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2022我學(xué)到的天宮小知識主題作文7篇 二年級作文我學(xué)到天宮小知識

時間:2022-11-29 06:45:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的2022我學(xué)到的天宮小知識主題作文7篇 二年級作文我學(xué)到天宮小知識,以供參考。

2022我學(xué)到的天宮小知識主題作文7篇 二年級作文我學(xué)到天宮小知識

2022我學(xué)到的天宮小知識主題作文1

  這天下午,我們看了一場關(guān)于航天教育的直播,印象深刻。直播開始,先是幾個學(xué)生提出了問題。都是以“如果帶某件東西去太空,它會不會怎樣”來問的。我們班的每個同學(xué)也各想了一個問題,其中我的問題是“如果帶水到太空里,它會變成什么形態(tài)”。帶著疑問,我們繼續(xù)看直播。

  現(xiàn)在鏡頭在地面課堂,先是介紹了待會要在太空做的實驗:水膜張力實驗和泡騰片實驗,我比較期待泡騰片實驗。然后介紹了神舟一號返回艙和天和核心艙,最后介紹并演示了組合體形成過程,非常形象、有趣。

  鏡頭轉(zhuǎn)到“天宮課堂”,航天員帶我們“參觀”了天和核心艙。先是運動區(qū),航天員看上去“胖胖的”,是因為太空這個環(huán)境,血液會往上流,還可能導(dǎo)致肌肉萎縮和心血管功能下降。為了身體健康,宇航員會穿上企鵝服,用跑步機和自行車鍛煉手腳。再是廚房區(qū),太空的廚房功能也很齊全,還能吃到冷藏的新鮮蘋果。然后是實驗區(qū),宇航員在這里做實驗,還給我們看了在失重條件下的細胞是什么樣的。尤其是心肌細胞,一閃一閃地,很神奇。

  現(xiàn)在是我最感興趣的環(huán)節(jié):做實驗。水膜張力實驗開始,在太空里是失重的,所以水膜比較牢固,還可以加上很多水,形成一個大水球。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)水球里呈現(xiàn)的是倒像,還有些扭曲。在水球中注入氣泡,水球里會有一正一反兩像。另一個是泡騰片實驗,在剛才的水球里注入藍色顏料,放入泡騰片。漸漸地,水球中出現(xiàn)了很多氣泡。聽亞平老師說,這個藍水球就代表我們的地球。

  我還知道了許多有趣的知識。比如在太空站看到的太空是黑色的,一天可以看到十六次日出等。

“我是01,我已出艙,感覺良好。”“我是02,我一會兒出艙,感覺良好?!薄拔沂?3,我下次出艙,感覺良好?!甭犞辈ダ锏倪@些話,我也想用直播里的一句話結(jié)尾,“我們看你們出艙,感覺良好!”

2022我學(xué)到的天宮小知識主題作文2

  這是一個激動人心的時刻,我國首次在神舟飛船上進行太空授課。這在我國前所未有,在全球來說也是第二次。我置身其中,又一次作為“學(xué)生”,上了一堂嘆為觀止的太空課。

“我是王亞平,本次授課由我來主講。”隨著這一句來自天宮的問候,中國首位太空老師王亞平輕輕一躍,向天宮一號艙內(nèi)的攝像機鏡頭緩緩飄來。彎彎的柳葉眉、清澈的雙眸、甜美的笑容。我似乎神游太空,親眼看到了嫦娥、看到了仙女,她飄然而至。如夢如幻。

  有史以來內(nèi)容最神奇、教室最高遠、觀眾最龐大的一課,開始了。

“神仙”聶海勝“懸空打坐”,輕盈地在半空中盤腿如佛,“嫦娥”王亞平使出“大力神功”,用手指輕輕一推,“神仙”搖搖晃晃地飄出很遠,形象地展示了太空失重環(huán)境下物體運動的奇妙特性。

