下面是范文網(wǎng)小編整理的我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文四年級上冊5篇 寫我的心兒怦怦跳的作文四年級上冊，供大家參考。
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文四年級上冊1
去年二月，媽媽帶我去香港迪斯尼樂園玩。我一聽有過山車，就緊張得心兒怦怦跳，心想，這下糟了，媽媽肯定要帶我去坐過山車。
不出我所料，媽媽拉著我硬是到了過山車前，我緊張地往后縮，媽媽鼓勵我說：“不要害怕，勇敢點！我們難得來一次，一定要體驗一次過山車?！蔽抑缓酶鴭寢寫?zhàn)戰(zhàn)兢兢的坐進了過山車。
過山車緩緩開動，“山”越來越高，我想，太可怕了，怎么一上來就是個大下坡。沒想到，“山”爬完了卻是一條平軌，就在我準備放松放松時，卻突然上坡、下坡，時不時還來個360度的旋轉(zhuǎn)樓梯。我這才意識到進入了真正的恐怖世界。正想著，忽然來了個垂直360度翻轉(zhuǎn)，我連忙把頭埋進車里，扶住把手，感覺頭昏腦脹，五臟六腑被壓成了一張餅，差點兒吐出來。
下了過山車，我雙腿微微顫抖，一陣嘔吐搞得媽媽措手不及。
這件事讓我記憶猶新，就算現(xiàn)在想起來，我的心還會怦怦跳。
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文四年級上冊2
每當我想起第一次播音的場景時，我感覺我的心兒在怦怦直跳，十分緊張。
記得那是個星期五，剛放學后，語文老師給了我一份廣播稿，讓我在周六晚7：00，農(nóng)工商超市下的“建湖縣第二實驗小學戶外直播廳”現(xiàn)場直播，聽到這兒，我的心撲通撲通地跳個不停，好像快要跳出來似的，因為這是對全縣人民廣播，也是我第一次參加這樣的活動，想到這兒，我更緊張了，心里像有幾只兔子在咚咚直跳。但還是裝著鎮(zhèn)定的樣子，收下了廣播稿。
經(jīng)過緊張的準備之后，播音的時刻終于來到了。
那晚，我準時來到了戶外直播廳。我先試播了一次，心里一點都不緊張，感覺很好。離7：00整還差三分鐘，兩分鐘，一分鐘，7點了，真正的播音開始了，我的舌頭卻打了結(jié)，汗毛“拔地而起”，手也不由自主地抖了起來，我知道我緊張了。但我提醒自己不能緊張，于是，清了清嗓子，眼睛緊盯著廣播稿，一字一句地讀起來，我感覺讀得字正腔圓，抑揚頓挫的，心里也越來越放松了。
一回生，兩回熟，我盼望著下次播音，我肯定不會緊張的。
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文四年級上冊3
相信當你激動時，你的心兒一定會怦怦跳；相信當你擔心時，你的心兒一定會怦怦跳；相信當你緊張時，你的心兒也一定會怦怦跳吧！今天，我要向你說說我的“心跳經(jīng)歷”。
記得那是前幾天發(fā)生的事：“哎，不知道明天考試會不會難。不過，我已經(jīng)做習慣了陳老師出的試卷了，應(yīng)該不會有難度。”走在路上的我想著。
放學后，我照例寫起作業(yè)。完后又拿起語文書復習。
第二天，考卷分下來了，我看了看覺得沒有什么難度，便一筆筆的寫下去。
下午，陳老師在改考卷，我湊過去一看，鞍細膩”的膩多寫了一橫，被扣了一分，要是我有用心寫就不會發(fā)生這樣的事情了！這時，上課鈴響了，我只好依依不舍回到座位，突然，我心中掠過一陣不安：“夏天到了，樹上的葉子都變綠了”這句話我寫成了擬人句，它是要求我寫比喻句呀！還有，“選詞造句”這題我沒寫，又被白扣了兩分，總共我被扣了五分！不能再扣下去啦，否則……想著，我的心跳驟然加快，快得似乎要跳出來了！
