下面是范文網(wǎng)小編整理的我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文四年級上冊5篇 寫我的心兒怦怦跳的作文四年級上冊,供大家參考。
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文四年級上冊1
去年二月,媽媽帶我去香港迪斯尼樂園玩。我一聽有過山車,就緊張得心兒怦怦跳,心想,這下糟了,媽媽肯定要帶我去坐過山車。
不出我所料,媽媽拉著我硬是到了過山車前,我緊張地往后縮,媽媽鼓勵我說:“不要害怕,勇敢點!我們難得來一次,一定要體驗一次過山車?!蔽抑缓酶鴭寢寫?zhàn)戰(zhàn)兢兢的坐進了過山車。
過山車緩緩開動,“山”越來越高,我想,太可怕了,怎么一上來就是個大下坡。沒想到,“山”爬完了卻是一條平軌,就在我準備放松放松時,卻突然上坡、下坡,時不時還來個360度的旋轉(zhuǎn)樓梯。我這才意識到進入了真正的恐怖世界。正想著,忽然來了個垂直360度翻轉(zhuǎn),我連忙把頭埋進車里,扶住把手,感覺頭昏腦脹,五臟六腑被壓成了一張餅,差點兒吐出來。
下了過山車,我雙腿微微顫抖,一陣嘔吐搞得媽媽措手不及。
這件事讓我記憶猶新,就算現(xiàn)在想起來,我的心還會怦怦跳。
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文四年級上冊2
每當我想起第一次播音的場景時,我感覺我的心兒在怦怦直跳,十分緊張。
記得那是個星期五,剛放學后,語文老師給了我一份廣播稿,讓我在周六晚7:00,農(nóng)工商超市下的“建湖縣第二實驗小學戶外直播廳”現(xiàn)場直播,聽到這兒,我的心撲通撲通地跳個不停,好像快要跳出來似的,因為這是對全縣人民廣播,也是我第一次參加這樣的活動,想到這兒,我更緊張了,心里像有幾只兔子在咚咚直跳。但還是裝著鎮(zhèn)定的樣子,收下了廣播稿。
經(jīng)過緊張的準備之后,播音的時刻終于來到了。
那晚,我準時來到了戶外直播廳。我先試播了一次,心里一點都不緊張,感覺很好。離7:00整還差三分鐘,兩分鐘,一分鐘,7點了,真正的播音開始了,我的舌頭卻打了結(jié),汗毛“拔地而起”,手也不由自主地抖了起來,我知道我緊張了。但我提醒自己不能緊張,于是,清了清嗓子,眼睛緊盯著廣播稿,一字一句地讀起來,我感覺讀得字正腔圓,抑揚頓挫的,心里也越來越放松了。
一回生,兩回熟,我盼望著下次播音,我肯定不會緊張的。
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文四年級上冊3
相信當你激動時,你的心兒一定會怦怦跳;相信當你擔心時,你的心兒一定會怦怦跳;相信當你緊張時,你的心兒也一定會怦怦跳吧!今天,我要向你說說我的“心跳經(jīng)歷”。
記得那是前幾天發(fā)生的事:“哎,不知道明天考試會不會難。不過,我已經(jīng)做習慣了陳老師出的試卷了,應(yīng)該不會有難度。”走在路上的我想著。
放學后,我照例寫起作業(yè)。完后又拿起語文書復習。
第二天,考卷分下來了,我看了看覺得沒有什么難度,便一筆筆的寫下去。
下午,陳老師在改考卷,我湊過去一看,鞍細膩”的膩多寫了一橫,被扣了一分,要是我有用心寫就不會發(fā)生這樣的事情了!這時,上課鈴響了,我只好依依不舍回到座位,突然,我心中掠過一陣不安:“夏天到了,樹上的葉子都變綠了”這句話我寫成了擬人句,它是要求我寫比喻句呀!還有,“選詞造句”這題我沒寫,又被白扣了兩分,總共我被扣了五分!不能再扣下去啦,否則……想著,我的心跳驟然加快,快得似乎要跳出來了!