“在太空中,我們個個都是武林高手。”王亞平的話引發(fā)了地面課堂同學(xué)們的歡笑和掌聲?!叭绻娤衫畎自谔鞂m里生活,大概就寫不出‘飛流直下三千尺’的名句了,因為,失重環(huán)境下水不可能飛流直下?!薄巴瑢W(xué)們,見證奇跡的時刻到了。”妙語連珠后,王亞平從飲水包里擠出一個水珠,水珠懸浮在空中,然后被她一口吃掉,“剛好潤潤嗓子?!?/p>

  輕松拉開大幕之后,王亞平變起了一出出戲法,圓周運動的單擺、不變軸向的陀螺、晶瑩剔透的水膜、紅撲撲的水球,中國第一堂太空授課在趣味與驚奇中完美展現(xiàn)。

  她用生動趣味的語言和嫻熟的操作手法,讓中國的太空第一課笑聲不斷,驚喜連連。

  據(jù)了解,2007年8月14日,美國人芭芭拉摩根在國際空間站進行了人類首次太空授課,她通過視頻向?qū)W生展示了在太空運動、喝水等情景。

  和芭芭拉摩根進行的太空授課相比,中國航天員的這堂太空授課不僅科技含量更高,難度也更高,“摩根太空授課的內(nèi)容是介紹和演示太空生活,而王亞平授課的內(nèi)容是介紹和演示物理概念,所以后者科技含量較高,難度也較大?!?/p>

  在王亞平和“神舟十號”環(huán)繞地球近半圈后,教室里的學(xué)生就像和她一起感受了船艙環(huán)境——潤喉時漂浮的水珠,手里制作的水晶球,還有吸附在薄膜上的中國結(jié)——這節(jié)距離地表350多公里,時長40分鐘的課程注定將被載入歷史。

  它已經(jīng)創(chuàng)下多個第一:中國載人航天工程史上第一次發(fā)自太空的授課,以及中國學(xué)生和我們觀眾第一次通過直播畫面,觀看來自太空的多個失重實驗。

  中國自古就有“日行千里”“天上一天地上一年”的傳說,那么在宇航員那里可以得到注解,他們每天可以看到16次日出,因為他們每90分鐘繞地球轉(zhuǎn)一圈。

  強大的綜合國力、扎實的航天技術(shù)為我們能夠順利的觀看太空授課提供了堅實的保證。這次太空授課為我們開啟了神奇的太空之旅,王亞平那優(yōu)美動聽的授課聲音也正在感染和感動著我們身邊每一個人。而我們也期待神舟十號的此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方。我相信,能夠讓神十飛向太空的國家,也最終能帶領(lǐng)我們向更美好的“中國夢、太空夢”等夢想的實現(xiàn)而前進!

2022我學(xué)到的天宮小知識主題作文3

  在地球的上方看著屬于中國自己的太空站,在茫茫宇宙中,神舟十三號又是如此的耀眼。今天我們就通過電視直播的方式,隨著宇航員們?nèi)ヌ章眯小?/p>

  在下午后兩節(jié)的閱讀課中,我們觀看了《天宮課堂》這是一節(jié)非常有意義的課,我學(xué)到很多,也了解到了很多。

  太空倉并不是特別大,但里面的設(shè)備很齊全,有跑步機,有廚房,廚房里還有冰箱,微波爐,還有工作的地方,睡覺的地方。王亞平老師也帶我們一一參觀了一番他們的太空艙,讓我們感到太空艙是那么的神奇。

  太空上因為失去了重力,所以在太空站能做非常有趣的且在地面上做不成的實驗。最有意思的是成雙像,一個倒立的像,還有一個正立的像。首先,在太空上水是能夠漂浮起來,那么就能夠輕易做成一個水膜,再往水膜中注水,讓它變成一個水球,用針管將水球中的氣泡吸出,等水球中再無水泡后,再慢慢往水珠中注入一個大氣泡。這時你將會驚奇的發(fā)現(xiàn),在剛剛往水球中注入的大氣泡,成了一個正立的像,而外面的水球是倒立的像,雖然在物理上學(xué)過關(guān)于像的問題,但還真沒見過這種奇妙的現(xiàn)象。

