下面是范文網(wǎng)小編整理的五年級描寫夏天的小作文3篇 描寫夏天景色的作文,供大家參閱。
五年級描寫夏天的小作文1
前幾天,去奉化那邊爬山,一陣陣滾燙的熱浪讓我退縮不上。但最終,我還是以蝸牛般的速度慢慢上來了。不知為何,熱浪翻滾間竟有一絲絲的涼意拂過我的面龐,無與倫比的奇妙感覺涌上心頭。那種清風(fēng)宛如雨后的一抹彩虹懸掛于天際,同時也掛在我的心上。
我開始去感受這一絲被我忽略的清涼,又是一陣熱浪將我包圍,我并沒有去躲開他們,而是打開自己的感官,去細(xì)細(xì)的與他們交流。先是一點點沁人心脾的花香,不知出處,但又何必知道。我又一次感到了先前帶給我涼爽的那一絲清風(fēng),說不出的感覺,它似乎來自山野,又似乎源于山澗,輕輕拂過我的身上,一切都是如此美妙。
接著,大自然向我呈現(xiàn)的竟是平日里令我無限反感的蟬鳴蛙叫,此時聽過來,卻別有一番風(fēng)味。原以為蟬兒只不過亂叫,青蛙也不過是胡唱,如今才發(fā)現(xiàn)大自然的每一件作品都是近乎完美的!每一只青蛙,聲音各有千秋,有的深沉,有的細(xì)膩;每一只蟬兒,也各具風(fēng)格,有的雄壯激昂,有的則精妙柔美。大自然帶給我的,不再只是涼爽的片刻,而是精神上的清涼與寧靜。
我不再急著下山,因為我知道,一下山,我便會被空調(diào)所困,或許我將會再度變得煩躁不堪。依依不舍的我再度輕撫著熱浪,才發(fā)覺它們猶如一杯茶,唯有先被苦過,才能品嘗到其中的清涼,那才是茶最值得寶貴的地方。同樣,清風(fēng)也是熱浪中,最值得寶貴的地方。
最終我還是下山了,我又被空調(diào)的冷氣所包圍了。但我似乎體會不到空調(diào)本該帶給我的清涼,只有無限的煩躁藏于心間……
五年級描寫夏天的小作文2
踏進(jìn)童年的老屋,空曠的老屋猶如另一個時空。陽光從天井射進(jìn),細(xì)小的塵埃漂浮在光線中。老屋的每一磚每一瓦都載滿了那年夏天的回憶。還記得那年夏天。小橋那邊,有碎碎的太陽。不時傳來淡淡的茶香。我牽著奶奶的手,癡癡地問:“奶奶你的手怎么這么皺呀?”奶奶笑著摸摸我的頭。那年夏天我上小學(xué)了,只有假期可以和奶奶一起捏著奇形怪狀的饅頭,陪外公去砍柴,和哥哥去捕鳥,拿著奶奶給的兩塊錢零花錢買的雪糕,坐在小板凳上看奶奶用我穿的針線縫那件不知縫過多少遍的衣服。我發(fā)現(xiàn)奶奶的手更皺了,笑容也沒有那么甜了。那年夏天我12歲了,被一個又一個補(bǔ)習(xí)班搞得頭昏腦漲,沒有時間回去。直到那一次,知道爺爺已經(jīng)病了,我才推掉補(bǔ)習(xí)班,擠出短短兩天時間。
回去院子里沒有成群的雞鴨,也沒有動人的笑聲。在哪間冰冷的房間里,被病痛折磨的爺爺已經(jīng)下不來床,看到我只有努力擠出一抹笑容,奶奶頂著紅腫的眼睛牽著我的手,到櫥柜下找到拿一瓶不舍得喝的牛奶,我喝著那瓶牛奶,紅了眼眶。我趴在爺爺床頭,一遍又一遍念著我寫的作文,我拉著他的只剩下骨頭的手……那年夏天,爺爺走了。我鼓起勇氣再走進(jìn)這間老屋,早已看不到他的身影。只剩下大廳中央那張憔悴的遺像。我忍著淚水坐在奶奶身邊,看著奶奶不停撫摸著我用零花錢送給爺爺?shù)纳斩Y物“航子,你爺爺最喜歡穿這件毛衣了。”我只能拿著紙一遍一遍幫她把眼淚擦干。我握著她的手,明白了……這年夏天,回憶起那年夏天,再走進(jìn)這間老屋,早已沒有了那年夏天的笑聲。
五年級描寫夏天的小作文3
夏日炎炎,蟬兒叫著“知了!知了!”小狗吐著舌頭,可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。清晨,我來到公園橋上,向下望去,是清的水,綠的柳,翠的荷葉,粉的荷花,真像一片天堂。
也許看到的正是清晨的景色,所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上,今年的荷葉還和以往有些不同,它比前幾年長的大,就像大圓盤,比前幾年長的更翠,就好比翡翠一樣,更不同的是今年的荷葉有的沒有浮在水面上,
而是立起來則高于水面,但我更愛那些浮在水面上的荷葉,它們好像沒有莖一樣,只是單單一片葉子漂浮在水面上,葉片上還散著星星點點的露珠,在太陽的照耀下,閃爍著奪目的光芒,真是養(yǎng)眼。更養(yǎng)眼的要數(shù)挺立在荷葉叢中的荷花了!那些荷花足有銀盤大,從莖到花瓣,被清晨的露珠洗刷的一塵不染,那一朵朵的荷花像一個個少女害羞地躲在荷葉叢中,亭亭玉立,
荷花的花瓣紅得像火,粉得像霞,黃色的花蕊被花瓣攏在中央,那荷花的粉,荷葉的翠,花蕊的黃,在水面上縱橫交錯,這三種顏色合在一起,不知道的還以為那花在發(fā)光呢!岸邊碧綠的垂柳,將長發(fā)垂到水中,任憑河水的沖刷,微風(fēng)的撫摸,它把綠的顏色奉獻(xiàn)給河水,那柳葉掩映下的水,仿佛是綠色的。夏天的橋下,清晨的橋下,不論你如何比喻,如何贊美,它還是那樣的美,微風(fēng)拂過臉頰,
一種神清氣爽的感覺從心底升起,我看得入了迷,仿佛自己就是一朵盛開的荷花,與身旁的伙伴爭著誰開的大。直到蟬兒從夢中驚醒,它“知了!知了”的聲音才喚醒我,“荷花出淤泥而不染,濯清漣而不妖”我想:荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放,正是因為有了這種品質(zhì)才有了美麗的橋下。
夏天的橋下,我愛你!美麗的伊春我愛你!愿你永遠(yuǎn)美麗。
五年級描寫夏天的小作文3篇 描寫夏天景色的作文相關(guān)文章:
★ 父親節(jié)五年級作文大全4篇 五年級父親節(jié)作文
★ 二十年后的家鄉(xiāng)五年級滿分作文范文7篇(小學(xué)五年級20年后的家鄉(xiāng)作文)
★ 2022五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范本3篇(五年級上冊數(shù)學(xué)期末考試2022答案)
★ 2022小學(xué)五年級班主任的工作計劃3篇 小學(xué)五年級班主任工作計劃
★ 五年級下學(xué)期教學(xué)工作計劃3篇(小學(xué)五年級每周學(xué)習(xí)計劃安排表)
★ 小學(xué)五年級植樹節(jié)演講稿范文3篇(2022經(jīng)典學(xué)生植樹節(jié)演講稿)