下面是范文網(wǎng)小編整理的《追風(fēng)箏的人》感悟與啟示5篇 追風(fēng)箏的人的感悟啟發(fā),供大家賞析。
《追風(fēng)箏的人》感悟與啟示1
雖然這本書(shū)曾經(jīng)被"快樂(lè)大本營(yíng)"里宣傳過(guò),但是今日,我還是忍不住要向大家介紹起這本書(shū)來(lái),因?yàn)樗刮揖镁貌荒芡鼞选?/p>
本書(shū)作者是卡勒德·胡賽尼,他在1965年生于喀布爾,后隨父親逃往美國(guó)?!蹲凤L(fēng)箏的人》是他的第一本小說(shuō),具說(shuō)本書(shū)里有他的自傳。書(shū)中主要講了12歲阿富漢富家少爺阿米爾與他的仆人哈桑情同手足,然而在一次追風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件偷盜的事情,是阿米爾干的,哈桑不忍心看到他受懲罰,雖然明知道他背叛了自己,還是與往常一樣,替他頂了"罪名"。在被冤枉的情況下,哈桑最終還是走了。是阿米爾逼走了哈桑,使阿米爾非常自責(zé)。在為哈桑盡最后一點(diǎn)心力時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言。在最后一次的追風(fēng)箏比賽中,阿米爾回想起了哈桑。張開(kāi)雙臂,迎風(fēng)而跑。追吧,孩子,這次是為哈桑而追……
讀完這本書(shū),哈桑的忠誠(chéng)讓我感動(dòng),同時(shí)還有他們的友誼。即使是主仆關(guān)系,即使是阿米爾背叛了他,可是哈桑的忠誠(chéng)仍然不變,寧愿自己吃苦也要守護(hù)"我"。
"為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。"這句話(huà)多次出現(xiàn)在這本書(shū)中,可我每每讀到這兒時(shí)我都會(huì)深受感動(dòng),是啊,這一句短短的句子里包含了多么深的含義啊!這不僅僅是哈桑對(duì)阿米爾的忠誠(chéng),更是哈桑對(duì)阿米爾的信任。
其實(shí),文中的風(fēng)箏不僅僅是指的本意,它既可以是親情,友情,也可以是正直,善良,誠(chéng)實(shí)。對(duì)于阿米爾來(lái)說(shuō),風(fēng)箏隱于他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人。
每個(gè)人生命中都有一只風(fēng)箏,不管它的意義是什么,它總讓我們勇敢的去追。
合上這本書(shū),我不得不閉上眼睛仔細(xì)斟酌一下書(shū)中的精華所在。作者用細(xì)膩的寫(xiě)法寫(xiě)出了家庭與友誼,背叛與救贖。雖然沒(méi)有直接說(shuō)自己想表達(dá)的東西,但是通過(guò)描寫(xiě),更加加深了我們對(duì)這本書(shū)的印象,看上去輕筆淡描,卻令人回縈難忘。
《追風(fēng)箏的人》感悟與啟示2
《追風(fēng)箏的人》讀完這本書(shū)后,讓我感悟到很多道理,而且對(duì)感情豐富的我來(lái)說(shuō),每每沉浸在故事的情節(jié)中而不自覺(jué)地掉下眼淚。人是自私的,以前的我,總是希望別人為我付出多一點(diǎn),并認(rèn)為別人對(duì)我的付出是理所當(dāng)然的。從來(lái)都沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)別人的心情和感受。而且,每天也會(huì)不停地比較誰(shuí)對(duì)我比較好,對(duì)所有事情斤斤計(jì)較。卻沒(méi)有多花一點(diǎn)心思去看看這個(gè)世界。許多事物常常有正反兩面,有富裕就有貧困,有快樂(lè)就有悲傷。
這本書(shū)的主角─阿米爾面對(duì)自己的朋友兼仆人哈桑,受到不良少年暴力的圍毆時(shí),竟然因?yàn)楹ε露自谂赃叢粍?dòng),直到哈桑慢慢走出來(lái),沒(méi)有拔刀相助、沒(méi)有挺身而出、更沒(méi)有尋找救兵,而是當(dāng)一個(gè)什么也不做的旁觀(guān)者,令我覺(jué)得十分傷心,面對(duì)自己有如兄弟的朋友、常常為了自己犧牲的朋友,就算害怕,也可以找大人過(guò)來(lái)幫忙啊,然而阿米爾卻眼睜睜的看著哈桑被欺負(fù)。雖然后來(lái)哈桑和阿米爾都沒(méi)有將這個(gè)痛苦的秘密說(shuō)出來(lái),哈桑反而選擇離開(kāi)從小到大陪伴、玩樂(lè)、侍奉卻傷害他如此之深的主人——阿米爾,只為了減輕彼此的痛苦和壓力,像哈桑這種寧可自己受傷也不愿?jìng)λ闹魅耍@種無(wú)私的付出,真的令我熱淚盈眶。