  在太空竟然連轉(zhuǎn)身都與地球上的轉(zhuǎn)身不同,在地球上我們能輕松自如的轉(zhuǎn)身,但在太空上卻不能,當(dāng)你在太空上轉(zhuǎn)身時,上體和下體轉(zhuǎn)的方向一點也不同,轉(zhuǎn)身時身體是擰到一塊的,根本就轉(zhuǎn)不了身,但如果一只胳膊打圈再轉(zhuǎn)的話,就很容易轉(zhuǎn)過去。

  我們不僅觀看了有趣的實驗室,還了解一些科普小知識,就如宇航員的衣服是怎么樣的,更有意思的是在太空中不僅能看小說,還能看電視,聽音樂等等,根本不用擔(dān)心會太無聊。

  我們是祖國的花朵,未來由我們來創(chuàng)建,所以我們現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后和他們一樣為祖國和人民做貢獻,讓祖國像太空中那顆最閃耀的星一樣,永遠閃耀著光芒。讓我們向宇航員致敬!向祖國致敬!

2022我學(xué)到的天宮小知識主題作文4

  發(fā)射時間雖然是在凌晨,但“圓滿成功”的消息一出,互聯(lián)網(wǎng)卻是一片歡騰,無數(shù)網(wǎng)民守候著這一時刻,為發(fā)射成功而心潮澎湃。

  按照中國航天永不止步的“慣例”,神舟十三號也將實現(xiàn)多個“首次”:與核心艙實現(xiàn)徑向交會對接;首次在軌駐留6個月,這也是空間站運營期間航天員乘組常態(tài)化駐留周期;首次由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船。

  此外,相比于神舟十二號,神舟十三號也有很多特別之處,比如停靠中國空間站之后,屆時空間站將實現(xiàn)核心艙、2艘貨運飛船、1艘載人飛船共4個飛行器組合運行;而實施任務(wù)的飛船、火箭也均在發(fā)射場直接由應(yīng)急待命的備份狀態(tài)轉(zhuǎn)為發(fā)射狀態(tài)。

  而且,神舟十三號飛行任務(wù)之后,將完成空間站任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)載人飛船所有功能的全部在軌驗證,完全具備支持我國空間站后續(xù)建造及運營需求,也標(biāo)志著工程由關(guān)鍵技術(shù)驗證階段正式轉(zhuǎn)入在軌建造階段,具有極為重要的意義。

  正如網(wǎng)友所說“你永遠可以相信中國航天”,中國航天總是在不斷超越,一點一點實現(xiàn)技術(shù)突破,以越來越快的頻率在外太空刷新刻度。經(jīng)歷了幾代人的拼搏奉獻,我們今天已經(jīng)可以自豪地說,中國已經(jīng)是全世界宇宙探索的重要“玩家”,而太空也將會有越來越多來自中國的人類足跡。

  拋開技術(shù)層面帶給我們的震撼,今天中國航天的整體氣質(zhì)也越來越從容、自信、溫情、浪漫,越來越具有獨特的中國韻味。

  比如,神舟十三號的飛行乘組包括中國首位空間站女航天員——王亞平,她在出發(fā)前還特地發(fā)了個朋友圈“出差半年”,云淡風(fēng)輕的幽默表達透著一股自信。在出征現(xiàn)場,王亞平的女兒還來為媽媽送行,高喊“媽媽加油”。這一幕令無數(shù)人動容,“媽媽出發(fā)給你摘星星了”迅速成為網(wǎng)絡(luò)熱門話題。

  神舟十三號的任務(wù)為期半年,時間上將會跨過中國的農(nóng)歷新年,航天員首次在太空過春節(jié)同樣備受關(guān)注。而更早之前,天舟三號貨運飛船在給空間站送去“太空快遞”的時候,已經(jīng)為航天員們準(zhǔn)備好了春節(jié)用品。航天員屆時也會與所有中國人一起守歲,第一時間向國人送出來自太空的新春祝福。這些細致巧妙的安排,讓航天這種硬核的“科技敘事”,透出一股濃濃的人文情懷。

