據(jù)課程反饋,不斷完善培訓(xùn)課程;參與負(fù)責(zé)重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、課程開發(fā)、講師篩選、組織實(shí)施;確保各項(xiàng)培訓(xùn)與員工發(fā)展活動(dòng)取得預(yù)期效果;

  4.培訓(xùn)效果總結(jié):做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋;分析總結(jié)培訓(xùn)工作,提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議;對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估,并提交分析報(bào)告。

  5.培訓(xùn)資源建設(shè):開發(fā)靈活適用的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)渠道;參與建立培訓(xùn)講師與培訓(xùn)課件管理制度,負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的挖掘與培養(yǎng),負(fù)責(zé)組織開發(fā)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源,審核外部培訓(xùn)講師與課程的培訓(xùn)效果和品質(zhì);

  3、培訓(xùn)師崗位職責(zé)

  一、客戶的滿意是我們的最高標(biāo)準(zhǔn),培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中必須做到針對(duì)流程嚴(yán)格、順利的進(jìn)行,遇到突發(fā)事件能做到隨機(jī)應(yīng)變。

  二、公司的形象高于一切,培訓(xùn)師必須時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)并提升公司在社會(huì)上的良好形象,不得在培訓(xùn)過程中出現(xiàn)抽煙、酗酒、不文明語言,且在培訓(xùn)中要講普通話。

  三、好的心態(tài)是工作的基礎(chǔ),培訓(xùn)師必須時(shí)刻保持一種似火的激情,良好的耐心,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

  四、學(xué)習(xí)力是現(xiàn)代企業(yè)對(duì)員工的基本要求,就培訓(xùn)師而言則更為重要,擁有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力,才能更有效的進(jìn)行市場競爭與服務(wù)客戶。

  五、研發(fā)能力是對(duì)培訓(xùn)師的又一重點(diǎn)要求,對(duì)新課程的開發(fā)理解并進(jìn)行實(shí)踐是一個(gè)優(yōu)秀培訓(xùn)師應(yīng)具備的能力。

  六、未經(jīng)公司批準(zhǔn)不允許私自參與其他公司項(xiàng)目及培訓(xùn)。

  七、作為卓越公司的一名員工,培訓(xùn)師和其他員工還要一同遵守公司的其他規(guī)章制度。

培訓(xùn)師崗位職責(zé) 8

  1、負(fù)責(zé)建立業(yè)務(wù)管理體系、開發(fā)客戶資源、組織業(yè)務(wù)培訓(xùn);

  2、負(fù)責(zé)項(xiàng)目業(yè)務(wù)管理,項(xiàng)目分析和業(yè)務(wù)培訓(xùn);

  3、負(fù)責(zé)咨詢業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)以及團(tuán)隊(duì)制度的`完善;

  4、負(fù)責(zé)對(duì)開發(fā)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),協(xié)助完成項(xiàng)目任務(wù);

  5、負(fù)責(zé)整合和完善咨詢資源,擴(kuò)大咨詢業(yè)務(wù)范圍;

  6、負(fù)責(zé)與客戶進(jìn)行溝通、交流,全面了解客戶的需求。

培訓(xùn)師崗位職責(zé) 9

  任職要求:

  1、大專以上學(xué)歷,服裝、藝術(shù)或設(shè)計(jì)類相關(guān)專業(yè)畢業(yè),男女不限,有服裝陳列相關(guān)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;

  2、熟悉服裝店面及櫥窗陳列,具有敏銳的時(shí)尚觸覺;

  3、良好的美術(shù)基礎(chǔ),具色彩平衡感,有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和協(xié)調(diào)能力;

  4、能夠操作autcad photoshop等相關(guān)設(shè)計(jì)軟件,能適應(yīng)經(jīng)常出差。

培訓(xùn)師崗位職責(zé) 10

  1、協(xié)助公司培訓(xùn)主管編制培訓(xùn)規(guī)劃;

  2、制定與實(shí)施專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃;

  3、開發(fā)培訓(xùn)課題,編制培訓(xùn)教材,編寫培訓(xùn)教案;

  4、跟蹤外部培訓(xùn)市場變化,發(fā)掘并利用外部培訓(xùn)資源;

  5、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,開發(fā)新課程,講授培訓(xùn)課程;

  6、設(shè)計(jì)培訓(xùn)形式和方法;

  7、設(shè)計(jì)培訓(xùn)評(píng)估體系并組織或協(xié)助評(píng)估培訓(xùn)效果。

培訓(xùn)師崗位職責(zé) 11

  1、負(fù)責(zé)就公司產(chǎn)品對(duì)市場運(yùn)營部進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn);

  2、調(diào)查分析內(nèi)外培訓(xùn)需求,撰寫培訓(xùn)計(jì)劃;開發(fā)培訓(xùn)課程,制作培訓(xùn)課件和建立企業(yè)培訓(xùn)資料庫;

  3、公司內(nèi)外授課并解答受眾者的疑難問題;

  4、撰寫培訓(xùn)報(bào)告,評(píng)估并反饋培訓(xùn)效果;

  5、跟蹤培訓(xùn)效果并對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行改進(jìn);

  6、制定公司培訓(xùn)工作規(guī)范、流程和培訓(xùn)方案;

  7、制作符合市場需求的產(chǎn)品培訓(xùn)課件及路演材料;