“好了，__的卷子改完了，得分是……”陳老師停頓下來，這時，我咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，仔細聽著陳老師宣布成績。這個時候我那急速跳動的心臟再次提高了速度。此時，我真希望時間能永遠停止在這一刻，但老師馬上又說：“62分！”聽了這個分數(shù)的我倒吸一口涼氣，然后趴在桌子上，手用力敲打這桌子，說：“怎么回事真可惡，考那么差，如果考90分的話，作文要28分啊！”
我明白了一個道理：只要平時基本功扎實了，任何卷子都難不倒你！
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文四年級上冊4
“丁鈴鈴”上課鈴響了，要公布月考成績了，心怦怦跳。
只見老師捧著試卷進了教室，臉上布滿陰云。一看老師的表情就知道我們考砸了。老師偏偏還叫我上去報分數(shù)，我的心怦怦地跳著。教室里緊張的空氣悶得我快窒息了。我慢吞吞地走上講臺，又輕輕地報著：“馬琳98，薛磊95……”我的心快跳到嗓子眼上了?！安恢牢铱剂硕嗌俜郑壳f要考好?。 蔽以谛睦镆槐橛忠槐榈仄矶\著?！吧蛞辔?，79。”當我翻到自己的試卷時，嚇得連聲音都快沒了。只有79？一個常常對考試穩(wěn)拿勝券的人居然考了79分？報完分數(shù)后，我飛快地走下講臺，我怕別人用那奇怪的眼神看著，看著我這個常勝將軍今天會跌得那么深，那么疼。我臉上的期待、神采一下子就散了。
一想到只考到這么點分數(shù)，怎么向家里交代？一想到奶奶對我的期望都沒達成，一想到老師用嚴厲的口氣教育我，一想到爸爸一看這個分數(shù)的表情……我更加傷心了。心里像十五只吊桶打水——七上八下的。唉！我嘆了一口氣，真是意想不到，我沈亦文也會這么糊涂。沈亦文，你往日的驕傲呢？你往日的神采呢？活潑呢？都被這可怕的分數(shù)吞噬了。假如我把這張79分的試卷給爸爸看，他更會顏面全無，尤其他還是個數(shù)學老師呢？他肯定會把我狠狠地批評一頓……
想到這里，我的心又一次怦怦地劇烈地跳動起來……
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文四年級上冊5
一天，我翻著要做的作業(yè)，準備做作業(yè)。
翻著翻著，我著急了：我的語回本（記錄語文回家作業(yè)的本子）不見了！我趕緊在書包里又仔細地翻找了一遍，真的沒有！我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦？看來只能先做其他作業(yè)了。
五點到了，爸爸媽媽回家了。
吃好晚飯，我膽怯地跟媽媽說：“媽媽，我的語回本忘拿了?！闭f完，我低下了頭，我的心里就像有只兔子似的，拼命地跳著。因為我知道媽媽會批評我。果然，“怎么又沒帶？這已經(jīng)不是第一次了！你要沒帶幾次才肯改掉這個壞毛病？”媽媽憤怒的聲音不斷地傳入我的耳際?！爸懒?，媽媽?！蔽艺f?！啊懒?，媽媽’你每次沒帶都這么說，別老是用這種老對話跟我說……”媽媽喋喋不休地說著。
我非常難過，這不是因為媽媽批評得太狠了，而是我也想改掉這個壞毛病，但是我總是養(yǎng)不成整理完書包往桌肚里看看的這個習慣，整理時我也不太認真，這使我一而再、再而三地犯這種錯誤。
“你好好反省一下，不要跟我說你再忘帶了東西！”媽媽說完，就氣呼呼地走了。
我覺得我很不應(yīng)該犯這種毛病，我一定要養(yǎng)成整理完書包再往桌肚里看看檢查一下這個好習慣！
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