  如今,神舟十三號已經(jīng)正式開啟太空征程,我們預(yù)祝航天員們能圓滿完成任務(wù),也相信中國航天必將給我們帶來源源不斷的驚喜,將我們的大國航天夢帶向更遠處。

2022我學(xué)到的天宮小知識主題作文5

  據(jù)了解,“天宮課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù),貫穿中國空間站建造和在軌運營系列化推出,由中國航天員擔(dān)任“太空教師”,以青少年為主要授課對象,采取天地協(xié)同互動方式開展。由此,我想到了此前首次太空授課。

“神十”航天員王亞平姐姐在“天宮一號”進行授課,向我們青少年講述了失重環(huán)境中的物體運動和液體表面的張力情況。

  失重是太空環(huán)境中最獨特的現(xiàn)象。在失重的環(huán)境下,人可以隨意漂浮,而且可以做出一些在地球上根本就做不到的高難度動作。

  看,這是王亞平在向我們演示單擺運動。只見她把小球向后拉了一小段,然后松手,小球并沒有像在地球上一樣做往復(fù)擺動,而是神奇地飄浮了起來。王亞平姐姐又把小球提高了一點,再松手,小球還是沒有做往復(fù)擺動。這是因為小球在太空中處于失重狀態(tài),沒有了回復(fù)力。

  這時,王亞平姐姐推了小球一下,小球竟然在做圓周運動,而且一直在轉(zhuǎn),好像永遠都不會停下來一樣。再換個角度又如何呢?小球仍在做圓周運動。在太空中,小球處于失重狀態(tài),只給小球一個很小的初速度,它就可以繞著擺軸做圓周運動,但在地面上卻不行。

  王亞平又從飲水袋中擠出了一個小水滴,這小水滴就像一個小水晶一樣,晶瑩剔透。她還把一個金屬的圓環(huán)伸進水袋里,制成了一個水膜,并往上面加水,水膜就一點一點地變厚,形成了一個水球。王亞平姐姐還向水球中注射了兩個氣泡。

  等把氣泡抽出來后,又把紅色的液體注入了水球中,紅色的液體便在水球中慢慢地擴散開來了。水球也變成了一個紅色的水球,像一個紅色的水晶球。

  這就是“神十”航天員王亞平姐姐在太空授課時的情景。這次授課共用了40多分鐘呢。我認(rèn)為這樣的課特別有趣而且富有吸引力,同學(xué)們都很喜歡??吹臅r候,同學(xué)們個個都很專注認(rèn)真,沒有一個說話的。有的托著下巴,連口水都流出來了,也來不及擦。

  通過這節(jié)課,我萌生了一個理想:我也想當(dāng)一名宇航員,因為在太空中,我可以做一些在地球上根本就做不到的事情:譬如,在太空艙里隨意地飄來飄去、做一些奇特美妙的實驗、體驗不一樣的生活環(huán)境……

  這就是令人神往的、充滿了奇思妙想的科學(xué)的無限魅力!

2022我學(xué)到的天宮小知識主題作文6

  奮斗是圓夢的翅膀。一代代航天人在航天“試驗田”中勤懇耕耘,心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇,在一窮二白的基礎(chǔ)上艱苦奮斗,在反復(fù)試驗求索中砥礪前行,在精益求精攻關(guān)下追求卓越,敢闖難關(guān)、勇開新路。一個個航天員在嚴(yán)格系統(tǒng)全面的訓(xùn)練中學(xué)經(jīng)驗、強本領(lǐng),飛天遨游、出艙行走需要扎實的功底,需要他們具備過硬的心理素質(zhì)和強健的體魄,寒來暑往的刻苦訓(xùn)練讓他們擁有超強的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè),航天工作者與航天員,將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”,以志氣鍛造骨氣,以骨氣厚積底氣,在接續(xù)奮斗中實現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。