“好了,__的卷子改完了,得分是……”陳老師停頓下來,這時,我咬緊牙關(guān),屏住呼吸,仔細聽著陳老師宣布成績。這個時候我那急速跳動的心臟再次提高了速度。此時,我真希望時間能永遠停止在這一刻,但老師馬上又說:“62分!”聽了這個分數(shù)的我倒吸一口涼氣,然后趴在桌子上,手用力敲打這桌子,說:“怎么回事真可惡,考那么差,如果考90分的話,作文要28分啊!”
我明白了一個道理:只要平時基本功扎實了,任何卷子都難不倒你!
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文四年級上冊4
“丁鈴鈴”上課鈴響了,要公布月考成績了,心怦怦跳。
只見老師捧著試卷進了教室,臉上布滿陰云。一看老師的表情就知道我們考砸了。老師偏偏還叫我上去報分數(shù),我的心怦怦地跳著。教室里緊張的空氣悶得我快窒息了。我慢吞吞地走上講臺,又輕輕地報著:“馬琳98,薛磊95……”我的心快跳到嗓子眼上了?!安恢牢铱剂硕嗌俜郑壳f要考好?。 蔽以谛睦镆槐橛忠槐榈仄矶\著?!吧蛞辔?,79。”當我翻到自己的試卷時,嚇得連聲音都快沒了。只有79?一個常常對考試穩(wěn)拿勝券的人居然考了79分?報完分數(shù)后,我飛快地走下講臺,我怕別人用那奇怪的眼神看著,看著我這個常勝將軍今天會跌得那么深,那么疼。我臉上的期待、神采一下子就散了。
一想到只考到這么點分數(shù),怎么向家里交代?一想到奶奶對我的期望都沒達成,一想到老師用嚴厲的口氣教育我,一想到爸爸一看這個分數(shù)的表情……我更加傷心了。心里像十五只吊桶打水——七上八下的。唉!我嘆了一口氣,真是意想不到,我沈亦文也會這么糊涂。沈亦文,你往日的驕傲呢?你往日的神采呢?活潑呢?都被這可怕的分數(shù)吞噬了。假如我把這張79分的試卷給爸爸看,他更會顏面全無,尤其他還是個數(shù)學老師呢?他肯定會把我狠狠地批評一頓……
想到這里,我的心又一次怦怦地劇烈地跳動起來……
我的心兒怦怦跳優(yōu)秀作文四年級上冊5
一天,我翻著要做的作業(yè),準備做作業(yè)。
翻著翻著,我著急了:我的語回本(記錄語文回家作業(yè)的本子)不見了!我趕緊在書包里又仔細地翻找了一遍,真的沒有!我急得像熱鍋上的螞蟻,這可怎么辦?看來只能先做其他作業(yè)了。
五點到了,爸爸媽媽回家了。
吃好晚飯,我膽怯地跟媽媽說:“媽媽,我的語回本忘拿了?!闭f完,我低下了頭,我的心里就像有只兔子似的,拼命地跳著。因為我知道媽媽會批評我。果然,“怎么又沒帶?這已經(jīng)不是第一次了!你要沒帶幾次才肯改掉這個壞毛病?”媽媽憤怒的聲音不斷地傳入我的耳際?!爸懒?,媽媽?!蔽艺f?!啊懒?,媽媽’你每次沒帶都這么說,別老是用這種老對話跟我說……”媽媽喋喋不休地說著。
我非常難過,這不是因為媽媽批評得太狠了,而是我也想改掉這個壞毛病,但是我總是養(yǎng)不成整理完書包往桌肚里看看的這個習慣,整理時我也不太認真,這使我一而再、再而三地犯這種錯誤。
“你好好反省一下,不要跟我說你再忘帶了東西!”媽媽說完,就氣呼呼地走了。
我覺得我很不應(yīng)該犯這種毛病,我一定要養(yǎng)成整理完書包再往桌肚里看看檢查一下這個好習慣!
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