后來(lái)那個(gè)逃跑的主人阿米爾盡力的救哈桑的兒子“索拉柏”,并且?guī)孛绹?guó)生活,將他視如己出般的疼愛(ài)有加,以彌補(bǔ)心中對(duì)哈桑的愧疚。
我認(rèn)為雖然創(chuàng)傷曾經(jīng)是那么樣的令人傷痛,但是,我相信只要用心去努力,一定可以撫平傷痕,愛(ài)可以包容一切,愛(ài)可以撫平傷口,不論是多么大的創(chuàng)傷,都可以在愛(ài)的努力下恢復(fù)。
“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”,這句話(huà)是我在這本書(shū)中找到最有價(jià)值的言語(yǔ),述說(shuō)著哈桑為阿米爾不求回報(bào)的付出,我也希望自己能夠謹(jǐn)記這句話(huà)的涵義,為身邊的親人、同學(xué)、朋友,做到無(wú)私的奉獻(xiàn),不求任何精神或物質(zhì)的回報(bào)。只因“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
《追風(fēng)箏的人》感悟與啟示3
說(shuō)起《追風(fēng)箏的人》,我已經(jīng)不是第一次開(kāi)始看了,前面幾次,每次只讀幾頁(yè),就會(huì)被別的事情打擾,故事斷斷續(xù)續(xù)的看了一些,終究是沒(méi)有看完。其實(shí)這些年看書(shū),紙質(zhì)書(shū)真正沒(méi)有讀過(guò)幾本,電子書(shū)也是因?yàn)樽疖?chē)無(wú)聊才看的,沒(méi)有好好的看過(guò)書(shū)。這次的讀書(shū)跑步活動(dòng)醞釀了好久,就是想讓自己獲取知識(shí)的途經(jīng)回歸本源,不再是網(wǎng)絡(luò)上手機(jī)上碎片化的獲取,希望通過(guò)活動(dòng),促使自己堅(jiān)持下來(lái)。
作者卡勒德胡塞尼是旅居美國(guó)的阿富汗人,作品出版時(shí)正值“9.11”恐怖事件發(fā)生不久,作者“立志拂去蒙在阿富汗普通民眾面孔的塵灰,將背后靈魂的悸動(dòng)展示給世人”。小說(shuō)寫(xiě)了12歲的富家少爺阿米爾和仆人哈桑情同手足,一場(chǎng)風(fēng)箏比賽之后,發(fā)生了一些故事,讓兩人從此天各一方。成年后的阿米爾為了贖罪,踏上了離別20多年的故鄉(xiāng)……
風(fēng)箏是象征性的,它既可以是親情、友情、愛(ài)情,也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō),風(fēng)箏隱喻了他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,讓我們勇敢的去追。小時(shí)候唱風(fēng)箏歌,是在初中的上學(xué)路上跟著一個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)的,現(xiàn)在依然依稀記得,“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿(mǎn)天,牽著我的思念和夢(mèng)幻,走回到童年……”。
自己能記起來(lái)的放風(fēng)箏就在上技校的第二年,全校去烽火臺(tái)放風(fēng)箏,記得當(dāng)時(shí)汪國(guó)真的詩(shī)歌流行,放完風(fēng)箏回來(lái),自己即興寫(xiě)了一首風(fēng)箏,只是現(xiàn)在不記得具體的句子了,那時(shí)候?qū)懺谝粋€(gè)本子上,感覺(jué)挺臭美的,后來(lái)幾次搬家再也找不著了,因?yàn)檫@首詩(shī)發(fā)生的故事也都記不清楚了。
看了戰(zhàn)亂里國(guó)家的人顛沛流離,看看現(xiàn)在的敘利亞,我不想說(shuō)太多這些,其實(shí)沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有這些感覺(jué)。我沒(méi)有生活在一個(gè)和平的年代,只是幸好生活在一個(gè)和平的國(guó)家。這樣我才可以跑步,才可以讀書(shū),還可以跑步又讀書(shū)。珍惜當(dāng)下的生活,好好追逐我們自己的風(fēng)箏。
《追風(fēng)箏的人》感悟與啟示4
翻開(kāi)封面,走進(jìn)那片火紅的晚霞,空中的風(fēng)箏獵獵作響,耳邊又想起那真摯的諾言:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”作者筆下的阿富汗溫馨閑適,卻因不同種族之間的摩擦而現(xiàn)緊張,充滿(mǎn)令人回縈難忘的景象。