  從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢”的道路上,每一次都是全新的征途,每一次都是前所未有的挑戰(zhàn),當(dāng)然,前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說:“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路”,路是由雙腳踏出來的,是一步一個腳印開拓出來的。從1956年中國航天事業(yè)發(fā)展至今,自力更生、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅持,是推動航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路,闖前人沒闖過的關(guān)也必然少不了挫折,成為先驅(qū),方能成為先鋒,唯有敢闖,才能闖出新天地,搶占“新高地”。

  偉大事業(yè)孕育著偉大精神。回望航天事業(yè)發(fā)展史,無論是“東方紅一號”的成功發(fā)射,還是神舟系列載人航天工程的重大成就;無論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成,還是“嫦娥”奔月與“天問”探火,從大膽設(shè)想到成功實踐,無不彰顯著中國與時俱進的航天實力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績,在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡,在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗,激蕩起磅礴偉力,奮進新征程,逐夢新時代。

2022我學(xué)到的天宮小知識主題作文7

  一堂“太空授課”,牽動了無數(shù)國人的心,如果說此前和過去的載人航天器我們更多地驕傲于宏觀上發(fā)射和運行回收的成功,那么我們現(xiàn)在驕傲的是航天科技和實驗的細節(jié)上的生動美麗的展示,一堂太空課,究竟給我們帶來了什么?

  首先是對青少年科學(xué)探索精神的影響。航天科技能夠強國,能夠振國威,能夠帶來民族凝聚力,這話過去也許有些抽象,但是,面對天宮課堂一次次、一件件和一回回的科學(xué)演示,會由衷地感嘆航天科技的威力和先進,民族自豪感會油然而生,天宮課堂不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇妙,更是最生動的愛國主義教育契機。

  其次是對全體國民的科學(xué)素養(yǎng)的影響。有趣的“太空授課”,讓平時有些枯燥的物理公式變得生動起來,看得見摸得著,一滴水珠中蘊含著幾多科學(xué)的原理,一次航天員稱重,蘊含了簡便的科技應(yīng)用,不僅讓青少年興趣盎然,也讓成人觀眾更加喜歡科學(xué),而航天科技并非是高高在上的空洞難解,航天科技最終是為生活科技化服務(wù)的,這對于培養(yǎng)國民的科學(xué)素養(yǎng)很有裨益。

  第三是對航天科技改變生活的影響。航天科技中蘊含了諸多的民用科技,每一次航天科技的進步和發(fā)展,都會極大推動民用科技的發(fā)展,數(shù)字溫度表、干吃面、尿不濕、心臟泵和補充液體等等無不是航天科技的民用結(jié)晶,如今“太空蔬菜”已經(jīng)廣泛栽培,服務(wù)于人類的生活,航天科技功不可沒。

  第四是對趣味教育的影響。相信看了這一堂“太空授課”,即使很不愿意學(xué)習(xí)科學(xué)知識的學(xué)生也會感覺到,原來科學(xué)可以這樣有趣,這樣生動,這樣實際,從水滴到失重的單擺運動,從陀螺的軸心運動規(guī)律到液體的張力和毛細現(xiàn)象等,如果在平時的教育活動中,能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性、直觀性和生動性,將學(xué)習(xí)科學(xué)知識從枯燥到有趣,不但能夠激發(fā)更多的孩子投身于科技事業(yè),更會在學(xué)習(xí)中獲得事半功倍的好效果。

  總之,面對浩瀚的宇宙,我們都是學(xué)生,不能想當(dāng)然,過去我們不少人以為航天員看天空一定是天空湛藍,通過這次“太空授課”我們知道了,航天員看到的太空是很亮的黑色天空,科學(xué)和科技永遠是一個國家立于不敗之地的法寶,航天科技不僅壯國威,更關(guān)系我們家庭和生活的科技化和幸福,中國夢腳踏實地,科技夢張力無限!

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