  8、協(xié)助進(jìn)行募集推介、公司內(nèi)部資源協(xié)調(diào)、投資者聯(lián)絡(luò)與答疑等工作。

培訓(xùn)師崗位職責(zé) 12

  1、負(fù)責(zé)公司職員培訓(xùn)架構(gòu)搭建并組織開展各種培訓(xùn)(培訓(xùn)對(duì)象為總部職能崗職工);

  2、根據(jù)公司各部門培訓(xùn)需求開發(fā)培訓(xùn)課程;

  3、與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)保持良好聯(lián)系,甄選與培訓(xùn)需求匹配的優(yōu)質(zhì)公開課與內(nèi)訓(xùn)課程,并組織學(xué)員參訓(xùn);

  4、負(fù)責(zé)培訓(xùn)結(jié)果的分析及結(jié)果的跟蹤、反饋和修正;

  5、完成上級(jí)交代的其他工作。

培訓(xùn)師崗位職責(zé) 13

  1. 參與企業(yè)員工和企業(yè)發(fā)展培訓(xùn)需求調(diào)研,匯總并整理培訓(xùn)需求;

  2. 分析不同崗位的培訓(xùn)需求,對(duì)相關(guān)的課程和學(xué)習(xí)資料進(jìn)行收集和評(píng)估,選擇合適的培訓(xùn)課程,開發(fā)和設(shè)計(jì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),制定培訓(xùn)計(jì)劃;

  3. 按照企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃,負(fù)責(zé)相關(guān)模塊課程的講授工作;

  4. 培訓(xùn)課程結(jié)束后,協(xié)助并參與培訓(xùn)課程的評(píng)估工作。

  5. 根據(jù)培訓(xùn)效果,不斷的改進(jìn)和完善培訓(xùn)課程和培訓(xùn)方式;

  6. 整理培訓(xùn)教材以及教案資料,并歸檔。

培訓(xùn)師崗位職責(zé) 14

  崗位職責(zé):

  1.負(fù)責(zé)儲(chǔ)備店長培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施、考核、評(píng)估及培訓(xùn)結(jié)束后帶店情況的追蹤;

  2.負(fù)責(zé)儲(chǔ)備店長培訓(xùn)項(xiàng)目的總結(jié)反饋、優(yōu)化改進(jìn)、知識(shí)整理、課程上傳;

  3.協(xié)助提供店鋪培訓(xùn)工具(店鋪標(biāo)準(zhǔn)、案例、表單)的提煉及制作;

  4.負(fù)責(zé)執(zhí)行門店員工的到店輔導(dǎo)、門店檢核等工作;

  崗位要求:

  1.統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,年齡25-35歲。

  2.有過帶班培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

  3.性格開朗、溝通能力佳,能夠吃苦耐勞。

培訓(xùn)師崗位職責(zé) 15

  崗位職責(zé):

  負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的需求分析與深入調(diào)研,設(shè)計(jì)培訓(xùn)大綱

  對(duì)審核通過的培訓(xùn)大綱選擇合適的教學(xué)策略

  與內(nèi)部業(yè)務(wù)專家合作,開發(fā)教學(xué)內(nèi)容,并應(yīng)用多媒體豐富內(nèi)容

  撰寫講師手冊(cè)與學(xué)員手冊(cè),練習(xí)工具

  設(shè)計(jì)課程作業(yè),強(qiáng)化培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化

  在課程設(shè)計(jì)之初能夠提煉行為改善點(diǎn)

  課程結(jié)束后評(píng)估學(xué)員行為改善的達(dá)成率

  根據(jù)效果評(píng)估改善教學(xué)方法與策略

  完善作業(yè)指導(dǎo)書的邏輯與案例

  對(duì)作業(yè)指導(dǎo)書開發(fā)成為內(nèi)訓(xùn)課件

  任職資格:

  大專以上學(xué)習(xí),五年以上工作經(jīng)驗(yàn)。具有化肥或相關(guān)行業(yè)的培訓(xùn)師經(jīng)歷,能獨(dú)立完成相關(guān)培訓(xùn)工作,對(duì)企業(yè)的整體培訓(xùn)系統(tǒng)有專業(yè)的規(guī)劃。 崗位職責(zé):

  負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的需求分析與深入調(diào)研,設(shè)計(jì)培訓(xùn)大綱

  對(duì)審核通過的培訓(xùn)大綱選擇合適的教學(xué)策略

  與內(nèi)部業(yè)務(wù)專家合作,開發(fā)教學(xué)內(nèi)容,并應(yīng)用多媒體豐富內(nèi)容

  撰寫講師手冊(cè)與學(xué)員手冊(cè),練習(xí)工具

  設(shè)計(jì)課程作業(yè),強(qiáng)化培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化

  在課程設(shè)計(jì)之初能夠提煉行為改善點(diǎn)

  課程結(jié)束后評(píng)估學(xué)員行為改善的達(dá)成率

  根據(jù)效果評(píng)估改善教學(xué)方法與策略

  完善作業(yè)指導(dǎo)書的邏輯與案例

  對(duì)作業(yè)指導(dǎo)書開發(fā)成為內(nèi)訓(xùn)課件

  任職資格:

  大專以上學(xué)習(xí),五年以上工作經(jīng)驗(yàn)。具有化肥或相關(guān)行業(yè)的培訓(xùn)師經(jīng)歷,能獨(dú)立完成相關(guān)培訓(xùn)工作,對(duì)企業(yè)的整體培訓(xùn)系統(tǒng)有專業(yè)的規(guī)劃。

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