全書(shū)講述的是阿米爾和他的仆人哈桑的友誼故事。沒(méi)有虛驕贅文,沒(méi)有無(wú)病呻吟,只有精煉的篇章,細(xì)膩地勾勒家庭與友誼,背叛與救贖。作者寫(xiě)出了自己的懺悔,自私,哈桑的忠心,寬容。
哈桑善良,重情義,他毫無(wú)保留地為阿米爾付出,不惜自己被人欺負(fù),他把阿米爾當(dāng)自己的至親一樣看待。哈桑的勇敢無(wú)畏,他默默地滋潤(rùn)、保護(hù)著阿米爾。當(dāng)我看到哈桑遇難,心中像灌了鉛一樣沉重。
阿米爾,比起哈桑,他顯得那么自私,那么懦弱。因?yàn)樗某錾?,他便失去了母親。他的父親因此對(duì)他冷淡,反而對(duì)哈桑很好,于是阿米爾嫉妒哈桑,厭惡哈桑,最后逼走了哈桑,背叛了哈桑對(duì)他的信任。但阿米爾懦弱的性格與他的生長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。阿米爾很富有,他的父親是個(gè)硬漢,所有事都喜歡自己承擔(dān),這也造就了阿米爾如此軟弱的性格。
危急關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú),所有的一切都在哈桑之子放飛的風(fēng)箏中得到了原諒與補(bǔ)償。應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,我們無(wú)法推卸;應(yīng)該克服的困難,我們無(wú)法逃避;應(yīng)該面對(duì)的人生,我們無(wú)法選擇。
這就是生命,它要求我們?cè)陲L(fēng)風(fēng)雨雨中勇于前進(jìn),敢于承擔(dān),在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中勇于前進(jìn),敢于承擔(dān),在點(diǎn)點(diǎn)中細(xì)細(xì)回味每一份苦與甜,慢慢體會(huì)每一份情與怨。
故事的結(jié)局并不完美,也許有些苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯(cuò),錯(cuò)過(guò),再用一生來(lái)挽回。
《追風(fēng)箏的人》感悟與啟示5
兩天讀完了,很快,雖然是小說(shuō),看完就在想,如果阿米爾當(dāng)時(shí)沖了出去,能否啊塞夫三人對(duì)哈桑的,或者就算不能,結(jié)局是否會(huì)改變。同事他的父親為什么至死都沒(méi)有告訴他關(guān)于哈桑和自己的秘密,而是由他的好友拉米爾揭開(kāi)了謎團(tuán)。
當(dāng)然也在懷疑,懷疑是因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)歷過(guò)。作為小孩子的阿米爾是否被描寫(xiě)的太過(guò)功利,,似乎表現(xiàn)除了不屬于童年小孩該有的那種大人小心眼,即使他出生在富人家庭,可畢竟哈桑是他童年最重要的玩伴。所以,我甚至覺(jué)得,在書(shū)中阿米爾被告知自己和哈桑是同父兄弟這一個(gè)線(xiàn)索是否需要,書(shū)中,阿米爾是知道后才看哈桑寫(xiě)給他的信的,最后決定去找他的侄子。
我們來(lái)個(gè)如果,如果卡勒德。胡賽尼沒(méi)有安排這樣的驚天秘密,而是直接在阿米爾講完他如何找到哈桑事后給了他哈桑親手寫(xiě)的信,阿米爾最終會(huì)不會(huì)回到家鄉(xiāng)去尋找這個(gè)自己曾經(jīng)深深過(guò)的好朋友的侄子呢?在我看來(lái),雖然沒(méi)有了親情的羈絆,卻更加深刻了小時(shí)候錯(cuò)誤對(duì)現(xiàn)在內(nèi)心的,以及友誼的彌足珍貴。當(dāng)然,這是我的如果。
這里,又突然腦子里冒出了魯迅筆下那個(gè)月光下的潤(rùn)土了。
文章中說(shuō)“到最后,總是這的世界贏得了勝利”,于是所有都成了世界的孤兒,失敗的寵臣,故鄉(xiāng)、童年、回憶……美好的事物都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋棄,留下滿(mǎn)地傷痕,也給所有人一刀,這刀痕至死都留在中無(wú)法抹去。教給了著內(nèi)心的,可是,教卻也讓人與人之間的矛盾深如深淵,就算滴再多的淚水與血也無(wú)法在這深淵中蕩起回聲。
當(dāng)你,你就偷走了別人知道的。極端種族主義者對(duì)信眾,大人與大人之間,大人對(duì)小孩,小孩與小孩之間,小孩對(duì)大人。
其實(shí)我相信,所有的錯(cuò)都會(huì)得到原諒,只要你愿意踏上那“那兒有再次成為的”。
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